006文化意識的具體描述

1、第六章 文化意識的具體描述綜合語言運用能力情感態(tài)度學習策略文化意識語言技能語言知識國際視野祖國意識合作精神自信意志興趣動機交際策略資源策略調(diào)控策略認知策略跨文化交際文化理解文化知識話題功能語法詞匯語音寫讀說聽課程目標提 綱（解讀p79） 語言與文化密不可分文化理解 英語學習與跨文化交際能力 論文鏈接（教學活動案例）英語課程中的文化意識目標如何在英語教學中進行文化教學？ 文化包括文化知識、文化理解、文化意識和跨文化交際能力等。接觸和了解英語國家的文化有利于對英語的理解和使用，有利于加深對本國文化的理解與認識，有利于培養(yǎng)世界意識，有利于形成跨文化交際能力。語言有豐富的文化內(nèi)涵有些文化形式是靠語言來

2、表現(xiàn)的 語言與文化密不可分交際能力四要素：語法性（possibility）可行性（feasibility）得體性（appropriateness）現(xiàn)實性（actually performed）英語學習與跨文化交際能力 對具體的、個別的文化知識和文化現(xiàn)象進行了解；把文化看成一種客觀存在，無好壞之分 文化理解 文化意識和跨文化交際能力指什么？文化知識指學生了解的中外文化知識。文化理解指學生對中外文化及其差異的理解過程或理解能力?？缥幕浑H意識指對外國文化與本國文化的異同的敏感度以及在使用外語時根據(jù)目標語（如英語）文化來調(diào)整自己的語言理解和語言產(chǎn)出的自覺性（cultural awareness）?？?/p>

3、文化交際能力指根據(jù)文化環(huán)境，在理解并尊重交際雙方的文化背景的前提下，恰當、得體地使用語言進行交際的能力。如何理解本國文化與外國文化的關系？學習外語要了解外國文化，更要了解和熟悉本國文化。了解本國文化可以幫助我們更深刻地理解外國文化，提高對外國文化的鑒別能力和鑒賞能力。通過文化對比培養(yǎng)愛國主義精神。英語課程中的文化意識目標級別目 標 描 述二級1、知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語； 2、對一般的贊揚、請求等做出適當?shù)姆磻?3、知道國際上最重要的文娛和體育活動； 4、知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱； 5、知道主要英語國家的首都和國旗； 6、了解世界上主要國家的重要標志物，如：英國

4、的大本鐘等； 7、了解英語國家中重要的節(jié)假日。英語課程中的文化意識目標級別目 標 描 述五級1、了解英語交際中常用的體態(tài)語，如手勢、表情等； 2、恰當使用英語中不同的稱謂語、問候語和告別語； 3、了解、區(qū)別英語中不同性別常用的名字和親呢的稱呼； 4、了解英語國家中家庭成員之間的稱呼習俗； 5、了解英語國家正式和非正式場合服飾和穿戴習俗； 6、了解英語國家的飲食習俗； 7、對別人的贊揚、請求等做出恰當?shù)姆磻?8、用恰當?shù)姆绞奖磉_贊揚、請求等意義； 9、初步了解英語國家的地理位置、氣候特點、歷史等； 10、了解常見動植物在英語國家中的文化涵義； 11、了解自然現(xiàn)象在英語中可能具有的文化涵義； 1

5、2、了解英語國家中傳統(tǒng)的文娛和體育活動； 13、了解英語國家中重要的節(jié)假日及主要慶祝方式； 14、加深對中國文化的理解。英語課程中的文化意識目標級別目標描述七級1. 理解英語中的常用成語和俗語及其文化內(nèi)涵；2. 理解英語交際中的常用典故或傳說；3. 了解英語國家主要的文學家、藝術家、科學家、政治家的成就、貢獻等；4. 初步了解主要英語國家的政治和經(jīng)濟等方面的情況；5. 了解英語國家中主要大眾傳播媒體的情況；6. 了解主要英語國家人們與中國人生活方式的異同；7. 了解英語國家人們在行為舉止和待人接物等方面與中國人的異同；8. 了解英語國家的主要宗教傳統(tǒng)；9. 通過學習英語了解世界文化，培養(yǎng)世界意識；10. 通過中外文化對比，加深對中國文化的理解。英語課程中的文化意識目標級別目標描述八級1. 初步了解英語語言與英語國家文化的關系（例如：有些詞匯或表達方法與文化背景的關系）；2. 在使用英語的過程中，能發(fā)現(xiàn)隱含在語言中的對他國文化的態(tài)度（例如：文化崇拜或文化歧視）；3. 對英語和英語國家的人民及其文化傳統(tǒng)有比較客觀和公平的認識；4. 了解英語國家最突出的文化特色；5. 初步了解主要英語國家重要（歷史）文化現(xiàn)象的淵源；6. 初步了解英語國家文化在日常生活和人們價值觀中的體現(xiàn)。文化知識的傳授和跨文化意識的培養(yǎng)1、注釋2、比較3、融入4、體驗如何在英語教