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文檔簡介

1、灌南縣華僑雙語小學(xué)二年級語文上冊導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：課文14（第一課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1學(xué)會本課生字，認(rèn)識新偏旁“紋絲底”和“雪字底”，理解生字組成的詞語，學(xué)會用“終于”說一句話。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3使學(xué)生懂得勤學(xué)苦練可以彌補先天不足，從小要刻苦練習(xí)基本功。學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)導(dǎo)航1把生字詞讀正確。正確認(rèn)讀生字詞，結(jié)合課文理解下列詞語意思：緊盯或者注視靈活飛翔動搖學(xué)藝二、學(xué)習(xí)板塊（一）（一）合作探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)1、通讀課文，圈畫出生字詞，對于難讀的字音，多讀幾遍，難寫的生字詞多寫幾遍。我認(rèn)為（）等字的讀音要注意。我認(rèn)為（）等字的字形要認(rèn)真觀察。2、請注意觀察生字在田字格中的位置，完

2、成課后描紅，相信你會越寫越好。3、借助工具書或聯(lián)系課文意思自已理解這些詞語的意思。緊盯或者注視靈活飛翔動搖學(xué)藝4、我還有這些詞語不理解，要和小組交流。（二）展示交流：1、與小朋友們交流自已記住了哪些字的讀音，記住了哪些字的字形，并且相互交流學(xué)習(xí)的方法。2、交流理解的詞語，提交不理解的詞語進(jìn)行全班交流。3、有哪些詞語的意思已經(jīng)懂了？互相交流下。三、學(xué)習(xí)板塊（二）（一）合作探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)：自已先練習(xí)讀一讀課文，難讀的段落一定要多讀幾遍。2把特別難讀的段落與自已喜歡的段落讀給同學(xué)聽。先自已評價下自已的朗讀，再聽聽其他同學(xué)的評價意見。（二）展示交流讀給全體同學(xué)聽一聽，這一次你一定會很棒的！三、學(xué)習(xí)板塊（三）（一）合作探究學(xué)習(xí)引導(dǎo)：1，這篇課文分為三段，每一節(jié)主要講了什么內(nèi)容，相信只要你用心去讀，就會有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。把你的想法說給小組其他同學(xué)聽聽，看看他們有什么想法。課文的主要內(nèi)容是什么，簡單概括地說給同學(xué)聽一聽。（二）展示交流師傅說梅蘭芳不是唱戲的料子，但梅蘭芳后來卻成了世界聞名的京劇大師，師傅是不是說錯了？互相討論下。我們從這件事上應(yīng)該得到什么啟發(fā)呢？五、達(dá)標(biāo)測

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