必修四小練習(xí)

1、語文必修四小練習(xí)二姓 名 班 級(jí) 一、 （9 分，每小題 3 分） 1下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ） A天塹（qin） 岑寂（cn） 供給（gng） 退避三舍（sh） B羅綺（q） 應(yīng)屆（yng） 棱角（lng） 因噎廢食（y） C緘默（jin） 提防（t） 斂財(cái)（lin） 半身不遂（su）D信箋（jin） 熟稔（rn） 徇私（xn） 膾炙人口（kui）2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A憔瘁 暮靄 良辰美景 雄才大略 B帳篷 元宵 水乳交溶 關(guān)懷備至 C清秀 妨礙 拍案而起 面面俱到 D訣別 櫥窗 爐火純青 嘻笑怒罵 3下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A作為古希臘哲學(xué)家

2、，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。B由此可見，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。C本書首次將各民族文學(xué)廣泛載人中國文學(xué)通史，但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。D古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實(shí)，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。二、按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （11分，每句1分）1、問君能有幾多愁？ 。 （李煜虞美人 ）2、人生如夢， 。 （蘇軾念奴嬌赤壁懷古 ）3、蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中用洗練生動(dòng)的語言描繪出赤壁山勢險(xiǎn)要高峻、水勢洶涌澎湃的句 子是： 。

3、4、在永遇樂京口北固亭懷古中，辛棄疾用“ ”遙想劉裕早期的功勛，欽佩之情溢于言表。5、聲聲慢開篇七組疊字“ ”營造出凄婉的氛圍，描寫出女主人公寂苦無告的凄涼心境。 三、閱讀下面兩首宋詞，按要求回答題。（41 分）（2014年全國新課標(biāo)卷）閱讀下面五首宋詞，完成19題。阮 郎 歸 無名氏春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲。注作者一作秦觀。諱愁：隱瞞內(nèi)心的痛苦。劫：圍棋術(shù)語。1詞上半闋的景物描寫對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。(5分) 2末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡要闡述。(6分)

4、卜算子送鮑浩然之浙東 王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。3.“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩句歷來被人稱道，請(qǐng)簡要分析其妙處。（4分） 4.詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請(qǐng)概括作答。（4分） 浣溪沙荊州約馬舉先 登城樓觀塞張孝祥 霜日明霄水蘸空，鳴鞘聲里繡旗紅，澹煙衰草有無中。 萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東，酒闌揮淚向悲風(fēng)。 注馬舉先：作者的友人。張孝祥：南宋著名詞人。宋孝宗乾道四年（1168） ，張孝祥任荊南湖北路安撫使，駐在荊州，這首詞就是這時(shí)寫的。 5.“霜日明霄水蘸空”一句中的“蘸”字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？（

5、3 分） 6.這首詞豐富的感情蘊(yùn)涵在人物活動(dòng)的描寫中。請(qǐng)結(jié)合詞的下闕，對(duì)此作簡要分析。（5分） 浣溪沙 歐陽修湖上朱橋響畫輪 ，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑凈無塵。 當(dāng)路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人，日斜歸去奈何春。 注豪華的車子。 7.這首詞的上闋描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)結(jié)合詩句賞析。(4 分) 8.請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析這首詞的下片。(4 分) 訴衷情 陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生難料，心在天山，身老滄州。9.詞塑造了怎樣的人物形象？請(qǐng)簡要分析。（6分） 語文必修四小練習(xí)二答案一、1D（A退避三舍（sh） B棱角（lng） C提

6、防（d）2C（A憔悴 B水乳交融 D嬉笑怒罵）3D（A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“充滿”與“辯證法”不相搭配。B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)把“希望該過程中”放到“不僅”之前；“技術(shù)活動(dòng)”與“藝術(shù)活動(dòng)”交換；C項(xiàng)句式雜糅，“但就其方面”句式雜糅，應(yīng)改為“但其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度方面”或“但就其來說”。）二、1、恰似一江春水向東流 2、一尊還酹江月 3、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪4、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎 5、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚三、1奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低回之感；接下來寫風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色?！驹囶}考點(diǎn)】

7、鑒賞詩歌的表達(dá)技巧結(jié)構(gòu)作用【試題解析】詞的上闋主要在寫景，描寫的是凄涼的景象場面：絲絲細(xì)雨被和暖的春風(fēng)吹送著，飄灑在繁花落盡的樹枝上。滿地落花被雨水澆濕，再也飛舞不起來了。池塘里碧綠的水面上隨風(fēng)蕩起微微的波紋。雨晴了，一輪斜陽依舊出現(xiàn)在西方的天空上。在“哀”的暮春景色中，抒發(fā)的是一種“哀”情，奠定了全詞的感情基調(diào)。2末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動(dòng)作來表現(xiàn)的。回身整理殘棋并想續(xù)下，借以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩?！驹囶}考點(diǎn)】分析評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容【試題解析】下闋寫當(dāng)在百無聊賴中卷起珠簾，恰恰看到燕子成雙成對(duì)地飛來飛去。這更加勾起了女主人公

8、的一懷愁緒。這種愁緒實(shí)在難以排遣，滿心想加以掩飾，無奈卻在緊蹙的雙眉中顯露出來。于是只好強(qiáng)打精神，翻身起來，繼續(xù)下那盤沒有下完的棋。豈料劫之際，她竟然舉棋不定，沉吟半晌，難以落子。3.比喻，詞人把流水喻為美人流轉(zhuǎn)的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峰，將無情的山水化作有情，極言浙東山水的美麗可愛。（4分）4.惜春之情和送別之情以及對(duì)朋友的祝福之情。（4分）5.蘸是浸染的意思（1分），描繪出水浸染到澄澈的天空，慢慢滲入天空的景象（1分），表現(xiàn)出水天相接，明麗壯闊的意境（1分）。6.這首詞表達(dá)了作者熾熱的愛國主義情懷和對(duì)中原故土和中原人民的思念之情（2分）。作者登城北望中原，大好河山，受金人的踐踏，心情

9、愁悶（1分）。欲借酒消愁，可一杯濁酒不能消除滿腔悲憤（1分）。酒盡愁不盡，面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，作者禁不住淚流滿面了（1分）。7、描繪了一幅熱鬧明麗的湖上春光圖（2分）。豪華的車子駛過裝飾美麗的橋梁，輪聲隆?。?分）。云似乎浸泡在湖水中，湖水清澈，水天相接。湖水像琉璃一樣光潔平滑，美妙無比。（1分）。8、詞的下闋寓情于景、情景交融（1分）?！爱?dāng)路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人。”用擬人手法寫垂柳依依，小鳥啼囀的醉人美景和挽留游人的憂傷畫面（1分）?！翱M”和“喚”不僅寫游人被美景陶醉，也說明游人舍不得歸去（1分），“奈何春”寫出游人的告別美景的無奈，表達(dá)作者郁積于胸的留連惆悵之情。（1分）。9.本詞描寫了一個(gè)被閑置不用、壯志未酬、報(bào)國無門的抗金英雄形象