2022年三年法制教育教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案法制訓練 11 防患于未然 拒絕不良誘惑教學目標：通過教學使同學明白犯罪的危害 罪、防患于未然；訓練同學能夠自覺遵守法律,引導同學要預防違法犯 ,愛護社會秩序；教學重點：讓同學知道不良行為和嚴峻不良行為可能進展為違法犯罪 , 學會自覺抵制不良誘惑；教學難點：遵守法律與踐行道德之間的聯(lián)系 課時： 1 課時 教學方法：講解教學過程：一.復習引入通過上一節(jié)課的學習,我們知道了我們面對的不良誘惑都有哪些,我們明白了無論什么人只要觸犯了法律,都要受到法律的制裁；一個人走上犯罪道路 ,不是一天兩天的事,都有一個逐步變化的過程,有些不良習慣會害了我們 ,我們要提高小心 ,防微杜漸 ,拒絕不

2、良誘惑； 今日我 們學習：防范于未然,拒絕不良誘惑 二.探究新知 1、組織同學活動 2、同學爭論回答 ,老師歸納小結 3、老師提問導入并板書課題 4、老師歸納小結通過上面這個案件我們可以看到:犯罪對自己、對他人、對家庭、對社會都有百害而無一利；我們正處于未成年階段 ,受國家司法愛護；我們肯定要約束自己的行為名師精編優(yōu)秀教案,不能只顧自,心中要有道德和法律的準繩己不顧他人 ,不能圖一時爽快、占小廉價 罪,行為上遠離違法犯罪；5、組織同學閱讀教材,；要在心靈深處憎惡違法犯6、老師歸納過渡：通過前邊的學習和探究 ,我們知道：犯罪行為的代價極大 ,對自己、對他人、對家庭、對社會都有百害而無一利；因此

3、,青少年應當憎惡違法犯罪,遠離違法犯罪；那么 ,我們應當怎樣加強自我防范、預防自己違法犯罪呢 . 三.總結課堂 1、我們應當怎樣加強自我防范、預防自己違法犯罪 . 1 要樹立法律意識 ,從小事做起 ,預防違法犯罪； 2 要劃清是非美丑和行為界限 四.布置作業(yè)名師精編 優(yōu)秀教案12 透視不良行為 教學目標： 1、不良行為的熟悉； 2、不良行為的表現(xiàn)； 3、不良行為的分類； 4、如何杜絕不良行為,怎樣與法律滲透；教學重點：哪些是屬于不良行為？自己有沒有不良行為？教學難點：如何杜絕不良行為,怎樣與法律滲透；教學方法：講解 課時： 1 課時 教學過程：一、導入提問同學早退,遲到是什么行為？出示圖片,分

4、析圖片的類容 二、授主題活動 1、出示主題：杜絕不良行為,遠離違法犯罪 2、讓同學明白現(xiàn)在中國違法犯罪的記載,據(jù)統(tǒng)計,在我國,25 周歲以下的人犯罪犯罪總人數(shù)的 產(chǎn)生的青少年犯罪人數(shù)高達70%以上,青少年犯罪日漸攀升, 每年新 15 萬人數(shù)；這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因數(shù)的影響外,青少年違法犯罪的自身緣由很重要；3、分析違法和犯罪的內涵,并加以區(qū)分；三、師生互動溝通 1、大家談：問題 1 哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？名師精編 優(yōu)秀教案 2、對不良行為進行分類,講解；3、中度不良行為 4、輕度不良行為 5 、 問題 2：青少年違法犯罪的自身緣由仍有什么？6 、自我預防：勿以

5、惡小而為之,勿以善小而不為 .加強法律法規(guī)方面 學問的學習,增強守法意識,做事多動腦筋,多請教家長、老師；四 、列舉案例,讓同學更進一步的熟悉 五 、未成年人對犯罪如何進行自我防范？六 、 法律學問連接 七、用圖片總結,放少年犯的主題曲心聲給同學聽,讓同學 更深的懂得犯罪額可怕 八 、作業(yè)：讓同學寫一份學習心得體會名師精編 優(yōu)秀教案13 有錯必改 教學目標：敬重法律,增強法律意識和自我防范意識,進展獨立摸索 和自我掌握力,明白不良誘惑的危害 教學重點：不良誘惑的危害；自覺抵制不良誘惑 教學難點：自覺抵制不良誘惑 課時： 1 課時 教學方法：講授法 一.課前導入： “潘朵拉 ”的盒子（古希臘的經(jīng)

6、典神話）“潘多拉的盒子 ”也就成了邪惡的代名詞；也就是我們今日將要學的生 活中的不良誘惑（板書）二.講授新課,出示課題 1、誘惑萬花筒：2、比一比誰的視野更開闊, 誰知道的更多：我們身邊仍有哪些誘惑？遇到錯誤如何進行改正（1）不良誘惑的危害（2）自覺抵制不良誘惑（3）實話實說,并說出自己的做法（4）考考你：遇到以下情形你會怎么做？三. 老師總結：期望同學們在日常生活中結合自己的實際,善于總結,不斷提高抵制不良誘惑的才能,學會愛護自己；名師精編 優(yōu)秀教案14 交通法規(guī)記心中 教學目標： 初步熟悉最基本的交通標志和交通設施,明白與自己生活 有關的交通安全常識；培育獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識；遵守交通

7、規(guī) 就；行人要走人行道,沒有人行道的地方靠邊走,穿行公路要走人行 橫道、過街天橋和地下通道,不在公路上追跑打鬧,在鐵路道口留意 來往車輛,不搶行；培育同學的合作意識、觀看、動腦、動手及生活 實踐才能；教學重點：確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識, 能熟悉有關的交通標志、交通設施；教學難點：人行道與人行橫道的區(qū)分；課時： 1 課時 教學方法：講授法 教學過程：一.創(chuàng)設情形,激情；老師今日為小伴侶帶來了一段錄像,小伴侶們想不想看？想看的話就請認真看和聽,認真想,等一下說說你都看到或聽到了什么？1、看錄像籃球女孩2、小伴侶們,看完剛才的錄像,你知道這個小女孩是用什么走路的 嗎？這樣的走路方式會給她帶來哪些

8、困難呢？是什么造成她今日的 樣子呢？3、是呀,車禍就是殺手；在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方 便的同時,也造成了道路擁擠,影響著人們的人身安全；小紅燕撕心名師精編 優(yōu)秀教案裂肺的呼吁時時警醒我們： 生活中假如不重視交通安全, 就會遇到意想不到的危急,造成終生的遺憾,失卻美好的將來；你們的爸爸媽媽每天把你們送到學校, 除了期望你們學到更多的學問,更希望你們每天都能平平安安回家；今日我們就來學習新課平安回家；出示課題：遵守交通規(guī)章；齊讀課題二.看動畫學會走路（出示課件）剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢？（小組溝通后發(fā)言）（板書：學會走路、乘車、騎車）細心、愛觀看的小伴侶確定發(fā)覺了在我

9、們放學回家的道路兩旁常有豎著的提示大家留意的交通牌子,知道它們叫什么嗎？（板書：交通標志）；對,為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡潔的交通安全學問外,我們仍得熟悉一些常見的交通標志,才能安全行走；三.熟悉交通安全標志1、今日老師請來了一位標志小客人到我們班,小伴侶想熟悉它嗎？看,她來了；2、生戴紅綠燈頭飾上臺,自我介紹：我是紅綠燈,十字路口總指 揮,考考小伴侶,看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好,想和我做伴侶嗎？我們一起做個游戲成為好伴侶吧！ 我說紅燈, 大家回答停,做立正動作, 綠燈行,做跑步動作,黃燈等一等,叉腰站好；（做嬉戲：紅綠燈下；）3、扮演紅綠燈小

10、伴侶：我們大家成了好伴侶,下面我仍想介紹幾 位我們家族里的好伴侶讓大家熟悉,這幾位伴侶大家平常應當見名師精編 優(yōu)秀教案過面,可是你明白它嗎？ （師課件出示路牌、 禁止通行等標志； ）你在哪里見過它？它的任務是什么？小伴侶對我們標志家族的了 解仍真不少！我們永久都是好伴侶?。ㄉ拢?、看樣子,小伴侶們和交通標志做了好伴侶,在道路上行走就要 聽好伴侶的勸說,留意安全,能做到嗎？（能）那我們就通過下 一個嬉戲檢查一下小伴侶會不會過公路了；（講規(guī)章,小組爭論 扮演角色,做嬉戲）四. 嬉戲我會過公路 1、設置過公路場景,同學體驗；2、同學分為行人、學校生過公路,然后回到座位；師：你們剛才 是怎么過公路的

11、呢？說得好的同學老師將為他頒發(fā)一顆交通安全 星；（指名說說；）3、小結：我們班的小伴侶們真聰慧,不但學會了熟悉交通標志,仍會按規(guī)定行走,安全回家；名師精編 優(yōu)秀教案15 交通標志我知道 教學目標：1、通過本課的學習,明確遵守交通法規(guī)的重要性,訓練同學自覺遵 守交通規(guī)章,留意交通安全；2、熟悉常用的交通信號、標志、標線,知道它們所代表的意思 3、學習把握一般行人交通法規(guī)；教學重點 ：熟悉常用交通標志教學難點：熟悉常用交通標志教具預備 ：圖片 課時： 1 課時 教學過程 ：一談話溝通1小伴侶們,改革開放以來,我國的交通運輸業(yè)迅猛進展,各種車 輛來來往往,穿梭不息；為此,我們應感到興奮和驕傲；然而這

12、令人興奮的背后,也給我們的日常生活帶來了很多意想不到的不到的不便、苦惱和危急；能談一談你們的切身感受嗎？師生溝通2是呀,車輛堵塞,交通擁擠,交通事故經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人 擔憂；在交通情形特別復雜的今日, 交通安全已成為人們最為關注的問題之一；大家都期望自己“ 高興奮興地出門,安安全全地回家”；那么,怎樣才能保證自己和他人的安全呢？讓我們一起來學習第四課； 板書課題：留意交通安全名師精編 優(yōu)秀教案二 聽從指揮（一） 觀看圖片 1 顯現(xiàn)的是誰？他站在什么地方,正在干什么？2 你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？3 你們仍在哪兒見過交警叔叔,他們都做了些什么？4 同學們對交警叔叔的工作真明白；交警叔叔的

13、工作特別重要,就 像交通線上的喉舌,起 到了不行估量的作用； 他們用自己辛勤的勞動換來了千千萬萬個生命 的安全；（板書：聽從交警的指揮）（二） 看圖片,學習交通標志 1 可是,聰慧的同學們或許知道在道路上除了交通警察以外,仍有 許很多多忠于職守、永不下崗的“ 交通警” ；它們是誰呢？請看課文第3 小節(jié)；（指名讀）2 小組爭論,看看我們常見的交通標志有哪幾種；（連線）1）指示車輛行人行進的標志叫（）；2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫（）；3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）；4）警告車輛、行人留意危急地點的標志叫（）；3. 同學們學得真快,下面看看你能識別哪些交通標志；交通標志的不同外形、底色分別代表什么意義？黃：警告紅：禁止藍：提示4說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思；名師精編 優(yōu)秀教案5同學們仍知道哪些交通標志,說出來讓大家長長學問；6有了這些悄悄無聞的 “ 交通警” ,我們的行動真是既便利又安全了；三嬉戲反饋1 為了確保道路通暢,防止意外事故的發(fā)生,我國于 1998 年 8 月 1 日正式頒布實施了中華人民共和