2022年人教版信息技術(shù)四下第1課《錄制處理聲音》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 1 課 錄制與處理聲音佳木斯市第十一學(xué)校信息組蔡明哲教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能： 1、明白 “錄音機(jī) ”軟件的界面；2、辨論麥克風(fēng)上 “耳機(jī)線 ”與“話筒線 ”；3、明白耳機(jī)線、話筒線是如何與聲卡相連接的；過(guò)程與方法： 1、能夠獨(dú)立打開(kāi) “錄音機(jī) ”軟件；2、能在 “錄音掌握 ”對(duì)話框中選中 “麥克風(fēng) ”選項(xiàng)；3、學(xué)會(huì)正確使用 “錄音 ”、“停止 ”和“播放 ”按鈕；4、學(xué)會(huì)截取與合成聲音文件；情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1、通過(guò)錄制歌曲,提高同學(xué)的膽識(shí),在公共場(chǎng)合表現(xiàn)自己,同樣能提高他們對(duì)音樂(lè)的鑒賞才能；2、通過(guò)對(duì)自己演唱的歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)潔編輯,讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的喜悅；教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠打

2、開(kāi) “錄音機(jī) ”軟件,并熟識(shí)其界面組成,會(huì)錄制聲音；2、能夠?qū)⒙曇粑募昂蟛恍枰牟糠謩h除,能夠?qū)蓚€(gè)聲音文件合成在一起；教學(xué)難點(diǎn)：1、錄制聲音； 2、處理聲音；名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)預(yù)備：、檢查同學(xué)氣的麥克風(fēng)是否完好,是否與電腦連接好；、將課堂教學(xué)素材 “蝸牛與黃鸝鳥（伴奏） .wav”、 “蝸牛與黃鸝鳥（配音） .wav”、 “蝸牛與黃鸝鳥 .wav”三個(gè)文件傳送到同學(xué)氣教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入課文1、許多同學(xué)特別喜愛(ài)唱歌,能否將自己的歌聲錄入電腦中呢？當(dāng)然可以,不但可以錄入電腦中,而且可以為你的歌曲配上音樂(lè)呢！幻燈片出示自學(xué)重點(diǎn),生讀；二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)啟動(dòng)“ 錄音機(jī)” 程序；播放聲音；生

3、：動(dòng)手做：播放聲音文件“Windows 登錄音”三、新授任務(wù)：、麥克風(fēng)與電腦的連接與啟用方法；、打開(kāi) “錄音機(jī) ”軟件,并熟識(shí)其界面組成；利用“ 錄音機(jī)” 程序可以播放運(yùn)算機(jī)里的聲音文件；、錄制并儲(chǔ)存聲音；除了可以播放聲音外, 用錄音機(jī)程序仍可以錄制聲音；生：朗讀并錄音夜書所見(jiàn)名師精編 優(yōu)秀教案、插入聲音文件；利用“ 錄音機(jī)” 程序,可以在一個(gè)聲音文件里插入另一個(gè)聲音文件,把兩個(gè)聲音文件連接起來(lái)；生：把 shi1 和 shi2 連接成一個(gè)聲音文件 shige；5、混音：有“ 錄音機(jī)” 程序,可以為錄制的聲音文件配上背景音樂(lè)；匯報(bào)自學(xué)成果1、邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示操作；2、對(duì)同學(xué)的發(fā)言和演示操作適當(dāng)點(diǎn)

4、評(píng)；（點(diǎn)撥自學(xué)自失）老師示范演示并講解錄制歌曲和加工聲音的方法和步驟；請(qǐng)同學(xué)摸索：1、啟用麥克風(fēng)除了課本介紹的方法,仍有無(wú)別的方法？、如何錄制大于 60 秒的聲音？、為什么要讓 “蝸牛與黃鸝鳥（伴奏） ”播放到秒后,再與配音合成？生： 1、依據(jù)老師的講解與演示,進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何錄制與加工聲音；2、帶著問(wèn)題,個(gè)人操作,小組爭(zhēng)論,尋求解答；四、鞏固自學(xué)成果展現(xiàn)同學(xué)作品,組織同學(xué)觀賞別人的錄制與加工的聲音；對(duì)比本課評(píng)判表,針對(duì)本課的學(xué)習(xí),為自己做個(gè)評(píng)判；作業(yè)：1、朗讀王維的詩(shī)“ 鹿柴” 并錄音,以gushi 為文件名儲(chǔ)存聲音文件；名師精編 優(yōu)秀教案2、與鄰座的同學(xué)合作,錄制下面的一段對(duì)白；象伯伯：“ 期末考試小熊語(yǔ)文得了 85 分,你呢？”小牛：“ 我比他多一點(diǎn)；”象伯伯：