2022-2023學年湖南省永州零冷兩區(qū)七校聯(lián)考化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應選用的方法是（）A將氣體分別通入水中B將氣體分別通入澄清石灰

2、水中C將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中D將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中2下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種有刺激性氣味的氣體B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成大量白色固體C鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體3下列關于人體呼吸作用的說法中，正確的是（）A人呼出的氣體與吸入的空氣相比氧氣含量更高B人呼出的氣體中二氧化碳的含量最高C人呼出的氣體中不含水蒸氣D人的呼吸作用包含緩慢氧化4下面是某同學進行堿的化學性質實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是（）A在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化B

3、在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成C在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成5下列所示的實驗操作不正確的是A檢查氣密性B加入固體粉末C滴加液體D過濾粗鹽水6下列有關資源能源的說法，正確的是（）A硫酸是重要的化工產品，可用于生產化肥、農藥等B人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風能、地熱能、水能等C將煤隔絕空氣加強熱，可得到焦炭、煤油、煤氣等許多有用的物質D地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%7空氣中的成分相對穩(wěn)定,但處于不斷循環(huán)狀態(tài)?？諝庵械南铝袣怏w,循環(huán)較慢的是A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D水蒸氣8在4X+5Y2

4、=2Z的反應中，Z的化學式用X、Y表示為 （ ）AX4Y5BX2Y5CXY2DX4Y109下列哪種試劑可以區(qū)分海水與淡水A硝酸銀溶液B酚酞試液C氯化鈉溶液D紫色石蕊試液10保持二氧化碳化學性質的最小粒子是A碳原子B氧原子C氧分子D二氧化碳分子11從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A好酒不怕巷子深分子在不斷地運動B熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變C電解水生成氫氣和氧氣分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子D冰水混合是純凈物冰水由同種分子構成12除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質)所用除去雜質的方法正確的是選項待提純的物質除去雜質的方法AKC1 (MnO2)加水溶解、過濾、洗滌、干燥BC

5、uSO4溶液(FeSO4)加入過量的鐵粉，過濾C氧化鈣 (石灰石）加入過量的稀鹽酸，過濾DCO(CO2)將混合氣體依次通過盛有足量燒堿溶液和濃硫酸的洗氣瓶AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13以下四個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認真分析，回答下列問題。（1）拉瓦錫用裝置A（填寫字母）定量研究了空氣的成分，在密閉容器中，空氣中的氧氣與汞反應，生成固態(tài)物質。人們沿著科學家的足跡，對反應物進行了優(yōu)化，分別用銅粉、紅磷等進行實驗（銅和氧氣反應生成固態(tài)物質氧化銅），其原理都是采用_（填“物理”或“化學”）方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質的分離

6、。（2）實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD，利用此裝置進行實驗，可能造成的實驗誤差的因素是_（答一條合理即可）。（3）裝置C、D的實驗都用到了紅磷，寫出反應的化學方程式_；反應結束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中（試管容積為40mL），注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_刻度處停止（誤差忽略不計）。14下圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。（1）儀器a的名稱是_，用裝置A制氧氣，發(fā)生的反應方程式為：_。該反應的基本類型是_反應。實驗結束后，小明回收了二氧化錳。如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，還需驗證二氧化錳的_保持不變。（2）用氯酸鉀制氧氣，將B與_(選“C”

7、或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，用玻璃片_(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。（3）若有0.2mol氯酸鉀分解，求生成氧氣的質量_。（根據(jù)化學方程式列式計算）15用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。（1）能說明銅具有導熱性的現(xiàn)象是_。（2）能體現(xiàn)物質化學性質的現(xiàn)象是_（填序號）。A酒精燃燒 B蠟燭熔化 C火柴燃燒16某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道五氧化二磷不能隨便排放到空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50 mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的

8、玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據(jù)你對上述實驗的理解，回答下列問題：(1)實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約_mL。(2)在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_。寫出該反應的文字表達式：_。 (3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是_(寫出一種即可)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖為某藥品的說明書。如果小孩每日食物中鐵元素過多，含量超過200mg則不利于身體的發(fā)育。有個

9、小孩一天吞食了8片此藥，問：（1）8片此藥中鐵元素的質量是多少？（2）請你判斷鐵元素是否過量。18有100g溶質質量分數(shù)為10%的食鹽溶液，要使其溶質質量分數(shù)變?yōu)?0%,有以下2種方法，請你進行計算：（1）可蒸發(fā)多少克水？（2）將其與溶質質量分數(shù)為25%的食鹽溶液混合，需要25%的食鹽溶液多少克？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）請你從微觀角度解釋下列問題：（1）吸煙者常給周圍的人帶來被動吸煙的危害，原因是_；（2）10mL水和10mL酒精混合后體積小20mL的原因是_；（3）水通電分解的過程中一定不變的微粒是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每

10、小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、將氣體分別通入水中，都沒有明顯現(xiàn)象，不能順利鑒別，故A錯誤；B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，氧氣和空氣無法鑒別，不能順利鑒別，故B錯誤；C、將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中，只有氧氣能使帶火星木條復燃，空氣和二氧化碳中都會熄滅，不能順利鑒別，故C錯誤；D、燃著的木條伸入瓶中無明顯變化為空氣，伸入瓶中會燃得更旺為氧氣，伸入瓶中會熄滅為二氧化碳，能順利鑒別，故D正確。故選D。2、D【解析】A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃

11、燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、D【解析】A、人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸氣，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；因為人體沒有吸收氮氣，氮氣的含量基本不變；呼出的氣體與吸入的空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含

12、量增加，氧氣含量減少，此選項錯誤；B、根據(jù)A選項的分析，人呼出的氣體中氮氣的含量最高，此選項錯誤；C、人呼出的氣體中含有水蒸氣，此選項錯誤；D、人的呼吸作用，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的氧化反應，屬于緩慢氧化，此選項正確。故選D。4、B【解析】A、氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水，無明顯現(xiàn)象，記錄的現(xiàn)象與事實相符，不符合題意；B、二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉易溶于水，不可能出現(xiàn)白色沉淀，記錄的現(xiàn)象與事實不相符，符合題意；C、紫色石蕊試液遇堿性溶液變藍色，Ca(OH)2溶液屬于堿溶液，所以在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色，記錄的現(xiàn)象與事實相符，不符合題意；

13、D、氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，有藍色沉淀生成，記錄的現(xiàn)象與事實相符，不符合題意。故選B。5、D【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；D、過濾液體時，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。故選D。6、D【解析】A、硫酸是重要的化工原

14、料，用于生產化肥、農藥、火藥等，選項A錯誤；B、人們正在利用和開發(fā)的其他能源有太陽能、風能、地熱能等，水能不屬于新能源，選項B錯誤；C、將煤隔絕空氣加強熱能生成新物質：焦炭、煤焦油、焦爐氣等，但煤油是石油分餾得到的產品不是煤干餾生成的，煤氣是煤和氧氣反應生成的，選項C錯誤；D、地球上的咸水約占全球水儲量的97.47%，選項D正確。故選D。7、A【解析】氮氣、氧氣、二氧化碳以及水蒸氣四種氣體中，氮氣的化學性質最為穩(wěn)定，循環(huán)最慢。故選A。8、B【解析】試題分析：據(jù)質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，可知在化學反應方程式中，反應物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同。由此可推斷

15、化學反應方程式中反應物或生成物的化學式?；瘜W反應方程式左邊有4個X和10個Y，則化學反應方程式右邊也應有4個X和10個Y，即Z的化學式中含有X的個數(shù)為：42=2，含有Y的個數(shù)為：102=5；則Z的化學式為：X2Y5。故選B考點：本題考查質量守恒定律及其應用點評：解題的關鍵是要牢記：在化學反應前后，原子的種類、數(shù)目和質量都不變。9、A【解析】A、硝酸銀溶液與海水中的氯化鈉反應生成白色沉淀，與淡水不反應，可以區(qū)分，故選項正確；B、酚酞試液遇海水和淡水都為無色，不能區(qū)分，故選項錯誤；C、氯化鈉溶液與海水、淡水混合都無明顯現(xiàn)象，不能區(qū)分，故選項錯誤；D、紫色石蕊試液遇海水和淡水都不變色，不能區(qū)分，故選

16、項錯誤。故選：A。10、D【解析】能直接構成物質的粒子有三種：分子、原子、離子，物質是由什么粒子直接構成的，它的化學性質就是由誰來保持的，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，所以保持二氧化碳化學性質的粒子是二氧化碳分子。故選D?！军c睛】解答本題關鍵是要知道在由分子構成的物質中，保持物質化學性質的最小微粒是分子。11、B【解析】A、好酒不怕巷子深，說明巷子很深，但是仍然能聞到酒香。能聞到酒的香味是因為酒精香味對應的氣體分子在不斷運動。故A說法正確；B、熱脹冷縮，描述的是隨著溫度升高或降低，分子的間隔變大或變小。而不是分子自身的體積變大或變小。故B說法錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，其化學反應的微觀實

17、質是水分子在通電的條件下破裂成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結合成一個氫分子，每兩個氧原子結合形成一個氧分子，再由氫分子和氧分子構成氫氣和氧氣。故C說法正確；D、冰是固態(tài)的水，水是液態(tài)的水。冰和水都是水，只不過是不同形態(tài)的水，故二者是同一種物質，則構成它們的分子也相同。故D說法正確。故選B?！军c睛】熱脹冷縮改變的是分子之間的間隔，而不是分子自身體積的大小。12、D【解析】A、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤；B、鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、氧化鈣和石灰石都能與稀鹽酸反應，不符合除

18、雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、燒堿溶液能跟二氧化碳反應，濃硫酸能吸收氣體中的水分，可以除去雜質，故選項所采取的方法正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、化學 藥品量不足、沒有冷卻到室溫就讀數(shù)（或其他合理答案） 4P+5O22P2O5 2mL 【解析】（1）定量研究空氣的成分，分別用銅粉、紅磷等進行實驗，利用物質與氧氣反應原理，將氧氣除去，其原理都是采用化學方法，從混合氣體中除去某種氣體，從而達到物質的分離。（2）實驗過程中，需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD，利用此裝置進行實驗，可能造成的實驗誤差的因素是藥品量不足，從而導致氧氣沒有被耗盡；沒有冷卻到室溫

19、就讀數(shù)，使測量結果偏小。（3）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：；反應結束后，消耗氧氣的體積為：40mL=8 mL，故待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置D中，注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至2mL刻度處停止。14、長頸漏斗 分解 質量和化學性質 D 磨砂 9.6g 【解析】（1）圖中儀器a的名稱是：長頸漏斗，用裝置A制氧氣，裝置中藥品應該是過氧化氫溶液和二氧化錳，發(fā)生的反應方程式為：。該反應是一種物質反應生成兩種物質，符合分解反應特征，因此基本類型是分解反應。根據(jù)催化劑的定義，如果要證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，還需驗證二氧化錳的質量和化學性質保持不變。（2）用氯酸鉀制氧氣

20、，導氣管伸入試管不能太長，否則氣體難排出，應該將B與D連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，因為玻璃片光滑的一面不一定平整，集氣瓶的瓶口是經過磨砂的，氣密性更好，所以應該用玻璃片磨砂的一面蓋住集氣瓶口。（3）解：設生成氧氣的物質的量是x 解得x=0.3mol氧氣的質量=0.3mol32g/mol=9.6g答：生成氧氣的質量為9.6g?！军c睛】集氣瓶的瓶口是磨砂處理過的，玻璃片也必須用磨砂的一面蓋在集氣瓶口，這樣才能使玻璃片和瓶口比較緊密，減少氣體的逸出。玻璃片光滑的一面雖然光滑，但不一定平整，大多數(shù)是凸凹不平的。這個知識點有較多學生比較忽視，容易發(fā)生錯誤。15、蠟燭熔化，掉落（或火柴燃燒）； AC。 【解析】（1）加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒說明銅具有導熱性；（2）酒精、火柴燃燒生成新的物質，發(fā)生化學變化，體現(xiàn)物質的化學性質；蠟燭熔化，是物質狀態(tài)的變化，發(fā)生物理變化，體現(xiàn)物質的物理性質，故選AC。16、10 使注射器內的氧氣充分與紅磷反應 磷+氧氣五氧化二磷 裝置漏氣等(合理即可) 【解析】（1）由于空氣中氧氣體積分數(shù)約占五分之一，50mL空氣中，氧氣約為10mL，所以注射器內氣體體積減少約10mL；（2）在實驗的加熱過程中，交替緩