五年級班級文化建設方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)五年級班級文化建設方案一、班級文化建設理念：班級是學校實施教育教學工作的基本單位，是學生健康成長的天地。一個優(yōu)秀的班級，是學生歸屬的寄托，交往的社會，友誼的橋梁，成長的搖籃，心靈的天堂，信心的期待，競爭的賽場，終身的驕傲。班級風氣的好壞，直接影響校風、教風、學風的良好形成和教育教學質(zhì)量的提高，為了加強班級管理，增加班級的凝聚力、向心力，掀起班級之間比、學、趕、幫、超的爭先創(chuàng)優(yōu)熱潮，特制定此方案。二、班級文化建設的主題：團結(jié)奮進 共創(chuàng)佳績?nèi)?、班級文化建設的目標：我將以學生

2、日常學習和行為習慣的培養(yǎng)為基礎，營造濃厚的班級文化氛圍，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的優(yōu)秀班集體。四、班級文化建設的制定原則：依據(jù)學校的辦學理念，結(jié)合我們班的特點和具體的實際，發(fā)揮班級文化建設的育人功能。五、班級文化建設的實施策略：（一）室內(nèi)環(huán)境文化建設環(huán)境文化其潛在的教育性，能使師生都受到陶冶和感化，它正如“潤物細無聲”的春夜喜雨，使學生易于接受，形成自己的審美觀、價值觀、人生觀、價值觀，終身受益。而創(chuàng)建環(huán)境文化的過程其實就是對學生文化品位的提升過程，也是班級文化建設的一個載體。精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下：1前黑板上方懸掛國旗圖案，左側(cè)創(chuàng)建圖書

3、角，右側(cè)粘貼“三表”。2后面墻壁上方是班級的班風、班訓，下方是學習園地，專門展示學生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。3左側(cè)墻壁是學生守則和名人格言。整個教室呈現(xiàn)干凈整齊、樸素溫馨的學習氛圍。（二）學生精神文化建設1開展讀書活動，讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。2引導學生自我設計，確定發(fā)展目標，粘貼在教室后面，隨時督促檢查。3實現(xiàn)學生的自主管理，實行學生干部輪換制。通過班長民主選舉、班干部輪換上崗等形式，為每一個學生創(chuàng)造一次當干部、為同學服務的機會，并定期召開小干部例會。4.每周上好班隊會，要設計有班級文化特色的主題班隊會。（3）選一種課間活動游戲。鼓勵學生多參加體育、藝術(shù)等

4、課外興趣小組活動，活躍班級氛圍，促使學生全面發(fā)展。五年級班級公約一、進校: 穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到； 進校說聲老師好，相互問候有禮貌。二、早讀： 勤奮好學爭分秒，貴在自覺效率高； 語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。三、升旗： 升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。四、兩操： 出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恒視力保。五、上課： 鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導。六、課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。七、學習： 各門功課要學好，遵守紀律最重要； 預習復習要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。八、作業(yè)： 審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。九、活動： 科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好； 思想覺悟要提高，班隊活動少不了。十、生活： 愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費； 服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。十一、離校： 值日衛(wèi)