中班語言課教案模板

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班語言課教案模板 中班語言課教案模板 一個(gè)好的教案是教師為學(xué)生開展空氣良好課堂的第一步，以下是工作在這我整理的中班語言課教案模板，夢想能幫到大家，接待閱覽。 中班語言課教案模板(一)： 幼兒園中班語言公開課教案：小蝸牛看蘋果花 活動(dòng)目標(biāo) 1.理解故事資料，學(xué)習(xí)故事中的對話，感受故事的情趣。 2.經(jīng)過故事，了解蝸牛的行動(dòng)方式和特點(diǎn)。 活動(dòng)打定 1.蝸牛爬行視頻。 2.掛圖小蝸?？刺O果花。 3.蝸牛、猴子、松鼠、小貓和喜鵲頭飾。 活動(dòng)過程 1.表示小蝸牛，引導(dǎo)幼兒查看它的形態(tài)與走入的模樣。 *教師：這是什么你在哪里見過你覺得它什么地方很趣味它背著什么 *教師

2、：你明白蝸牛是怎樣走路的嗎你覺得它走路快還是慢你明白它是用什么走路的嗎 2.賞識故事小蝸?？刺O果花。 *第一遍聽故事，引導(dǎo)幼兒議論。 -教師：小蝸牛想看什么花呢它要怎樣才能看到呢 -教師：最終，小蝸牛看到了嗎 *再次賞識故事，引導(dǎo)幼兒議論。 -教師：小蝸牛最終看到了什么為什么沒有蘋果花了你覺得它心境會怎樣樣 -教師：小蝸牛在去看蘋果花的路上發(fā)生了什么事情天氣怎樣樣小蝸牛遇見的小動(dòng)物是怎樣對蝸牛說的小蝸牛又是怎樣做的(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對話。) -教師：你熱愛小蝸牛嗎為什么 3.創(chuàng)編故事。 -教師：小蝸牛看到了蘋果花，他該回家了。我們來想一想，它們是怎樣樣回家的路上體驗(yàn)了一些什么故事呢回到家的

3、時(shí)候蘋果樹會有什么變化呢 4.活動(dòng)延遲。 *表演故事小蝸牛看蘋果花。 幼兒熟諳主角之后，教師能夠調(diào)配主角，自我在中間扮演小蝸牛，熟諳以后再讓幼兒上來表演整個(gè)故事。 *引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)制作小蝸牛。 中班語言課教案模板(二)： 動(dòng)物聚會 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.能按務(wù)必方位依次較連貫地陳述。 2.感受動(dòng)物聚會其樂融融喧嚷空氣。 【活動(dòng)打定】 1、小猴子毛絨玩具。 2、掛圖分別用三張紙遮著四組小掛圖。 3、活動(dòng)音樂磁帶。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入：大家看，誰來了 出示猴子。小猴子說：今日森林里可喧嚷了，小動(dòng)物們都來聚會了，你們想去看看嗎讓我們?nèi)タ纯窗? 二、看圖、猜圖 (一)池塘里動(dòng)物 1、藍(lán)色的是個(gè)大大的

4、池塘，大家看，池塘里有誰 河馬躺在什么上頭表情怎樣樣另一只河馬在干什么嘴巴是什么樣的猜一猜它會發(fā)出什么聲音 2、岸邊是誰呀它看到了什么什么表情 3、教師小結(jié)：池塘里一只河馬安閑地躺在氣墊上，氣墊上還插了一頂遮陽傘，另一只河馬哎呦哎呦地推著氣墊，大河馬張著嘴巴呵呵地笑個(gè)不停，岸邊兩只仙鶴朝池塘里看去，啊!大鱷魚朝小猴子游過去了。 (二)大樹周邊動(dòng)物 1、池塘一邊大樹上有些誰(引導(dǎo)幼兒從樹上到下，從前到后查看)，它們分別在干什么如：大樹的最上邊是誰在干什么嘴巴是什么樣的在說什么松鼠下邊是誰在干什么樹枝被壓得怎樣樣松鼠后邊是誰本來在做什么此刻在干啥神態(tài)怎樣養(yǎng)啄木鳥后邊是誰神態(tài)怎樣樣 2、教師小結(jié)：池

5、塘一邊有棵茂密大樹大樹上，松鼠一個(gè)勁兒地叫好，原先三只頑皮小猴正攀著樹枝，樹枝被壓得一顫一顫地，可們還不停地忽悠忽悠，啄木鳥醫(yī)生顧不上給大樹看病正瞧得入神。嘿嘿!一條大蟒蛇在樹背后偷偷地張望呢! (三)玩蹺蹺板動(dòng)物 1、大樹旁邊猩猩和小貓?jiān)诤舆吀墒裁此鼈兛瓷先ピ鯓訕訛槭裁?2、烏龜和誰在玩蹺蹺板烏龜猶如要掉下水去這怎樣回事(啟發(fā)幼兒觀看小野豬的表情偷笑)哪兩個(gè)動(dòng)物正在看們玩蹺蹺板是什么表情引出惦記，慌張。 3、請個(gè)別幼兒試著陳述這個(gè)場景教師作適當(dāng)補(bǔ)充。 大樹旁邊野豬和猩猩正在釣魚，它們笑瞇瞇的，斷定釣了不少魚。正在這時(shí)聽到啊的一聲，正在玩蹺蹺板烏龜猶如要掉到水里去了，小野豬在蹺蹺板那一頭暗暗地

6、笑，原先這小野豬在捉弄烏龜，長頸鹿和老虎在旁邊看著，真為烏龜捏把汗。 (四)木桌鄰近動(dòng)物 1、池塘的另一邊，有一個(gè)大木桌，誰坐在木桌旁邊它們在干什么 2、小猴望見誰向它們游過來了聰明的小猴子想了個(gè)什么方法 3、師幼小節(jié)：池塘另一邊一群狐貍和猴子圍坐在木頭桌子邊吃著香甜水果，望見一條大鱷魚朝們游來，它們喊到：鱷魚大哥，來一個(gè)!打定把果子往鱷魚大嘴巴里扔去。 (五)洗澡動(dòng)物 1、不遠(yuǎn)處大象媽媽和小象在干什么小象看上去怎樣樣 2、教師和幼兒一齊對這個(gè)場景作一描述：不遠(yuǎn)處大象媽媽用長長鼻子把水噴向小象，哈哈，小象一邊哼著歌一邊洗澡安逸極了。 三、教師有感情地陳述圖片 小猴子說：森林里真喧嚷，真想再聽一

7、聽這個(gè)故事，讓我們一齊來聽聽。 四、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒回憶陳述的依次 小猴子說：方才邊聽故事邊畫了一幅森林掛圖，很想把故事講給大家聽，可是我不記得故事的依次了，請小摯友幫幫我。 請個(gè)別幼兒舉行陳述。 五、幫動(dòng)物找場景 小猴子說：你們真了不起，一下就記住的這么領(lǐng)會，為了賞賜大家，我給你們帶來了森林掛圖和小動(dòng)物，請你們幫我把這些小動(dòng)物送到它們玩的地方好嗎 1、幼兒操作，合作把小動(dòng)物粘貼在它們玩得地方。 2、完成后送到教師那里來，并請一名幼兒來陳述。 教師作為幼兒教導(dǎo)工，應(yīng)當(dāng)著力營造寬松、和諧的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。期望上頭中班語言公開課教案能協(xié)助到你! 中班語言課教案模板(三)： 幼兒園中班語言公開課教案：小

8、鼴鼠找家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、查看圖片，能根據(jù)畫面信息舉行描述，提高語言表達(dá)才能。 2、嘗試提出問題，大膽地在團(tuán)體面前表述自我的想法。 3、理解故事情節(jié)，學(xué)習(xí)小鼴鼠遇到困難不畏縮的品質(zhì)。 活動(dòng)打定： PPT課件，KT板做成的黑洞，實(shí)物(蘿卜土豆胡蘿卜生姜等) 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 師：今日我要和你們一齊來將故事，可是今日我們講的方法要和以前有點(diǎn)不一樣，不一樣在哪呢我要請你們一邊看圖一邊做小教師，講給大家聽，你們敢試試嗎 查看圖片一，幼兒提問，幼兒回復(fù)師：我們先來熟悉一下故事中的小仆人翁小鼴鼠，它的家在哪兒 師：這幅圖中可能發(fā)生著一件什么事情把你看出來的事報(bào)告大家。 師：這張圖片，你們有什么想問的嗎

9、(教師重復(fù)并歸納幼兒的問題，并在紙上圖示記錄：沒有了家怎樣辦)師：這個(gè)問題，誰能來回復(fù) 查看圖片二，幼兒提問，幼兒回復(fù)師：這張圖片報(bào)告我們，小鼴鼠想到的是用什么手段來解決的師：小鼴鼠沒有了家，它想在地底下再挖一個(gè)洞作為自我的新家。(幼兒學(xué)做一齊說)師：這張圖片，你們有什么想問的嗎(教師重復(fù)并歸納幼兒的問題，并在紙上圖示記錄：在挖洞過程中會碰見什么) 二、幼兒觀看PPT并舉行描述幼兒議論在挖洞過程中會碰見什么 師：誰來說說小鼴鼠在挖洞過程中會碰見什么 查看圖片三，幼兒練習(xí)描述師：一齊看看小鼴鼠在挖地洞的過程中碰見了什么把你們看到的報(bào)告大家，請你們看留心了。 師：你們看到小鼴鼠碰見了什么它是怎樣想

10、的又會怎樣做你能猜出來嗎 師小結(jié)：小鼴鼠碰見了一個(gè)圓圓的，硬硬的東西，它想這事什么呀于是用嘴巴咬了一口，原先是個(gè)香香的，甜甜的紅薯。(幼兒練習(xí)描述)查看圖片四，幼兒練習(xí)描述師：小鼴鼠持續(xù)啟程了，它又會碰見什么把你看到的報(bào)告大家。 師：這回他又是怎樣想的又會怎樣做呢你能猜出來嗎 師小結(jié)：小鼴鼠碰見了一個(gè)尾巴小小的，細(xì)細(xì)地東西，它想這是什么呀于是用嘴巴咬了一口，原先是個(gè)香香的，脆脆的蘿卜。(幼兒練習(xí)描述) 師：小鼴鼠一敬仰前挖，接下來又會碰見什么呢這次我請小摯友來做小鼴鼠，也到洞里，看看他能碰見什么，然后請他說一說。 三、幼兒再次觀看PPT并舉行描述師：小鼴鼠最終挖好了一條長長的洞，這時(shí)候它聽到隔

11、壁也傳來了啪啦啪啦的聲音，請小摯友猜猜它會是誰 出示圖片四師：這張圖報(bào)告我們，小鼴鼠遇到了誰它們會說些什么，做些什么 四、播放PPT，師幼完整陳述故事。 師：好了，讓我們再來完整的講一遍這個(gè)趣味的故事小鼴鼠找家 師：故事中小鼴鼠的家被水淹了，可是它在遇到這么的困難時(shí)，并沒有畏縮，而是自我想手段去解決，孩子們，在我們的生活中也會遇到過許大量多的困難，你們是怎樣做的 中班語言課教案模板(四)： 語言活動(dòng);快樂的口袋 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解故事的資料，感受并體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們快樂。 2、能根據(jù)故事資料并進(jìn)取加入議論：什么是真正的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒察覺快樂、共享快樂，進(jìn)取應(yīng)對生活的良好的天性品質(zhì)。 活

12、動(dòng)打定: 1、制作一實(shí)物快樂口袋(用白布裁剪成大口袋，外面畫一些表達(dá)快樂主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一里面放錄音)。 2、與故事快樂口袋資料相符的PPT和錄音。 活動(dòng)過程; 一、問一問設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。 教師經(jīng)過表示實(shí)物教具快樂口袋，提問并導(dǎo)入課題。使幼兒對快樂口袋有了務(wù)必的熟悉。 教師：教師這兒有一個(gè)神秘的口袋，你們看，口袋上有什么呀?引導(dǎo)幼兒查看口袋上有關(guān)快樂的畫面。教師小結(jié)：這些小摯友和小動(dòng)物玩的都很開心、都很快樂，這是個(gè)快樂口袋。 那口袋里裝了些什么呢?教師開啟錄音，幼兒賞識。教師：你們聽到了什么?那快樂口袋里裝的都是什么?(快樂) 有一天有只小猴也察覺了一只神秘的口袋，我們一

13、齊來聽聽畢竟發(fā)生了哪些事。 二、聽一聽幼兒賞識故事，體驗(yàn)作品。 教師開啟PPT，讓幼兒賞識故事，聽完故事后舉行層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對故事有了初步的了解。 (一)、教師講故事幼兒邊聽邊看 (二)、逐圖出示，分析故事資料 (三)、完整賞識故事 教師：這只快樂口袋真是太神秘了，我們一齊再來完整的聽聽這個(gè)故事，請小摯友跟著故事說說小動(dòng)物們的話。 我們給這個(gè)故事起個(gè)名字吧。(快樂口袋) 三、玩一玩把快樂報(bào)告口袋，穩(wěn)定作品。 教師經(jīng)過嬉戲，激勵(lì)幼兒對著教具快樂口袋講講自我感到快樂的事兒(留神啟發(fā)幼兒從多角度談?wù)勛晕业目鞓?，協(xié)助幼兒察覺快樂、共享快樂。 教師：故事中小動(dòng)物們有大量快樂的事兒，你們平日遇到

14、過哪些快樂的事兒呢?又有哪些事情能讓你快樂起來呢?和你的好摯友一齊去說說吧。誰容許將自我的快樂事情對著快樂口袋說說?(幼兒說說自我的快樂事兒) 四、談一談什么叫快樂，。 教師：小摯友們對著快樂口袋說了好多自我的快樂事兒，那畢竟什么才是真正的快樂呢?和你的好摯友去說說吧。(幼兒與同伴共享快樂) 小結(jié)：其實(shí)在生活中我們大家要學(xué)會察覺快樂，并與別人共同共享快樂，使大家都快樂起來那才是真正的快樂。 延遲片面：音樂聲中幼兒與客人教師共享自我的快樂，以后在生活中遇到快樂的事情隨時(shí)與人共享。 中班語言課教案模板(五)： 幼兒園中班語言公開課教案：野餐 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在喜羊羊野餐的情景中，引導(dǎo)幼兒經(jīng)過相關(guān)信

15、息察覺、細(xì)心查看、進(jìn)取斟酌。 2、豐富詞匯，激勵(lì)幼兒進(jìn)取地舉行口語表達(dá)。 3、體驗(yàn)共享的快樂，萌發(fā)幼兒初步的共享意識。 活動(dòng)打定： 背景圖：草地小圖片：喜羊羊、小猴、小鳥、牛奶、面包、桃子、香蕉、棒棒糖。 活動(dòng)過程： 1.出示圖片，引導(dǎo)幼兒查看，大膽陳述。 出示圖片：小摯友看，這是什么地方草地上有些什么呀(幼兒陳述：這個(gè)地方有花、有草、有樹、真美呀!)這么美的地方，誰會來玩呢(幼兒自由揣摩)(畢竟誰會來玩呢)出示喜羊羊的圖片：看，誰來玩了(喜羊羊)你們熱愛喜羊羊嗎我們一齊和它打個(gè)招呼。喜羊羊來干什么得呢(幼兒議論后總結(jié)，今日，喜羊羊還背著一個(gè)小包包呢它是來野餐得!)你們明白什么是野餐嗎(幼兒議

16、論后總結(jié)：野餐就是帶大量好吃的東西到野外去吃)你們有沒有在外面野餐過我們來看看喜羊羊都帶了哪些好吃的東西 (香蕉、桃子、牛奶、面包、棒棒糖) 2.引導(dǎo)幼兒用好聽的語言描述食品：黃黃的、彎彎的香蕉;紅紅的、圓圓的桃子;方方的、甜甜的牛奶、軟軟的、香香的面包、圓圓的、長長的、甜甜的、五顏六色的棒棒糖)數(shù)一數(shù)，喜羊羊一共帶了幾樣好吃的東西(五個(gè))引導(dǎo)幼兒根據(jù)情節(jié)斟酌、推測。 3.喜羊羊正想吃東西，這時(shí)候，嘰嘰嘰誰來了 喜羊羊有這么多好吃的東西，它會對小雞說些什么 小雞對喜羊羊說：我熱愛吃軟軟、香香的食物，是什么呢(幼兒揣摩)喜羊羊把面包送給了小雞，小雞說多謝你，喜羊羊說不用謝。 這時(shí)候，又來了一個(gè)好摯友，它長著長長的尾巴，熱愛在樹上跳來跳去的小動(dòng)物來了，喜羊羊有這么多好吃的東西，它會對小猴說些什么 小猴對喜羊羊說：我熱愛吃紅紅的、圓圓的水果，是什么呢(幼兒揣摩)喜羊羊把桃子送給了小猴，小猴說多謝你，喜羊羊說不用謝。 4.噢，小鳥、白云姐姐聞到了香味也來了，喜羊羊會對小鳥說些什么喜羊羊會請小鳥吃什么呢請小摯友閉上眼睛。(教師拿掉牛奶)看，喜羊羊請小鳥吃什么了哪樣?xùn)|西沒有了(幼兒查看，陳述)喜羊羊請小鳥吃甜甜的牛奶了，小鳥說多謝你，喜羊羊說不用謝。 喜羊羊想請白云姐姐吃棒棒糖?？砂自平憬泔w得那