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1、國學智慧與身心修煉（上）D.論語第9題：以下關于燕王個性的詞語合適的是（）。驍勇善戰(zhàn)有勇無謀第10題：（）認為個人之身只有很好的修養(yǎng)自己才能去管理別人。A孔子第11題：燕王說建文皇帝的死因是（）。B啟焚第12題：（）字本意是以食物來供養(yǎng)。養(yǎng)第13題：方孝孺的做法實際是鞏固了政治集權制這種專制腐朽的落后制度。錯誤第14題：以下各項中屬于在靖難之役中被殺害的人是（）。A方孝孺車敬陳迪鐵鉉第15題：本課中講，在靖難之役中方孝孺家中共有（）人被殺。873第16題：明史方孝孺?zhèn)髦小俺勺嬖唬合壬阕钥啵栌ǎǎ┹o（）耳。周公、成王第17題：“靖難之役”是明朝歷史上第（）場皇帝和藩王之間的內(nèi)戰(zhàn)。A.1第1

2、8題：（）是從外祖父一代算起，其配偶及子孫和子孫的配偶，無論男女老少全部處死。母三族第19題：管仲所說的國之四維是指（）。A禮B義C廉恥第20題：（）是中國歷史上唯一一個被誅十族”的人。A方孝孺第21題：領導由于身份地位的關系，領導修養(yǎng)要求遠遠高于個人要求。正確第22題：建文皇帝（）在位期間把方孝孺特例聘為自己的老師。朱允炆第23題：方孝孺和管仲及魏徵的處境是一樣的。-正確第24題：方孝孺是明朝儒學大家，生活在1357到1402年，字希直，浙江寧海人，世稱“（）”。正學先生第25題：關于領導者提高自身修養(yǎng)正確的是（）。正確把握領導者的素養(yǎng)標準善于在學習中提高領導者素養(yǎng)勤于在實踐中提高領導者素養(yǎng)勇于在創(chuàng)新中提高領導素養(yǎng)公正廉潔恪盡職守忠于國家服務人民第35題：明太祖曾下詔，在他死后他的兒子不準（）。悲傷過度第36題：修養(yǎng)”的“修”是按照預定目的在特定時間內(nèi)達到特定目的所采取人為的修理和加工。A.正確第37題：方孝孺的死只是捍衛(wèi)建文皇帝一個人。A.正確第38題：在中國歷史上，商朝31位天子中，以兄弟的身份繼位當皇帝的人比以兒子的身份繼位當皇帝的人（）。第39題：子路問君子。子曰：“修己以敬。出自（）。論語第40題：由

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