班級總結(jié)報告例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 班級總結(jié)報告例文 一、自信仰鞏固了，膽子變大了。 這次實習，我除了正式備3節(jié)語文課，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四年級沒有去上過，其它年級都上過了，涉及英語、品德、音樂、美術(shù)、體育。通過這樣真刀真槍地上課，我的信仰強了，膽子大了，去到班里都能夠?qū)Ρ绕届o和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。 二、熟諳了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，掌管了一些教學技巧。 通過上網(wǎng)查找資料、寫教學設計、請教指導老師、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟諳了教學的根本步驟。而從課后和指導老師、同學的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學生的課。就是說，備課

2、要站在學生的角度想想“這樣上能否使學生感興趣”“這樣他們是否采納得了”。 這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班小學生專心地寧靜地聽你上課，那么老師務必把課上得精彩，上得有激情。因此，我個人還有下面三點小體會。 1 、上課前，老師務必吃透課文，熟諳教學設計。然后通過說課使自己對要上的課思路明顯，這點很關(guān)鍵。只有思路明顯才能確保教學過程流暢。 2 、 上課時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學生，也會使學生由于老師上課有激情而積極投入。 3 、語文課件要做得圖文并茂，吸引學生的目光。假設學生可以邊朗讀文章，邊賞識和內(nèi)容相關(guān)的圖片，斷定能夠促

3、使他們開展聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老師設計課件時候要把設計的問題也打上去，以便學生邊看問題邊斟酌。課件也要根據(jù)講課需要設計，扶助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。 三、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不理應對自己班感到消沉厭煩，而是要相信自己的學生是行的，并適時賦予表揚激勵，這樣才能促使形成良好的班風。 多在全班面前，多在其他老師面前，表揚自己班的優(yōu)點，這樣能夠激發(fā)學生的上進心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風會變得好起來。我剛開頭實習那幾天，查看了我們班的課堂處境，覺得紀律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀律怎

4、樣，她報告我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理，學生會服我的。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多精心挖掘我們班的優(yōu)點，并堅信我們班是很不錯的。這種心態(tài)使我能夠平和地對付學生無意的搗亂，以及他們的錯誤。同時不忘真心地關(guān)切大家，對我們共同努力得來的勞績實時表揚。逐漸我覺得我們班很心愛，很有特點。我扶助班主任訓練大家的演讀比賽，并在全校比賽中獲地高年級的二等獎，我很沖動很開心。 四、手工才能大有出息 由于實習學校調(diào)配了幾個任務給我們，讓我們設計出版五個櫥窗的墻報，于是我們分工協(xié)作，我也要協(xié)助剪大字，剪圖畫，并上顏色。工作量分外大，從這份工作中，我的手工技能有和年大的提高。這對我以后當小學教師是大有利益的。 五、收獲了學生真誠的情義 我?guī)Ыo了學生一些嶄新的體驗，例如上課都用心打定了課件，他們覺得和年熱愛看。上體育課，我和學生一起踢毽子，教他們圍成一圈來踢的玩法，大家覺得嶄新又好玩，而且覺得我很厲害，懂好多，于是他們大多數(shù)都很崇敬我。對于他們熱愛玩的跳大繩，我雖然沒有玩過，但也鼓起士氣和大家一起玩。從不會玩到會跳幾次，學生覺得老師很親切，逐漸熱愛和我一起玩了。課余我還和學生打乒乓球，彼此加深了了解，也增進了感情。實習臨終止，有好