活動總結(jié)范文-1

1、活動總結(jié)范文活動總結(jié)范文導(dǎo)讀：范文活動總結(jié)范文【篇一：學(xué)子情愛心助學(xué)活動總結(jié)范文】不知不覺暑假過去近半，王老吉學(xué)子情愛心助學(xué)活動也逐漸落下 了帷幕，從7月9日活動的準備階段到7月27日活動的總結(jié)階段， 活動一直按照我們的準備開展著，并沒有什么意外情況出現(xiàn)。從進入 幼兒園對孩子的反感到離開幼兒園的舍不得， 到最后居民的參贊，著 不僅讓我們彼此學(xué)習到了知識，更重要的是讓大家領(lǐng)悟到了我們王老 吉學(xué)子情公益愛心助學(xué)活動的主要目的“從我做起，人人公益”，工 作總結(jié)學(xué)子情愛心助學(xué)活動總結(jié)范文。經(jīng)過此次活動，從我自己而言，讓我了解到了團隊的重要性，團 隊中每個成員并不是不可缺的，缺了任何人團隊照常工作，不過

2、只有 通過大家的共同努力，才能將團隊的效率發(fā)揮到最高，將活動做到最 好。在這個活動中，大家各自的能力也有很大程度上的進步，我自己 也有很大程度的成長，交際能力和資料整理方面都有一點的長進， 這 是讓我很欣慰的，至少我們做活動，不是至少為了做活動而做，做活 動可以成長我們自己，壯大我們的團隊。同時我很高心能夠參加到王老吉學(xué)子情的第十年助學(xué)活動中“十年助學(xué)，感動中國”，讓我了解到了愛心活動是多么的受歡迎，同時 我們只要獻出自己小小的愛心，就可以讓世界變的更美好，我很感謝 王老吉的這個活動，給了我這次機會成長自己，成長我們這個團隊?！酒洪_放活動日家長聽課活動總結(jié)范文】5月19日和21日兩天，我校

3、開展了教育教學(xué)家長聽課周”活動， 這次活動，我們以教師樂教，學(xué)生樂學(xué)為主題，繼續(xù)秉承著以學(xué)生 為本，讓家長、社會滿意的辦學(xué)理念，將素質(zhì)教育落實在教育教學(xué)的 各個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生自主參與、樂于探索、勤于動手的積極性， 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，在實踐中學(xué)習，在探索中學(xué)習，同時重視學(xué)生個 性的發(fā)展。開放日里，到校家長達八百多人次。他們走進課堂，和 孩子們一起聽老師授課，把自己當年的中學(xué)生活與之相對比， 感觸之 深、感慨之多，難以言表。他們深深感受到老師們工作的艱辛，體驗 到孩子們學(xué)習的辛苦，更深刻地體會到了教育的艱辛和神圣。兩天來， 學(xué)校與家庭之間、家長與孩子之間、家長與教師之間拉近了距離。在 問卷調(diào)查

4、表中，家長們對我校開放周活動給予了極高評價和充分肯定， 感謝學(xué)校提供了家長走進課堂的機會， 希望學(xué)校堅持這一做法，形成 制度，工作總結(jié)開放活動日家長聽課活動總結(jié)范文。當然，本 次活動我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：個別教師課堂引導(dǎo)不到位，學(xué)生思考、 練習時間少，課堂不夠活躍。在課堂教學(xué)中，還或多或少地可以找到 新教材老教法，新湯煮舊藥的痕跡，有的教師還沒有從應(yīng)試教育的束縛中徹底的解脫出來。有些教師沒有處理好教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān) 系，主體性不突出，不能較好地利用師生的互動過程來實現(xiàn)課堂教學(xué) 目標。課堂中有些老師對學(xué)生關(guān)注程度不高，教學(xué)環(huán)節(jié)落實不夠，學(xué) 生思考欠充分。針對家長們給我們提出的寶貴意見， 我們教

5、師更應(yīng)該 加強理論學(xué)習，進一步更新觀念。增強團隊合作意識，虛心向身邊的 榜樣學(xué)習。關(guān)注細節(jié)，尤其關(guān)愛學(xué)困生，努力提高課堂效率?？傊?，本次的開放周活動，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教師 的積極參與和傾心投入，家長的大力支持，效果是明顯的，達到了預(yù) 期的目的。我們將以這次活動為契機，以教研為抓手，全面總結(jié)成功 經(jīng)驗和不足之處，讓我校的教育教學(xué)水平不斷邁上新臺階?！酒盒〗M教學(xué)活動總結(jié)范文】小組學(xué)習是以小組合作學(xué)習為基本形式的教學(xué)活動， 他利用教學(xué) 動態(tài)因素之間的合作來促進學(xué)習，以團體成績?yōu)樵u價標準，共同達成 教學(xué)目標，而有效的合作學(xué)習則是人人參與、小組成員互相幫組、互 相學(xué)習，有利于激發(fā)學(xué)生的自

6、我意識，大膽發(fā)表自己的見解；有助于 因材施教，；有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的競爭意識和能力，同時通過小組 成員間互動和幫助，有助于形成良好的人際關(guān)系，使每個學(xué)生都得到 發(fā)展。本著一切為了學(xué)生的發(fā)展，我校從去年十一月中旬開始實行小 組教學(xué)。為了確保小組活動的順利開展，校領(lǐng)導(dǎo)投入了較大的精力，與初一、初二全體教師進行多次的課題研究， 并制定了切實可行的實 施方案。一、具體方案如下：1、小組的合理組建：組建合理的學(xué)習小組，要求優(yōu)生和學(xué)貧生相結(jié)合，工作總結(jié)小 組教學(xué)活動總結(jié)范文。選出學(xué)習小組長，并定期對組長進行談話， 了解各組學(xué)生的學(xué)習情況。同時強化合作互助意識，各學(xué)習小組根據(jù) 問題進行互助學(xué)習，組內(nèi)不能解答

7、的問題，班級討論，教師適時引導(dǎo)、 點撥，共同解決。2、教師的高要求：要求教師在課前做好充分準備，創(chuàng)設(shè)合作情境，激發(fā)學(xué)生興趣， 設(shè)計好討論的問題，讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習目標。指導(dǎo)學(xué)生正確的 學(xué)習方法，發(fā)揮小組學(xué)習的有效性。形成師生平等、協(xié)作的關(guān)系與地 位，把課堂真正還給學(xué)生。3、評價機制科學(xué):學(xué)校制定了總體評價制度，針對學(xué)生平時的言行、課堂上的表現(xiàn) 以及考試成績，對優(yōu)秀的小組進行表彰獎勵。二、小組教學(xué)的實施、監(jiān)督過程。小組教學(xué)開展以來，校領(lǐng)導(dǎo)能及時的鼓勵、監(jiān)督，使小組教學(xué)達 到預(yù)期的效果。1、在本活動開展初期，校領(lǐng)導(dǎo)要求同科老師之間互相聽評課， 取長補短，不斷完善課堂，不斷提高自己。2、學(xué)校多次

8、組織公開聽評課活動，并及時地對小組活動中呈現(xiàn) 的創(chuàng)造性的形式進行充分肯定，對不足之處及時指導(dǎo)。3、局領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校進行指導(dǎo)。魯洪福局長率中心校領(lǐng)導(dǎo)一行深 入課堂公開聽課四節(jié)，并提出了合理化的建議，使我校小組教學(xué)逐步 兀香【篇四：春游活動總結(jié)范文】伴著微微春風，在五月八日，我們經(jīng)過三個半小時的車程，來到 距濟南市區(qū)80公里外的跑馬嶺，開始了我們一天的春游活動，本次活動在全體家長的共同努力下，在同學(xué)們的積極參與下，活動取得圓 滿成功。在活動的策劃階段我們家長義工委員會經(jīng)過討論，結(jié)合當前實際，并聽取家長的意見，我們最終把地點定在了濟南跑馬嶺野生動物世界。經(jīng)過一番準備，我們于5月8日上午5: 30準時乘大巴出發(fā)，一路上 我們歡歌笑語，其樂無窮，當時的心情就像當天的天氣一樣充滿了陽 光。到達目的地，一下車，在公園門口我們一起照了 “全家?！保?錄了同學(xué)們想要游玩的迫切心情。游玩過程讓孩子們走向美麗的大自 然，開拓了視野，增長了知識，陶冶了情操，親近自然、感受生活， 進一步感受大自然之美。同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在 春意盎然的季節(jié)里放飛心情。大家聚到一起，那種感覺和