《春》-朱自清-PPT課件1張

1、春一、檢查預(yù)習(xí)二、語(yǔ)法學(xué)習(xí)修 辭運(yùn)用語(yǔ)言的方法、技巧和規(guī)律。針對(duì)特定的表達(dá)內(nèi)容，選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形式，從而獲得最佳表達(dá)效果的手段和規(guī)律。比 喻概念：用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物的一種修辭手法。比喻的構(gòu)成由三個(gè)部分構(gòu)成：本體、喻體、比喻詞。本體：被比喻的事物。（“是什么”）喻體：用來(lái)做比喻的事物。（“像什么”）比喻詞：連接本體和喻體的詞。例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。比喻的分類按本體和比喻詞的表現(xiàn)形式，比喻分為明喻、暗喻、借喻三類。明 喻本體和喻體之間用“像”“好像”“仿佛”“如同”“.似的”等比喻詞連接。例： 1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。

2、2、我好像一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。暗 喻本體和喻體之間用“是”“就是”“變成”“成為”“等于”等詞語(yǔ)，或者破折號(hào)來(lái)連接。例：理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)/理想是肥皂，洗濯你的自私心。借 喻本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而是借用喻體直接代替本體。例：秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”()小試牛刀1、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。2、散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。3、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。4、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。（明 喻）（明 喻）（明 喻）（明 喻

3、）()前方高能！1、我好像一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。2、然而在那短促的過(guò)去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩，這明燈就是友誼。3、青春是一雙明亮的眸子，在知識(shí)的海洋里不停地搜尋著自己需要的知識(shí)。（明 喻）（暗 喻）（暗 喻）4、那漫天的星斗，像黑夜里眨動(dòng)的眼睛。5、時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。6、他搖曳著一頭的蓬草，沖出門外上學(xué)去。7、星空中銀盤高掛。（明 喻）（明 喻）（借 喻）（借 喻）8、勤奮是狂風(fēng)暴雨后開出的海棠。9、愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)我們的心田。10、夏天是充滿活力的青年，勇往直前。（暗 喻）（明 喻）（暗 喻）三、走進(jìn)文本 愛(ài)國(guó)學(xué)者

4、朱自清 朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 有詩(shī)文集蹤跡、散文集歐游雜記、背影及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。 散文主要以描寫個(gè)人、家庭生活和自然景物為主。代表作有背影、綠、春、槳聲燈影里的秦淮河、荷塘月色等。以文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。 2022/7/22 整體感知 1.朗讀課文，思考問(wèn)題：（1）作者以怎樣的心情迎接春天的到來(lái)？哪些詞可以表現(xiàn)？（2）你能按照盼春、繪春、贊春的提示把文章分為三個(gè)部分嗎？具體描繪了哪五幅春景圖？ 盼春?！芭瓮薄皝?lái)了”“近了”理清文章思路（一）盼春 總領(lǐng)全文，開啟下文（2）總繪春天（3）春草圖（4）春

5、花圖（5）春風(fēng)圖（6）春雨圖（7）迎春圖（二）繪春（三）頌春 熱愛(ài)春，贊美春天2022/7/22課文精讀第一部分：盼春“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！?1. 作者的心情怎樣？急切、喜悅2.這里運(yùn)用了哪些修辭手法？ 表達(dá)了人們對(duì)春天的什么情感？2022/7/22“盼望著，盼望著”反復(fù)，表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情?！皷|風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”擬人，宣告春天到來(lái)，表達(dá)喜春之情。第二部分：繪春第2自然段與3-7自然段存在著什么關(guān)系？總分關(guān)系“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了”中三個(gè)“起來(lái)了”照應(yīng)了哪些詞或短語(yǔ)？本句運(yùn)用了什么修辭手法？三個(gè)“起來(lái)了”照應(yīng)“剛睡醒”“張開了眼”，

6、運(yùn)用擬人和排比的手法。不知不覺(jué)鉆：生命力的表現(xiàn)嫩嫩的：質(zhì)地綠綠的：顏色草擬人人坐，躺，滾，踢，跑，捉一大片一大片:數(shù)量春草圖偷偷地:正面描寫側(cè)面描寫草報(bào)春小結(jié)（1）：坐、躺、滾、踢、跑、捉人（喜悅、高興）嫩、綠、滿、軟草（生機(jī)勃勃）人與自然的和諧順序?qū)懛ㄐ揶o由物到人正面與側(cè)面結(jié)合擬人粉的像霞紅的像火視覺(jué)角度白的像雪花甜味味覺(jué)角度春花圖讓正面描寫側(cè)面描寫蜜蜂野花擬人比喻擬人比喻排比聽(tīng)覺(jué)角度嗡嗡地鬧花爭(zhēng)春小結(jié)（2）：樹上的繁花似錦樹中的昆蟲喧鬧樹下的遍地野花眼前的花兒爭(zhēng)春想象中樹上的果實(shí)寫花的色彩寫花的甜味明寫野花像眼睛像星星暗寫風(fēng)與太陽(yáng)動(dòng)靜結(jié)合高低結(jié)合虛實(shí)結(jié)合色味結(jié)合明暗結(jié)合繪出一幅色彩鮮艷，春

7、意盎然的立體感很強(qiáng)的圖畫，使人仿佛置身于春花爛漫的美景之中引用像母親的手比喻泥土的氣息青草味兒風(fēng)鳥呼朋引伴各種花的香嗅覺(jué)春風(fēng)圖吹面不寒楊柳風(fēng)正面描寫側(cè)面描寫宛轉(zhuǎn)的曲子擬人聽(tīng)覺(jué)短笛嘹亮聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)2022/7/22小結(jié)（3）：像母親的手撫摸著你觸覺(jué) 柔和 泥土的氣息、草味、花香嗅覺(jué) 芳香鳥鳴、清風(fēng)流水、短笛聽(tīng)覺(jué) 悅耳運(yùn)用各種感覺(jué)描繪春風(fēng)密(數(shù)量)像花針:細(xì)(體積)薄煙：逼你的眼：雨比喻人工作的農(nóng)民慢走的人:像牛毛:正面描寫側(cè)面描寫擬人房屋靜默春雨圖像細(xì)絲:長(zhǎng)(時(shí)間)比喻擬人輕(狀態(tài))2022/7/22小結(jié)（4）：抓住景物特點(diǎn)像牛毛、像花針、像細(xì)絲細(xì)密一層薄煙輕盈一下就是三兩天綿長(zhǎng)抓住特點(diǎn)描繪春雨的“

8、潤(rùn)”本段是這樣突出景物特點(diǎn)的：從動(dòng)景寫到靜景、從物寫到人、由近到遠(yuǎn)放風(fēng)箏老老小?。焊髯龈鞯氖氯擞簣D孩子:充滿希望一年之計(jì)在于春引用1.比較五幅圖畫，完成下面的表格。圖畫名稱景物特征描寫角度（順序）寫作手法春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖嫩、綠、多、軟由物到人正面與側(cè)面結(jié)合多、艷、甜由高到低虛實(shí)結(jié)合柔和觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)多感官描寫細(xì)密、輕盈由物到人、由近到遠(yuǎn)動(dòng)靜結(jié)合春到人歡由景及人與開頭呼應(yīng)圖畫名稱景物特征描寫角度（順序）寫作手法春草圖嫩、綠、多、軟由物到人正面與側(cè)面結(jié)合春花圖多、艷、甜由高到低虛實(shí)結(jié)合春風(fēng)圖和悅觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)多感官描寫春雨圖細(xì)密、輕盈由物到人、由近到遠(yuǎn)動(dòng)靜結(jié)合迎春圖春到人歡由景

9、及人與開頭呼應(yīng)2.迎春圖與其他四幅圖之間有何關(guān)系？其他四幅圖層層鋪墊，很好的烘托了迎春圖.2022/7/22“春天像剛落地的娃娃”運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“剛落地的娃娃”，因?yàn)樗切律?，突出它的生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。 新“春天像小姑娘”運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“小姑娘”，因?yàn)樗鼖擅?，突出它的容顏美?美“春天像健壯的青年”運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“健壯的青年”，因?yàn)樗袩o(wú)窮的活力，突出它的力量美。 力第三部分：贊春2022/7/22總結(jié)：本文是如何寫景的？1.運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等；2.從不同的感官角度來(lái)描寫，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、 觸覺(jué)等；3.按照一定的順序來(lái)描寫，如從高到低、從近

10、到遠(yuǎn)等；4.虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合 當(dāng)堂檢測(cè)1、常識(shí)填空。春的作者是 _，字_ ，號(hào)_ ，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、_、_。作品有_、_ 、_等。 2、比較下邊各組中的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪句表達(dá)效果更好，為什么？盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。盼望著，春風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?？隙ù鸢妇浔磉_(dá)效果更好。修辭及情感本句運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，用兩個(gè)“盼望著”，更好地表達(dá)出盼望春天的急切心情。闡明優(yōu)點(diǎn)或闡述弱點(diǎn)句中“春風(fēng)”“春天”不如句中的“東風(fēng)”“春天”有變化。2、比較下邊各組中的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪句表達(dá)效果更好，為什么？小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。小草從土里長(zhǎng)出來(lái)了，嫩的，綠的。肯定答案

11、句表達(dá)效果更好。賞析關(guān)鍵詞，闡述情感“偷偷”寫春草不知不覺(jué)地就長(zhǎng)出來(lái)，更富于情趣；“鉆”比“長(zhǎng)”更能顯示春草旺盛的生命力；“嫩嫩”“綠綠”，用疊詞，更能表達(dá)對(duì)春草的喜愛(ài)之情。3、為紅色字選擇正確的義項(xiàng)。1呼朋引伴（ ） A指引 B招引2欣欣然張開了眼（ ） A然而 B的樣子 3一年之計(jì)在于春（ ） A計(jì)算 B打算4跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著（ ）A聲音相呼應(yīng) B依照別人的樣子做BBBA4、指出下列語(yǔ)句的修辭方法。1盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（ ）2山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。（ ）3紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）擬人、反復(fù) 擬人、排比比喻、排比 春天本無(wú)形、無(wú)聲，是

12、“空靈”之物，描寫出春天的形象很不容易，而朱自清先生卻把春天寫活了，寫的有形、有色、有聲、有情，充滿詩(shī)情畫意。 請(qǐng)你仿照本文，通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等角度來(lái)描寫夏、秋、冬任一季節(jié)中的某一景物。要求：1、運(yùn)用修辭手法； 2、100字左右。作 業(yè)1.新聞特寫則是用形象的事實(shí)說(shuō)話。它常常抓住事物有特征的一面進(jìn)行描述，比消息更細(xì)膩、更生動(dòng)、更形象。2.由于新聞特寫的畫面感特別強(qiáng)，因此常給讀者以身臨其境的感受。3.“花香蝶自來(lái)，題好一半文”，一篇文章有一個(gè)好的標(biāo)題，就像一個(gè)人有一雙明亮有神的眼睛一樣，留給別人的是將是十分美好而深刻的印象，同時(shí)也是文學(xué)修養(yǎng)，語(yǔ)言功底，思想魅力的最直接的流露，從考試的角度來(lái)說(shuō)，更是作文質(zhì)量高底的一桿標(biāo)尺。4.對(duì)于話題作文的擬題我們一定要多一些有針對(duì)性的訓(xùn)練，掌握一定的技巧，達(dá)到需要應(yīng)用時(shí)信手拈來(lái)，出語(yǔ)不俗的效果，感動(dòng)自己，征服讀者。5.這些根據(jù)材料提供的話題，進(jìn)一步挖深、提煉出來(lái)的題目，源源源于材料而高于材料，加進(jìn)去個(gè)體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見(jiàn)奇倔，也是很多喜歡定議論文的同學(xué)擬題一種好方法，很有思想深度。6.路在腳下，更在心中