三合小學(xué)七巧板活動(dòng)方案

1、三合小學(xué)七巧板活動(dòng)方案為了落實(shí)習(xí)臨武縣2013年小學(xué)生、幼兒“七巧板”系列活動(dòng)，以及全國(guó)的科普競(jìng)賽活動(dòng),并培養(yǎng)我校學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；促進(jìn)我校科技教育工作的開(kāi)展等，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想：七巧科技科普系列活動(dòng)深受學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的喜愛(ài)；通過(guò)七巧板2000多種變化無(wú)窮的體育、文藝、車輛、飛機(jī)、動(dòng)物、植物、人物等圖形的擺拼，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。七巧板活動(dòng)，不僅是單純的拼圖活動(dòng)，它可以與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等結(jié)合起來(lái)，拓展七巧板活動(dòng)內(nèi)容，形成以七巧板為中心的系列科技教育活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)了解智力七巧板的來(lái)源和發(fā)展史，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國(guó)傳

2、統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。認(rèn)識(shí)七巧板，熟悉各板塊的形狀及其之間的幾何關(guān)系，掌握一定組拼技巧和拼圖的基本原則。初步感受七巧板千變?nèi)f化的拼圖樂(lè)趣，獲得成功的體驗(yàn)。動(dòng)手制作設(shè)計(jì)七巧板，在拼裝中磨練學(xué)生的意志力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力操作的能力、在設(shè)計(jì)中發(fā)展學(xué)生的想象力、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。三、活動(dòng)安排：11月28日12月3日）熟知七巧板、了解認(rèn)識(shí)七巧板的意義（以黑板報(bào)的形式進(jìn)行宣傳）（12月4日12月8日）基本技法，學(xué)習(xí)按樣拼圖，按圖分解。（12月9日12月13日）學(xué)習(xí)按題拼圖：動(dòng)物、人物篇；學(xué)習(xí)按題拼圖交通工具、日產(chǎn)用品篇（12月14日12月19日）學(xué)習(xí)按題拼圖：文字符號(hào)、體育運(yùn)動(dòng)篇（12月20日1月3日）學(xué)生在教室監(jiān)督下和引導(dǎo)下制作七巧板的材料，并進(jìn)行自主拼圖和創(chuàng)造圖形。（1月4日寒假）進(jìn)行創(chuàng)作并且進(jìn)一步熟悉七巧板，以迎接下學(xué)期的七巧板校內(nèi)大賽。在校期間的輔導(dǎo)由各個(gè)年級(jí)的科學(xué)老師負(fù)責(zé)。并由校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和進(jìn)行一些必需的經(jīng)費(fèi)支持。四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室、教室、課后休息地點(diǎn)以及家里希望這次活動(dòng)得到家長(zhǎng)的大力支持，也期望其他學(xué)科的教師特別是數(shù)學(xué)老師給予本班級(jí)的技術(shù)指導(dǎo)，對(duì)于幼兒園及一、