班隊(duì)工作計(jì)劃（15篇）

1、20_年班隊(duì)工作計(jì)劃（15篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第一篇：1、班隊(duì)活動(dòng)：每?jī)芍苤辽?次包含少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)有程序的班隊(duì)主題活動(dòng)詳案, 同時(shí)在班主任手冊(cè)上還要做好記錄, 每學(xué)期不少于一次邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊(duì)活動(dòng)。(有活動(dòng)照片)2、家長(zhǎng)學(xué)校按時(shí)上交聯(lián)系卡：家訪為主, 其它方法為輔, 教師與每一位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系每學(xué)期至少一次, 家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少1次, 家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。開辦家長(zhǎng)學(xué)校, 按時(shí)上交材料(針對(duì)自我班級(jí)家長(zhǎng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料, 要在計(jì)劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長(zhǎng)

2、評(píng)價(jià)等級(jí)(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)材料、家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記(可讓家長(zhǎng)記在輔導(dǎo)材料上頭預(yù)留的位置上)或反愧活動(dòng)照片)3、安全教育記錄表班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育, 同時(shí)要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽。4、班級(jí)特色管理工作材料。班主任要進(jìn)取開展創(chuàng)新性教育研究, 爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí), 班級(jí)特色要有可操作性和實(shí)效性。班級(jí)特色必須提前向政教處申報(bào), 經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審, 評(píng)定為班級(jí)特色。5、班級(jí)文化建設(shè)：(1)體育教師德育工作計(jì)劃：制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等, 努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中, 培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)體榮譽(yù)感。(2)發(fā)

3、揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力, 進(jìn)取參與班級(jí)布置并定期更換, 讓每一堵墻都說話, 構(gòu)成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。(3)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情景, 建立健全的班級(jí)制度, 包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等, 以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時(shí)間表、衛(wèi)生值日表。(4)建立班級(jí)崗位職責(zé)制, 實(shí)行崗位輪換制度, 讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來, 培養(yǎng)（體育教師德育工作計(jì)劃：班隊(duì)活動(dòng)）學(xué)生的職責(zé)感, 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。(5)定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng), 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí), 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(6)建立班級(jí)圖書角, 努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量, 調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書進(jìn)取性, 鼓勵(lì)學(xué)生制作讀

4、書卡片, 寫好讀后感, 讓全體學(xué)生感激書籍, 享受閱讀。(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報(bào)刊出(每期黑板報(bào)要有照片, 每月一期)6、整理并填寫班主任手冊(cè)、學(xué)生評(píng)價(jià)素質(zhì)手冊(cè)及學(xué)生學(xué)籍檔案。7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)9、班級(jí)管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第二篇：一, 情景分析：六（1）班共有學(xué)生41人。其中男生22人, 女生19人, 男女生比例適宜。但經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活, 一個(gè)班風(fēng)純正、進(jìn)取向上、努力進(jìn)取的班級(jí)業(yè)已構(gòu)成, 班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開展得生動(dòng)活潑, 一批優(yōu)秀的小干部在學(xué)校和班級(jí)的崗位上嶄露頭角, 初顯鋒芒。

5、本學(xué)期將在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上, 狠抓培養(yǎng)四個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育, 拓展班級(jí)活動(dòng)的深度, 創(chuàng)出品牌、創(chuàng)出特色, 使班級(jí)成為年級(jí)的排頭兵, 學(xué)校的排頭兵, 以優(yōu)異的成績(jī)從母校畢業(yè)。二, 指導(dǎo)思想：以中央有關(guān)文件精神為指針, 以傳承民族精神為立足點(diǎn), 以紅領(lǐng)巾心向黨活動(dòng)為切入口, 以少年科學(xué)院為載體, 以養(yǎng)成教育訓(xùn)練為主線, 以勤奮學(xué)習(xí), 歡樂成長(zhǎng)為主旨, 爭(zhēng)創(chuàng)和諧班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)體, 爭(zhēng)做合格+特長(zhǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。三, 重點(diǎn)工作：（1）加強(qiáng)思想道德教育。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹綱要的精神, 結(jié)合紀(jì)念日以及重大節(jié)日, 深入開展民族精神代代傳主題教育活動(dòng), 結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨90周年開展好紅領(lǐng)巾心向黨系列主題教育活動(dòng)。

6、從大處著眼, 從小事入手, 抓緊夯實(shí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)、法制教育, 培養(yǎng)合格的小公民, 合格的小學(xué)畢業(yè)生。（2）深化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合晨會(huì)、周會(huì)等德育主陣地, 探討?zhàn)B成教育實(shí)施的新載體、新途徑、新方法。本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合禮貌就餐禮儀、不亂拋、隨手撿系列活動(dòng)和禮貌規(guī)范月主題教育活動(dòng), 讓學(xué)生養(yǎng)成高尚的禮儀習(xí)慣、長(zhǎng)效的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心理習(xí)慣。（3）開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與, 健康成長(zhǎng), 選擇適宜的教育陣地讓學(xué)生多參與、多體驗(yàn)。抓好班級(jí)博客的建設(shè), 進(jìn)取對(duì)外宣傳班級(jí)。將傳統(tǒng)活動(dòng)與重點(diǎn)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合, 突出新意, 力求創(chuàng)新, 追求實(shí)效。四, 具體

7、措施：（1）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè), 加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培養(yǎng), 多設(shè)崗位、多給職責(zé)、多加鍛煉, 為中學(xué)輸送一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。（2）嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的一日常規(guī)。抓緊平時(shí)的訓(xùn)練與指導(dǎo), 抓緊平時(shí)的檢查與評(píng)比。重點(diǎn)是突出學(xué)生的自律和學(xué)生的自我管理本事, 使班級(jí)管理自動(dòng)化。（3）充分挖掘鮮活的教育元素, 利用好重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)代因素, 結(jié)合中國共產(chǎn)黨建黨90周年, 扎實(shí)開展好紅領(lǐng)巾心向黨主題教育活動(dòng)。（4）大力改革班（隊(duì)）會(huì)和晨會(huì)制度, 突出這兩節(jié)課的德育因素, 開展自主班會(huì)、自主晨會(huì), 給學(xué)生說話的權(quán)利, 使之成為學(xué)生展示自我的一個(gè)平臺(tái)。五, 每月工作安排：二、三月份活動(dòng)主題：養(yǎng)成教育1, 寒假生活總結(jié)。

8、2, 布置班級(jí)文化, 班級(jí)圖書角開放。3, 參加愛心一日捐活動(dòng)。4, 開展禮貌規(guī)范月活動(dòng)。5。推廣課間游戲。放一次風(fēng)箏。搞一次班級(jí)掰手腕聯(lián)賽。6, 評(píng)比禮貌規(guī)范月活動(dòng)先進(jìn)隊(duì)員。7, 開展歡樂周末, 歡樂你我8, 開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動(dòng)（1）：我與黨員先鋒手拉手四月份活動(dòng)主題：革命傳統(tǒng)教育1, 組織學(xué)生祭掃革命烈士墓。2, 野炊一次, 兼騎車郊游。3, 革命英雄故事會(huì)。4, 評(píng)比第二批讀書進(jìn)取分子。5, 參加學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。6, 開展歡樂周末, 歡樂你我活動(dòng)。7, 開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動(dòng)（2）:黨員給我講故事。五月份主題教育：藝術(shù)教育1, 參加學(xué)校的雛鷹文化藝術(shù)節(jié)。2, 參加各個(gè)單項(xiàng)比賽。

9、3, 我與你同行（5.21全國助殘日）4, 評(píng)比第三批讀書進(jìn)取分子。5, 開展歡樂周末, 歡樂你我活動(dòng)。6, 開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動(dòng)（3）：時(shí)刻準(zhǔn)備著六月份主題教育：勤奮學(xué)習(xí)教育1, 參加學(xué)校大隊(duì)主題會(huì)。2, 復(fù)習(xí)迎考, 做好學(xué)生的思想工作。3, 參加畢業(yè)考試。4, 法制講座。5, 開展紅領(lǐng)巾心向黨系列活動(dòng)（4）：我與先鋒模范同行。20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第三篇：一、班級(jí)情景分析：本班學(xué)生總共有xx人, 女生xx人, 男生xx人, 主要是由原先中心四（3）班的學(xué)生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。班級(jí)里男生多, 這個(gè)班里有部分男生的行為習(xí)慣比較差, 下課愛吵鬧, 上課愛說話, 做小動(dòng)作?？墒谴蠖鄶?shù)的學(xué)生都能

10、自我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。另外, 這個(gè)班的班隊(duì)干部的組織管理本事也比較弱, 有說服力, 有膽量的班干部是及個(gè)別的, 能主動(dòng)、進(jìn)取的參與班級(jí)管理的學(xué)生十_大力弘揚(yáng)和培育民族精神, 加強(qiáng)生命和安全教育。3、繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生體育和藝術(shù)方面的教育, 讓學(xué)生學(xué)會(huì)體藝方面的技術(shù), 技能, 基本知識(shí), 提高學(xué)生的身體素質(zhì), 增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì), 努力成長(zhǎng)為全面發(fā)展的, 適合社會(huì)需要的人才。4、開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽, 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探究、合作、創(chuàng)新的精神, 為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。5、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè), 培養(yǎng)班干部的工作本事, 培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校禮貌班團(tuán)體。

11、6、圍繞學(xué)校創(chuàng)立日常行為規(guī)范和綠色學(xué)校為中心開展各種活動(dòng)。三、具體工作資料及措施：1、結(jié)合我班實(shí)際的特點(diǎn), 進(jìn)取開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng), 促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣.2、做到安全教育天天講, 時(shí)時(shí)講, 處處講, 并且利用班會(huì)、黑板報(bào)、圖片、聽報(bào)告等形式, 開展安全教育, 努力營(yíng)造平安班級(jí)。3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育, 動(dòng)員全體學(xué)生監(jiān)督, 并且規(guī)范班級(jí)的獎(jiǎng)懲制度。4、抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。針對(duì)他的情景, 進(jìn)取取得家長(zhǎng)的配合, 發(fā)動(dòng)各方面的力量, 利用多種手段及方法使他逐步改掉已有的壞習(xí)慣。5、進(jìn)取取得任課教師的配合, 及時(shí)了解學(xué)生情景, 及時(shí)處理。6、經(jīng)常召開班干部會(huì)議, 指導(dǎo)他的工作, 同時(shí)經(jīng)過各項(xiàng)活動(dòng)和工作

12、的開展, 提升他工作和管理的水平。四、班隊(duì)工作和活動(dòng)安排：九月份：我禮貌, 我挑戰(zhàn)。1、開展始業(yè)教育, 加強(qiáng)學(xué)生在紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的教育。2、抓好班級(jí)路隊(duì), 早操隊(duì)伍訓(xùn)練。3、慶祝教師節(jié), 開展我為教師送祝福的感恩活動(dòng)。4、開展學(xué)抗泥石流英雄, 揚(yáng)民族精神的主題班隊(duì)活動(dòng)。5.開展學(xué)習(xí)普通話, 學(xué)做禮貌人的普通話宣傳活動(dòng)。十_大部分學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。可是由于年齡小, 自制本事差, 時(shí)常不能控制自我, 上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作, 很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班級(jí)中活躍著一批進(jìn)取分子, 他熱心為班級(jí)出謀劃策, 是教師的得力助手。如方悅穎有主見, 做事利索能獨(dú)當(dāng)一面,

13、鄒巧做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真, 尹鳳怡穩(wěn)重、心靈手巧, 認(rèn)真熱情, 廖昕活力四溢。部分班干部和小組長(zhǎng)工作被動(dòng), 缺乏熱情, 不能進(jìn)取應(yīng)對(duì)困難, 想辦法戰(zhàn)勝困難。班級(jí)里還有八九名學(xué)習(xí)困難生。在體育鍛煉方面, 該班級(jí)還存在許多不足之處, 也不肯下功夫, 整體學(xué)生身體情景較差。二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo), 堅(jiān)持以以人為本, 以德為先為宗旨, 堅(jiān)持實(shí)踐育人, 切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理, 加強(qiáng)青少年思想道德教育, 開展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng), 引導(dǎo)未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)本事的提高及其學(xué)科成績(jī)的提高。在班級(jí)管理工作中, 繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理本事和工作本事, 培養(yǎng)

14、學(xué)生的服務(wù)意識(shí), 促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同提高。爭(zhēng)創(chuàng)具有高度團(tuán)體榮譽(yù)感和凝聚力的班團(tuán)體！三、工作重點(diǎn)1、思想工作的教育, 進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力；2、構(gòu)成良好的班風(fēng), 培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表, 對(duì)人講禮貌, 學(xué)習(xí)講勤奮, 社會(huì)講公德, 在家講孝敬。3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 不使一名學(xué)生掉隊(duì), 力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn),四、工作措施1、健全班級(jí)評(píng)優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。把工作細(xì)化, 職責(zé)到人, 并引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制, 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級(jí), 講方法, 講智慧, 激活班級(jí)管理這盤棋。2、讀書滋養(yǎng)心靈。讀書能夠明智, 西漢劉向說：書猶藥也, 善讀能夠醫(yī)愚。讀

15、書能夠凈化人的心靈, 高爾基說：讀一本好書, 就像和一個(gè)高尚的人在談話。著名教育家蘇霍姆林斯基再三強(qiáng)調(diào)閱讀是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難, 他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多, 他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰, 他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強(qiáng)讀書指導(dǎo), 開展親子共讀活動(dòng), 初定一個(gè)月至少讀四本書。3、進(jìn)一步加強(qiáng)書香班級(jí)文化氛圍建設(shè), 辦好班級(jí)文化展示欄、手抄報(bào), 開好運(yùn)動(dòng)會(huì)。準(zhǔn)備元旦班級(jí)聯(lián)歡, 給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)才藝展示的平臺(tái)。4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 發(fā)展智力, 培養(yǎng)本事, 增強(qiáng)社會(huì)主人翁意識(shí)。利用好班會(huì)、晨會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)

16、抓不懈；5.開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng), 調(diào)動(dòng)同學(xué)進(jìn)取參于班級(jí)活動(dòng), 并從中感受到班團(tuán)體的溫暖, 增加班級(jí)的向心力和凝聚力；經(jīng)過各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng), 發(fā)現(xiàn)同學(xué)異常是學(xué)困生的閃光點(diǎn), 激發(fā)他進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)的興趣, 樹立他學(xué)習(xí)的信心, 經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高, 帶動(dòng)班級(jí)的整體工作；6、經(jīng)過各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng), 發(fā)現(xiàn)同學(xué)異常是學(xué)困生的閃光點(diǎn), 激發(fā)他進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)的興趣, 樹立他學(xué)習(xí)的信心, 經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高, 帶動(dòng)班級(jí)的整體工作；拓寬教育資源, 借助社會(huì)力量開展課外興趣小組活動(dòng), 盡量發(fā)揮自我的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。7、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理

17、是不夠的, 而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)), 使班級(jí)管理再上新臺(tái)階, 讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘, 培養(yǎng)有個(gè)性的人, 使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí), 學(xué)會(huì)生活, 學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.8.加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 不使一名學(xué)生掉隊(duì), 力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn),20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第五篇：六）：豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng), 不但能鞏固所學(xué)知識(shí), 是學(xué)習(xí)活動(dòng)的促進(jìn)劑, 到達(dá)學(xué)以致用；并且還能鍛煉學(xué)生的本事, 激發(fā)學(xué)生的潛能, 使我的教育教學(xué)構(gòu)成玩與學(xué)的完美結(jié)合, 體味到歡樂的真諦。我班級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)生活, 已經(jīng)基本構(gòu)成了勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取向上、團(tuán)結(jié)友愛

18、、關(guān)心團(tuán)體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品德；大部分同學(xué)已經(jīng)構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)本事, 學(xué)習(xí)比較刻苦, 成績(jī)比較穩(wěn)定, 但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠自覺。在體育鍛煉方面, 該班級(jí)還存在許多不足之處, 也不肯下功夫, 整體學(xué)生身體情景較差。所以, 我將本學(xué)期的班隊(duì)活動(dòng)安排如下：一、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)加強(qiáng)思想工作的教育, 進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力。2、全面建設(shè)勤奮學(xué)習(xí)、進(jìn)取向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心團(tuán)體、尊敬師長(zhǎng)的良好班風(fēng), 加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練, 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表, 對(duì)人講禮貌, 學(xué)習(xí)講勤奮, 社會(huì)講公德, 在家講孝順。3、把陽光體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)落實(shí)到位。二、工作重點(diǎn)：1、思想工作的教育

19、, 進(jìn)一步提高班級(jí)的向心力和凝聚力；2、構(gòu)成良好的班風(fēng), 培養(yǎng)每一位學(xué)生對(duì)己講儀表, 對(duì)人講禮貌, 學(xué)習(xí)講勤奮, 社會(huì)講公德, 在家講孝敬;3、加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作, 不使一名學(xué)生掉隊(duì), 力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面齊頭并進(jìn).三、工作方法措施：1、利用好班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(zhǎng)抓不懈；2、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng), 調(diào)動(dòng)同學(xué)進(jìn)取參于班級(jí)活動(dòng), 并從中感受到班團(tuán)體的溫暖, 增加班級(jí)的向心力和凝聚力；3、經(jīng)過各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng), 發(fā)現(xiàn)同學(xué)異常是學(xué)困生的閃光點(diǎn), 激發(fā)他進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)的興趣, 樹立他學(xué)習(xí)的信心, 經(jīng)過學(xué)習(xí)的提高, 帶動(dòng)班級(jí)的整體工作.這學(xué)期我

20、還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話, 用心去交流, 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信, 只要關(guān)愛孩子, 尊重孩子, 寬容孩子, 我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算, 在今后的工作中, 我將不斷地加以改善。20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第六篇：本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)三班的班主任。由于之前這個(gè)班中途換教師比較特殊, 調(diào)皮任性的孩子多, 紀(jì)律比較難控制, 班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意。應(yīng)對(duì)這種狀況, 經(jīng)過深思熟慮, 制定如下工作計(jì)劃, 期望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng), 把一年級(jí)三班建成一個(gè)勤奮好學(xué)、進(jìn)取向上、紀(jì)律良好的班級(jí)。第一：建立完善的管理制度。班級(jí)里實(shí)行班干部職責(zé)制。挑選和培

21、養(yǎng)進(jìn)取分子, 分工細(xì)致, 職責(zé)到人, 構(gòu)成班級(jí)團(tuán)體管理核心；培養(yǎng)教師的得力助手, 同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣；公平公開公正, 每個(gè)學(xué)生都能夠來競(jìng)爭(zhēng)班干部職位, 充分調(diào)動(dòng)孩子的主人翁精神。及時(shí)召開班干部會(huì)議, 針對(duì)他在工作中出現(xiàn)的問題, 教給他工作方法, 使他明確自我的職責(zé), 指出他的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí), 還要求他注意班干部成員之間的合作, 齊心協(xié)力, 擰成一股繩, 盡力在同學(xué)之間樹立他的威信, 創(chuàng)造機(jī)會(huì), 鍛煉和培養(yǎng)他的本事。第二：建立穩(wěn)定適宜的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。孩子都喜歡表揚(yáng), 抓住這一特點(diǎn), 每一天對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)印章, 讓學(xué)生累積, 看一周下來, 孩子能累積到多少印章, 選印章多的學(xué)生頒發(fā)

22、表揚(yáng)信和進(jìn)行抽獎(jiǎng), 獎(jiǎng)一些精美的小文具。第三：狠抓課堂常規(guī), 建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先要建立課堂常規(guī), 要求學(xué)生上課精神飽滿, 進(jìn)取思考并發(fā)言, 不開小差不講小話, 要回答先舉手等。對(duì)課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng), 對(duì)表現(xiàn)落后的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。樹立典型, 學(xué)習(xí)先進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng), 提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性, 開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。教師方面, 要認(rèn)真?zhèn)浜谜n, 組織好每一堂課, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。第四：嚴(yán)抓紀(jì)律, 培養(yǎng)良好的習(xí)慣, 建立良好的班風(fēng)。一個(gè)有良好班風(fēng)的班級(jí), 必須會(huì)有良好的學(xué)風(fēng), 所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的

23、是紀(jì)律, 如果紀(jì)律混亂, 學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí), 會(huì)構(gòu)成很多壞習(xí)氣, 如課堂不聽講, 隨意下位置, 課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級(jí)紀(jì)律。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣, 都說好習(xí)慣益終身, 嚴(yán)抓一段時(shí)間紀(jì)律后, 學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)他良好的習(xí)慣, 因?yàn)閷W(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后, 能自我約束, 自我要求, 以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。第五：組織好班隊(duì)活動(dòng), 組建一支進(jìn)取向上的團(tuán)體。學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操, 鍛煉自我。每次的班會(huì), 認(rèn)真組織好的話, 能夠提高學(xué)生的主人翁精神, 提高孩子的團(tuán)體榮譽(yù)感。隊(duì)會(huì)活動(dòng)能夠拓寬孩子的知識(shí), 活躍身心。第六：進(jìn)取參加課外活動(dòng), 豐富學(xué)習(xí)生活。課堂外的知識(shí)豐富多彩又博

24、大精深, 經(jīng)常組織課外活動(dòng), 能夠讓孩子更愛學(xué)習(xí), 親近師生關(guān)系和同學(xué)情第七：加強(qiáng)家校聯(lián)系, 共同教育好孩子。經(jīng)常堅(jiān)持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系, 使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來, 本學(xué)期, 力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次, 甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作, 抓兩頭, 促中間, 使全班構(gòu)成一盤棋, 真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班團(tuán)體。要關(guān)心學(xué)生的生活, 及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系, 體貼他的冷暖, 了解他的心理, 建立平等和諧的師生關(guān)系, 做學(xué)生的知心朋友, 以使班主任工作做的更好。20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第七篇：隨著學(xué)生的陸續(xù)返校, 我新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段,

25、 所以我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部, 并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色, 書香活動(dòng)出特色, 班級(jí)管理要特色。所以, 我將本學(xué)期的工作安排如下：一.紀(jì)律方面：進(jìn)一步貫徹小組管理模式, 充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的進(jìn)取分子, 物色班干部, 組成班委會(huì), 讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在工作過程中不斷指出他的不足, 給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換, 讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì), 同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo), 又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)

26、秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng), 正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此, 在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論, 壞事在班上就得不到支持, 就會(huì)很快被制止, 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。二.學(xué)習(xí)方面：在本學(xué)期中, 在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。經(jīng)過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè), 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度, 并進(jìn)取與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí), 要及時(shí)調(diào)查原因, 幫忙他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性, 使班級(jí)構(gòu)成良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互

27、幫互助, 使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。三.生活方面：在日常生活中, 我要多與學(xué)生交流, 多關(guān)心一下學(xué)生, 利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談, 經(jīng)過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情景, 增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí), 還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生, 他或是學(xué)習(xí)差, 或是性格孤僻, 或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他的愛。做為一名班主任, 我還是一個(gè)新手, 在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí), 我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最終寫給自

28、我一句話：記住, 工作是做給你自我的!加油!你是最棒的!20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第八篇：班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn), 充分發(fā)揮班主任的教育作用, 引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下頭我對(duì)自我的班主任工作做以下打算：一、基本情景分析：全班共有學(xué)生32人, 其中男生19人, 女生13人。三年級(jí)期末統(tǒng)考, 語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%, 優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分?jǐn)?shù)還能夠, 總體情景良好, 學(xué)生活潑好動(dòng), 思維敏捷, 進(jìn)取向上, 可是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因, 班級(jí)情景還是有必須的問題學(xué)生, 主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。所以我學(xué)校特制定了小學(xué)四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃,

29、 期望有所改變。二、指導(dǎo)思想：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下, 依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃, 以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心, 加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè), 加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理本事, 開展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育、道德教育工作計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃, 把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈, 具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀, 全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí), 全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥?。三、基本措施和做法?、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班, 對(duì)學(xué)生的情景能夠說, 只是從以前教師那里獲得

30、一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界, 我一竅不通, 況且學(xué)生每一天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況, 我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談, 經(jīng)過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情景, 增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜, 有利于開展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。經(jīng)過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè), 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度, 學(xué)生出現(xiàn)較大的提高要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng), 當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí), 要及時(shí)調(diào)查原因, 扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)過與小學(xué)生父母的對(duì)話, 了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情景。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、

31、抓好班主任的日常工作；施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí)。、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗, 是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育, 經(jīng)過這種形式能夠激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感, 進(jìn)一步把自我的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操, 是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo), 要求學(xué)生做到精神飽滿, 姿勢(shì)正確, 動(dòng)作貼合節(jié)奏, 做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍, 依次回到課室。、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理本事的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大, 在他的身上不可避免

32、地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校經(jīng)過班級(jí)的值日工作, 對(duì)他進(jìn)行關(guān)心他人, 關(guān)心團(tuán)體, 熱愛勞動(dòng), 培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育, 都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。、組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí), 離校時(shí)情緒變得激動(dòng), 行為舉止也容易失控, 在返家的途中會(huì)相互追逐, 不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生, 班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后, 班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍, 向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。（4）、協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律, 保證學(xué)生就餐安全。3、組織和培養(yǎng)班團(tuán)體。班級(jí)團(tuán)體是班主任教育的對(duì)象, 又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)團(tuán)

33、體不是自然而然構(gòu)成的, 需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作, 進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上, 向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo), 并制定出有效措施, 鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo), 一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn), 就能夠使班團(tuán)體到達(dá)鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng), 正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此, 班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng), 而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論, 壞事在班上就得不到支持, 就會(huì)很快被制止, 學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后

34、, 首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的進(jìn)取分子, 物色班干部, 組成班委會(huì), 讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。在使用過程中不斷指出他的不足, 給予及時(shí)培養(yǎng)和教育, 教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換, 讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì), 同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo), 又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。實(shí)踐證明, 班干部是班主任的好助手, 正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部, 有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí), 要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生, 班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。由整理四、活動(dòng)安排：九月：學(xué)生入校教育；迎接市一級(jí)驗(yàn)收；加強(qiáng)學(xué)生

35、日常行為規(guī)范；學(xué)生升旗活動(dòng)和兩操規(guī)范；進(jìn)行家訪, 力爭(zhēng)做好家校溝通與合作；十_大節(jié)日, 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì), 使學(xué)生懂得做人的道理, 培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí), 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作, 學(xué)會(huì)生活。各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用, 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感, 使學(xué)生心中有他人、有團(tuán)體。比如：能夠利用學(xué)校電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外, 對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì), 我將采用誰的小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督, 并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí), 要想有良好的班風(fēng), 必須要有良好的紀(jì)律才行。因

36、而, 我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì), 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到趣味, 又有動(dòng)力, 并且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子自我制定的, 這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為, 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課課間是學(xué)生簡(jiǎn)便休息的時(shí)間, 良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而簡(jiǎn)便的氣氛。然而, 豐富多彩的課間活動(dòng), 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn), 采用師生共同參與的方式, 開展跳繩、做游戲、拍球等活動(dòng), 使學(xué)生既健體又受教育, 還能增進(jìn)師生之間的感情, 擴(kuò)大交流的空間。同時(shí), 隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和

37、場(chǎng)地, 寓教于樂。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 適應(yīng)團(tuán)體生活, 將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng), 使學(xué)生不僅僅做到快、齊、靜, 并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng), 每一天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情景, 及時(shí)監(jiān)督, 及時(shí)管理。4衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生很重要。俗話說, 病從口入。收拾好衛(wèi)生, 既能使身體健康, 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣, 還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔, 做好三勤, 桌箱勤清, 物品勤擺, 兩操勤做。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃, 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗, 進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組, 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利

38、用花草美化環(huán)境, 并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。三、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的, 而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）, 使班級(jí)管理再上新臺(tái)階, 讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘, 培養(yǎng)有個(gè)性的人, 使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí), 學(xué)會(huì)生活, 學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。四、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展, 在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力, 使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。所以, 在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中, 大力推出新人、新作, 讓每

39、個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我, 充分鍛煉自我, 提高學(xué)生的自信心。另外, 充分利用板報(bào)中的德育陣地, 加強(qiáng)管理。還給孩子一個(gè)金色的童年。這學(xué)期, 我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話, 用心去交流, 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信, 只要關(guān)愛孩子, 尊重孩子, 寬容孩子, 我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算, 在今后的工作中, 我將不斷地加以改善。若有不足之處, 敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)教師批評(píng)、指正。20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第十_大掃的值日衛(wèi)生工作。3、認(rèn)真上好健康教育課程, 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育, 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 讓學(xué)生進(jìn)取主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生, 對(duì)學(xué)校

40、的保潔出一份力, 盡一分責(zé)。4、督促學(xué)生從個(gè)人的清潔衛(wèi)生著手, 勤洗頭, 勤洗澡, 勤剪指甲, 勤換衣, 并進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的定期檢查, 使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起。5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作。20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第十_大的潛力, 然而對(duì)事物都是一分為二的, 學(xué)生多班額大, 總有幾個(gè)頑皮的學(xué)生, 在其中組織紀(jì)律方面, 尚待提高, 個(gè)人衛(wèi)生和團(tuán)體衛(wèi)生也是也是一個(gè)難題, 學(xué)生自制力差, 認(rèn)真完成作業(yè)情景也不樂觀, 應(yīng)對(duì)多方面的問題, 特制定本計(jì)劃：二、學(xué)期目標(biāo)：由本班概況, 從而可知學(xué)生狀況, 參差不齊, 針對(duì)本班的不足與長(zhǎng)處, 制度預(yù)期的目標(biāo)：1、學(xué)生思想品質(zhì)方面, 思想提高具有良

41、好的道德品質(zhì)和良好的情操。2、學(xué)生文化素質(zhì)方面, 在思想基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的智力開發(fā), 挖掘?qū)W生智能潛力, 面向全體因材施教使每個(gè)學(xué)生都到達(dá)最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài)。3、體育方面, 由教師具體指導(dǎo), 定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情景, 使之認(rèn)真鍛煉身體掌握必須的體育知識(shí), 或者為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。4、勞動(dòng)教育, 具有必須的勞動(dòng)知識(shí)掌握一些勞動(dòng)技術(shù), 培養(yǎng)學(xué)生的思想觀, 人生觀。三、工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合本班實(shí)際, 我認(rèn)為思想教育是到達(dá)預(yù)期目標(biāo)的重大通道的是工作之重, 僅有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認(rèn)識(shí), 才能保證全面的工作的有序進(jìn)行。四、努力做到為實(shí)際的預(yù)期目標(biāo), 保證全班工作的順利進(jìn)行作為班主任將努力

42、做好如下工作：1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作：對(duì)學(xué)生的思想教育, 是學(xué)校教育的重要一環(huán), 是搞好各項(xiàng)工作的重要前提條件, 針對(duì)學(xué)生特點(diǎn), 采取相應(yīng)的教育措施, 加之靈活多樣的教育活動(dòng)方法, 抓根治本的對(duì)癥下藥, 與學(xué)生家長(zhǎng)密切配合方1案8范.文庫4歡迎您采, 集, 運(yùn)用說服, 榜樣淘治等方法, 搞好班級(jí)工作。2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異, 學(xué)生成績(jī)不均衡, 且有較大差異, 本學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生, 在全班掀起一個(gè)先進(jìn)更先進(jìn), 后進(jìn)趕先進(jìn), 優(yōu)生幫差生, 努力奔成功的學(xué)習(xí)風(fēng)氣, 大面積提高教學(xué)質(zhì)量, 使學(xué)生地到全面的提高。3、開展個(gè)各方面有益的活動(dòng), 全面提高班級(jí)工作。五、組織實(shí)施對(duì)于本

43、班的學(xué)生, 我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注;記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認(rèn)為盡量多的要求每一個(gè)人, 也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格, 相信他的力量, 善于發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處, 并以深厚的感情來對(duì)待和教育他, 要相信學(xué)生都有進(jìn)取的一面。我也明白, 你如果不負(fù)職責(zé)的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生, 就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任, 那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解, 結(jié)果是班主任工作的極難開展。我也明白己所不欲, 勿施與人, 用人不疑, 疑人不用。僅有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任

44、, 才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂共情是指要和學(xué)生的感覺堅(jiān)持相通, 即樣經(jīng)常換位思考, 著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。僅有我經(jīng)常的換位思考, 我才能明白學(xué)生在想什么, 他想的對(duì)不對(duì), 他的做法是否貼合他這個(gè)年齡段的特征。我很多教師總是喜歡用自我的眼光去看待學(xué)生的行為, 來確定是對(duì)還是錯(cuò), 其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不公平, 對(duì)教師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌, 就問他媽媽這個(gè)孩子多大了, 結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝, 自我記得自我8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了, 并且蒙教師的信任還

45、做了班長(zhǎng), 負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自我當(dāng)時(shí)覺得自我已經(jīng)是個(gè)大人了!可是此刻再看小孩子, 他說自我已經(jīng)8歲了, 在我的眼里還是那么的小, 那么的可愛!我怎樣也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我意識(shí)了!所以我班主任用情要深, 還要準(zhǔn)!所謂關(guān)注, 就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié), 我都明白細(xì)節(jié)決定成功, 同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任必須要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé), 要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一齊分享!六.奮斗目標(biāo):對(duì)于本班的奮斗目標(biāo), 我還是很認(rèn)同我以前的觀念, 就是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生的形象, 需要做到八有:有人格, 有胸懷, 有教養(yǎng), 有本事;有計(jì)劃,

46、有規(guī)律, 有效率, 有成績(jī)。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人, 后面的四有是教給他如何學(xué)習(xí)。1、有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、有胸懷會(huì)使我的班級(jí)團(tuán)體變得融洽, 同學(xué)之間會(huì)親如一家;3、有教養(yǎng), 注意, 教養(yǎng)并不是一個(gè)異常貶義的詞, 我經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路, 如果你問他為什么他會(huì)回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我的學(xué)生也是如此, 經(jīng)?？吹綄W(xué)生在檢查中寫到:我對(duì)不起教師的教育之情, 對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩-好像他整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué), 為家長(zhǎng)學(xué), 可惜的是我有許多教師看到學(xué)生以上的檢查, 可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍!4、

47、那么什么是有本事呢有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高, 可是到宿舍里面衣服不會(huì)整理, 襪子洗不干凈, 被子不會(huì)疊, 不會(huì)唱歌, 不會(huì)吟詩, 不會(huì)書法, 不會(huì)組織, 不會(huì)演講, 不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是沒有本事, 無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落, 因?yàn)樗母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;5、有計(jì)劃:很多學(xué)生是得過且過型, 他整天忙忙碌碌, 或者無所事事, 這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn), 有的學(xué)生不服氣, 說我有計(jì)劃, 比如明年我要考上大學(xué), 我說那是夢(mèng)想, 愿望, 或者是你的計(jì)劃太空洞, 可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定, 每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日, 每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃, 班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及

48、班主任檢查。另外, 每周甚至每一天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃, 那么慢慢的就會(huì)有規(guī)律起來。6、有規(guī)律:生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽, 學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高, 決不能三天打魚兩天晾網(wǎng), 有那么多的學(xué)生不是不聰明, 是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間, 從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去;7、有效率:經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌, 埋頭苦讀, 就是不出成績(jī), 原因就在于沒有提高效率。七.具體措施:1、制定班規(guī), 班訓(xùn)以及班級(jí)制度, 建立崗位職責(zé)制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位, 包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與, 這樣就作到了人人有事做, 真正把班級(jí)當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待, 讓有些調(diào)皮的學(xué)生

49、有事可做, 也能夠分散他的一些其他方面的注意力, 同時(shí)又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理, 真正成為自我的主人。可謂一箭三雕。2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用, 也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾, 我特意制定了十_大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng), 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真, 上進(jìn)心強(qiáng), 有活力, 有朝氣, 是一個(gè)有很大可塑性的團(tuán)體。目前的特殊情景有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣, 學(xué)會(huì)自我管理, 樹立明確的人生目標(biāo), 力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自我, 為高三沖刺奠基, 我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)

50、生, 努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成規(guī)范意識(shí), 逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng), 樹立進(jìn)取進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng), 敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、配合學(xué)校政教處和年級(jí)開展的德育工作, 有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作。具體設(shè)想如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、選拔好班干部, 召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級(jí)管理制度。2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班班級(jí)管理制度的內(nèi)涵。3、利用學(xué)期初的班會(huì)課異常強(qiáng)調(diào)要樹立團(tuán)體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干, 教給工作方法。第二、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會(huì)

51、課開展榜樣教育。設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;2、樹立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。第一學(xué)月：為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月, 主要活動(dòng)有：(1)圍繞消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒(2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育, 嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育, 預(yù)防疾病。第二學(xué)月：為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月, 主要活動(dòng)有：(1)以安全為主題出一期班刊;(2)充分利用班會(huì)課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育;(3)舉行一場(chǎng)關(guān)愛生命為主題的交通安全教育班會(huì)課。第三學(xué)月：為文體活動(dòng)月和衛(wèi)生活動(dòng)月, 進(jìn)取組織學(xué)生參

52、加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)。第四學(xué)月：為團(tuán)體主義、愛國主義活動(dòng)月, 活動(dòng)是出好節(jié)日板報(bào)?？?。第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育, 活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育、法制教育, 并做好假期社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作。第四、堅(jiān)持用面向中上, 以高帶低, 全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作, 集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。1、堅(jiān)持做好談心工作, 及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎(jiǎng)勵(lì)制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第十_大的動(dòng)力, 我相信自我能夠做好, 只要自我不斷的努力, 我就堅(jiān)信自我的班級(jí)能夠走的更遠(yuǎn)！時(shí)光悄然而逝, 回眸班主任歷程, 我付出, 我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn),

53、 本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：一、幫忙學(xué)困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化, 對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅僅是知識(shí)的傳播者, 還是班級(jí)的組織者、管理者、班團(tuán)體的創(chuàng)立者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐心和愛心, 我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能融化冰雪, 愛能打開人心靈, 愛能縮短人的距離, 愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一向用這份愛來縮短融化師生間的距離, 同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不一樣程度上都有必須的提高。二、大膽放手培養(yǎng)小干部一個(gè)班團(tuán)體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力, 不但要靠教師和同學(xué)的一致努力, 還要有一個(gè)負(fù)職責(zé)有本事的小干部。小學(xué)

54、生的榜樣心理很強(qiáng), 所以選出有職責(zé)心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天, 我把班干部的職務(wù)寫在黑板上, 并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗, 要求自愿報(bào)名, 每個(gè)同學(xué)都能夠報(bào)名當(dāng)班干部, 同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由教師公布報(bào)名的情景, 等給大家一段互相觀察討論的時(shí)間后, 民主選舉產(chǎn)生班干部, 這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧情緒, 同時(shí)貼合公平公開公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也能夠培養(yǎng)其抗挫折的本事。小干部選出來了。我告訴他, 這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)單, 凡是有為班團(tuán)體抹黑的, 將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生憂患意識(shí), 極大的促進(jìn)了他的工作進(jìn)取性, 火車跑得快

55、, 全靠車頭帶, 小干部的進(jìn)取性感染著同學(xué), 榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)。三、拿起表揚(yáng)的武器哲學(xué)家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定, 而學(xué)生更是如此。贊美是陽光、空氣和水, 是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水。我班主任作為教育者, 不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平等的。我作為班主任, 我應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣, 重視、欣賞學(xué)生, 學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見, 接納他的感受, 包容他的缺點(diǎn), 分享他的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要, 是學(xué)生提高的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說理解是教育的前提, 尊重是教育成功的基礎(chǔ)。參照我的自身經(jīng)歷, 我不難發(fā)現(xiàn), 當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重

56、后, 他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤人是不可能不犯錯(cuò)誤的, 只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它, 就是可取的。那么對(duì)于自控本事較差的學(xué)生來說, 犯錯(cuò)誤更是難以避免的了。所以我做教師的不要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事, 而應(yīng)當(dāng)去包容他, 努力幫忙他, 培養(yǎng)他辨別是非的本事, 讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí), 我總是盡量淡化, 為學(xué)生留有必須的自尊心, 以便更好的開展教育。在平時(shí)我更重視包容他的不足, 上操時(shí)有的同學(xué)總是說話, 我就慢慢的走到他的身邊站一會(huì), 他就會(huì)明白自我做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng), 而是用目光告訴他應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽講, 學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低

57、下頭。長(zhǎng)期下來, 我和學(xué)生彼此理解, 班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自我的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思想素質(zhì)都能夠得到提高, 我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來, 我的祖國將來還要靠他支撐下去, 所以我必須要教育好我的學(xué)生, 讓他得到最大程度的提高。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自我的教學(xué)本事和指導(dǎo)水平, 給學(xué)生做好榜樣, 帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)！20_年班隊(duì)工作計(jì)劃 第十_大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好, 上課不能集中注意力聽講, 需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注。總的來說, 班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊, 但容易浮躁, 需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)

58、學(xué)生的體質(zhì)較好, 熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱, 易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少, 需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉, 班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用, 對(duì)待工作進(jìn)取熱情, 愿為團(tuán)體服務(wù), 為同學(xué)服務(wù), 職責(zé)心比較強(qiáng), 但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng), 不夠主動(dòng), 需培養(yǎng)。班級(jí)構(gòu)成情景班內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持教師的工作, 但不重視家庭教育, 能期望與教師進(jìn)取配合, 共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng), 愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛, 不愛張揚(yáng)。總的來說, 班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn), 但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的

59、養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣, 繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育, 搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育, 培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng), 爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育, 增強(qiáng)安全意識(shí), 構(gòu)成必須的本事。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育, 使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué), 主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng), 增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班團(tuán)體.3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng), 促進(jìn)身心健康。具體工作：（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng), 力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī), 鍛煉本

60、事, 培養(yǎng)其團(tuán)體榮譽(yù)感。（2）注意育人環(huán)境的美化, 充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角, 每個(gè)園地力求美觀大方, 突出特色, 使學(xué)生在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì), 在團(tuán)體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力, 構(gòu)成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣, 同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn), 制定以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度, 班里建立全方位量化評(píng)比欄, 取名叫我最棒！.學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分, 學(xué)生每得到20分, 就能夠換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加, 證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣, 學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目