拓寬視野打造合唱節(jié)目亮點(diǎn)

1、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)教案打造合唱節(jié)目亮點(diǎn) 潛江市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 尹強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容：如何打造合唱節(jié)目亮點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、在合唱團(tuán)指揮技巧熟練，歌唱正確，歌曲處理得當(dāng)?shù)那疤嵯?，引?dǎo)合唱團(tuán)教師用各種藝術(shù)手段來豐富合唱節(jié)目，打造合唱節(jié)目亮點(diǎn)，提高合唱節(jié)目的整體檔次。2、引導(dǎo)學(xué)員對(duì)部分合唱團(tuán)的演出視頻和音頻進(jìn)行有針對(duì)性的分析，為中小學(xué)學(xué)校合唱團(tuán)的選曲、排練、演出提供一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：打造合唱節(jié)目亮點(diǎn)的若干手段教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)例分析教學(xué)用具：音頻資料、視頻資料、PPT課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：合唱團(tuán)指揮技巧嫻熟，合唱隊(duì)員歌唱正確，合唱團(tuán)對(duì)作品的把握準(zhǔn)確、得當(dāng)，這是所有合唱團(tuán)努力的基本方向，這三個(gè)

2、方面如果是高水平，那么這個(gè)合唱團(tuán)一定是一支高水平的合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，必須進(jìn)行演出或比賽的時(shí)候我們?cè)趺茨茏屪约旱暮铣獔F(tuán)更有特色更有亮點(diǎn)呢？今天我想從曲目選擇、伴奏、隊(duì)形、服裝等七個(gè)方面來講一講打造合唱節(jié)目的亮點(diǎn)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽６?、合適的曲目選擇可以打造合唱亮點(diǎn)。中小學(xué)合唱團(tuán)隊(duì)，作為中小學(xué)音樂課課內(nèi)、課外的一種獨(dú)特有效的活動(dòng)方式，在音樂基礎(chǔ)教育中發(fā)揮著巨大的作用。在工作實(shí)際中我們看到較多中小學(xué)合唱團(tuán)隊(duì)在排練、演出時(shí)效果不好，除了缺乏循序漸進(jìn)的基本功訓(xùn)練以外，有好多都是因?yàn)楹雎粤撕铣窟x擇這個(gè)重要環(huán)節(jié)所造成的。從一定意義上講，正確、適宜的合唱曲目選擇是決定合唱團(tuán)隊(duì)演唱

3、、演出成敗的關(guān)鍵。1、合唱曲目的選擇要遵循青少年兒童身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律。近年來，一些中小學(xué)合唱團(tuán)為了參加一些比賽、晚會(huì)，增大難度地去排一些成人混聲合唱作品，如太陽最紅，毛主席最親、祖國(guó)頌等等。殊不知，這些成人混聲合唱作品固然歌頌了人民、歌頌了祖國(guó)，有積極意義。但中小學(xué)生演唱起來有可能喊“破”喉嚨也達(dá)不到預(yù)期的演唱效果，而且久而久之，合唱團(tuán)員的嗓子也會(huì)受到一定程度的傷害。長(zhǎng)期演唱這些成人化的合唱作品，遠(yuǎn)離青少年生活情趣的作品，合唱團(tuán)員就會(huì)對(duì)合唱失去信心、興趣。因此，中小學(xué)合唱團(tuán)的曲目選擇一定要遵循青少年兒童身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律。2、合唱曲目的選擇要圍繞主題思想。在決定選擇什么內(nèi)容的合唱曲目

4、以前，一定要明確你的合唱團(tuán)所要參加的是一個(gè)什么樣的規(guī)模、以什么為主題思想的合唱活動(dòng)：校內(nèi)的、校外的？廣場(chǎng)的、室內(nèi)的？大型的、中小型的？歌頌黨歌頌祖國(guó)的、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的？歌唱生活、抒發(fā)理想的？或是反映兒童生活情趣的、熱愛大自然的這需要一個(gè)“圍繞主題思想”的內(nèi)容選擇。比如一個(gè)主題為“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”的合唱音樂演唱會(huì)，而你的合唱團(tuán)演唱的是悲哀凄涼的河北民歌小白菜，這無論從演唱內(nèi)容、風(fēng)格、情緒還是現(xiàn)場(chǎng)氣氛都會(huì)給聽眾帶來一種不諧和之感。3、合唱曲目的選擇要盡量做到量體裁衣、揚(yáng)長(zhǎng)避短。古今中外的合唱作品浩瀚如煙，如果你的合唱團(tuán)沒有像樣的領(lǐng)唱，就不要去排歌唱二小放牛郎、聽媽媽講那過去的事情等合唱曲；

5、如果你的合唱團(tuán)音準(zhǔn)欠佳、協(xié)調(diào)感不夠，就不要問津猜調(diào)、牧歌等無伴奏合唱；如果你的合唱團(tuán)離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)意識(shí)不夠，對(duì)西方音樂感受不多，就暫時(shí)不要排藍(lán)色的多瑙河、拉德斯基進(jìn)行曲等有一定難度的外國(guó)合唱曲?？傊?，中小學(xué)合唱團(tuán)合唱曲目的選擇要根據(jù)自己合唱團(tuán)的實(shí)際情況，循序漸進(jìn)地提高合唱團(tuán)的演唱水平。合唱曲目的選擇要考慮指揮對(duì)合唱作品的駕馭能力。指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱藝術(shù)的指導(dǎo)者，因而有人將指揮譽(yù)為合唱團(tuán)的靈魂。俗話說，“一位一流指揮能使一個(gè)二流合唱團(tuán)變成一流合唱團(tuán)”、“沒有不好的合唱團(tuán)，只有不稱職的指揮”。因此，指揮對(duì)于合唱作品的駕馭能力，是中小學(xué)合唱團(tuán)在合唱曲目選擇時(shí)必須考慮的一個(gè)因素。

6、一個(gè)好的合唱指揮，在專業(yè)上除了應(yīng)該具備指揮技巧熟練掌握的能力外，還應(yīng)具備敏銳的聽覺、準(zhǔn)確的節(jié)奏感和速度感，對(duì)音樂有豐富的想象力和鑒賞力，以及閱讀和研究總譜、處理合唱作品和排練合唱團(tuán)的能力。此外，還應(yīng)具備廣博的文藝知識(shí)和美學(xué)修養(yǎng)。那種如“擊拍機(jī)”式的、機(jī)械式的指揮實(shí)際上是不能勝任、不能稱做指揮的，更不用說去給合唱團(tuán)員講*、分析、示范作品了。如果你的合唱團(tuán)沒有一個(gè)像樣的、稱職的指揮，卻硬要去“啃”那些有相當(dāng)難度的合唱作品，結(jié)果當(dāng)然會(huì)以失敗而告終的。合唱藝術(shù)是一門立體的、多聲的、集體的“聲樂交響”藝術(shù)，它不僅要求各聲部間音響的平衡、均衡與協(xié)調(diào)，而且還要求有多層次的音色、音質(zhì)及力度的變化，以及良好的音

7、準(zhǔn)、清晰的咬字吐字、明亮而豐富的共鳴。這些復(fù)雜的音樂美學(xué)要求，如果不依靠一個(gè)良好的指揮去組織、協(xié)調(diào)，而單憑合唱隊(duì)員的自我感覺與發(fā)揮，是難以真正達(dá)到合唱效果的。5、合唱隊(duì)在演出、比賽選擇作品時(shí)要盡量選擇風(fēng)格、速度不同的歌曲。我們來看一看全國(guó)第二屆少兒合唱比賽的一些合唱隊(duì)選擇的作品。從這幾個(gè)隊(duì)的曲目選擇上來看，他們所選擇的曲目風(fēng)格、速度是不一樣的。所以我們合唱團(tuán)在選擇作品時(shí)要盡量選擇風(fēng)格、速度不同的歌曲，以免觀眾或評(píng)委出現(xiàn)審美疲勞。如唱支山歌給黨聽、我的祖國(guó)就不宜在一起，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)、社會(huì)主義好就不宜在一起。6、選擇有特點(diǎn)的歌曲，比如維也納童聲合唱團(tuán)演唱的西卡來拉節(jié)奏、音響很有特點(diǎn)；國(guó)交

8、少兒合唱團(tuán)演唱的白肋喜鵲密集的音符和極有特色的鳥叫模仿聲讓人一聽到就覺得耳目一新。還有特有陽剛氣的福建廈門實(shí)小男孩合唱團(tuán)演唱的男孩，一聽到作品就讓人覺得動(dòng)感十足的國(guó)交少兒合唱團(tuán)演唱的八駿贊等等。 7、可以根據(jù)合唱團(tuán)的實(shí)際情況對(duì)一些確實(shí)覺得好的作品進(jìn)行改編。每一個(gè)合唱團(tuán)的組織者或指揮都必須對(duì)自己的合唱團(tuán)非常了解，能對(duì)合唱團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，不能好高騖遠(yuǎn)去完成一些不切實(shí)際的作品。我認(rèn)為如果你認(rèn)為有些作品確實(shí)很好的話還是可以演唱的，只不過要根據(jù)合唱團(tuán)的實(shí)際進(jìn)行改編。如潛江實(shí)小唱的閑聊波爾卡、潛江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)唱的河邊對(duì)口曲、潛江市楊市小學(xué)唱的唱支山歌給黨聽等，在排練前我都根據(jù)合唱團(tuán)的實(shí)際進(jìn)行了簡(jiǎn)化、改編

9、。教師靈活處理，對(duì)難度很大的合唱曲目根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行簡(jiǎn)化處理時(shí)，一定要簡(jiǎn)化得當(dāng)，盡量保留歌曲的韻味保留歌曲的精華。 8、曲目演出的先后順序也是比賽成功的關(guān)鍵 。（簡(jiǎn)單的講一講）獨(dú)到的伴奏可以打造合唱節(jié)目的亮點(diǎn)。 合唱團(tuán)在演出或比賽時(shí)一般使用鋼琴伴奏，用伴奏帶伴奏是不科學(xué)的，也是合唱比賽所不允許的。但在鋼琴伴奏的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)?、合理的運(yùn)用一些樂器進(jìn)行伴奏是可以的，用好了確實(shí)能起到錦上添花的效果。大家看國(guó)交少兒合唱團(tuán)演唱的給我一個(gè)小鈴鐺中間的鈴鼓、串鈴這些小樂器用的多好；還有維也納童聲合唱團(tuán)的火的節(jié)日就一塊鐵，真是敲到人的心里去了；國(guó)交少兒合唱團(tuán)的卡林卡 ，口哨、串鈴、鈴鼓的先后進(jìn)入真是令人叫絕；還

10、有國(guó)交少兒合唱團(tuán)的跳躍的舞步 、維也納童聲合唱團(tuán)西卡來拉 就是拍手跺腳，但運(yùn)用的恰到好處。別出心裁的服裝可以打造合唱節(jié)目的亮點(diǎn)。合唱是聽覺的藝術(shù)，但合唱的視覺藝術(shù)也不弄回避，如果服裝設(shè)計(jì)的好，也是可以為合唱節(jié)目增光添彩的。 1、引導(dǎo)學(xué)員觀察潛江實(shí)小在襄樊演出時(shí)的照片，請(qǐng)他們說一說兩個(gè)節(jié)目的服裝有什么不同。 2、以全國(guó)電腦制作比賽閉幕式為例，講一講要注重服裝的細(xì)節(jié)。 四、合適的隊(duì)形可以為合唱節(jié)目增加亮點(diǎn) 。 1、國(guó)交女子合唱團(tuán)演唱的杵歌，奧地利布魯克納童聲合唱團(tuán)演出的拉德斯基進(jìn)行曲不拘泥于傳統(tǒng)的合唱隊(duì)形，邊運(yùn)動(dòng)邊歌唱，一切為舞臺(tái)效果服務(wù)也收到了很好的效果。 2、江西小紅花合唱團(tuán)演唱的到哪里去 根

11、據(jù)歌曲的情緒不斷進(jìn)行隊(duì)形變化，也給人一種自然、童趣、新穎的感覺，絲毫不做作。 五、得體的動(dòng)作可以為合唱節(jié)目增加亮點(diǎn)。在動(dòng)作這個(gè)詞的前面我加了“得體”兩個(gè)字，為什么呢？因?yàn)槲以趨⒓痈鞣N合唱活動(dòng)時(shí)看到很多合唱隊(duì)都會(huì)加入動(dòng)作，有很多看起來很不自然，而且有很多是動(dòng)作泛濫，從頭到尾目不暇接。我認(rèn)為合唱團(tuán)的主體應(yīng)該是唱，動(dòng)作只是輔助不能喧賓奪主，適得其反。國(guó)交少兒合唱團(tuán)閑聊波爾卡 中聳肩、攤手的動(dòng)作；國(guó)交少兒合唱團(tuán)）撒尼少年跳月來 中以跳月舞蹈為元素的動(dòng)作；山東濟(jì)南懷陰區(qū)青少年宮小白鴿合唱團(tuán)唱臉譜中的前傾、點(diǎn)頭這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作無不讓人感覺是一種內(nèi)心的迸發(fā)確實(shí)是真正的畫龍點(diǎn)睛。哪怕是動(dòng)作比較多的江西小紅花合唱

12、團(tuán)演唱的到哪里去也不是從頭到尾動(dòng)作泛濫，而是和音樂緊密聯(lián)系，在觀眾欣賞以后是覺得不可或缺的。 六、色彩性的襯托可以為合唱節(jié)目增加亮點(diǎn)。 1、講講演出的背景，引導(dǎo)老師們觀察潛江實(shí)小教工合唱團(tuán)演唱在燦爛的陽光下的視頻，一起體會(huì)后面出現(xiàn)國(guó)旗后現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，合唱隊(duì)員那種用歌聲用心靈歌唱祖國(guó)的情感感染了比賽現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人，這種創(chuàng)意怎能不跟你的隊(duì)伍加分。 2、看國(guó)交合唱團(tuán)?。±蠋煁寢尩囊曨l，在歌曲高潮時(shí)的長(zhǎng)音中打出“我們?cè)诟杪暲锍砷L(zhǎng)”這幾個(gè)字，結(jié)合當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，怎能不讓人為之動(dòng)容，怎能不讓人引起共鳴，看了這個(gè)演出后你會(huì)覺得這幾個(gè)字可有可無嗎？對(duì)大眾特別熟悉的曲目進(jìn)行改編和再創(chuàng)作可以打造合唱節(jié)目的亮點(diǎn)。有人說平凡中的不平凡叫偉大，作為一名教學(xué)生歌唱的音樂老師來說，我覺得能把別人