《古人談讀書(shū)》教學(xué)課件

1、古人談讀書(shū)第1頁(yè)，共31頁(yè)。人物簡(jiǎn)介 孔子，名丘，字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。中國(guó)古代思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。 孔子開(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁義禮智信其儒家思想對(duì)中國(guó)和世界都有深遠(yuǎn)的影響。 孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)，整理編成儒家經(jīng)典論語(yǔ)。第2頁(yè)，共31頁(yè)。 朱熹，字元晦，又字仲晦，號(hào)晦庵，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源）。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。 著有四書(shū)章句集注太極圖說(shuō)解周易讀本楚辭集注等，其中四書(shū)章句集注成為欽定的教科書(shū)和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn)。第3頁(yè)，共31頁(yè)。 曾

2、國(guó)藩（18111872），初名子城，字伯涵，號(hào)滌生，宗圣曾子七十世孫。中國(guó)近代政治家、戰(zhàn)略家、理學(xué)家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。 其一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場(chǎng)上獲得了巨大的成功。第4頁(yè)，共31頁(yè)。 論語(yǔ)是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，由孔子弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成，主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。 此書(shū)是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。與大學(xué)中庸孟子并稱“四書(shū)”，再加上詩(shī)經(jīng)尚書(shū)禮記周易春秋，總稱“四書(shū)五經(jīng)”。知識(shí)錦囊第5頁(yè)，共31頁(yè)。1.會(huì)認(rèn)“恥、矣”等3個(gè)生字，

3、會(huì)寫(xiě)“恥、誨”等9個(gè)生字，理解“不恥下問(wèn)、誨人不倦”等詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，借助注釋，理解課文大意。3.從文中總結(jié)相應(yīng)的讀書(shū)方法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用到日常的讀書(shū)學(xué)習(xí)中。教學(xué)目標(biāo)第6頁(yè)，共31頁(yè)。恥矣豈chyq會(huì) 認(rèn) 字第7頁(yè)，共31頁(yè)。恥ch音序：C結(jié)構(gòu)：左右偏旁：耳筆畫(huà)數(shù)：10組詞：恥辱 不恥下問(wèn)筆順：會(huì) 寫(xiě) 字第8頁(yè)，共31頁(yè)。誨hu音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：教誨 誨人不倦 筆順：第9頁(yè)，共31頁(yè)。謂wi音序：W結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：11組詞：稱謂 無(wú)所謂 筆順：第10頁(yè)，共31頁(yè)。誦sng音序：S結(jié)構(gòu)：左右偏旁：讠筆畫(huà)數(shù)：9組詞：誦讀 朗誦 筆順：第11頁(yè)，共31頁(yè)

4、。豈q音序：Q結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫(huà)數(shù)：6組詞：豈止 豈敢 豈有此理 筆順：第12頁(yè)，共31頁(yè)。恒hng音序：H結(jié)構(gòu)：左右偏旁：忄筆畫(huà)數(shù)：9組詞：永恒 恒心 持之以恒 筆順：第13頁(yè)，共31頁(yè)。窺ku音序：K結(jié)構(gòu)：上下偏旁：穴筆畫(huà)數(shù)：13組詞：窺探 窺見(jiàn) 筆順：第14頁(yè)，共31頁(yè)。皆ji音序：J結(jié)構(gòu)：上下偏旁：比筆畫(huà)數(shù)：9組詞：皆大歡喜 有口皆碑 筆順：第15頁(yè)，共31頁(yè)。缺qu音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：缶筆畫(huà)數(shù)：10組詞：缺乏 空缺 筆順：第16頁(yè)，共31頁(yè)。課文解讀敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 【敏】勤勉。 【好】喜好?！緪u】以為恥?！鞠聠?wèn)】向比自己地位低或不如自己的人請(qǐng)教。注 釋第17頁(yè)，共31頁(yè)

5、。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。 翻 譯 天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。第18頁(yè)，共31頁(yè)。知之為知之，不知為不知，是知也。 【知】前面四個(gè)“知”是知道的意思，最后一個(gè)“知”通“智”，是聰明、智慧的意思?！緸椤渴?。注 釋第19頁(yè)，共31頁(yè)。知之為知之，不知為不知，是知也。 翻 譯 知道就是知道。不知道就是不知道，這是聰明的。 指做學(xué)問(wèn)態(tài)度要端正，也指做人要誠(chéng)實(shí)。第20頁(yè)，共31頁(yè)。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。 【識(shí)】這里讀作zh，記住的意思?！緟挕繚M足。 【誨】教誨。 【倦】倦怠。注 釋第21頁(yè)，共31頁(yè)。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。 翻 譯 把所學(xué)的知識(shí)默默地

6、記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。第22頁(yè)，共31頁(yè)。討論交流231）從論語(yǔ)中的三個(gè)句子中，你知道了哪些讀書(shū)的道理呢？2）在你的周圍，有這樣去做的人嗎，和大家分享一下吧。第23頁(yè)，共31頁(yè)。課文解讀注 釋 余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？【謂】說(shuō)?！敬恕窟@里?！韭恕侩S意?！緵Q】一定?！炯薄科惹?、重要。【豈】難道。第24頁(yè)，共31頁(yè)。 我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在讀書(shū)上，那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì)，既然思想不集中，就只能隨隨便便地誦讀，

7、絕對(duì)不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。三到之中，心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了，眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會(huì)不到位呢？”第25頁(yè)，共31頁(yè)。討論交流26同學(xué)們覺(jué)得朱熹的話有道理嗎？我們今后又應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？第26頁(yè)，共31頁(yè)。課文解讀 蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。注 釋【蓋】句首的發(fā)語(yǔ)詞。【士人】讀書(shū)人。【識(shí)】見(jiàn)識(shí)?！竞恪亢阈摹！咀恪繚M足?！緮唷繑嗳?，一定。第27頁(yè)，共31頁(yè)。 士人讀書(shū)，第一要有志向，第二要有見(jiàn)識(shí)，第三要有恒心。有志向則自己不甘心為下流；有見(jiàn)識(shí)則知道學(xué)無(wú)止境，不敢稍有心得就自滿自足，像河伯觀海，井蛙觀天，這都是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人；有恒心則沒(méi)有成不了的事情。這三件缺一不可。第28頁(yè)，共31頁(yè)。拓展延伸29 除了文中有關(guān)讀書(shū)的看法之外，你還知道古代哪些人對(duì)讀書(shū)有獨(dú)到的見(jiàn)解呢？第29頁(yè)，共31頁(yè)。1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆