六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷201510

1、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 等級(jí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 li n jin q lin mn ln zhn zh （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） min l b min y rn hn dn （ ）（ ） （ ） （ ） 二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1比一比，再組詞。撓（ ）斑（ ）施（ ） 篇（ ）饒（ ）班（ ）拖（ ） 翩（ ） 2下列成語(yǔ)沒(méi)有書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一組是（ ） A懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑 狂風(fēng)怒號(hào) B可見(jiàn)一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同 呀呀學(xué)語(yǔ) C龐然大物 返老還童 德高望重 碧空如洗 D譏譏喳喳 津津樂(lè)道 思潮起伏 百折不回 三、按要求寫(xiě)句子。1戰(zhàn)士們熱愛(ài)小島。（擴(kuò)句） 2詹天

2、佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。（縮句） 3用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下列兩句話合成一句話。 中國(guó)用自己的工程師來(lái)修筑鐵路。帝國(guó)主義不過(guò)問(wèn)修筑京張鐵路之事。 四、修改病句。 1像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜。 2要想增加體質(zhì)，就要經(jīng)常鍛煉身體。 3我們要盡量節(jié)約開(kāi)支和浪費(fèi)。 4放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后地走出教室。 五、讀句子，回答問(wèn)題。（4分） 1有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！?“還沒(méi)出世”指的是 ，這家外國(guó)報(bào)紙這樣說(shuō)的目的是 。 2然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說(shuō)不出的味道，濃濃地糊在心頭。 “凄涼”與“甜蜜”是矛盾的嗎？為什么？ 。

3、。 。六、按課文內(nèi)容填空。 1詹天佑是我國(guó) 的工程師。他主持修筑了 鐵路，這是第一條 的鐵路干線。 2課文敘述了詹天佑修筑鐵路的過(guò)程分為 、 、 三個(gè)部分。 3作者說(shuō)“我一生有兩個(gè)母親”，是指 、 這兩個(gè)母親。 4懷念母親一課中有許多描寫(xiě)作者對(duì)祖國(guó)母親魂?duì)繅?mèng)縈的句子，其中給你印象最深的一句是 七、閱讀短文，回答問(wèn)題。 我是中國(guó)人 （ ）不管是中國(guó)人，（ ）還是朝鮮人、蘇聯(lián)人，一到國(guó)外，思鄉(xiāng)的感情就變得特別強(qiáng)烈，總愛(ài)滔滔不絕地向別人介紹自己的國(guó)家，我就是一個(gè)典型。我常常會(huì)興奮地向別人介紹中國(guó)的長(zhǎng)城、漢字、我的家鄉(xiāng)上海 在美國(guó)，每節(jié)課都有自由活動(dòng)的時(shí)間。這時(shí)，在黑板上寫(xiě)中文是我最大的樂(lè)趣和享受。我

4、常和陳院琴一道，大搖大擺地走到黑板前，旁若無(wú)人地寫(xiě)起來(lái)。內(nèi)容可豐富呢：有古詩(shī)、名家名言、家鄉(xiāng)的風(fēng)景點(diǎn) 有一次，我在黑板上寫(xiě)了“ 我愛(ài)你中國(guó) ” 幾個(gè)大字。老師很有興趣地湊過(guò)來(lái)問(wèn)我們寫(xiě)的是什么 ？ “l(fā) love you（我愛(ài)你）”我很?chē)?yán)肅地說(shuō)?！癢ht（什么）？”老師瞪大眼睛，顯得十分驚奇?！癈hin（中國(guó)）！”老師恍然大悟，緊握我們的手說(shuō)：“Good?。ê茫。?在這里，友好中也有不友好的事情發(fā)生。 幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次地理測(cè)驗(yàn)?？煜抡n時(shí)，老師要我們把一張有選擇題的紙交上去。那時(shí)，我還不知英語(yǔ)的“選擇題”是怎么說(shuō)的，以為他說(shuō)的是地圖，（ ）所以我交上了一張地圖。 當(dāng)我知道交錯(cuò)了后，便去解釋。（ ）可是（ ）不管怎么解釋?zhuān)?）也是徒然。他總是搖頭，不理睬，還在測(cè)驗(yàn)卷上給了個(gè)“C”。老師為什么不信任我？為什么不聽(tīng)我的解釋?zhuān)课液軞鈶?，?）但沒(méi)有發(fā)作，只是咬了咬干澀的嘴唇 打那以后，我每次小測(cè)驗(yàn)（ ）都得滿分，大測(cè)驗(yàn)也得“A”。要知道大測(cè)驗(yàn)得“A”是寥寥無(wú)幾的。我為我超過(guò)美國(guó)人而感到自豪，感到揚(yáng)眉吐氣！1在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文語(yǔ)意通順。 2聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在文中的意思。 （1）恍然大悟： （2）揚(yáng)眉吐氣：3根據(jù)表達(dá)習(xí)慣，補(bǔ)充第三自