六上第三單元第四課時(shí)

1、小學(xué)英語六年級(jí)上冊第三單元第四課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主句型：“What are you going to do this evening? Im going to the cinema.”, 并能對其中的動(dòng)詞和時(shí)間短語替換練習(xí)。2.能夠聽、說、認(rèn)讀動(dòng)詞短語：take a trip, go to the cinema, read a magazine。3.能夠聽、說、讀、寫時(shí)間短語：this morning/afternoon/evening；能夠聽、說、認(rèn)讀時(shí)間短語：tomorrow, tonight。4.能夠通過參與本課時(shí)Pair work部分的任務(wù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)合理安排自

2、己的活動(dòng)時(shí)間并與他人進(jìn)行交流。一、教學(xué)重點(diǎn)：1、能夠聽說讀寫Lets learn部分的時(shí)間和動(dòng)詞短語。2、聽、說、認(rèn)讀本單元的主句型：What are you going to do? 并能初步運(yùn)用時(shí)間短語。二、教學(xué)難點(diǎn)：1、Lets learn部分的時(shí)間和動(dòng)詞短語的認(rèn)讀和運(yùn)用。2、Magazine的讀音。三、課前準(zhǔn)備：1、教學(xué)過程中所需的圖片（Lets start）、錄音（Lets learn, Lets chant）。2、本課時(shí)的九張單詞圖片、卡片。3、Pair work中所需要的調(diào)查表格。四、教學(xué)過程：1、Warm up （ 熱身）活動(dòng)一：唱一唱教學(xué)參考時(shí)間：3-4分鐘（1）教師播放本單

3、元Lets sing部分歌曲。（2）引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊表演歌曲的內(nèi)容。（3）指導(dǎo)孩子分成兩組，用問答的形式演唱歌曲。2、Presentation （新課呈現(xiàn)）活動(dòng)二：下課后, 做什么？教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘(1)教師詢問：What day is today? Whats the date today? Whats the weather like today? 學(xué)生回答：Its sunny/ cloudy/ today。(2)教師提問：Today is sunny. If we are free today. What are you going to do this afternoon? 引導(dǎo)學(xué)生

4、用Im going to .回答。當(dāng)學(xué)生的回答中涉及到read a magazine, go to the cinema等本課時(shí)詞組時(shí)，教師及時(shí)出示詞卡帶讀。（如果孩子沒提到，教師自己回答說：Im going to read a magazine.等引出詞組）活動(dòng)三：初步學(xué)習(xí)（Lets start）教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘（1）教師出示Lets learn部分掛圖：指圖說：Zhang Peng is free this weekend. What is he going to do? Suppose you are Zhang Peng, What are you going to do this

5、 weekend?（2）引導(dǎo)學(xué)生用Im going to play football.等回答。活動(dòng)四：學(xué)一學(xué)（Lets learn）教學(xué)參考時(shí)間：8分鐘(1)教師展示Lets learn部分的課件，播放錄音。(2)讓學(xué)生進(jìn)行分角色的跟讀。教師詢問：What is Chen Jie going to do this afternoon.? Ss: She is going to read a magazine. What is she going to do this evening? Ss: She is going to the cinema. What is she going to do

6、 next week? Ss: She is going to take a trip.教師板書句型，在三個(gè)句子下面的時(shí)間詞組下畫線，帶孩子認(rèn)讀。(3)出示read a magazine, take a trip, go the cinema詞卡帶學(xué)生認(rèn)讀。(4)角色扮演：小組中分別扮演角色，然后各小組展示對話。3、Lets play ( 趣味操練 )活動(dòng)五：看看，演演教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘(1)教師出示孩子學(xué)過的相關(guān)做事情的短語，孩子們邊看邊演。(2)比比那個(gè)小組最像，最快?；顒?dòng)六：猜猜看教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘（1）教師上一個(gè)活動(dòng)學(xué)過的詞帶著孩子們復(fù)習(xí)一邊，然后都貼在黑板上。（2）請一個(gè)孩子上前

7、表演自己下周想做的事，提問：What is he/she going to do next week? 引導(dǎo)孩子回答。（3）請孩子當(dāng)小老師，提問，注意時(shí)間短語的替換使用?；顒?dòng)七：傳遞信息教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘（1）教師給每個(gè)小組不同的時(shí)間短語和動(dòng)詞短語。（2）孩子看過后，通過動(dòng)作傳給本組的下一個(gè)同學(xué)。（3）最后一名同學(xué)說出答案，答案正確，速度最快的獲勝。4、Consolidation and extension活動(dòng)八：小組活動(dòng)（Pair work）教學(xué)參考時(shí)間：8分鐘(1)教師出示調(diào)查表，講清活動(dòng)要求。(2)每個(gè)學(xué)生調(diào)查自己的同桌在不同的時(shí)間計(jì)劃做什么。(3)小組匯報(bào)。活動(dòng)九：活動(dòng)手冊（Listen and match）教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘(1)教師要求孩子根據(jù)第一列圖說出時(shí)間：Saturday morning, Saturday afternoon, Saturday night, Sunday。(2)讓孩子試著提問題：What is he going to do on Saturday morning?(3)孩子在小組里問答。(4)聽錄音，完成練習(xí)。(5)小組對答案?；顒?dòng)十：活動(dòng)手冊（Listen and write）教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘(1)孩子先獨(dú)立閱讀對話。(2)聽第一遍錄音，理解含義。(3)第二遍錄音，補(bǔ)充