沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤地理學(xué)實習(xí)報告心得3篇(土壤學(xué)野外實驗報告心得)

1、Word 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)土壤地理學(xué)實習(xí)報告心得3篇(土壤學(xué)野外實驗報告心得) 下面是我整理的沈陽農(nóng)業(yè)高校土壤地理學(xué)實習(xí)報告心得3篇(土壤學(xué)野外試驗報告心得)，供大家參閱。 沈陽農(nóng)業(yè)高校土壤地理學(xué)實習(xí)報告心得1 通過幾次實習(xí)，我們主要分析了其土壤類型及其重要性質(zhì)，主要包括土壤的pH，結(jié)構(gòu)，顏色，含水狀況，空隙度，質(zhì)地，以及土壤中的新生體、侵入體、根系的狀況。最終探討了其土壤形成因素，并了解到了各個地點土壤的特征和屬性。 通過幾次的實習(xí)，讓我得到了巨大的收獲。第一，在野外能夠熬煉自己的生存技巧。雖然很苦很累，但是，的確讓我學(xué)到了很多。其次，懂得和同學(xué)老師溝通，和小組同學(xué)合作的重要性。第三，這三天的野

2、外實習(xí)的同時，也巡游了美妙的景色，讓人流連忘返。第四，它可以把課堂教學(xué)與野外實際緊密的結(jié)合在一來，這樣一來可以鞏固和提高了我們在課堂所學(xué)的理論學(xué)問，進而使我們初步把握野外土壤調(diào)查的基本技能和方法。 最終，也是從我個人覺得這是最重要的一點是，使我熟悉到土壤學(xué)的重要性并激起了我對土壤學(xué)的喜愛。在自己動手實踐了一番之后，我們對挖剖面有了深刻的體會，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個剖面。不斷在實踐中總結(jié)技巧，敏捷運用，是實踐方法，也熬煉學(xué)習(xí)的力量。在觀看圖層剖面的過程中，我了解到真實的土層，了解不同土壤的土層，由于各種成土因素而形成各種土層的特征?讓我真實的熟

3、悉我在課堂上老師所介紹的抽象理論學(xué)問。在此，我深深的感謝老師的仔細急躁的帶領(lǐng)和教育。 我得到了巨大的收獲是： 第一，在野外能夠熬煉自己的生存技巧，雖然第一天的時候吃了很多虧，但是，的確讓我學(xué)到了很多。 其次，懂得和同學(xué)老師溝通，和小組同學(xué)合作的重要性。 第三，這三天的野外實習(xí)的同時，也巡游了貴州的大好河山，一覽的風(fēng)姿，讓人流連忘返。特殊是第三天的南江大峽谷，更是讓我了解到卡斯特地形的發(fā)育特點以及阿羅多姿的景色，更是讓人回味無窮。 第四，它可以把課堂教學(xué)與野外實際緊密的結(jié)合在一來，這樣一來可以鞏固和提高了我們在課堂所學(xué)的理論學(xué)問，進而使我們初步把握野外土壤調(diào)查的基本技能和方法。最終，也是從我個人

4、覺得這是最重要的一點是，使我熟悉到土壤學(xué)的重要性并激起了我對土壤學(xué)的喜愛。 沈陽農(nóng)業(yè)高校土壤地理學(xué)實習(xí)報告心得2 幾天前，我們在老師的帶領(lǐng)下，去野外進行了土壤學(xué)實習(xí)，這次實習(xí)給我留下了很大的印象。 一月十一日早上，我們在實習(xí)老師的帶領(lǐng)下開頭了土壤學(xué)實習(xí)。我們學(xué)校的后山即是我們的實習(xí)的第一站。老師帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校的后山，后山有一處自然 的土壤剖面。在老師的指導(dǎo)下，我們了解到，學(xué)校后山的土壤是屬于黃紅壤，可以觀看到剖面自上而下可分為：有機質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層。有時候我們可以清晰地觀看到各個層次的分割線，但在這處切面我們沒有觀看到，只能看到各個層次的漸漸遞減。 下午我們?nèi)チ松细柿謭?，也就?/p>

5、我們實習(xí)的其次站。去的時候，天空飄起了鵝毛大雪，不一會，外面就開頭白了起來，而更讓我們措手不及地是我們?nèi)サ木谷皇悄沟亍５搅四抢?，?jīng)過一條長長地石階，我們到達了目的地。據(jù)說上甘林場原本是一片荒地，后經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)和政府的聯(lián)合調(diào)查發(fā)覺了其利用價值，于是在其上種樹：有南酸棗，元柏等。這里雖是石灰性土，且大多為巖石，但這些樹木堅韌地從巖石縫里吸取養(yǎng)分，并生活得很好。后被當(dāng)?shù)氐恼粗?，將中間一塊選為墓址。那里的土為石灰性土，土壤分層明顯，我們能夠很清楚地看到有機質(zhì)層與淋溶層的分界線。林場的對面生長著一些灌木和一些草本，無明顯高大喬木的痕跡。 緊接著我們又去了青山毛竹林，這里是我們實習(xí)的第三站。然而就是這里

6、，成了這次實習(xí)最驚險的地方。由于我們的試驗點選在山頂，沒方法，我們只能硬著頭皮往山頂爬，這里的山路特別難走，根本沒有向上甘林場那樣鋪好的石階，全是泥地，但又由于下雪天，路變得特別的泥濘。老師告知我們這里的土壤粘性很大，所以才會是這里山路這般難走。我一步三滑，和同學(xué)手拉手，才勉牽強強平安到達了山頂，但仍有一些同學(xué)不能幸免，摔得一身泥。好不簡單到了山頂，這里的風(fēng)很大，吹得我們的心都涼了。好不簡單等老師說完了留意狀況，我們就開頭動手了。但問題又消失了，原來我們組負責(zé)帶工具的同學(xué)，遺忘把工具帶上來了，只能在老師的授意下合其他一起完成了這個任務(wù)。 其次天我們來到了本次實習(xí)的最終一站富陽。我們乘著校車，兩

7、個小時后我們到了實習(xí)地。到了這里我們首先在農(nóng)科院的姐姐的指引下來到了銅鎘污染土壤修復(fù)的試驗點了解狀況。那里生長著好多對銅，鎘污染的超富集植物如：東南景天，銅草，香根草，海洲香薷等。隨后我們來到環(huán)山中學(xué)對面的農(nóng)田挖土，那里的土質(zhì)為水稻土，它的剖面分層很明顯，主要可分為有機質(zhì)層，犁底層，諸育層等，老師要求我們每人挖一麻袋土回去，作為下屆學(xué)弟學(xué)妹們的試驗材料。回去的車上，大家都睡得很香，想必大家都累了吧，呵呵我也很累，睡得很香呢! 實習(xí)就這樣結(jié)束了，我覺得自己得到了很大的收獲，雖然一路上驚險刺激，但好在大家都完成了實習(xí)的目的。 沈陽農(nóng)業(yè)高校土壤地理學(xué)實習(xí)報告心得3 通過兩天的實習(xí)，讓我收益頗多。從原

8、先了解的關(guān)于土壤單方面的理論學(xué)問到實踐，清晰直觀地重新熟悉土壤是一個突破。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要經(jīng)受一個漫長的階段，且隨著風(fēng)化作用的進行，也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動物、人為因素對土壤的影響也是特別大的。因此同一個地方的土壤的性質(zhì)不會相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響，地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北，海南的土壤多為磚紅壤，廣東因其盛行干熱風(fēng)，降水少，所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。從垂直分布開看浙江的土壤，1。低丘：紅壤;2。海拔(600)800(1100)1200：黃壤;3。(1100)1200以上是棕黃壤。因此分析土壤不能憑空，要依據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的大環(huán)境大背景下加以分析。我們實習(xí)的幾中土壤都是浙江地區(qū)的紅壤。上甘的是石灰性紅壤，青山的是紅壤，后山是黃紅壤。緯度越往上就越接近黃壤。 每一種土壤都有適合生長的植物，植物也有適合自己生長的土壤，最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物，假如不合適但又需要種植這樣的植物，就需要用一些人工的