運(yùn)動和力訓(xùn)練題

1、運(yùn)動和力訓(xùn)練題1、如圖所示，一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，通過鋼纜將一質(zhì)量為9103Kg的貨物懸吊著往下放。下列說法正確的是（）A直升機(jī)所吊貨物的重量是9103NB直升機(jī)所吊貨物的重量是9104NC貨物受到的重力方向是不斷變化的D貨物受到的重力方向是垂直向下的2、如圖是運(yùn)動員頂足球的情景，以下說法中正確的是（）A頂足球時，球?qū)︻^沒有作用力B足球在空中一直受到頭的作用力C頭對足球的力和足球的重力是一對平衡力D足球在空中繼續(xù)上升是由于慣性3、小敏用水平推力推地面上的桌子，使之勻速直線運(yùn)動，下列說法中正確的是( ) A、桌子不受摩擦力； B、 小敏的推力等于桌子受到的重力； C、推力大于地面對

2、桌子的摩擦力； D、推力等于地面對桌子的摩擦力。4、下列關(guān)于力和運(yùn)動的說法正確的是( )A人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力B靜止的物體不受摩擦力，運(yùn)動的物體才受摩擦力C給正在運(yùn)動的物體再施加一個力，物體就會比原來運(yùn)動得更快D在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處(不計空氣阻力)5、下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識，其中錯誤的是（ ）A、靜止在水平桌面上杯子受到重力和它對桌面的壓力是一對平衡力B、把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的道理C、包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D、潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去6、 如圖是某學(xué)生在運(yùn)動場上看

3、到的一些場景，他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析，下列分析正確的是（）A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用 C.張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動時，他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力 D.李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時，不受重力的作用 A B C D7、豎直握在手中的瓶子沒有滑落下來，這是因?yàn)椋ǎ〢.手的握力等于瓶子所受的重力 B.手的握力大于瓶子所受的重力 C.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力 D.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力 8、關(guān)于力的知識，下列說法中錯誤的是（）A

4、.用手捏一個氣球，氣球發(fā)生了形變，表明力可以使物體發(fā)生形變 B.運(yùn)動員扣球使球的運(yùn)動速度和方向都發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) C.人推車時，人也受到了車對人的推力 D.桌子對茶杯的支持力與茶杯對桌子的壓力的大小相等，這兩個力一定是平衡力 9、小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動，在他玩滑板的過程中，關(guān)于幾個力學(xué)問題的思考，下列說法正確的是（）A玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力B滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力C滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性，當(dāng)慣性消失，滑板就停下來D人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力10、關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（） A 物

5、體在平衡力的作用下，一定處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài) B 沒有力的作用，運(yùn)動的物體會慢慢停下來 C 物體受到了力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變 D 物體運(yùn)動方向的改變，一定受到力的作用11、下列敘述正確的是 （ ）A相互接觸的物體發(fā)生相對運(yùn)動時，一定會產(chǎn)生摩擦力B踢出去的足球在地上越滾越慢，說明物體的運(yùn)動需要力來維持C靜止在斜坡上的汽車如果受到的力全部消失，汽車仍保持靜止D馬拉車向前運(yùn)動時，車受到向后的摩擦力，馬受到向前的摩擦力，說明力的作用是相互的12、下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是（）A發(fā)球后，球在運(yùn)動過程中，仍受重力作用B傳球后，球在上升到最高點(diǎn)時，處于平衡狀態(tài) C扣球時，手感覺有點(diǎn)

6、痛，說明力的作用是相互的D攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)13、下列說法或解釋錯誤的是 ( ) A坐在右船上推左邊的船，兩船向相反方向運(yùn)動，說明力的作用是相互的B自行車停在水平地面上，支持力和重力是一對平衡力C司機(jī)和前排乘客必須系安全帶，目的是為了防止慣性的危害D推著木箱才能在水平面上向右運(yùn)動，說明物體的運(yùn)動需要力來維持14、在探究滑動摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平向右勻速拉動木塊，如圖所示以下相關(guān)說法中不正確的是A木塊共受到兩對平衡力作用B用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)C木塊所受桌面的支持力

7、是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的D若撤去拉力F，木塊的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變15、2012年5月19日在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m 欄比賽中，我國選手劉翔以12 秒97的成績衛(wèi)冕冠軍。下列描述正確的是（ ）A起跑時，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過來給他一個向前的作用力 B劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大 C劉翔沖過終點(diǎn)，不能立即停下來，是由于他受到慣性力的作用 D站在領(lǐng)獎臺上，劉翔對領(lǐng)獎臺的壓力與領(lǐng)獎臺對他的支持力是一對平衡力 16、如圖所示，在斜面高處釋放的鋼球運(yùn)動到水平面上撞擊一木塊，經(jīng)歷一段路程后，鋼球和木塊都停了下來下列說法正確的是（ ）A木塊最終停止運(yùn)動是由于鋼球不再對木塊有撞擊力的

8、作用B從斜面運(yùn)動到水平面時，慣性力的作用使鋼球仍然向前運(yùn)動C地面對木塊的摩擦力不能改變木塊的運(yùn)動狀態(tài)D鋼球?qū)δ緣K的撞擊力能改變木塊的運(yùn)動狀態(tài)17、下列說法正確的是 （ ）A力的作用效果是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)或改變物體的形狀 B運(yùn)動的物體沒有慣性，當(dāng)它由運(yùn)動變?yōu)殪o止時才有慣性 C如果物體只受兩個力的作用，并且這兩個力三要素完全相同，那么物體的運(yùn)動狀態(tài)一定不改變D汽車在水平公路上做勻速直線運(yùn)動，站在車上的人在水平方向上一定受到一對平衡力的作用 18、下列說法中，正確的是推出后的鉛球在空中飛行過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功短跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)后不會馬上停下來，是由于運(yùn)動員具有慣性踢出去的足球在地面上越滾越慢

9、，說明物體的運(yùn)動需要力來維持站在領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，受到的支持力和運(yùn)動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力19、關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（） A、力是維持物體運(yùn)動的原因； B、物體只要運(yùn)動就需要力的作用；C、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因； D、物體受到力的作用，運(yùn)動狀態(tài)一定改變。20、如圖3所示，各圖與相應(yīng)描述相符的是（ ）A. 排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時受力不平衡B. 跳水運(yùn)動員能夠起跳，是因?yàn)樘鍖λ淖饔昧Υ笥谒龑μ宓淖饔昧. 冰壺最終停下，是因?yàn)檫\(yùn)動員使勁摩擦冰面使冰壺的慣性消失了D. 運(yùn)動員滑雪時，穿上表面積較大的滑雪板，主要是為了減小滑雪板與地面的摩擦圖321、用測力計兩

10、次拉著重為G的物體豎直向上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的st圖象，如圖所示，其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，則F1和F2的關(guān)系是（）AF1F2BF1=F2CF1F2D以上三種情況都有可能22、留心周圍的生活情景，你會時刻從中感受到物理知識的無窮魅力。圖2所示的四個情景中，說法正確的是A.用吸管喝飲料是由于人對飲料有吸引力 B.彎曲的撐竿表明力能使物體發(fā)生形變C.過山車在環(huán)繞軌道中行駛，所受合力為零 D.人用力推車沒推動，推力小于摩擦力23、2012年11月23日，國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次在航空母艦“遼寧號”上成功起降，如圖，一舉突破了阻攔著艦等飛行關(guān)鍵技術(shù)。下列有關(guān)說法不正確的是A.飛機(jī)起飛時，飛機(jī)為參照

11、物,航母是運(yùn)動的B.飛機(jī)起飛時，是利用力的相互作用的原理來獲得推力的C.飛機(jī)降落時，不能立即停止下來，是由于飛機(jī)的慣性很大D.飛機(jī)降落時，阻攔索掛住飛機(jī)后，飛機(jī)慢慢停下來是因?yàn)轱w機(jī)沒有受到向前的推力24、拔河比賽中，運(yùn)動員常穿上比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，這主要是為了 A使運(yùn)動員具有慣性 B使運(yùn)動員拔河時更省力C增大運(yùn)動員與地面的摩擦 D增大運(yùn)動員與地面間的壓力 25、如圖2 所示，小明探究“運(yùn)動和力的關(guān)系”時，他每次都讓小車在斜面上的同一高度由靜止釋放，然后在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（ ）A小車在水平面的運(yùn)動需要力來維持B小車下滑過程中動能轉(zhuǎn)化為重力

12、勢能C小車在水平面繼續(xù)運(yùn)動是因?yàn)樾≤囀軕T性作用D讓小車在斜面上同一高度由靜止釋放，是為了控制小車到達(dá)斜面底端時的速度相同26、小陽用8N的力水平推著一輛購物車勻速前進(jìn)，突然發(fā)現(xiàn)前面有臺階，他馬上用20N的水平力向后拉購物車，使其減速。購物車減速過程中（ ）A受到的摩擦力是28N B受到的合力是28N C受到的摩擦力是12N D受到的合力是12N27、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示；物體運(yùn)動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示則下列說法中正確的是（） A 02s內(nèi)物體不受摩擦力的作用 B 24s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力

13、C 24s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動 D 46s內(nèi)拉力做功16J28、滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出滑塊離開彈簧后沿斜面向上運(yùn)動的過程中，不考慮空氣阻力，關(guān)于滑塊的受力示意圖正確的是（）ABCD29、如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運(yùn)動的vt圖象如圖乙所示，則下列分析正確的是（） A 在020s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小 B 在020s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小 C 在2040s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小 D 在2040s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小30、小車重20000N，在300N的牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，小車受到的阻力是 N，

14、如果突然撤去牽引力，小車將 ，這是因?yàn)樾≤?的緣故。31、有一輛行駛汽車頂壁上掛著一個小球，當(dāng)出現(xiàn)如圖所示情景時，汽車在做 （填“加速”“勻速”“減速”）運(yùn)動，此時小球受 個力作用（空氣阻力不計）此時繩子對球拉力和球受到重力 （選填“是、不是或可能是”）一對平衡力。32、我國道路交通安全法規(guī)定：機(jī)動車在高速公路上行駛，當(dāng)速度達(dá)到100，行車間距不得少于。這是為了防止機(jī)動車緊急制動后不能立即停下來造成交通事故。不能立即停下來是由于機(jī)動車具有；最終能停下來是因?yàn)槭艿降淖饔谩?3、道路交通規(guī)則規(guī)定：運(yùn)輸貨物時，必須把車廂內(nèi)的貨物固定好，同時嚴(yán)禁人貨混裝，這是因?yàn)楫?dāng)車輛緊急剎車時，車由于受制動，改變從

15、運(yùn)動到靜止，貨物由于仍保持原來的運(yùn)動速度繼續(xù)向前運(yùn)動，嚴(yán)重威脅駕乘人員的生命安全。34、木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲）；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運(yùn)動（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是N35、在2010年2月26日進(jìn)行的溫哥華冬奧會短道速滑女子1000m決賽中，中國選手王蒙奪得冠軍。至此，中國短道速滑女隊(duì)共獲得四塊金牌，包攬本屆冬奧會短道速滑女子項(xiàng)目全部金牌。如圖所示，是運(yùn)動員在比賽中滑行在彎道上的一個場景，此時，運(yùn)動員受的力 平衡力（選填“是”或“不是”）。運(yùn)動員一手撐地，可降低重心，讓身體更穩(wěn)，與直道滑行相比，其對地壓力 （選填“變大” “變小”或“不變”）36、如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說明力的作用是 的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是 。37、在課外實(shí)踐活動中，用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況，照相機(jī)每隔