電流電路2導(dǎo)學(xué)稿_第1頁
電流電路2導(dǎo)學(xué)稿_第2頁
電流電路2導(dǎo)學(xué)稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、九 年級 物理 學(xué)科 新授課 課型導(dǎo)學(xué)稿編寫人： 審核人： 編寫時間： 編號： 班級： 姓名： 小組： 教師寄語：成功艱苦的勞動正確的方法少談空話課題15.2電流和電路2授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、用電路元件符號畫出簡單的電路圖，能連接簡單的電路，會識別電路的狀態(tài)。2、（重點(diǎn)）用電路元件符號畫出簡單的電路圖，能連接簡單的電路，會識別電路的狀態(tài)。3、（難點(diǎn)）會識別電路的狀態(tài)自疑自探學(xué)組研討展示交流反饋總結(jié)內(nèi)容學(xué)法時間內(nèi)容形式時間方案要求時間練習(xí)筆記小結(jié)【復(fù)習(xí)舊知】（3分鐘）電流:電路:【自學(xué)指導(dǎo)】（3分鐘）學(xué)生自主閱讀課本第頁,初步了解電路的三種狀態(tài)。自學(xué)一通路:自學(xué)二斷路:自學(xué)三短路:【我的困惑】（1

2、分鐘）【研討策略一】：兩人小組交流與分享（5分鐘）【展示方案一】（5分鐘）【課堂反饋】（5分鐘）1、如下圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮。將一根導(dǎo)線兩端順次接在ab、bc、ef、cf各點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。若故障只有一處，則可能的原因是A電路ab間短路B電路bC間斷路C電路de間短路或斷路D電路e、f間斷路2、在下圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合電鍵K，電路正常工作，一段時間后，燈變得更亮了，A電阻R可能斷路 B電阻R可能短路 【總結(jié)提升】（2分鐘）小組評定： 1、什么叫通路？2、什么叫斷路？3、什么叫短路？【研討策略二】：四人小組沖刺與挑戰(zhàn)（10分鐘）【展示方案二】（10分鐘）用器材連接出三種狀態(tài)的電路，討論總結(jié)三種電路的特點(diǎn)（就電流的有無和用電器工作情況）：通路：斷路短路堂堂清日日清月月清達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 訓(xùn)練時間： 得分： 【基礎(chǔ)題】1、找出下面電路圖中的錯誤和不足 B CA:B:C:D:【發(fā)展題】2、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足第一圖：第二圖：第三圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論