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文檔簡介
1、湘教版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)變化的魅力(活動(dòng)二)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能學(xué)習(xí)黑白畫的表現(xiàn)方法,運(yùn)用夸張?zhí)砑拥脑煨头椒ǎ堄信d致地進(jìn)行黑白畫的創(chuàng)作,注重黑白灰的均衡分布和點(diǎn)線面的豐富組織。2.過程與方法探究黑白畫的變化,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維創(chuàng)造能力;通過基本學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)學(xué)生提升思維和審美的品質(zhì)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀養(yǎng)成關(guān)注生活、巧創(chuàng)造的生活情趣,體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、有條不紊的工作耐心。教學(xué)重難點(diǎn): 1.運(yùn)用點(diǎn)線面組織畫面的黑白灰效果。 2.大膽夸張?jiān)煨停庳S富組織。教學(xué)過程:感受黑白畫師:今天,老師給同學(xué)們帶來了一副有趣的撲克牌,你們能發(fā)現(xiàn)它與其他的撲克牌有什么不同嗎?(教
2、師出示黑白色撲克牌,且小王上面沒有圖案。)生:只有黑白色生:小王上面沒有圖案師:同學(xué)們觀察的很仔細(xì),你們?cè)敢鉃樾⊥跆砩蠄D案嗎?生:愿意!師:今天老師將和大家一起來用簡練的黑白兩色變化組合裝飾小王,形成變化的魅力。(板書:變化的魅力)探究黑白畫師:我們來看看大畫家畢加索設(shè)計(jì)的人物,你看到了什么顏色?(教師出示課件)生:黑白色。(板書:黑 白)師:這些簡練的黑白色帶給你怎樣的感受呢?生:簡潔、明快、強(qiáng)烈等。師:你們回答得真棒!那我們?cè)賮砜纯催@幅畫,它又帶給你怎樣的感受呢?(教師出示只有大部分灰色的黑白畫)生:柔和。師:柔和的畫面呈現(xiàn)的是一種什么色調(diào)呢?(教師引導(dǎo)學(xué)生回答“灰”)師:對(duì)!就是灰。(板
3、書:灰)師:咱們來看看這幅畫,它的灰色是怎么產(chǎn)生的呢?(教師出示課件)生:線條。(板書:線)師:哦!作者用黑色線條和白色空隙組織在一起整體呈現(xiàn)了灰色。這兒也是線,可是為什么看起來黑一些呢?生:線更濃密一些。師:原來線的疏密能造成灰色部分的深淺呀!這真是一大發(fā)明呢?。ò鍟菏杳埽煟耗隳苷f出這幅畫的黑白灰嗎?(教師出示一只畫的黑白灰層次鮮明的畫)生:是黑,是灰,是白師:你是怎樣看出來的呢?生:分割塊面。師:原來分割塊面不僅能讓我們更快完成裝飾,還能使我們的畫面層次感更豐富呢!師:再仔細(xì)看看這幅畫在裝飾上除了運(yùn)用線來表現(xiàn)黑白灰以外,還用其他哪兩種裝飾來表現(xiàn)呢?生:點(diǎn)、面(板書:點(diǎn)、面)師:恩。這兩
4、幅畫就是利用了點(diǎn)、線、面的疏密組織表現(xiàn)出了黑白灰的變化效果。仔細(xì)觀察,這兩幅畫除了單純運(yùn)用點(diǎn)線面的變化外,還將他們兩兩或者三三進(jìn)一步組合形成更加精美的圖案,這樣的組合使我們畫面變得更加豐富了。教師引導(dǎo)學(xué)生可以將點(diǎn)線面裝飾深化,通過大小、粗細(xì)、形狀的不同結(jié)合創(chuàng)造出不一樣的黑白裝飾。(板書:大小 粗細(xì) 形狀)師:下面請(qǐng)同學(xué)們看看老師是如何用手中的黑筆來變化出可愛的小王。教師范畫,學(xué)生觀摩三、欣賞黑白畫師:下面我們來欣賞一下幾幅“小王”的黑白畫作品。(課件出示學(xué)生黑白畫“小王”作品)四、創(chuàng)作黑白畫師:看了這么多黑白裝飾畫,現(xiàn)在該看你們的了!要求:1.把人物形象大膽夸張變形,用點(diǎn)線面組織黑白灰的變化效
5、果裝飾成小王;2.造型獨(dú)特,黑白均衡,層次豐富。(課件出示創(chuàng)作任務(wù)和要求)一會(huì)我們將舉辦一場“小王”秀,看看哪組同學(xué)的“小王”最可愛,能獲得漂亮的小皇冠。同學(xué)們還等什么,行動(dòng)起來吧?。úシ乓魳罚W(xué)生作業(yè),教師巡視指導(dǎo)。五、展示黑白畫師:可愛“小王”秀開始了!老師都看得眼花繚亂了,誰來評(píng)一評(píng)你覺得哪組的“小王”的黑白灰均衡、層次豐富,哪組的“小王”造型最獨(dú)特? 學(xué)生回答。老師給受歡迎的“小王”粘貼皇冠。師:同學(xué)們畫的“小王”在老師眼里都是獨(dú)一無二的可愛。六、學(xué)習(xí)拓展師:今天我們畫的黑白畫雖然沒有艷麗的色彩,但是呈現(xiàn)出這么細(xì)膩豐富、精致脫俗的效果,我們的畫家和設(shè)計(jì)師也喜歡黑白灰的變化,看!這是吳冠中的國畫作品,這是兒童版畫作品,這是明間剪紙作
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