2022年三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)水結(jié)冰了教案教科版

1、名師精編 優(yōu)秀教案水結(jié)冰了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1. 當(dāng)環(huán)境溫度低于0,水的溫度下降到0時(shí),水開頭結(jié)冰,從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)；2. 水在結(jié)冰過程中,要向四周放出熱量；過程與方法：1. 觀看、記錄冰的特點(diǎn),并比較冰和水的相同與不同；2. 觀看水結(jié)冰過程中的溫度及其他變化；情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1. 樂于在試驗(yàn)觀看活動(dòng)中保持認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度；2. 初次感受、表達(dá)物質(zhì)狀態(tài)的變化；【教學(xué)重點(diǎn)】 觀看冰的特點(diǎn)和水結(jié)冰過程中的溫度變化；【教學(xué)難點(diǎn)】 水為什么會(huì)結(jié)成冰？【教學(xué)預(yù)備】 小組：觀看用冰塊及盛放冰塊的淺盤,保溫杯1 個(gè)、冰塊1 杯、試管1 支、 8 毫升純凈水（或自來水） 、水溫計(jì) 1 支；【教

2、學(xué)過程】一、冰的觀看 1. 師：同學(xué)們肯定見過冰吧,能說一說冰是什么樣子的嗎？2. 師：每個(gè)小組桌上放著冰,這是老師昨天把水在冰箱的冷凍槽中,今日取出來的一些冰,今 天我們就來觀看一下冰是怎么樣的和水為什么結(jié)成冰了；板書：水結(jié)冰了3. 師：接下來我們就來認(rèn)真的觀看冰,準(zhǔn)時(shí)把冰的特點(diǎn)記錄在 當(dāng)心被冰凍壞；P48 的維恩圖中,同時(shí)要留意手名師精編 優(yōu)秀教案4. 同學(xué)觀看后匯報(bào)溝通； （預(yù)設(shè)：冰是沒有顏色的、沒有氣味的、透亮的、比較硬、很光滑、溫度低、易融解、冰塊會(huì)浮在水上面、水結(jié)冰后占據(jù)了更大的空間等；）5. 水是我們上學(xué)期所探究過的,它的特點(diǎn)確定仍記得,我們把水和冰做一個(gè)比較,準(zhǔn)時(shí)把結(jié)果 記錄在

3、維恩圖中； 6. 同學(xué)比較后匯報(bào)； （預(yù)設(shè)：水是沒有顏色的、沒有氣味的、透亮的、會(huì)流淌的、沒有固定外形）的液體等；水和冰的共同點(diǎn)：都是沒有顏色的、沒有氣味的、透亮的 7. 師：大家一起來看一下這個(gè)維恩圖,水和冰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)都呈現(xiàn)在這里,水是液體,那 么冰呢？（同學(xué)發(fā)表看法,并請(qǐng)他們闡述緣由；）通過爭(zhēng)論得出結(jié)論： （1）冰是固體,由于冰具有固體的特點(diǎn)；（2）水結(jié)成冰以后,外形發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從液體變成固體；二、水在什么溫度時(shí)結(jié)冰 1.師：我們知道了把冰放在冰箱冷凍槽內(nèi)里水會(huì)結(jié)冰,但水究竟是在什么溫度的時(shí)候會(huì)結(jié)冰呢？我們一起來探究一下；2. 指導(dǎo)同學(xué)閱讀書 P49,然后請(qǐng)同學(xué)講講這個(gè)試驗(yàn)應(yīng)當(dāng)怎么做

4、？（預(yù)設(shè)：（1）在細(xì)而短的試管里加入大約8 毫升左右的純潔水,用溫度計(jì)測(cè)量并記錄試管里水的溫度；（2）拿一只塑料杯（在外面包裹一塊干毛巾）,在杯內(nèi)裝滿碎冰,把試管插入碎冰中；用溫度計(jì)觀試管里的水溫的變化；（3）在碎冰里加入許多食鹽（加鹽可制造更低的溫度）,保持幾分鐘持續(xù)觀測(cè)試管里的水溫； （4）假如觀看到試管里的水開頭結(jié)冰時(shí),讀出溫度計(jì)的示數(shù)；）3. 師：清晰怎么做了嗎？請(qǐng)組長(zhǎng)來領(lǐng)器材,同時(shí)想法輕聲溝通,認(rèn)真觀看；同學(xué)試驗(yàn),老師巡察； 4. 匯報(bào)溝通觀看到的現(xiàn)象；師：現(xiàn)在你能回答水在什么溫度時(shí)會(huì)結(jié)冰了嗎？是什么使水的狀態(tài)名師精編 優(yōu)秀教案發(fā)生了變化？（預(yù)設(shè)：水在 0時(shí)會(huì)結(jié)冰；溫度的變化使水的狀態(tài)發(fā)生了變化）5. 師：能說明冰箱里的水為什么會(huì)結(jié)冰了嗎？（預(yù)設(shè)：冰箱中的低溫使水向四周放熱,溫度降低,降到 成了固態(tài)的冰； ）三、拓展 1. 師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收成嗎