3分鐘辯論演講稿

1、3分鐘辯論演講稿（辯手入座）尊敬的老師，親愛的同學們,大家晚上好。這里是桂林電子科技大學北海校區(qū)第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現(xiàn)場，我是本次比賽的執(zhí)行主席。為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態(tài)。下面由我來宣布會場紀律：1、 在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。2、 不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。3、 除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。4、 在比賽中，辯手的辯位不能變動。5、 辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。6、 每次辯論到最后30秒時，聲音

2、及舉牌提示，時間結束后由執(zhí)行主席宣布停止。7、 每個環(huán)節(jié)辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發(fā)揮。下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是_，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家?guī)硪粋€不一樣的結果。下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方?，F(xiàn)在坐在我右手邊的是正方辯手， 系代表隊，他們所持的觀點是“ ”。坐在我左手邊的是反方辯手， 系代表隊，他們所持的觀點是“ ”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧！現(xiàn)在我宣布，本次辯論賽正式開始。比賽分為5個環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)：立論及駁論階段。 a.

3、 首先請正方一辯作開篇立論，發(fā)言時間為三分鐘。 b. 有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發(fā)言時間為一分三十秒。 c. 接下來有請反方一辯作開篇立論，發(fā)言時間為三分鐘。 d.有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發(fā)言時間為一分三十秒。（正反方發(fā)言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方）感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的 第二環(huán)節(jié)：攻辯階段。在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發(fā)言。提問者及答問者發(fā)言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權。 首先請正方三辯提問，任意選

4、擇反方三辯或四辯作答；接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答； 接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答； 接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結，發(fā)言時間為一分三十秒。 正方任意辯手進行攻辯小結，發(fā)言時間為一分三十秒。感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié) 第三環(huán)節(jié)：自由辯論階段。在該環(huán)節(jié)中，雙方依次輪流發(fā)言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發(fā)言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發(fā)言，坐下后視為發(fā)言結束，轉由另一方開始發(fā)言。其次一方用時滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權。（如果出現(xiàn)一方一直和對方的辯手正

5、面比武時，且該方辯手一直處在起立狀態(tài)，主持人應該提示說“辯論雙方在進行正面比武時，一方說完后必須坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言?！保┦紫扔姓堈饺我庖幻q手開始（發(fā)言）。 感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的 第四環(huán)節(jié)：總結陳詞階段。 首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。感謝反方_辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間4分鐘。感謝正方 辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的 第五環(huán)節(jié)：評委提問階段（時間不限）。有請評委（由手示意，以示禮貌）。 感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結果。在等待評選結果的時間里，在坐的

6、觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環(huán)節(jié)，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。（如果現(xiàn)場出現(xiàn)該環(huán)節(jié)一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎？”）經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了： 下面由我向大家宣布本場辯論賽的評選結果：本場獲勝方： 本場最佳辯手：篇二：辯論賽主持人演講稿主持人演講稿為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生供給展現(xiàn)自我的舞臺，土木系學生會特舉行“挑戰(zhàn)杯”辯論

7、賽?！疤魬?zhàn)杯”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現(xiàn)當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。 辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍

8、著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。本場比賽的辯題是? 首先讓我來介紹正方辯友?正方所持立場是?接下來讓我們認識一下反方辯友?反方所持立場是? 參加此次辯論賽的評委有? 謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領導對此次大賽的大力支持。接下來我來介紹一下比賽規(guī)則 比賽分值分為兩部分總分分 第一部分 辯論階段評分 總分分首先是開篇立論，分值分正方一辯二分三十秒反方一辯二分三十秒其次是攻辯，分值分在攻辯比賽進行中，質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而模糊的問題，并可隨

9、時停止被質詢者之回答公辯時間內，質詢者因詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲得直接進行引申，否則視為違規(guī)質詢者進行自行申論或引申發(fā)言時，答辯這有權要求其停止 答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答答辯者可以要求質詢者重述啟質詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī) 答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規(guī)答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答其中正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒下面是

10、攻辯小結，分值分正方一辯攻辯小結一分三十秒反方一辯攻辯小結一分三十秒接下來就是最激烈的自由辯論了，分值分雙方各累計時間四分鐘自由辯論必須交替進行，當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方輪流發(fā)言，直到雙方時間時間用完為止當一隊的發(fā)言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可繼續(xù)發(fā)言，直至時間用完為止最后由兩隊第四辯手進行總結陳詞，分值分反方四辯三分鐘正方四辯三分鐘第二部分 綜合印象分分值分 其中語言分度分，團體配合臨場反應分 下面我宣布今天的比賽正式開始第一項：開篇立論，先由正方一辯

11、立論，時間二分三十秒?同樣，請反方一辯立論，時間二分三十秒請評委打分我們進入下一項第二項：攻辯，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒?請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒?有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒?請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒?最后請雙方一辯進行攻辯小結，時間各一分三十秒，首先有請正方一辯?接下來是反方一辯? 接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始? 最后由兩隊第四辯手總結陳詞，首先有請反方四辯進行總結陳辭，時間三分鐘?，接下來由正方四辯進行總結陳辭同

12、樣，時間也是三分鐘? 謝謝雙方辯手今天精彩的表現(xiàn)，今天的辯論賽十分精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結束，下面有請評委進行評議并由請評委代表對今天的比賽進行點評? 我宣布本場比賽的分數(shù)分別為正方?反方?今天比賽的獲勝方為?本場比賽最佳辯手是? 祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更輝煌的成績我宣布今天的比賽到此結束請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。（安靜下來）大家好，這里是xxxx（主題）辯論賽的現(xiàn)場，歡迎各位。本場辯論賽主題是“xxxxxx

13、xxxx”。下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是- 接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是由xx系組成的代表。，他們分別是正方一辯xxx，正方二辯-（具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求），他們所持的觀點是- 反方同上下面我宣布，xx學校第幾屆xx辯論賽第x場正式開始。下面進入第一個階段：（接下來按照底下說就好了，時間按你們的綱目要求安排）（一） 開場陳述階段下面請正方一辯發(fā)言，時間2分30秒示意正方一辯發(fā)言 發(fā)言完再說下面請反方一辯發(fā)言，時間2分30秒（二） 攻辯階段（公辯時間6分鐘，每隊各3分鐘）具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環(huán)節(jié)要先

14、念規(guī)則，再進行辯論。1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒 2反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯1分30秒5、正方一辯攻辯小結1分30秒6、反方一辯攻辯小結1分30秒攻辯規(guī)則：質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而模糊的問題，并可以隨時停止答辯者之回答。攻辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規(guī)。質詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權要求其停止。答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒

15、絕回答。答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。 答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，并拒絕回答（三） 自由辯論階段反方先開始（辯論時間8分鐘，每隊各累計時間4分鐘）1、 反方累計用時4分鐘2、 正方累計用時4分鐘自由辯論規(guī)則：自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘。自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，正方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。 在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。當一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當該

16、隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊應立即停止發(fā)言。如果一隊的發(fā)言時間已經用盡，不能發(fā)言，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的進犯或有意回避對方的質詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。（四） 總結陳述階段反方四辯做總結陳詞3分鐘正方四辯做總結陳詞3分鐘（五） 觀眾提問1、每隊可以被3個觀眾提問，每個觀眾只能提問1個問題2、觀眾提出的問題必須與題目有關，合情合理的問題3、當問題不

17、合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續(xù)，此機會留給其他觀眾（六）評委統(tǒng)計結果，點評（七）主持人公布比賽結果（八）主持人宣布比賽結束梁&郭：（老師們，）同學們，大家好。歡迎大家參加班辯論賽?！救粲欣蠋熃榻B老師?！抗罕敬伪荣惖脑u委有：梁：下面由我來向大家介紹一下本次辯論賽的流程。一共分為兩組進行比賽。 a組為分別由與所帶領的小組，就“大學生擇業(yè)是應以個人需要為主還是以社會需求為主”這一辯題進行的辯論。比賽共分為三個階段：分別是立論階段、自由辯論階段與總結陳詞。立論階段（一）正方一辯開篇立論，3分鐘。（二）反方一辯開篇立論，3分鐘。篇三：辯論賽演講稿四川華新現(xiàn)代職業(yè)學

18、院應用技術系大學生辯論賽策劃書辯論賽尊敬的評委，親愛的同學們： 大家晚上好，歡迎大家來到由應用技術系主辦的第六屆大學生辯論賽復賽現(xiàn)場，我是主持人xxx。首先請允許我向大家介紹今晚到場的佳賓有xxx，評委有團委副書記蔣春燕、辦公室主任楊彬、辦公室主任陸良英、主席余歡、副主席曾辰陽、秘書長古闐弋、宣傳部部長王淞林、組織部部長李穎潔、學習部部長康宴橋、文藝部部長胥龍、勤工部部長唐娜、紀檢部部長黃志恒、生活部部長張敏、體育部部長張明。請大家以熱烈的掌聲歡迎各位佳賓及評委的到來！接下來由我向大家宣布本次比賽的規(guī)則及會場紀律1、 普通話標準，語速適中。2、 表達流暢，說理透徹。3、 邏輯推理過程模糊有力。

19、4、 辯論時犬牙交錯，不得搶話插話。5、 不得違反比賽規(guī)程。6、 不得以勢壓人，強詞奪理，語言過分張揚逼人。辯題理想人才是指企業(yè)，社會所需要的理想人才。而并非我們每一個主體人想要成為的人才，他需要高尚的素質，豐富的閱歷，深厚的功力，睿智的頭腦，靈敏的感官，銳利的眼光，奇特的聯(lián)想，懸河的口才，還是其他的什么？所以今天我們雙方的辯手將會圍繞著理想人才以仁智為主這一題目展開辯論。下面請雙方辯手進行自我介紹。（介紹時從正方一辯先開始） 比賽正式開始，下面請 1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘； 2反方四辯針對正方一辯進行盤問，時間為二分鐘三十秒；（一辯只能回答不能提問） 3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘； 4正

20、方四辯針對反方一辯進行盤問，時間為二分鐘三十秒；（一辯只能回答不能提問） 5正、反方二辯對辯，時間各三分鐘； 6正、反方二辯進行小結，時間為三分鐘； 7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)；時間各為三分鐘。（可選擇出對方三辯以外的辯手回答） 8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結，時間為三分鐘。 9.自由辯論，時間各三分鐘；先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。 10反方四辯總結陳詞，時間為三分鐘； 11正方四辯總結陳詞，時間為三分鐘； 12觀眾發(fā)問；（本環(huán)節(jié)現(xiàn)場觀眾對雙方辯手有且只能有兩個

21、問題，同一提問者不能重復提問） 13評判團代表評述；（整場辯論賽結束以后評述）備注：1、如果雙方辯論時情緒過激，語言肢體動作上激烈，主持人適當提醒并且制止。2、現(xiàn)場觀眾過于嘈雜時，主持人維持現(xiàn)場紀律。3、發(fā)現(xiàn)中途有人離場時，主持人提醒大家尊重辯手，不得隨意離開會場。4、辯論過程中雙方辯手只能進行一對一辯答。篇四：辯論賽主持人演講稿主持人演講稿一、開場白各位老師們，同學們晚上好，首先十分感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰

22、撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。立足現(xiàn)實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為干一行，所以愛一行（正）還是因為愛一行所以才干一行（反）？第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？ 下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：08報關與國際貨運3班 ，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：08國際經濟與貿易2班，他們的

23、觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。二、宣布論辯開始：（1）首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們可以有一個初步的了解，先從正方開始，時間為每人十五秒。（結束之后）謝謝同學們的精彩介紹。 （2）下面由正方一辯發(fā)言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。（結束之后）謝謝這位同學的精彩發(fā)言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不同的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。（結束之后）謝謝反方同學的精彩發(fā)言。（3）接下來我們進入選擇攻辯環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意

24、：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。（掌聲）好，時間到。下面我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。好，時間到。下面我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。（掌聲）好，時間到?，F(xiàn)在進行到了選擇攻辯的最后一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一

25、位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒?；卮饡r間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。（掌聲） 好，經過四輪激烈的辯論，下面由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。（4） 好了，下面緊接著進入辯論會最為精彩的階段自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。在自由辯論時間里，每位辯手的發(fā)言時間，順序和次數(shù)都不受限制。當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。如果一隊的發(fā)言時間用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可以繼續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止，也可以向主持人示意放棄

26、發(fā)言。下面先從正方開始。有請。（5） 時間到！實在太精彩了！感謝各位辯手。最后我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間為3分鐘；有請反方四辯。（結束之后）時間到！有請正方四辯。 （6）謝謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下面請評判團就自己支持的觀點進行交流，最后由評委總結出結果并準備好派一位代表進行賽后總結。（7）好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第一場獲勝隊為_，請評委代表點評。（半小時之后）（8）下面進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情？ 正方：09報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：09法律文秘，他們的觀點是法

27、律無情。下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場?，F(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始。其余同上。（9）好，比賽結果已經有了，謝謝各位評委，下面我宣布預賽第二場獲勝隊為_,請評委代表點評。三、結束語下面我宣布今天辯論賽結果：第一場獲勝方是_。(掌聲) 第二場獲勝方是_。（掌聲）同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感謝?。ㄕ坡暎┮粓鲛q論賽的成功，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。希望同學們能從此次的活動中獲得收益。下面我宣布參加明天兩場預賽的辯題和班級：第三場：現(xiàn)實生活中是情商比智商重要還是智商比

28、情商重要？正方：08法律事務班 反方：08法律文秘班第四場：往后我們找工作是先就業(yè)后擇業(yè)還是先擇業(yè)后就業(yè)？正方：09法律事務 反方：09投資與理財好了，我們今天的比賽就到此結束。明天見！辯論是智者的舞臺，于唇齒之間游曳，于思維之上盤桓融天文地理之廣袤，通古今中外之榮光，曉詩詞歌賦之神韻，結格物致知之氣量，而后坐而論道，辯之所以為辯恍若光陰扭轉，似乎魏晉竹林、會稽蘭亭盛事又在眼前莘莘學子皆才俊，濟濟新輩共爭強與雨后春筍得活力，與風霜秋實的高深，與初生牛犢得無畏，與千里良駒得堅貞效蘇秦張儀連橫合縱，仿諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，或遺世獨立自成一派，亦刀光劍影百家爭 鳴羽扇杳杳，綸巾蕭蕭，燕園十月，風光正好小

29、燕初試翼，翱翔天地間篇五：中文辯論賽 演講稿中文辯論賽 演講稿尊敬的老師、評委們，親愛的同學們，大家晚上好！我是這場辯論賽的主持人，梁婉姍，我來自10商英6班，歡迎大家前來觀看由外語系學生會主辦的中文辯論賽的辯賽現(xiàn)場。辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹

30、，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。首先讓我來介紹參加此次辯論賽的評委有本場比賽的辯題是正方：10商英2班11商日2班一辯手：xx 二辯手：xx 三辯手：xx 四辯手：xx 正方所持立場是： 反方：11翻譯1班10應用韓語 一辯手：xx 二辯手：xx 三辯手：xx 四辯手：xx 反方所持立場是： 接下來我來介紹一下比賽規(guī)則，第一環(huán)節(jié)是。,第二環(huán)節(jié)是。. 下面我宣布今天的比賽正式開始第一環(huán)節(jié)首先是開篇立論，由正方一辯開始發(fā)言，再到反方一辯開始發(fā)言，正反雙方時間各為

31、3分鐘。主持人：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時間3分鐘。主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！第二環(huán)節(jié)是攻辯在攻辯比賽進行中，質詢者控制質詢時間，提出與題目有關的合理而模糊的問題，由正方二辯開始發(fā)言，（.各6分鐘） 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯第三環(huán)節(jié)就是最激烈的自由辯論，由反方辯方先發(fā)言。 經過剛才雙方一、二、三辯精彩的陳詞和攻辯之后，接下來又是你們施展才華的時刻了

32、，也是辯論賽最精彩的時刻-自由辯論。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。反方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極比武，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。第四環(huán)節(jié)是總結陳詞，由反方四辯先作出陳詞，再到正方4辯作出陳詞 最后由兩隊第四辯手總結陳詞，首先有請反方四辯進行總結陳辭，時間三分鐘，接下來由正方四辯進行總結陳辭同樣，時間

33、也是三分鐘第五環(huán)節(jié)是觀眾提問階段（由正方觀眾提問反方辯手，再由反方觀眾提問正方辯手）各5分鐘第六環(huán)節(jié)是評委老師點評第七環(huán)節(jié)是宣布辯論賽結果，并選出最佳辯手謝謝雙方辯手今天精彩的表現(xiàn)，今天的辯論賽十分精彩，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。第二篇：3分鐘演講稿3分鐘演講稿范文1、常說做人要低調。不要傲慢輕敵。漸漸的人們忘記了走自己的路。于是現(xiàn)在的社會太多的人被摸的沒有菱角。會的只是重復前人的動作。他們走的是前人的路。絲毫沒有創(chuàng)新?？僧吘箍萍际前l(fā)達的?？茖W是進步的。我們不能停留。袁隆平在十年的堅持中發(fā)明了水稻。他選了一條艱難的門路。一走就

34、是十年?？墒撬罱K還是成功了。奧巴馬一個黑人。曾經被人看不起的種族。如今卻成了美國的總統(tǒng)。走的就是自己的。牛頓小時候成績差。不乖。是大家眾所周知的。然而他最后成了物理家。這是堅持走自己的路換來的。走自己的路。不是傲慢。走好自己路是一門藝術。2、古今中外名人，皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領袖毛主席之會當擊水三千尺;有前蘇聯(lián)著名作家索洛維契克之一個人只要有自信，那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子，不勝枚舉!自信來自于實力，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心，是難以成功的。成功是上天特地給有實力、有自信的人的賞賜。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲

35、參加指揮大賽中，吹奏時發(fā)現(xiàn)樂曲有一些不和-諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的，不可能會出現(xiàn)問題。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。小澤征爾的成功證明了這一點自信源于實力。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是對自己能力的肯定，并不同于自傲、自詡、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆!只有自信，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮斗、去拼搏!據(jù)有關研究表明，一個人處于自信時，思維能力十分活躍，精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時，就顯得思維反應遲

36、鈍，看上去也精神萎靡，像冬季霜打過的茄子一樣，整天都是蔫的。有人說：有自信，不一定能成功;但沒有自信，就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話，趕緊令自己充滿自信，再立志、創(chuàng)業(yè)?？矗晒驮诓贿h處向你招手!第三篇：3分鐘演講稿最初的夢想尊敬的老師，同學們：大家好！今天我演講的題目是最初的夢想最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實比武的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，

37、才能點燃青春的高潮。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到很多多少地方做事， 都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。 常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打打盹， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 才有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢？

38、青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。讓我們去回想我們最初的夢想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！我的演講到此結束，謝謝大家！青春的誓言尊敬的老師，同學們，大家好！今天我演講的題目是青春的誓言作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔

39、萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！ 青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的

40、和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚！少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力冷靜前行我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的

41、演講完畢，謝謝大家！青春的使命尊敬的老師，同學們，大家好！今天我演講的題目是青春的使命青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。時光老人又一次將時間定格

42、在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受恥辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途

43、中，涌現(xiàn)出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進！我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把

44、所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青少年最洪亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然

45、短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！我的演講結束，謝謝大家！揚起自信的風帆尊敬的老師，同學們，大家好！今天我演講的題目是揚起自信的風帆 在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？

46、所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的門路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的門路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也

47、因此成為了著名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。你會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。 生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力！我的演講到此結束，謝謝大家！青春理想各位老師，同學們，大家好，今天我演講的題目叫青春理想。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我

48、們肆無忌憚，暢然釋懷，品味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有

49、一位愚人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄

50、于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！我的演講完畢，謝謝大家。理 想 點 亮 人 生各位老師，同學們，大家好，今天我演講的題目是理 想 點 亮 人 生黑夜拉開序幕，送走了白天城市的喧囂。每次躺在床上透過窗戶看著滿天星斗，忽明忽暗、如夢如真，使我情不自禁沉湎其中，似乎翱翔于星河之中，感嘆著星空的美麗與奧妙。記得老師曾告訴過我們宇宙的浩瀚，人類的渺小有如滄海一粟，誰也捉摸不透，誰也不能左右，但人類總是在進步就像哥白尼證明了 “日心說”，推翻了一直維護教皇統(tǒng)治的“地心說”；伽利略發(fā)明了望遠鏡，

51、讓人們第一次真正看清楚月亮的樣貌，一舉揭開了幾千年來月球的神秘面紗；愛因斯坦相對論的提出使人類開始認識到天體的互相環(huán)繞和吸引來自于時空的曲率。正是這些偉大的科學家們通過自己的努力與犧牲才有天文學家上的一步步提升，但我知道越多反而困惑不解，使得小小年紀的我更家好奇。比如，真的有平行宇宙嗎？在平行宇宙里真的還有一個一模一樣的我嗎？宇宙里真的有黑洞嗎？光線真的也逃不開它的魔爪嗎？時間真的可以倒流讓我回到過去未來嗎？每每翻開書籍，這些問題總會讓我冥思苦想，使我想快快長大，成為一名天文學家，讓我更靠近這些問題，然后逐一破解獲得其中樂趣。我深信這個理想并不會離我很遠，古有岳飛從小立志報國，長大后抵御外敵的

52、英勇事跡名揚內外；今有周恩來為民族崛起而讀書，成就一代外人敬仰的好總理。有志不怕年少，今天的未解之謎成為我明天門路上的催化劑，不斷督促著我，提醒著我好好學習為成為天文學家的理想插上一對翅膀，努力向它飛近。我相信這個理想會牽引著我向未來走的更遠，你也要相信我，我的未來會實現(xiàn)！第四篇：3分鐘演講稿3分鐘演講稿篇一：三分鐘演講稿集萃課前三分鐘演講稿集萃獨樂樂,不如眾樂樂各位老師、各位同學：大家好！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋

53、都不肯光臨，只有冬季永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給他人快樂，自己也快樂。 我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂

54、與人分享，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。與他人一同分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與他人分享快樂，既是給了他人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了他人一個美意情，自己也留下了一份美意情。既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與他人分享吧自己是一團火，就要想法把他人點亮；自己是一盆水，就要想法把他人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝與人共享快樂，你也會更加快樂！ 謝謝大家！請別吝嗇你的微笑同學們：俗話說：“笑一笑，十年少”。其實，微笑不

55、僅能讓你年輕，還是一座溝通人際關系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥。你聽說過關于日本原一平先生的故事嗎?原一平本是一位極其普通平凡的保險推銷員，他相貌平平，身高只有158厘米，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉，婦孺皆知的名人呢?正是因為他有事沒事就研究微笑，對著一面隨身攜帶的小鏡子練習，并把這些微笑應用到工作中去，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人。 原一平在工作中，在生活中，一共研究出了39種微笑，并且自己也將這39種微笑練得十分自1 / 18 然。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切，有的微笑能帶給人們力量，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來，有的微笑能讓你情不自禁地去聆聽。正是他的

56、微笑，才讓人樂意購買他推銷的保險，認為他推銷的保險有百利而無一害；正是他的微笑，讓客戶與他成為無話不談、無事不說的知心朋友。的確，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近，甚至幫助你走向成功。記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊等待，一個男的對著護士說：“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點整來，你自己看看都已經9點40分了?！蔽冶疽詾樽o士肯定會以牙還牙，然后兩人會大動干戈，誰知，護士卻微笑著對那個男的說：“先生，實在很抱歉，人太多了，我進去幫您看看，也催一下。請您稍等?！边^了一會兒，只看見那個護土微笑著說：“先生，到您了，請進去?！蔽也唤宸疬@個護士來，過了一會兒，那個男的出來了，他找到剛才

57、一直對他微笑的護土，誠懇地說：“剛才實在對不起，請原諒?！弊o士依舊微笑著說：“沒關系的?！笨梢?，微笑有時候還能化干戈為財寶。每天你給他人一個真誠的微笑，他人也會給你一個微笑。微笑能讓他人對你所懷的顧慮在一瞬間消失；微笑能讓你與他人的關系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無聲語言。既然如此，那么，朋友，就請大方起來，請別吝嗇你的微笑。 謝謝大家！你掉了一樣東西同學們：大家好！有個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。終于，

58、在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，自得地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。故事講到這里，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實。好了，先放下這些都不說，同學們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有隨手丟棄的塑料袋在風中“翩翩起舞”？是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳??？同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙

59、視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費解？ 當發(fā)生這一切的時候，在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西，那就是文明幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳，它應該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切與關懷；是不小心撞到對方時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時的主動制止；是走廊內的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。2 / 18綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候，請你

60、溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。謝謝大家！宣傳自己同學們：大家好！如果你是一匹風馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂；如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；如果你是一個博學多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。世常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一