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文檔簡介
1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和
2、答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、在力學(xué)理論建立過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻,關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻,下列說法正確的是( )A英國天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律,揭示了行星運動和地球上物體運動遵循相同的科學(xué)法則B美國科學(xué)家牛頓是動力學(xué)的莫基者,他1687年出版的自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理中提出三條運動定律C伽利路最早引入理想實驗及科學(xué)方法,并且在研究落休運動規(guī)律時創(chuàng)建了“加速度的概念D法國物理學(xué)家卡文迪許在實驗室里比較準確的利出了引力常量G的值,他把自己的實驗說成是“稱量地球的重量”2、載人飛行包是一
3、個單人低空飛行裝置,如圖所示,其發(fā)動機使用汽油作為燃料提供動力,可以垂直起降,也可以快速前進,若飛行包(包括人)在豎直勻速降落的過程中(空氣阻力不可忽略),下列的說法正確的是( )A發(fā)動機對飛行包做正功B飛行包的重力做負功C空氣阻力對飛行包做負功D飛行包的合力做負功3、在物理學(xué)發(fā)展過程中,有許多科學(xué)家做出了貢獻,下列說法正確的是( )A牛頓通過多年觀測記錄行星的運動,提出了行星運動的三大定律B卡文迪許發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”C伽利略利用“理想斜面”得出“力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因”的觀點D開普勒從理論和實驗兩個角度,證明了輕、重物體下落一樣快
4、,從而推翻了古希臘學(xué)者亞里士多德的“小球質(zhì)量越大下落越快”的錯誤觀點4、如圖所示,勁度系數(shù)均為k=200 N/m 的兩根彈簧下懸掛一個質(zhì)量m=2 kg的重物,處于靜止狀態(tài),彈簧L1懸于A點,與豎直方向的夾角=37,彈簧L2的另一端連于豎直墻上B點,彈簧L2處于水平狀態(tài),此時兩個彈簧的長度相同,已知sin 37=0.6,cos 37=0.8,重力加速度g=10 m/s2,則兩根彈簧的原長相差的長度為()A0.01 mB0.03 mC0.05 mD0.08 m5、如圖所示,a、b、c、d是某勻強電場中的四個點,它們正好是一個矩形的四個頂點,abcdL,adbc2L,電場線與矩形所在的平面平行已知a
5、點電勢為20 V,b點電勢為24 V,d點電勢為12 V一個質(zhì)子從b點以速度v0射入此電場,入射方向與bc成45角,一段時間后經(jīng)過c點不計質(zhì)子的重力下列判斷正確的是( )Ac點電勢高于a點電勢B場強的方向由b指向dC質(zhì)子從b運動到c所用的時間為D質(zhì)子從b運動到c,電場力做功為4 eV6、如圖所示預(yù)角=30的斜面固定在地面上,長為L、質(zhì)量為m、粗細均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩AB置于斜面上,與斜面間動摩擦因數(shù),其A端與斜面頂端平齊,用細繩將質(zhì)量也為m的物塊與軟繩連接,給物塊向下的初速度使軟繩B端到達斜面頂端(此時物塊未到達地面)。在此過程中,不正確的是( )A軟繩上滑L時速度最小B軟繩重力勢能共減少
6、了mgL,其機械能一定增加C軟繩減少的重力勢能一定小于其增加的動能與克服摩擦力所做的功之和D物塊重力勢能的減少等于軟繩克服摩擦力所做的功與物塊動能增加之和二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,輕彈簧的下端固定在水平面上,上端固定一質(zhì)量為m的物體。物體從靜止開始在豎直向上恒力F的作用下向上運動L距離,此時物體的速度為v,此過程彈性勢能增量為;系統(tǒng)機械能增量為,以下關(guān)系式成立的是(空氣阻力不計) ()ABCD8、如圖所示,質(zhì)量均為m的小球A、B用長為L的細線相連,
7、放在高為h的光滑水平桌面上(L2h),A球剛好在桌邊。從靜止釋放兩球,不計空氣阻力,若A、B兩球落地后均不再彈起,則下面說法中正確的是AA球落地前的加速度為BB球到達桌邊的速度為CA、B兩落地的水平距離為hD繩L對B球做的功為mgh9、如圖所示,如果把水星和金星繞太陽的運動視為勻速圓周運動,從水星與金星在一條直線上開始計時,若天文學(xué)家測得在相同時間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為1,金星轉(zhuǎn)過的角度為2(1、2均為銳角),則由此條件可求得( )A水星和金星繞太陽運動的周期之比B水星和金星的密度之比C水星和金星到太陽中心的距離之比D水星和金星繞太陽運動的向心加速度大小之比10、如圖所示,一輛質(zhì)量為M3 kg的平
8、板小車A??吭谪Q直光滑墻壁處,地面水平且光滑,一質(zhì)量為m1 kg的小鐵塊B(可視為質(zhì)點)放在平板小車A最右端,平板小車A上表面水平且與小鐵塊B之間的動摩擦因數(shù)0.5,平板小車A的長度L0.9 m現(xiàn)給小鐵塊B一個v05 m/s的初速度使之向左運動,與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞后向右運動,重力加速度g10 m/s1下列說法正確的是( )A小鐵塊B向左運動到達豎直墻壁時的速度為1m/sB小鐵塊B與墻壁碰撞過程中所受墻壁的沖量為8 NsC小鐵塊B從反向到與車同速共歷時0.6sD小鐵塊B在平板小車A上運動的整個過程中系統(tǒng)損失的機械能為9 J三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不
9、要求寫出演算過程。11(6分)物理興趣小組的同學(xué)用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律,電源的頻率為50 Hz,重錘的質(zhì)量為m1.0 kg,重力加速度g9.8 m/s2,他們通過正確的實驗操作得到了如圖乙所示的紙帶為了驗證機械能是否守恒,該小組同學(xué)采用了以下兩種方法 (1)方法一:打點計時器打下計時點5時重錘的瞬時速度為_m/s,在打點計時器打下計時點0和5的過程中,重錘重力勢能的變化量為Ep_J,重錘動能的變化量為Ek_J,若它們近似相等,則可知重錘的機械能守恒(2)方法二:打點計時器打下計時點2時重錘的瞬時速度為_m/s,在打點計時器打下計時點2和5的過程中,重錘重力勢能的變化量為Ep_J,重
10、錘動能的變化量為Ek_J,若它們近似相等,則可知重錘的機械能守恒(3)以上兩種方法,你認為_(選填“方法一”或“方法二”)誤差小12(12分)探究“互成角度的兩個力的合成”實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩第一次用兩只彈簧秤同時拉OB和OC,第二次只用一只彈簧秤拉OB下列說法正確的是_A必須將彈簧秤都拉伸到相同刻度B需要及時記錄下拉力的大小和方向C只要將橡皮條拉伸相同長度即可D必須將橡皮條和繩的結(jié)點O拉到相同位置完成該實驗的下列措施中,能夠減小實驗誤差的是_ A拉橡皮條的繩細一些并且長一些 B標記同一細繩方向的兩點盡量近一些C使拉力F1和F2的
11、夾角盡量等于90oD拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行甲、乙兩圖分別是某兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中符合實驗事實的是_(填“甲”或“乙”,其中力F是用一只彈簧測力計拉時的圖示)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13(10分)如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,高度為h,末端B處的切線方向水平一個質(zhì)量為m的小物體P從軌道頂端A處由靜止釋放,滑到B端后飛出,落到地面上的C點,軌跡如圖中虛線BC所示已知它落地時相對于B點的水平位移OCL現(xiàn)在軌道下方緊貼B點安裝一水平傳送帶,傳送帶的右
12、端與B的距離為L1當傳送帶靜止時,讓P再次從A點由靜止釋放,它離開軌道并在傳送帶上滑行后從右端水平飛出,仍然落在地面的C點當驅(qū)動輪轉(zhuǎn)動從而帶動傳送帶以速度v勻速向右運動時(其他條件不變),P的落地點為D(不計空氣阻力)(1)求P滑至B點時的速度大??;(1)求P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù) ;(3)求出O、D間的距離s隨速度v變化的函數(shù)關(guān)系式14(16分)如圖所示,內(nèi)壁光滑的氣缸分為高度相等的AB、BC 兩部分,AB、BC兩部分中各有厚度和質(zhì)量均可忽略的絕熱活塞a、b,橫截面積Sa=2Sb,活塞a上端封閉氧氣,a、b間封閉氮氣,活塞b下端與大氣連通,氣缸頂部導(dǎo)熱,其余部分均絕熱.活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x
13、是AB高度的,活塞b在BC的正中間.初始狀態(tài)平衡,大氣壓強為p0,外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7.(1)通過電阻絲緩慢加熱氮氣,求活塞b運動到氣缸底部時氮氣的溫度;(2)通過電阻絲緩慢加熱氮氣至420K,求平衡后氧氣的壓強.15(12分)如圖所示,矩形區(qū)域以對角線abcd為邊界分為上、下兩個區(qū)域,對角線上方區(qū)域存在豎直向下的勻強電場,對角線下方區(qū)域存在垂直紙面向外的勻強磁場。質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子以速度從a點沿邊界ab進入電場,恰好從對角線ac的中點O進入磁場,并恰好未從邊界cd射出。已知ab邊長為2L,bc邊長為,粒子重力不計,求:(1)電場強度E的大??;(2)磁感應(yīng)強度B的大小。參考答案
14、一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】A德國的天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律,揭示了行星運動和地球上物體運動遵循相同的科學(xué)法則,選項A錯誤;B英國科學(xué)家牛頓是動力學(xué)的莫基者,他1687年出版的自然科學(xué)的數(shù)學(xué)原理中提出三條運動定律,選項B錯誤;C伽利路最早引入理想實驗及科學(xué)方法,并且在研究落體運動規(guī)律時創(chuàng)建了“加速度的概念,選項C正確;D英國物理學(xué)家卡文迪許,在實驗室里巧妙地利用扭秤裝置,比較精確地測量出了引力常量的數(shù)值,他把自己的實驗說成是“稱量地球的質(zhì)量”選項D錯誤。2、C【解析】飛行包(包括人)在豎直勻速降
15、落的過程中,發(fā)動機的動力向上,則發(fā)動機對飛行包做負功故A錯誤高度下降,飛行包的重力做正功,故B錯誤空氣阻力豎直向上,與位移方向相反,則空氣阻力對飛行包做負功,故C正確飛行包勻速運動,合力為零,則飛行包的合力不做功,故D錯誤故選C.3、C【解析】解: A、開普勒提出了行星運動的三大定律,牛頓在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,故A錯誤.B、牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后,英國物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了萬有引力常量G,所以B選項是錯誤的.C、伽利略利用“理想斜面”否定了“力是維持物體運動的原因”的觀點,得出了“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”的觀點,故C正確.D、伽利略從理論和實驗兩個角度,證
16、明了輕、重物體下落一樣快,從而推翻了古希臘學(xué)者亞里士多德的“小球質(zhì)量越大下落越快”的錯誤觀點.故D錯誤.所以C選項是正確的4、C【解析】設(shè)彈簧L1原長為d1,此時伸長量為x1,彈簧L2的原長為d2,伸長量為x2。根據(jù)力的平衡可得水平方向有:豎直方向有:解得:由題可知:得:代入數(shù)據(jù)解得:m故選C。5、C【解析】A在勻強電場中,沿著電場線方向每前進相同的距離,電勢變化相等,故Ua-Ud=Ub-Uc解得Uc=16Va點電勢為20V則c點電勢低于a點電勢故A錯誤;B設(shè)ad連線中點為O,則其電勢為16V,故co為等勢面,電場線與等勢面垂直,則電場線沿著bo方向,故B錯誤;C由上可知,電場線沿著bo方向,
17、質(zhì)子從b運動到c做類平拋運動,垂直于bo方向做勻速運動,位移大小為則運動時間為故C正確;D根據(jù)W=qU,質(zhì)子從b點運動到c點,電場力做功為W=qUbc=1e(24V-16V)=8eV故D錯誤;6、D【解析】A.對軟繩和重物整體,懸掛在滑輪外側(cè)的部分的重力和斜面上部分的重力的平行斜面分力與摩擦力的和相等時,速度最小,此時有:mg+mxg=(m-mx)gsin30+f,N=(m-mx)gcos30,其中:f=N,聯(lián)立解得:,故軟蠅上滑L時速度最小,故A不符合題意;B.當軟繩全部滑離斜面時,重力勢能減小最多,為:摩擦力與位移是成正比的,故軟繩克服摩擦力做功為:對軟繩和重物系統(tǒng),根據(jù)功能關(guān)系,有: 聯(lián)
18、立解得:故軟繩機械能變化量:,即軟繩機械能增加,故B不符合題意;C.軟繩減少的重力勢能為:;軟繩增加的動能與克服摩擦力所做的功之和:故軟繩減少的重力勢能一定小于其增加的動能與克服摩擦力所做的功之和,故C不符合題意;D.物塊重力勢能的減小量為mgL,軟繩克服摩擦力所做的功與物塊動能增加之和:故物塊重力勢能的減少小于軟繩克服摩擦力所做的功與物塊動能增加之和,故D符合題意;二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BC【解析】由動能定理可知彈性勢能增量為可知 根據(jù)功能關(guān)系可知,機
19、械能增量等于力F做功,即故選BC。8、AC【解析】A. 對AB整體受力分析,由牛頓第二定律可得,mg=2ma所以故A正確。B. 對于AB組成的系統(tǒng),機械能守恒,取地面為零勢能面,則所以落地的速度也就是B球到達桌邊的速度為故B錯誤。C. B球由于有了A球下落時的速率,所以B將做平拋運動,B的水平位移為故C正確。D. 繩只是在A落地之前對B有力的作用,對B受力分析知,只有繩對B做功,由動能定理可得故D錯誤。9、ACD【解析】由角速度公式,可得周期之比,A正確,要想求密度之比需要知道質(zhì)量和體積,所以密度之比不能求出,B錯誤;由周期公式可知C對,向心加速度可求得向心加速度之比,D正確10、BD【解析】
20、A項:設(shè)鐵塊向右運動到達豎直墻壁時的速度為v1,根據(jù)動能定理得,代入數(shù)據(jù)可得:,故A錯誤;B項:小鐵塊B與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞,所以小鐵塊彈回的速度大小為,方向向右,根據(jù)動量定理 ,故B正確;C、D項:假設(shè)小鐵塊最終和平板車達到共速v1,根據(jù)動量守恒定律得,解得, 小鐵塊最終和平板車達到共速過程中小鐵塊的位移:,平板車的位移:,說明鐵塊在沒有與平板車達到共速時就滑出平板車,所以小鐵塊在平板上運動過程中系統(tǒng)損失的機械能為,故C錯誤,D正確點晴:本題首先要分析鐵塊的運動情況,對于鐵塊向右運動是否滑出平板車,我們可以采用假設(shè)法進行判斷,正確運用功能關(guān)系求解三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫
21、在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、1.155 0.659 0.667 0.575 0.508 0.502 方法二 【解析】考查落體法驗證機械能守恒定律實驗步驟、數(shù)據(jù)處理,根據(jù)實驗原理分析計算可得【詳解】(1)1根據(jù)勻變速直線運動中某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度可得打點計時器打下計時點5時重錘下落的速度v51.155 m/s,2在打點計時器打下計時點0和5的過程中,重錘重力勢能的變化量Epmgh50.659 J,3動能的變化量Ekmv520.667 J(2)4根據(jù)勻變速直線運動中某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度可得打點計時器打下計時點2時
22、重錘下落的速度 v20.575 m/s,5在打點計時器打下計時點2和5的過程中,重錘重力勢能的變化量為Epmg(h5h2)0.508 J,6在打點計時器打下計時點2和5的過程中,重錘動能的變化量為Ekm(v52v22)0.502 J(3)7重錘剛下落的時候運動狀態(tài)不穩(wěn)定;方法二避開了剛開始的一段紙帶,故方法二誤差比較小【點睛】落體法研證機械能守恒實驗,重物下落實的高度是用刻度尺測量出來的,不是計算出來的某點的瞬時速度是由相鄰兩點的平均速度計算出來的,不能根據(jù)自由落體運動學(xué)公式求出因下落過程中有阻力做功,重物獲得的動能往往小于重物減少的重力勢能12、CD AD 甲 【解析】(1)本實驗的目的是為
23、了驗證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系根據(jù)合力與分力是等效的,本實驗橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同,即把結(jié)點拉到相同的位置,但是沒必要必須將彈簧秤都拉伸到相同刻度故AC錯誤,D正確要作出力的圖示,所以要記錄力的大小和方向,故B正確;故選BD;(2)兩根細線應(yīng)細一些適當長些,便于減小力的方向測量的誤差,故A正確;為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,故B錯誤;兩拉力F1、F2之間的夾角不宜過小以60100為宜,不一定為900,故C錯誤;本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則,為了減小實驗誤差,彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行,
24、否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大兩細繩長度不需要相同故D正確故選AD.(3)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計拉結(jié)點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上,故甲符合實驗事實【點睛】實驗的核心是實驗原理,根據(jù)原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,進行數(shù)據(jù)處理等等,難度適中四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1)(1)(3)【解析】試題分析:(1)物體P在AB軌道上滑動時,物體的機械能守恒,根據(jù)機械能守恒定律得物體P滑到B點的速度為:(1)當沒有傳送帶時,物體離開B點后作平拋運動,運動時間為t,當B點下方的傳送帶靜止時,物體從傳送帶右端水平拋出,落地
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