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1、第12課飛向太空的航程耳)設(shè)計(jì)說(shuō)明本文采用多種表現(xiàn)手法詳盡生動(dòng)地再現(xiàn)了中國(guó)的載人航天史,不僅記錄 新聞事件的基本情況和經(jīng)過(guò),還直接抒發(fā)了作者的主觀感受。要利用工具書(shū) 充分預(yù)習(xí),疏通文意,課上主要解決難點(diǎn)問(wèn)題??梢圆捎梅鹤x與精讀相結(jié)合 的閱讀方法。泛讀時(shí),把握主要事件,精讀后探究寫(xiě)作特色,使語(yǔ)文學(xué)習(xí)的 過(guò)程成為積極主動(dòng)探索未知領(lǐng)域的過(guò)程。要注意同學(xué)之間的互相配合、互相 檢查,以避免自己?jiǎn)为?dú)學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)疏失。學(xué)習(xí)目標(biāo).識(shí)記字詞,了解作者。.把握文章的結(jié)構(gòu),概括內(nèi)容要點(diǎn)。.學(xué)習(xí)本文歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫(xiě)作方法。.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛(ài)國(guó)情 點(diǎn))課時(shí)安排1課時(shí),學(xué)習(xí)過(guò)程課前活動(dòng)區(qū).
2、給下列加點(diǎn)的字注音頓紅()九宵()國(guó)牌()胡零年() 橫亙() 娥()攬星摘月().根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(d(n) 生(ke)(y(n) 席借(ji cn)(qi m) 名殘(yum)欲滴(xi do) 衣阡食 垂(xi dn).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句中的橫線上。(1)樹(shù)立豎立1960年2月19日,中國(guó)自己設(shè)計(jì)研制的第一枚液體火箭 在 了上海南匯海灘20米高的發(fā)射架上。我們青少年應(yīng)該 遠(yuǎn)大理想。(2)透露披露我很想知道應(yīng)該向他 一多少有關(guān)自己的信息。該文件 了蘇聯(lián)垮臺(tái)背后的真相。.通訊和消息一樣,也是用 說(shuō)話,不同的是,通訊的內(nèi)容比消 息、。通訊的實(shí)效性不及消息,但可以 有。.文學(xué)常識(shí)填空。本文.作
3、者之一賈永擔(dān)任新華社解放軍分社社長(zhǎng),第十一屆全國(guó)政協(xié)委 員。他有一個(gè)著名口號(hào)叫 ,就是到新聞的源頭去追尋新聞, 要求記者在第一時(shí)間或者第二時(shí)間第一現(xiàn)場(chǎng)追尋新聞。新聞作品8次獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)或全國(guó)好新聞獎(jiǎng)。2004年獲第六屆 。課堂活動(dòng)區(qū)一、整體感知課文。1.快速讀完全文,結(jié)合已學(xué)的新聞知識(shí),理清作者思路,掌握中心內(nèi)容, 然后回答下面的問(wèn)題。(1)標(biāo)題:(2)導(dǎo)語(yǔ):(3)主體:(4)結(jié)尾:2.請(qǐng)你概括并展示主體部分關(guān)于中國(guó)航天史的重要事件。 r二、細(xì)部探究。.怎樣理解標(biāo)題的含義?.這篇通訊是怎樣有條不紊地介紹我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的初步成就的?.人造衛(wèi)星上天了,下一步就是載人飛天,圓千年夢(mèng)想。我們做了哪些 準(zhǔn)備工作?. “863計(jì)劃”出臺(tái)之后,我們是怎樣一步步實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)想的?三、探究寫(xiě)法。.文章層次清晰,有條有理,在報(bào)道“神舟”五號(hào)飛天這一重大事件時(shí), :將其放在了中國(guó)航天史這一歷史背景中, 你能分析一下這種歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié) 合的寫(xiě)法嗎?.本文導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)法很有特色
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