第19課-《改革發(fā)展中的教育》好課件人教版八年級歷史下冊

1、 第19課改革發(fā)展中的教育三字經(jīng)人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)茍不教，性乃遷，教之道，貴以專養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰 天下興亡，匹夫有責(zé)。 -顧炎武為中華之崛起而讀書。 -周恩來1951年新中國成立初根底教育現(xiàn)狀一、科教興國的奠基工程 黨和政府如何重視和開展根底教育的？ 鄧小平同志的“三個面向指明了中國教育的開展方向，說明了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對根底教育的關(guān)注和重視。1983年1、1986年公布實施?中華人民共和國義務(wù)教育法?改革開放以來 評一評：?義務(wù)教育法?規(guī)定：“凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué).你怎樣理解上述

2、法律條文中你所享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)？他們誰說的對？為什么？ 我們上學(xué)是家長和學(xué)校的事，家長和學(xué)校讓上學(xué)就上，不讓上學(xué)就不上。 不對，上學(xué)是我們自己的事，既是我們對國家和社會的義務(wù)，也是我們接受教育的權(quán)利，必須依法執(zhí)行。不能讓上學(xué)就上，不讓上學(xué)就不上。 1我們上學(xué)是家長和學(xué)校的事，家長和學(xué)校讓上學(xué)就上，不讓上學(xué)就不上。 2上學(xué)是我們的權(quán)利，上不上，由我們自己說了算。 3上學(xué)既是我們對國家和社會的義務(wù)，也是我們接受教育的權(quán)利，必須依法執(zhí)行。 教育經(jīng)費單位:億元19782021年全國教育總經(jīng)費的投入情況2、增加教育投入,改善辦學(xué)條件,到2000年全國根本普及九年義務(wù)教育。六十年代的某校今天的花園式

3、的校園宿舍教室寧夏西藏貧困地區(qū)的簡陋的校舍但是貧困地區(qū)渴望知識的孩子1990年9月5日鄧小平為“希望工程題詞國家也鼓勵社會力量捐資辦學(xué)你認(rèn)識圖片中的女孩嗎？她那雙會說話的大眼睛告訴我們什么？ 她叫蘇明娟，希望工程的形象代表！她和許許多多的窮困山區(qū)的孩子一樣無錢上學(xué)，那雙渴望知識的 “大眼睛 打動了無數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學(xué)子一樣，受到了社會方方面面的關(guān)愛，從而順利完成了小學(xué)、初中、高中的學(xué)業(yè)。她學(xué)習(xí)勤奮努力，最終考入安徽大學(xué)?，F(xiàn)在她已從大學(xué)畢業(yè)，被中國工商銀行安徽省分行錄用 。受希望工程資助的她已開始回報社會，為希望工程奉獻自己的力量。 知識改變命運教育

4、成就未來希望工程 (Project Hope) 截至2007年底,希望工程共收到海內(nèi)外捐款近40億元人民幣,資助了貧困學(xué)生390萬名，援建希望小學(xué)13000余所。 “春蕾方案是1989年中國兒童少年基金會發(fā)起并組織實施的，旨在救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會公益事業(yè)。 “春蕾方案一直得到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，每年“六一，春蕾女童代表都得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。 截止到目前，實施春蕾方案已經(jīng)遍布全國各地，已募集6億多元，共救助150萬余人次失學(xué)女童重返校園。 “春蕾方案3、 20世紀(jì)90年代以來，國家實施“科教興國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略位置，把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基

5、工程，并要求實施素質(zhì)教育。學(xué)前教育初等教育中等教育 高等教育初中三年高中三年?？贫寥瓯究仆ǔＫ哪?碩士二至三年研究生 博士三年小學(xué)六年九年義務(wù)教育根底教育幼兒園你知道我國現(xiàn)行的學(xué)制嗎？二、國家重視高等教育、我國高等教育開展情況如何？、在科技方面取得了哪些成績？2高等教育已形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校數(shù)量大大增加、學(xué)科門類齊全、布局結(jié)構(gòu)日趨合理，形成了學(xué)士、碩士、博士的三級學(xué)位制。3教育質(zhì)量、辦學(xué)效益、辦學(xué)條件明顯提高。420世紀(jì)90年代教育部啟動了將北大、清華等假設(shè)干所大學(xué)建設(shè)成世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的工作。、我國高等教育開展情況如何？1新中國成立以來黨和政府高度重視高等教育的開展。大學(xué)之路，愈

6、走愈寬。 2004年，高等教育在學(xué)總?cè)藬?shù)達2000多萬人， “十五期間，普通本?？飘厴I(yè)生1000余萬人，為經(jīng)濟社會開展提供了有力的人才支撐。 高校認(rèn)真實施“985工程、“211工程等一系列工程方案，在高校中集聚了一大批高層次人才，取得了豐碩的科研成果，僅2004年就獲專利授權(quán)6400件，科技產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過800億元。 “211工程211工程Project 211，是為了面向21世紀(jì)，迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，中國政府集中中央、地方各方面的力量，重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科、專業(yè)使其到達世界一流大學(xué)的水平的建設(shè)工程?！?85工程985工程Project 985，是指為創(chuàng)立世界一流大

7、學(xué)和高水平大學(xué)而實施的工程。名稱源自1998年5月4日，時任國家主席江澤民在北京大學(xué)百年校慶上建設(shè)世界一流大學(xué)的講話。首批入選“985工程的高等學(xué)校共有9所，被稱“九校聯(lián)盟，截至2021年年末，“985工程共有39所高校。 985工程39所大學(xué): 高等學(xué)校承擔(dān)的國家863方案工程占三分之一以上，獲得的國家創(chuàng)造獎?wù)既珖娜种蛔笥?，在科學(xué)技術(shù)研究成果上有些已到達或接近世界先進水平。、在科技方面取得了哪些成績？思考：國家為什么重視開展教育呢？提示：1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2、科技實力成為衡量國家實力強弱的重要標(biāo)志。3、人才是科技進步和經(jīng)濟社會開展最重要的資源。4、教育是科技的根底課堂練習(xí)1、我國“科教興國的奠基工程是：2、全國根本實現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育在哪年？3、九年義務(wù)教育屬于什么教育？ A高等 B小學(xué) C中等 D根底4、保障中國“十億人口根底教育的是 A ?中華人民共和國義務(wù)教育法? B ?勞動和社會保障法? C 863方案 D?中華人民共和國民法通那么?九年義務(wù)教育2000年DA 科學(xué)進步、經(jīng)濟繁榮和社會開展，從根本上說取決于提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)大批人才，我們必須把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化水平，這是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計。1材料中提出“把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，為此國