2022年五年級下冊語文教案12月球之旅∣鄂教版_第1頁
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文檔簡介

1、12 月球之旅 教學目標：1. 學會本課生字 , 懂得“ 失重、心馳神往、廣袤無垠、嶙峋等詞語；2. 正確、流利、有感情地朗讀課文 登月的學問； , 概括文章主要內容 , 理清文章思路 , 明白人類3. 懂得人類首次登月的宏大的意義 , 激發(fā)同學探究科學的愛好 , 培育自主探究的學習才能；教學重難點：懂得人類首次登月的宏大的意義 , 激發(fā)同學探究科學的愛好 , 培育自主探究的學習才能；教學過程：一、激趣導入人類始終理想著能夠登上月球 , 現(xiàn)在這個愿望最終實現(xiàn)了 , 今日我們一起來學習課文.月球之旅 . , 看看作者是怎樣記敘這一真實歷程的； 板書課題二、檢查預習情形 1. 讀課文的情形；2.

2、詞語的讀音和寫法指導；三、自由讀文 , 理清記敘次序 , 整體把握課文內容 1. 摸索：登月分幾個階段 , 用自己的話概括每階段的要點；2. 指名復述登月過程中的幾個階段；老師依據(jù)同學復述 1 / 3 , 板書其要點；3. 登月的全過程有三個階段：1飛船升空；2登月成功；3成功返航；明確：按事情開展的時間次序 , 將有關表示時間的短語在書上圈點；四、研讀賞析 , 激發(fā)愛好 , 品嘗語言特色 1. 自主學習；老師指導同學質疑并共同探究 , 深化體會；1宇航員從月球到返航經受了多長時間？宇航員是怎樣生活的？2宇航員登月后做了哪些事？人類登月有什么意義？3課文在表達上最突出的特點是什么？請舉例說明；2. 合作探究：對以上問題 , 小組研討并在老師指導下達成共識：1人類第一次踏上月球來回經受 覺很好玩和特殊；2宇航員登月采集月壤和月巖樣品76 千米 , 歷時 95 個小時；失重狀態(tài)下吃飯和睡 , 拍照了很多照片；“ 阿波羅登月方案成功 ,使人類的理想變成了現(xiàn)實 , 人類開頭走向地球以外的星球；現(xiàn)代科學技術已經到達向外層空間開展的水平；這既是人類龐大的飛躍 , 也是人類邁出的第一步；3語言方面：恰當?shù)拿枋?, 用數(shù)字說明 , 表達中有談論；2 / 3 3. 拓展延長 , 聯(lián)想和想象；可以啟示同學摸索 , 讓同學看插圖 , 引導想象；1科學家為什么要搜集月球上的土壤和巖石呢？2假

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