2024年山西大同市城區(qū)東街街道招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年山西大同市城區(qū)東街街道招聘社區(qū)工作者考前自

測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、1、列屬于社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用的是（）。

A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作

B.開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣

C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環(huán)境

I）.將社會政策變?yōu)樯鐣盏幕顒?/p>

【答案】：D

2、有媒體曾報道一些不會做家務的大齡未婚女青年遭到家長“催婚”

和親友“非議”的現(xiàn)象，形成了公眾參與討論兩性角色規(guī)范的輿論場。

為推進社會性別主流化，社會工作者應采取的措施是（??）。

A.為女青年舉辦家務技能培訓

B.為相關人群提供婚戀咨詢服務

C.借助該議題向社會宣傳性別平等觀念

D.組織大齡女青年通過角色扮演增進自我認識

【答案】：C

3、某社會工作服務機構根據(jù)社區(qū)需求評估的結果，計劃為社區(qū)婦女開

展能力建設。該機構提供的下列服務中，能夠滿足婦女戰(zhàn)略性社會性

別需求的是（）。

A.創(chuàng)業(yè)技能培訓

B.健康保健知識培訓

C.“女德”知識培訓

D.子女教育技能培訓

【答案】：A

4、殘疾預防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預防其發(fā)生或減輕其功能障礙

程度的措施。目前我國采用的是（）。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.四級預防

【答案】：C

5、根據(jù)家庭成員之間的互動關系和面臨的任務，家庭生命周期理論把

家庭生命周期分為八個階段，不包括（）O

A.家庭組成階段

B.學齡前子女家庭階段

C.家庭成熟階段

D.家庭調整階段

【答案】：C

6、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務，社會工作者老孫評估后發(fā)

現(xiàn)，小偉成長在單親家庭，家庭經(jīng)濟情況比較差，小偉犯罪與他急于

改善經(jīng)濟狀況和交友不慎有很大關系，老孫運用個案管理方法為小偉

提供服務，合適的做法應是（）。

A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動機

B.鼓勵小偉參加就業(yè)培訓并替他介紹工作

C.要求小偉參加公益勞動以矯正不良行為

D.召集職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)援助員共同討論服務計劃

【答案】：A

7、關于學校社會工作與學校其他工作的關系，下列說法不正確的是

（）O

A.學校社會工作以學校為本，工作方法突出由外而內

B.學校社會工作關注學生的社會關系與社會互動

C.學校社會工作需要與班主任密切合作，及時溝通

D.學校社會工作包含生活管理，注重提高學生生活質量

【答案】：A

8、2012年5月，林斌因打牌與鄰居發(fā)生口角后將對方打成重傷。2013

年6月，法院判處他拘役6個月，緩刑6個月執(zhí)行，由此林斌成為社

區(qū)矯正對象。如果你是社會工作者，以林斌為服務對象，恰當?shù)淖龇?/p>

是（）。

A.找來與林斌發(fā)生糾紛的鄰居，對其進行批評

B.對林斌的問題不做正面回應，防止他情緒波動

C.勸林斌在緩刑期間少管閑事，好好反省自己

D.安排林斌參加社區(qū)公益勞動，同時開展社區(qū)教育，培育社區(qū)居民接

納、尊重矯正對象的意識和習慣

【答案】：D

9、協(xié)助病人及其家屬在行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社

會適應方面的咨詢、危機干預、心理輔導、社會資源方面的咨詢等，

這是醫(yī)務社會工作功能中的（）。

A.咨詢與輔導

B.診斷與評估

C.多專業(yè)協(xié)調與合作

D.尋求與整合資源

【答案】：A

10、某軍休干部管理與服務中心的社會工作者小宋設計了“歲月如歌”

生命回顧小組工作方案，為軍休所的老干部提供服務。小宋采用分享

老照片的方式幫助軍休老干部重溫在部隊時取得的人生成就，引導他

們分享現(xiàn)在的歡樂時光和幸福生活。鼓勵其參與社會活動，力所能及地

關心他人、服務社會。小宋這樣做的主要目的在于(??)。

A.緩解老人的寂寞孤獨感

B.幫助老人坦然面對死亡

C.建立老人間的信任關系

D.協(xié)助老人重構生命價值

【答案】：D

11、社區(qū)社會工作基本目標不包括()。

A.改善社區(qū)關系，提升社區(qū)意識

B.資源共享，共駐共建

C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

D.促進居民參與，解決社區(qū)問題

【答案】：B

12、(2020年真題)自獨生女兒過世后，張女士與丈夫的關系變得越

來越冷淡，丈夫逐漸染上了酗酒惡習，對家里的事不聞不問，還多次

動手打張女士。無奈之下，張女士向社會工作者求助。為了幫助張女

士界定其夫妻間存在的問題，下列社會工作者的提問中，最適宜的是

()O

A.“你希望我們提供什么幫助？”

B.“你認為自己目前遭遇的問題是什么？”

C.“你認為丈夫染上酗酒惡習的原因是什么？”

D.“你認為你們夫妻關系惡化的原因是什么？〃

【答案】：B

13、邱邱是被父親遺棄的流浪兒童。在流浪兒童救助保護中心待了兩

年后，邱邱被安排到技術中心接受技能培訓。邱邱認為這是救助保護

中心不管他了，因此焦慮不安，對去技校學習沒有興趣。針對邱邱目

前的情況，社會工作者介入的重點應是（）。

A.聯(lián)系技校老師為邱邱創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

B.引導邱邱要自立自強，將來好自力更生

C.處理邱邱曾經(jīng)被親人遺棄的內心沖突

D.動員周圍的同齡伙伴來勸說邱邱

【答案】：C

14、有一天于爺爺突然對社會工作者小王說：“我已經(jīng)厭倦了世上的

一切?！边@屬于評估老人自殺傾向的（）。

A.直接線索

B.間接線索

C.行為線索

I）.主觀線索

【答案】：B

15、小張在服役期間，頭部受到重創(chuàng)，被送進了河北省優(yōu)撫醫(yī)院接受

治疔。社工小李決定對小張實行優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務。下列對于優(yōu)

撫醫(yī)院社會工作的說法中，不正確的是（）。

A.主要是為病患服務對象提供社會服務

B.目的是增強服務對象的自我照顧能力

C.減輕服務對象社交和情緒上的困擾

D.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的地點只能在醫(yī)院進行

【答案】：D

16、小李是兒童福利院負責家庭寄養(yǎng)服務的社會工作者.在對寄養(yǎng)家

庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的

家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。此

時，小李應采取的正確做法是（）。

A.向派出所報案

B.終止該家庭寄養(yǎng)

C.為家長提供培訓

D.要求村委會嚴格監(jiān)管

【答案】：B

17、職業(yè)生涯規(guī)劃是社會工作者促進職工社會性福利的重要手段之一,

以真誠同理、自我探索、自我抉擇、自我實現(xiàn)為主的（）規(guī)劃

技巧。

A.個人中心取向

B.心理動力取向

C.行為取向

I）.認知行為取向

【答案】：A

18、某企業(yè)社會工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導及閑

暇娛樂等服務，上述服務可實現(xiàn)的目標是（）。

A.改善勞動關系

B.平衡職工的生活與工作

C.保障職工安全

D.幫助職工困難群體

【答案】：B

19、為了幫助小曹，社會工作者了解了他不幸的身世，他們溫暖的關

心感動了小曹，最后與小曹達成協(xié)議：盡量少上網(wǎng)，不抽煙，不睡懶

覺。社會工作者還幫助小曹解決了最急迫的就業(yè)問題。這種介入屬于

（）O

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

I）.綜合介入

【答案】：A

20、（2019年）小陳隨丈夫從小城鎮(zhèn)移到了大城市，丈夫常常出差，沒

有時間陪她，小陳在陌生的環(huán)境里沒有朋友，非常孤單，幾次應聘工

作失敗，感到很沮喪，為此，小陳找到社會工作者大李尋求相助，大

李與小陳一同就需要解決的問題定了期望達到的具體目標，并一一進

行了討論，確定了優(yōu)先順序。大李此舉的目的是為了（）。

A.解釋服務目標

B.選擇服務方案

C.篩選服務目標

I）.執(zhí)行服務方案

【答案】：C

21、把婦女當成商品買賣，嚴重地損害了婦女的身心健康，同時給

被拐婦女的家庭帶來了深重的災難，這種行為是對婦女人權的踐踏和

輕視，反映了.男女兩性之間權利不平等，是（）的結果。

A.婦女的生理特點

B.性別歧視

C.社會文化

D.社會地位

【答案】：B

22、社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順

利進行了腰椎穿刺手術。小王的上述做法，達成的服務目標是

（）O

A.與玲玲建立良好的關系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達內心的感受與想法

【答案】：B

23、社會服務根據(jù)提供機制的正式程度，可以劃分為三類：第一類是

非正式的服務，第二類是準正式的服務，第三類是正式的服務。以下

屬于正式服務的是()。

A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務

B.政府為民政對象提供的服務，政府為社區(qū)提供的服務

C.居民個人為社區(qū)提供的服務，人際間的相互服務等

D.社區(qū)為居民提供的服務

【答案】：D

24、針對涉毒人員的社會工作介入，不包括()。

A.提供戒毒康復服務

B.提供生活輔導和醫(yī)療保健轉介服務

C.開展幫扶救助服務

D.參與禁毒宣傳教育

【答案】：B

25、衛(wèi)玲出生后，因為父母工作忙，把她送到鄉(xiāng)下，由爺爺、奶奶照

顧。爺爺、奶奶一直希望有個孫子，就把衛(wèi)玲當男孩養(yǎng)。8歲時，衛(wèi)玲

回到父母身邊。母親開始沒有在意。但在衛(wèi)玲13歲進入初中后，母親

發(fā)現(xiàn)了問題，開始刻意地改變衛(wèi)玲的行為，母女間常為此出現(xiàn)沖突。

學校里的同學也對衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚至取

笑她。衛(wèi)玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者。社會工作者評

估衛(wèi)玲的問題后，準備介入的主要角度應該是幫助衛(wèi)玲()。

A.加強自我同一性

B.接納自己身體和容貌

C.改變人際間的沖突

D.建立個體的價值體系

【答案】：B

26、社會工作評估根據(jù)評估的目的分為過程評估和結果評估，其中在

介入初期和中期，過程評估的重點是（）。

A.服務對象表現(xiàn)以及社會工作者的工作和技巧

B.什么因素導致服務對象改變

C.工作目標是否達到

D.工作目標是否恰當

【答案】：A

27、在學校社會工作中，下列不屬于特殊行為群體的是（）。

A.小明沉迷于玩網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常玩通宵

B.小剛在學校成立了一個小組織，向低年級學生收取保護費

C.小紅因為自己殘疾，在學校很自卑

D.小強經(jīng)常偷同學的文具

【答案】：C

28、為更好地在社區(qū)開展高血壓.糖尿病及腎病等慢性病預防工作，社

會工作者小金采用問卷調查和入戶訪談等方法，了解居民的生活方式

及對慢性病預防知識的需求，并在此基礎上制訂了以倡導社區(qū)居民健

康生活方式和預防慢性病為目標的社區(qū)健教育方案，上述工作中，小

金的主要角色是（）。

A研究者

B.項目評估者

C.咨詢者

I）.項目計劃者

【答案】：D

29、某社會公益組織的社會工作者在流動人口較多的社區(qū)開展工作，

他們?yōu)橥鈦韯展D女開展婦女文藝表演活動，以此緩解外來務工婦女

在工作和生活雙方面的壓力。在有關節(jié)目的編排方案中，體現(xiàn)賦權理

念的是（）。

A.社會工作者根據(jù)自己的所見所聞編排節(jié)目

B.社會工作者邀請志愿者編排并表演節(jié)目

C.社會工作者讓外來務工婦女參與節(jié)目編排

D.社會工作者邀請專業(yè)表演者編排表演節(jié)目

【答案】：C

30、（2015年）社會工作者針對社區(qū)內16?25歲人群不同需要，開展了

下列活動：為學習困難青少年提供學習方法輔導：為待業(yè)青年提供求

職面試技巧訓練；為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。

A.促進青少年成長發(fā)展

B.保障青少年合法權益

C.預防青少年違法犯罪

D.增強青少年心理健康

【答案】：A

31、治療性溝通是指（）。

A.了解服務對象的問題和需要

B.交流雙方對服務對象的問題的看法

C.介紹社會工作機構的功能

D.通過人與人的交流、溝通，達到一個人對其他人進行幫助的目的

【答案】：D

32、A社區(qū)是一個新建小區(qū)，社區(qū)內兒童比較多，但是場所有限，難

以開展活動。與這個社區(qū)相鄰有一所學校。暑假期間，社區(qū)的工作者

與學校管理者相互協(xié)調，以學校為活動場所，組織社區(qū)青少年開展了

多項活動。A社區(qū)與學校的聯(lián)合運用了（）的社區(qū)資源連接方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

【答案】：B

33、王女士文化水平不高，十幾年來靠在城市打零工為生。王女士希

望兒子能夠好好讀書，今后找一個“好工作”；兒子很聽話，也常干家

務，就是不愛學習，這讓王女士很擔心，遂向社會工作者小付求助，

希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會工作為家庭成員增能原則，小

付面對王女士的訴求，適宜的提問是（??）。

A.“您能具體說說孩子的問題嗎？’

B.“您能介紹一下孩子在學校的表現(xiàn)嗎？”

C.“您認為孩子不愛學習的原因是什么？”

D.“您覺得孩子只愛學習不愛做家務會怎樣？”

【答案】：D

34、下列選項中，不屬于針對特定需要的青少年社會工作介入方法的

是（）。

A.危機介入

B.歷奇輔導

C.家庭治療

D.小組輔導

【答案】：D

35、小明從小由爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶過世后，父母將小明接到身

邊。但小明的父母發(fā)現(xiàn)，小明一點兒也不聽話，父母交代的事情總是

不做或者應付著做。但在學校，小明卻是一個很乖的孩子，與同學十

分友好。小明的父母感到很奇怪，于是與社會工作者聯(lián)系，社會工作

者決定為小明和他的父母開展改善親子關系的服務，其中宜開展的是

Oo

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.家庭心理健康教育

D.家庭支持

【答案】：B

36、當前復員退伍軍人的需要主要集中在（）。

A.社會再適應方面

B.就業(yè)方面

C.社會參與方面

D.健康維護方面

【答案】：B

37、（2019年真題）社會工作者小江運用艾瑞克？伯恩溝通分析理論中

的“腳本分析技術”，幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝通

形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應協(xié)助社區(qū)青少

年（）。

A.覺察自己的自我狀態(tài)

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

D.覺察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

38、老年人社會工作在預估階段要特別注意老年人身體、心理、

()的功能狀況，特別是老年人的身心狀況，因為這常常是老

年人能否參與介入行動的晴雨表。

A.家庭方面

B.原來工作單位

C.社會方面

D.情感方面

【答案】：C

39、在制定目的和目標時，社會工作者要與服務對象分享對目的與目

標的期望。當社會工作者與服務對象雙方的目標與目的不一致時，雙

方就要進行討論與協(xié)商，直到達成一致意見。社會工作者的上述做法

體現(xiàn)了制訂服務計劃的()原則。

A.要有服務對象的參與

B.要尊重服務對象的意愿

C.詳細和具體

D.計劃要與工作的總目標和宗旨相符合

【答案】：B

40、某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊發(fā)生了毆打醫(yī)護人員的惡性事

件，

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協(xié)助安排孕婦盡快進行檢查

D.向醫(yī)院領導匯報，并通知警務室和保安

【答案】：A

41、某校男生成立了一個“妝前妝后”社團，社團成員平時樂于助人,

好打抱不平，但在社團活動中他們卻喜歡涂粉底、粘假睫毛等，并把

妝后照片放在校園櫥窗及微博上。從研究角度看，這些學生屬于()。

A.問題青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年

【答案】：D

42、某社區(qū)設立了殘疾人康復中心，配備了相應的康復設施。中心運

行一段時間后，社會工作者受委托來到該社區(qū)訪談相關人士，了解社

區(qū)殘疾人的需求情況。在相關人士提出的需求中，屬于規(guī)范性需求的

是()。

A.殘疾人說，康復中心設施配備很好，但康復服務不太專業(yè)

B.殘疾人家屬說，相鄰社區(qū)康復中心的康復師比較專業(yè)

C.殘聯(lián)工作人員說，調查結果顯示該社區(qū)康復中心需要配備專業(yè)康復

師

D.社區(qū)居民說，與同類機構相比該社區(qū)康復中心應配備專業(yè)康復師

【答案】：C

43、(2017年)吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后,

很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒

越來越不聽話，有時還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說她對女

兒的管教不嚴。吳女士母女為此經(jīng)常爭吵，母女關系緊張。吳女士覺

得自己沒本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無助。于是求

助社會工作中小王，小王決定運用性別視角的社會工作方法為吳女士

提供協(xié)助，正確的做法是()

A.激發(fā)其潛能，獨立解決問題

B.幫助其反思自己的性格及行為問題

C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流

D.建議其盡快結束單身狀態(tài)，組建新的家庭

【答案】：A

44、某農(nóng)村社區(qū)青壯年大多外出務工，留守、獨居老人占社區(qū)老年人

的比例很大，

A.為生活困難的老年人申請救助

B.招募和組建志愿服務隊為老年人提供服務

C.請當?shù)乩淆g委工作人員到社區(qū)宣傳《老年人權益保障法》

D.請當?shù)鼐蠢显汗ぷ魅藛T到社區(qū)做宣傳以吸引老年人入住

【答案】：B

45、篩選目標是指（）。

A.目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行

B.社會工作者與服務對象一同找出期望達到的初步目標，并對各個目

標進行討論，以決定具體的目標

c.當不能確定目標時可以使用從no的計分方式給每個待定的目標打

分，挑選出服務對象最希望和最迫切的改變目標

］）.社會工作者與服務對象一起將可能的目標寫出來，然后與服務對象

逐個對目標進行篩選

【答案】：B

46、醫(yī)務社會工作者為即將出院的患者制訂出院計劃時首先要做的工

作是（）

A.為患者做全面的評估

B.為患者制訂康復方案

C.協(xié)助患者與醫(yī)療保險公司溝通

D.幫患者聯(lián)系就近診所以便繼續(xù)治療

【答案】：D

47、學校社會工作者提供的服務能夠使學生的需求和人格特點得到發(fā)

現(xiàn)，充分考慮每個學生內在差異、心理感受和情緒體驗，使每個學生

能夠最大限度地展示自我，不再一味地從教師那里接受知識而忽略了

個性的發(fā)展。這表明學校社會工作具有()的特點。

A.專業(yè)性

B.科學性

C.藝術性

D.實踐性

【答案】：C

48、68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不慎

摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過

春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯

伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓練。同時，社會工作

者還聯(lián)系社區(qū)服務機構為張伯伯提供居家和送餐服務，并發(fā)動社區(qū)老

年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務屬于()。

A.個體康復

B.社區(qū)照顧

C.健康服務

D.長期照顧

【答案】：B

49、社會工作者在尤受暴婦女提供服務時，應遵循的原則是()。

A.讓受害者多從自身尋找問題

B.關注家庭的和諧

C.關注家暴對孩子的影響

I).與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關系

【答案】：D

50、小強的父母多金前下崗，母親做鐘點工維持家用，父親體弱多病,

還常常借酒消愁，抱怨命運不公，認為孩子不爭氣，成績不好也不用

功，打罵也不起作用。學校社會工作者了解小強的家庭情況后，與其

父母進行了面談，與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經(jīng)

驗，如父母的無私關愛，對孩子積極合理的期望鼓勵和適當?shù)囊?guī)范等,

都可以幫助孩子的健康成長。本案例中，社會工作者對家長的指導是

運用了抗逆力理論中強調的0因素的重要作用。

A內在優(yōu)勢

B.自身適應

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

51、當社會成員因為個人、社會或自然原因陷入貧困，且僅僅依靠自

身和家庭的力量無法解決風險和擺脫貧困時，國家通過社會救助手段

向他們提供物質上的幫助。這種救助是無條件的，只要救助對象符合

有關條件就可以獲得救助。這說明我國社會救助具有()的特

征。

A.救助對象有限性

B.權利與義務關系的不對等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性

【答案】：B

52、68歲的張阿姨因腦中風喪失了部分生活自理能力，其身邊無子女

照顧，社會工作者小馬對張阿姨進行了需求評估，發(fā)現(xiàn)其需要醫(yī)護、

生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務。因此，小馬計劃協(xié)調整合醫(yī)

生、護士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成跨專業(yè)團隊,

對張阿姨進行全面和持續(xù)的服務，小馬上述工作采用的方法是

()O

A.個案工作

B.社區(qū)康復

C.個案管理

D.社會康復

【答案】：C

53、（2018年）初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過他很多

次，小強說自己知道不應該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小

強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目標陳述

的是（）。

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學爭吵的次數(shù)

C.減少與同學爭吵的次數(shù)

D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

54、（2019年真題）小麗因遭受家庭暴力向當?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，

主張孩子由自己撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法

院傳票后，非常憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，

社會工作者首先應采取的措施是（）

A.建議小麗躲開丈夫到外地工作

B.為小麗丈夫提供施暴者干預服務

C.協(xié)助向當?shù)胤ㄔ荷暾埲松肀Ｗo令

D.請當?shù)胤ㄔ簭娭谱屨煞虬犭x現(xiàn)在的居所

【答案】：B

55、“如果按照現(xiàn)在你選擇的目標去做，你覺得對你會有什么影響，

有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標，有沒有什么障礙”社會工作者

老李與小明說這番話的目的是（）。

A.明確服務目標

B.確定目標的可操作性與現(xiàn)實性

C.向服務對象解釋設定目標的目的

D.幫助小明思考目標的可行性和利弊

【答案】：D

56、某社區(qū)刑滿釋放人員比較多，就業(yè)困難。為了促進該群體就業(yè)，社

會工作者開展了一系列工作。其中，屬于從中觀層面開展工作的是：

A.對刑滿釋放人員進行心理輔導，進行工作培訓

B.聯(lián)系相關部門為刑滿釋放人員提供合適崗位

C.開展社區(qū)教育，改變社區(qū)居民對矯正對象的負面印象，促進刑滿釋放

人員融入社區(qū)

D.修改崗位政審標準,促進滿足刑滿釋放人員的就業(yè)需求

【答案】：C

57、（）是社會成員因個人原因、自然原因或社會原因致使生活發(fā)生嚴

重困難時，由政府和社會對其提供基本物質保障的救助制度，是社會

保障體系的重要組成部分。

A.社會保險

B.社會救助

C.社會福利

D.社會優(yōu)撫

【答案】：B

58、（2019年真題）社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何

與青春期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設計了以學習親子溝

通知識為主要內容的培訓課程，回應員工的需要。在此培訓中，小英

擔任的角色是（）O

A.促進者

B.聯(lián)絡者

C.教育者

D.倡導者

【答案】：C

59、張大爺是位一級傷殘的優(yōu)撫對象，近日，老伴因心臟病突發(fā)離世。

護理員反映，張大爺巳兩天沒吃飯了，身體非常虛弱。社會工作者小

王立即聯(lián)系優(yōu)撫醫(yī)院的醫(yī)生為張大爺檢查身體，并一直陪伴在其身邊,

安撫他的情緒。此案例中，小王采取了()方法。

A.環(huán)境干預

B.認知干預

C.行為干預

D.危機干預

【答案】：D

60、在街道辦事處和工商部門的支持下，某社會服務組織在臨街的公

共場地上搭建起一些小商品攤位，計劃供社區(qū)貧困家庭低價租用。在

向居民代表征集攤位租用意見時，大家看法不一。下列對貧困家庭進

行救助的意見中，最符合社會工作理念的是()。

A.“既然是貧困家庭，就把租金全免了”

B.“為申請到攤位的家庭提供創(chuàng)業(yè)培訓”

C.“小買賣不掙錢，還不如讓貧困家庭領低?！?/p>

D.“將公共場地進行商業(yè)出租，租金直接發(fā)給貧困家庭”

【答案】：B

61、(2019年)為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作者小趙

對他進行了個案輔導。在服務過程中，小趙引導大劉認識到他的積極

改變是自己努力的結果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中()o

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達

C.行為改變的認同

D.行為改變的支持

【答案】：C

62、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務，又

將服務經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指（）°

A.社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用

B.社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用

C.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用

D.小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用

【答案】：A

63、幾名高三學生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后

非常著急，認為孩子只有上大學才有未來，在與孩子溝通的過程中，

家長們發(fā)現(xiàn)孩子不僅不聽他們的勸告，還討厭他們的管束，打算一起

離家出走到外地創(chuàng)業(yè)，家長們很著急。向社會工作者小林求助，希望

小林能勸孩子們放棄自己的想法。為幫助遇到此類問題的家長和孩子,

小林可采用（）的方法協(xié)助父母與孩子進行溝通。

A.社會愛護

B.為家長孩子舉辦創(chuàng)業(yè)技能講座

C.資源整合

D.為家長與孩子開辦親子平行小組

【答案】：D

64、娛樂和休閑在兒童成長的過程中占有十分重要的地位，娛樂和休

閑可以幫助兒童的方面，不包括（）。

A.強壯身體

B.促進情緒的放松和調適

C.得到自我實現(xiàn)

D.得到獨立能力的發(fā)展

【答案】：D

65、近年來，生活小區(qū)內養(yǎng)寵物的居民越來越多，在草地上隨處可見

寵物糞便，這引發(fā)了一些社區(qū)居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區(qū)

居民采取的介入行動中，不適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.進行社區(qū)探訪，了解養(yǎng)寵物引起的問題

B.與居民溝通，疏導他們的不滿情緒

C.制訂寵物糞便污染環(huán)境罰款制度

D.組織居民共同商討，制訂養(yǎng)寵物行為準則

【答案】：C

66、小麗是小學一年級新生，入學一個多月后每天放學回家都說自己

肚子疼。媽媽帶她到醫(yī)院檢查后沒有找到任何病因。于是向社會工作

者小秦求助。小秦計劃依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論探索小麗的家庭與學校之間

的互動關系，這是小麗生長環(huán)境的（）系統(tǒng)。

A.微觀

B.宏觀

C.外部

D.中觀

【答案】：D

67、下列屬于老年特殊問題的是（）。

A.虐待和疏于照顧問題

B.抑郁癥等問題

C.社會支持網(wǎng)絡的建立

D.價值觀問題

【答案】：A

68、以下不屬于外來務工的流動婦女所扮演的身份的是（）。

A.農(nóng)村人

B.女性

C.被雇傭者

D.雇傭者

【答案】：D

69、社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務對象系統(tǒng)達到

計劃服務目標的過程是（）。

A接案

B.介入

C.評估

D.結案

【答案】：B

70、小剛最近跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應新

環(huán)境，

A.朋輩群體

B.學校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

71、社會工作者小陳一年來一直在協(xié)助C社區(qū)的居民就搬遷安置和補

償標準與開發(fā)商進行談判。在小陳的協(xié)助下，社區(qū)居民組成了維權小

組，他們參與了社區(qū)重建規(guī)劃的修改。社區(qū)居民的歸屬感得到了噌強。

此時小陳因工作調動結束了在C社區(qū)的工作。在結束與C社區(qū)的工作

關系前，小陳需要做的工作之一是()。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關系

C.向居民承諾隨叫隨到，減輕居民的憂慮

D.悄悄離開，免得社區(qū)居民傷心

【答案】：A

72、青少年在發(fā)展階段對別人的評價非常敏感，社會工作的價值理念

要求把()放在第一位。

A.接受

B.同情

C.尊重

D.關愛

【答案】：C

73、社會工作者小吳為孤獨癥兒童柳柳服務時，常常向孤獨癥方面專

家尋求相關醫(yī)學和心理學知識，以獲得對柳柳問題的科學認識，這種

資料搜集的方法屬于()。

A.咨詢

B.利用已有資料

C.問卷調查

D.詢問

【答案】：A

74、三個月前杜先生在一次意外事故后被截肢，精神受到很大打擊，

最近自殺未遂，家人打電話求助社會工作者。社會工作者首先應該

()O

A.進行危機干預

B.鑒定殘疾等級

C.聯(lián)系安裝假肢

D.提供居家服務

【答案】：A

75、社會工作者相信可以運用專業(yè)的方法和技巧幫助矯正對象改變其

與社會生活不相適應的思想觀念、生活態(tài)度、行為方式等。達到恢復

其社會功能、回歸社會的目標。這主要體現(xiàn)了矯正社會工作0的價值

觀念。

A.接納

B.可塑性

C.個別化

D.尊重

【答案】：B

76、殘疾人社會工作在介入模式上，由單一的個案模式向綜合服務模

式轉變。個案模式比較注重個體和家庭關系的介入，而綜合服務模式

則更多從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權益的保護問題。以下

選項中()是綜合服務模式。

A.從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權益的保護問題

B.幫助家屬學習照顧技巧

C.幫助殘疾人獲得教育的機會

D.為殘疾人提供適當?shù)木蜆I(yè)崗位

【答案】：A

77、社會工作者小林擬運用“生涯選擇配合論”來幫助青少年進行生

涯規(guī)劃，協(xié)助他們更加清晰地了解個人內在世界與不同職業(yè)所需特質

之間的關系。小林可設計以()為主題的小組活動，實現(xiàn)其工作目標。

A.“我的興趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和價值觀”

【答案】：C

78、從互動主義學派來看，醫(yī)患的接觸會因目標和利益的分歧而引發(fā)

相互之間的沖突。下列關于醫(yī)患關系的說法，正確的是()。

A.醫(yī)患關系的矛盾都是可以避免的

B.化解醫(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通

C.醫(yī)務社會工作者扮演專家的角色更利于處理醫(yī)患關系

D.解決醫(yī)患關系首先需要提高醫(yī)務社會工作者的業(yè)務能力

【答案】：B

79、社會工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關的風險因素。在下列

與老年人自殺相關的線索中，風險最高的是()。

A.超劑量購買并藏匿安眠藥

B.對人說“有時我真想結束一切”

C.整理行裝，準備拜訪故舊

D.和老伴講“我死了你會好過些”

【答案】：B

80、常見的干預技巧，不包括的是()。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.預防

【答案】：D

81、下列不屬于學校社會工作服務特點的是()。

A.技術性

B.基礎性

C.科學性

D.藝術性

【答案】：B

82、某社區(qū)在改造過程中，社會工作者促成當?shù)卣c受此影響的居

民一起商討改造計劃。居民的這種社區(qū)參與形式是（）。

A.咨詢

B.協(xié)商

C.告知

D.共同行動

【答案】：D

83、（2020年真題）某社區(qū)開展“新時代文明實踐”活動，招募在

“社區(qū)烹飪大賽”中評選出的老年烹飪能手當志愿者，參加“老年助

餐”志愿服務，不僅解決了該社區(qū)的老年人吃坂難問題，還發(fā)揮了老年

烹飪能手的一技之長。上述做法體現(xiàn)了老年社區(qū)社會工作（）的

原則。

A.權益保護

B.資源整合

C.健康維護

D.多方參與

【答案】：B

84、（2020年真題）老王夫婦希望女兒大學畢業(yè)后在本地就業(yè)，遭到

女兒強烈反對，在幾次激烈爭吵后，女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫

婦向社會工作者小強求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法，改善

與女兒的關系，根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務和要求，小強適宜

的做法是鼓勵老王夫婦（）。

A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家

B.調整溝通方式，緩和與女兒的關系

C.改善溝通方式，尊重女兒自立的要求

D.與女兒平等協(xié)商，找到?jīng)_突解決方法

【答案】：C

85、小胡和愛人大學畢業(yè)后留在了當?shù)兀M建了自己的家庭，結婚三

年后，生下了一個女兒。工作繁忙的小兩口平日里無法照顧女兒，便

讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過來照顧，并住在了一起?，F(xiàn)在，小胡的家

庭屬于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.寄養(yǎng)家庭

【答案】：B

86、下列有關青少年的說法錯誤的是（）。

A.從生理觀點來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生

育能力的時期

B.青少年是由兒童世界轉向成人世界的過渡期，是個體從不成熟轉變

至成熟的發(fā)展階段

C.從心理觀點來定義，青少年是指心智達到一定的成熟狀態(tài)，具有形

象思維能力，且情緒較穩(wěn)定

D.社會學觀點認為，青少年開始于性成熟之時，何時結束由社會標準

所決定

【答案】：C

87、歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不小心

摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個月才能慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過春

節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯伯

的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓練。同時，社會工作者

還聯(lián)系社區(qū)服務機構為張伯伯提供居家和送餐服務，并發(fā)動社區(qū)老年

志愿者輪流上門陪其聊天，上述社會工作服務屬于（）。

A.個體康復

B.社區(qū)照顧

C.健康服務

D.長期照顧

【答案】：B

88、在我國內地首先推行社區(qū)矯正試點工作的城市是（）。

A.北京

B.上海

C.天津

1）.重慶

【答案】：B

89、小趙的丈夫經(jīng)常在酗酒后毆打她，而會談后發(fā)現(xiàn)，小趙有一個剛

滿周歲的兒子，但她與丈夫的關系經(jīng)常處于相互抱怨的不良循環(huán)中。

小張計劃讓夫妻雙方看到丈夫的惡習，認識到不幸生活與這種溝通方

式密切相關，并設法打破這樣的溝通方式。小張的做法依據(jù)（）理論。

A.家庭系統(tǒng)

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

90、某社區(qū)為貫徹落實應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，推動“三孩”政策

落地，與街道社會工作站密切配合，在社區(qū)提供0-3歲托幼服務，開

展了一系列家庭支持服務。下列服務中，體現(xiàn)性別視角家庭工作原則

的是（）。

A.開辦“新手媽媽訓練營”

B.?開辦親子關系改善工作坊

C.?開辦“新手爸爸訓練營”

D.?開辦親職能力提升工作坊

【答案】：C

91、（2016年）社會工作者小王在與服務對象小鄭最后幾次會談中都提

到過結案的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務。

對此，小王應采取的做法是（）O

A.轉移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

92、初二學生小麗，放學后在操場遇到英語老師，她對老師微笑，老

師卻沒有理會她，小麗覺得老師一定是不喜歡自己，找學校社會工作

者小秦訴說自己的苦惱。小秦引導小麗辨識出“老師不理會即等于不

喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，

讓小麗認識到上述想法屬于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透視心意

【答案】：D

93、在一次督導會上，社會工作者小李和小劉對是否需要繼續(xù)為外來

務工青年大明提供服務產(chǎn)生了分歧。小李認為大明已經(jīng)返回原籍，個

案就結案了。小劉則建議聯(lián)絡大明戶籍所在地的社會工作服務機構，

由他們繼續(xù)為大明服務，以鞏固大明改變的信心和成果。小劉上述建

議依據(jù)的是對結案階段(??)的要求。

A.轉介服務

B.跟進服務

C.時機選擇

D.情緒處理

【答案】：B

94、運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內的違法犯罪人員及刑

滿釋放人員提供專業(yè)服務，實現(xiàn)矯正其思想和行為，防止再違法犯罪

的目標。以上這句話是針對社區(qū)治安的()內容而言的。

A.法制教育

B.人民調解

C.社區(qū)矯正

D.維持秩序

【答案】：A

95、(2019年真題)小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進而對

治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)

生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進行，醫(yī)生將其轉介至醫(yī)院

的社會工作部。社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方

案，向他全面講解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積

極治療后幸福生活的實例。小王上述服務的主要目的是()o

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：I)

96、我國一般把（）的人稱為高齡老人。

A.70周歲以上

B.70?79周歲

C.80周歲以上

D.85周歲以上

【答案】：C

97、小沈因吸毒被強制戒毒結束后，矯正社會工作者小劉跟進了小沈

的個案。接案時小劉了解到小沈為單親子女，母親改嫁后一直無人管

他，小劉對小沈的需要進行了評估。此時，小沈最需要滿足的是

（）要求。

A.生理脫毒

B.基本生活保障

C.法制教育

I）.就業(yè)

【答案】：B

98、張老伯是老年社會工作者小馬的服務對象，張老伯的老伴前段時

間剛剛去世，他情緒非常低落，常常一個人坐著發(fā)呆，會隔三忿五

地喊小馬去家里陪他說話、喝酒解悶，張老伯在與小馬會談時常常

唉聲嘆氣，表現(xiàn)出郁悶、失落的樣子。小馬覺得張老伯很像自己的

爺爺，有時與張老，‘白談話就像跟自己的爺爺談話一樣，甚至對張老

伯產(chǎn)生一種厭惡，小馬的這種表現(xiàn)是一種OO

A.情緒低落

B.移情

C.反移情

D.自我意識

【答案】：C

99、在幫助申請救助過程中，社會工作者要以家庭為單位，幫助戶主

向戶籍所在地的（）提出書面申請，并如實提交所需的材料。

A.街道辦事處

B.省市級人民政府

C.社區(qū)居委會

D.縣級以上民政局

【答案】：A

100、（2016年）王大爺年近80歲，獨居，社區(qū)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)王

大爺腿腳不便，上匚為王大爺進行個案評估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r，小

楊認為應為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務。王大爺表示：

“我可以照顧自己，不用外人到我家里來。”王大爺?shù)姆磻f明，社

會工作者在處理此類問題時應（）。

A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求

B.尊重老人的隱私權

C.營造適宜與老人溝通的環(huán)境

1）.極力說服老人接受居家照顧服務

【答案】：A

10k社會工作者小蘭經(jīng)常參與醫(yī)院內有關活動的策劃，按照要求，她

策劃的精神病患者的訓練活動要（）。

A.簡單

B.復雜

C.多樣化

D.新穎

【答案】：A

102、（2020年真題）自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送

孩子上下學發(fā)生沖突。李女士認為，孩子從小體質較弱，比較敏感，

即使已上初中，為安全起見還是應該接送，但丈夫不以為然，還以工

作忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對丈夫的行為很不解,

懷疑丈夫有了“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會工作者小齊。

為了識別李女士問題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應了解（）。

A.丈夫對夫妻問題的看法

B.李女士為處理夫妻問題所做的努力

C.李女士對夫妻問題的看法

D.丈夫為處理夫妻問題所做的努力

【答案】：C

103、科學育兒的技能不包括（）。

A.觀察

B.溝通

C.耐心

D.引導

【答案】：C

104、小紅自父母離異后隨奶奶生活，因學習上缺乏家人的指導，成績

開始下滑，加上生活條件比較困難，小紅變得越來越沉默。下列社會

工作者幫助小紅的活動中，屬于間接介入的是（）。

A.輔導小紅的課業(yè)

B.讓老師給小紅介紹學習伙伴

C.舒緩小紅的內心壓力

D.協(xié)助小紅家庭申請低保

【答案】：D

105、老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的

準備。

A.社會照顧

B.臨終關懷

C.危機干預

D.紓緩療護

【答案】：B

106、小剛是一名四年級小學生，日常生活中表現(xiàn)出很多反?，F(xiàn)象，經(jīng)

常顯得不安寧，手腳小動作多，不能安靜地坐著，在座位上扭來扭去,

父母將小剛送到社會工作者吳靜那里尋求幫助，在通過面談后，吳靜

發(fā)現(xiàn)，小剛表現(xiàn)出的種種反?，F(xiàn)象是由于他有多動癥，需要專業(yè)心理

咨詢師的幫助。但是，吳靜所在的機構沒有專業(yè)的心理輔導師，在決

定工作進程時，吳靜應該（）。

A.轉介其他服務

B.自己學習心理學，幫助小剛

C.終結服務

D.進入下一個助人階段

【答案】：C

107、王某因入室盜竊被判有期徒刑5年，在服刑期間妻子與他離婚，

后將其共有房產(chǎn)變賣帶著兒子遠走他鄉(xiāng)。王某出獄后，只能與父母一

起住在30平方米的房子里。王某決定改過自新好好找工作，但是由于

有犯罪前科，導致他找工作屢屢失敗，生活難以維持，對社區(qū)矯正的

監(jiān)管措施也十分抵觸。社會工作者趙蘭了解情況后，決定為王某提供

服務，面對王某的情況，趙蘭當前首要的介入目標是（）。

A.做王某前妻的工作，幫助他恢復家庭關系

B.對王某進行心理輔導，使其消除犯罪心理結構

C.宣講社區(qū)矯正的意義，從思想上進行交流，使王某配合監(jiān)管

D.協(xié)助王某獲得城市最低生活保障，維持其基本生存條件的保障需要

【答案】：I)

108、當接受救助的社會成員能夠維持基本的生活水平，能夠暫時脫離

險境，有衣穿，有飯吃，有房住，就可以說基本實現(xiàn)了制度目標。從

這個意義上來說，社會救助具有（）特征。

A.救助對象有限性

B.權利與義務關系的不對等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性

【答案】：C

109、在社工老李與網(wǎng)癮少年小明進行個案輔導一個月后，小明感覺自

己可以戒掉網(wǎng)癮，自己可以控制自己了，就主動要求終止與社工老李

的工作關系，此時社會工作進入到（）階段。

A.評估

氏計劃

C.結案

D.研究

【答案】：C

110、在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中，矯正社會工作者被法律

賦予依法對非監(jiān)禁罪犯實施（）的功能。

A.矯正

B.輔導

C.服務

D.監(jiān)管

【答案】：D

Ilk（2021年真題）錢老在某醫(yī)院老年科長期住院治療。新冠肺炎疫

情防控期間，為避免院內交叉感染，醫(yī)院限制了住院患者家屬探望人

數(shù)和時間。這些措施使錢老產(chǎn)生了不安的感覺，他對外來人員異常敏

感。生怕他們帶來病毒，為此，錢老常無端指責醫(yī)護人員、向同病室

病友發(fā)脾氣、摔東西。老年科將錢老轉介給醫(yī)院社會工作部，醫(yī)務社

會工作者擬運用個案管理方法進行干預，最適宜的干預措施是（）。

A.語言治療

B.行為治療

C.依從性管理

D.壓力管理

【答案】：D

112、（2019年真題）某社會工作服務機構承接了政府購買的貧困家庭

救助服務，對貧困家庭進行評估。關于評估的說法，錯誤的是（）

A.評估只需在救助服務的初期開展

B.需要在服務過程中動態(tài)推進評估

C.評估是對貧困家庭開展救助的基礎

D.需要邀請貧困家庭的成員參與評估

【答案】：A

113、雨晴和雨浩是一對龍風胎兄妹，由于家庭比較富裕，他們兄妹結

婚后仍和父母生活在一起。橡他們這樣的家庭類型屬于（）。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.聯(lián)合家庭

D.復合家庭

【答案】：C

114、某社會工作服務機構在楊村開展關愛留守婦女項目，該機構的社

會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.

家務勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列

做法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

115、（2016年）王女士覺得兒子小強學習不用心，作業(yè)拖沓，時常責罵

他，希望他養(yǎng)成良好的學習習慣，可是小強的學習表現(xiàn)沒有任何改觀,

王女士越來越擔心小強的學習，每天看著他做功課，小強對母親的做

法十分抵觸，母子間常有言語沖突。針對上述情況，社會工作者應運

用家庭系統(tǒng)理論中的（）這一核心觀加以分析。

A.家庭作為一個整體大于各部分之和

B.家庭成員的行為遵循循環(huán)影響的原則

C.家庭需要維持動態(tài)平衡

D.家庭成員之間互相依賴和影響

【答案】：B

116、（2018年）某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧

及個人婚戀問題，也不知如何結交異性朋友。為此，社會工作者設計

了以提升員工戀愛技巧為目標的小組，應選擇的小組類型是

（）O

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

I）.興趣小組

【答案】：B

117、隨著新冠肺炎疫情得到控制，某工業(yè)園區(qū)與地方政府聯(lián)動采取包

機、包車接送等全程“點對點”方式招聘新員工，以緩解企業(yè)復工復

產(chǎn)面臨的招工難困境。社會工作者協(xié)助企業(yè)做好新員工心理支持、新

環(huán)境適應、子女就近上學等服務，提升職工的心理滿足感，從而吸引外

來務工人員來園區(qū)就業(yè)。社會工作者的這種做法，屬于職工（??）。

A.福利服務

B.休閑生活服務

C.情緒管理

D.工作與家庭生活平衡服務

【答案】：A

118、受虐婦女綜合征是指，長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的

特征。下列說法中（）不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。

A.低自尊

B.暴力循環(huán)

C.暴力正?；?/p>

1）.以暴制暴

【答案】：D

119、小學三年級學生小婷學習數(shù)學比較困難，學校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導功課，但效果不明顯。近來，社會工作者經(jīng)常聽到小婷

說：“不是我不想學習，而是我學不會?！睘楦玫貛椭℃茫鐣?/p>

工作者需要提升小婷的（）。

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】：I)

120、矯正社會工作從本質上講是在司法體系中的社會福利服務，其

服務對象是社會特殊群體Oo

A.正常人

B.罪犯

C.助人者

D.受助者

【答案】：B

121、許艷今年42歲，為了照顧正在上高三的兒子，使兒子能順利考

上理想的大學，許艷關掉了生意不錯的服裝店，一心照顧兒子的生活

和學習。一年后，兒子到外地上大學，許艷一下子就空閑下來，還想

接著干服裝生意，可遭到丈夫的反對。丈夫認為許艷年紀大了，不宜

在外打拼，把家照顧好就行，并控制著許艷的經(jīng)濟。許艷為自己的現(xiàn)

狀苦惱，整天悶悶不樂，晚上也睡不好，情緒低落。后來許艷經(jīng)鄰居

推薦來找社會工作者李文尋求幫助。社會工作者李文不宜介入的策略

是（）。

A.與許艷的丈夫溝通，告知他家庭成員間應有同理心，讓他多關心妻

子，理解女性的自我價值體現(xiàn)的需求，支持妻子的就業(yè)想法

B.對許艷進行心理疏導，運用傾聽、情緒發(fā)泄等社會工作專業(yè)技術，

幫助許艷擺脫低落情緒，勇敢地面對現(xiàn)實

C.整合社會資源，幫助許艷找到合適的工作

D.幫助許艷的丈夫勸說許艷，好好在家歇著，照顧好家里人

【答案】：D

122、學校社會工作者積極協(xié)助學校提供最有利于學生學習的環(huán)境與條

件，滿足全體學生在知識、能力、情緒等方面的發(fā)展需要。協(xié)助學生

獲得實際有用的知識和能力，以適應其所處社會的生活需要與發(fā)展需

要。這里體現(xiàn)的學校社會工作的功能是（）。

A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等

B.推進學生學習知識，為豐富人生奠定基礎

C.協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要

D.協(xié)調各方教育資源，形成優(yōu)質教育合力

【答案】：B

123、政府通過一些宣傳標語告知居民不應亂扔垃圾，過馬路時要遵守

交通規(guī)則，不吸毒，不應在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的

（）O

A.管理式教育

B.補償式教育

C.控制式教育

D.發(fā)展式教育

【答案】：C

124、13歲的梅梅，母親因病去世3年了，父親經(jīng)常酗酒抽大麻。有一

次，父親在家里喝得醉醺醺的，并端著一杯白酒強行灌到梅梅口中，

還嚷嚷著讓女兒陪他一起吃喝玩樂。情急之中，梅梅跑出家門，打電

話向警察和學校老師求助。警察帶走了父親，學校社工也把梅梅帶走

送到集體宿舍居住一宿。后經(jīng)社工多方協(xié)商，送梅梅到其姑父家中寄

養(yǎng)3個月。該社工提供的服務屬于（）。

A.兒童保護服務

B.替代性兒童福利服務

C.補充性兒童福利服務

D.支持性兒童福利服務

【答案】：B

125、針對軍休所離退休老于部，軍休所的社會工作者組織了老干部志

愿工作隊，幫助他們受聘作為專家顧問為社區(qū)的環(huán)境建設出謀劃策。

在上述案例中，社會工作者的工作具有（）的功能。

A.利用社會資源，拓展安置渠道

B.發(fā)揮軍休干部才干，促進其社會實踐參與

C.發(fā)揮軍休干部專長，增加個人收入

D.利用社會資源，展示軍休干部風采

【答案】：B

126、某社會工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服

務時，著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關系方面入手，

這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李

遵循的介入行動原則是（）。

A.個別化

B.考慮服務對象的發(fā)展階段和特點

C.瞄準服務目標

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：C

127、（2016年）矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適

應出獄后的生活這一問題，為其開辦了以“生活適應”為主題的小組。

在小組過程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮演“主

廚''"侍應生''與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以

提升服務對象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對象的

（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

1）.就業(yè)權益保障

【答案】：A

128、兒童從出生到18周歲以前，其青少年階段屬于（）。

A.13^18周歲

B.14~16周歲

C.14、18周歲

D.12"18周歲

【答案】：A

129、在小梅的眼中，父母相親相愛，一家人生活幸福，一年前，小梅

父親失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭吵不休，小梅媽媽覺得

日子沒法過了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后，把自己關

在房間里，不吃不喝，也不和任何人說話，小梅的父母焦急萬分，求

助社會工作者小李，此時，小李首先應該（）

A.確保小梅的人身安全

B.聯(lián)系學校老師為小梅補課

C.與小梅溝通制定工作方案

I）.與小梅父母討論該事件對小梅的影響

【答案】：A

130、某社區(qū)居住著大量的外來人口。近一段時期，社區(qū)居民財物被盜

事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民反應強烈的問題，有些當?shù)鼐?/p>

民甚至提出不允許外來人口在社區(qū)內居住，居民之間存在不信任感。

為此，社會工作者何琦深入社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會召開居民大

會，經(jīng)居民討論成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此

案例中，社會工作者所做的工作達到的效果是（）。

A.通過矯正社區(qū)居民錯誤想法，防止違法犯罪行為

B.促進社區(qū)居民團結互助，加強社區(qū)治安防范

C.借助制定規(guī)章制度，維護社區(qū)秩序

1）.通過調解社區(qū)居民糾紛，促進鄰里和睦

【答案】：B

131、（2018年）社會工作者在為老年人提供服務時，既要關注老年人的

衰老問題，也要關注老年人的優(yōu)勢。例如，老年人通過語言、文字的

提煉和經(jīng)驗積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是

（）O

A.結晶智力

B.空間關系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力

【答案】：A

132、目前，一些大中城市置頂了殘疾人乘坐公共交通免費的政策，這

滿足了其的要求。

A.特殊保護

B.權利保護

C.社會救助

D.社會福利政策

【答案】：D

133、（2020年真題）在一次督導會上，社會工作者小李和小劉對是否

需要繼續(xù)為外來務工青年大明提供服務產(chǎn)生了分歧。小李認為大明已

經(jīng)返回原籍，個案就結案了。小劉則建議聯(lián)絡大明戶籍所在地的社會

工作服務機構，由他們繼續(xù)為大明服務，以鞏固大明改變的信心和成

果。小劉上述建議依據(jù)的是對結案階段（）的要求。

A.轉介服務

B.跟進服務

C.時機選擇

I）.情緒處理

【答案】：B

134、（2015年）從兒童社會心理發(fā)展的角度來看，幼兒時期的兒童需要

完成（）人格的培養(yǎng)。

A.信任

B.自主

C.勤奮

D.獨立

【答案】：B

135、喪偶多年的張大爺因腦溢血導致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨

自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者求助，小林

擬運用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。

A.請專業(yè)人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

D.動員其人住養(yǎng)老機構，讓女兒探望

【答案】：B

136、班主任王老師是個十分負責的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學生都

在廢寢忘食地學習，并且有很多同學出現(xiàn)焦慮情緒，針對這些情況，

王老師邀請學校社會工作者小鄭來為班上同學做團體輔導，主要服務

內容是（）。

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學生的焦慮情緒

B.向學校反映，增加學生假期時間

C.成立志愿者團隊，幫助班上學生補習功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境

【答案】：A

137、殘疾人是人類大家庭的成員，應尊重和保障殘疾人的人權和

（）,使他們能以平等的地位和均等的機會充分參與社會生活,

共享物質文明和精神文明成果。

A.人格尊嚴

B.社會地位

C.社區(qū)地位

D.社會權利

【答案】：A

138、小組工作的實施模式有多種分類，從對小組成員的影響和作用的

角度看，在社區(qū)矯正工作領域，使用（）是比較適合的。

A.治療模式

B.發(fā)展模式

C.生存模式

1）.社會模式

【答案】：A

139、前幾年因意外癱瘓在床的張阿姨，一直臥病在床由女兒小張照顧。

張阿姨一直責怪女兒對自己不關心，對此小張表示非常困擾且不解，

于是找到社會工作者小董求助。社會工作者安慰小張，與她一同分析

老年人的心理特點，使她更好地理解了自己的母親。此案例中，社會

工作者的工作屬于老年社會工作中的（）服務。

A.身體健康

B.處理認知與情緒問題

C.處理精神問題

D.維護社會支持網(wǎng)絡

【答案】：B

140、某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻

策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關心和幫助其他救助對象。

社會工作者這種做法產(chǎn)生的作用是()。

A.改善救助對象的生活環(huán)境

B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍

C.提高社區(qū)居民的參與率

D.促進救助對象的能力建設

【答案】：D

141、企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降,

紀律渙散，不能安心工作，且有跳槽念頭。針對這種情況，小張最應

開展的小組工作類型是0。

A.娛樂小租

B.支持小組

C.成長小組

I).治療小組

【答案】：B

142、社會工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職教育小組工作，

其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓練模式幫助這些父母了解“積極傾聽”的

意義。小丁應在該節(jié)小組工作中幫助他們()

A.覺察自己以往對子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表達自己的想法

C.從子女視角看問題，了解他們所思所想

D.學習使用“我”訊息，與子女進行溝通

【答案】：C

143、一對殘疾人夫婦生了個孩子，由于家庭經(jīng)濟困難和身體殘障照顧

孩子能力有限，他們來到了社工機構來尋求社工的幫助。此時，社工

需要為他們提供（）服務。

A.促進兒童成長健康

B.補充和改善家庭監(jiān)護狀況

C.救助和保護兒童

D.為其提供兒童健康成長的知識

【答案】：B

144、（2019年真題）某社會工作服務機構根據(jù)社區(qū)需求評估的結果，

計劃為社區(qū)婦女開展能力建設。該機構提供的下列服務中，能夠滿足

婦女戰(zhàn)略性社會性別需求的是OO

A.創(chuàng)業(yè)技能培訓

B.健康保健知識培訓

C.“女德”知識培訓

D.子女教育技能培訓

【答案】：A

145、針對犯罪嫌疑人的調查報告，其內容不包括（）°

A.犯罪事實的記錄

B.前科

C.本人的生活史

D.犯罪動機

【答案】：D

146、D社區(qū)有很多獨居老人，他們大多對生活沒有信心，情緒低落，

不與外人接觸。為了讓獨居老人重獲生活的信心。社會工作者決定開

展小組工作，將社區(qū)獨居老人組織起來。介人工作第一階段內容是交

流生活經(jīng)歷和當下的生活境遇，在幾個老人分享交流后，其他老人的

情緒越發(fā)低落，有些老人甚至對生活感到絕望。對此，社區(qū)工作者應

該()。

A.相信通過分享，老人們會宣泄內心沉積的傷感，情緒會好轉

B.對小組活動的失敗做出總結反思，并解散小組

C.改變交流的內容.讓老人的情緒有所改善

D.中止當前環(huán)節(jié)的活動，放音樂讓老人舒緩情緒

【答案】：D

147、社會工作者李菲要參與醫(yī)院內有關活動的策劃，在策劃精神病患

者的訓練活動時，應保證訓練活動()O

A.復雜

B.簡單

C.新穎

D.有趣

【答案】：B

148、社會工作者在為老年人提供服務時，既要關注老年人的衰老問題,

也要關注老年人的優(yōu)勢。例如，老年人通過語言、文字的提煉和經(jīng)臉

積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是()。

A.結晶智力

B.空間關系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力

【答案】：A

149、老張在服役期間多次立功受獎。如今他居住在光榮院，盡管衣食

無憂，卻覺得生活越來越?jīng)]有意義。老張常常獨自躲在屋子里，靠整

理戰(zhàn)友照片和擺弄勛章打發(fā)時光。每當想起為保護自己而犧牲的戌友,

以及未見到最后一面就去世的老母親，他就心生愧疚。社會工作者在

運用人生回顧的方法予以干預的過程中，應當重點幫助老張（）。

A.重新認識生活、接納自己

B.忽略“未了事宜”

C.治療痛苦經(jīng)歷帶來的創(chuàng)傷

D.享受集體生活的快樂

【答案】：A

150、軍休干部群體中，空巢老人多，獨居老人不少，對家庭養(yǎng)老、居

家社區(qū)養(yǎng)老和機構養(yǎng)老的需求不斷增強，這體現(xiàn)了軍休干部的（）需要。

A.軍隊情結

B.社會尊重

C.多元養(yǎng)老

D.社會參與

【答案】：C

15k（2020年真題）14歲的大壯是事實無人撫養(yǎng)兒童，與奶奶相依

為命。最近，大壯醫(yī)厭學情緒嚴重與奶奶沖突不斷，無論奶奶怎么勸

說，大壯都不想去上學了，于是奶奶向社會工作者小寧尋求幫助。小

寧遵循家庭處境化原則為大壯和奶奶提供服務，下列做法中正確的是

<）O

A.約定奶奶