610的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)_第1頁
610的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)_第2頁
610的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)_第3頁
610的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)_第4頁
610的認(rèn)識(shí)和加減法復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、610的認(rèn)識(shí)和加減法整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)數(shù)一定要寫規(guī)范。這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)?請(qǐng)你寫出來。讀一讀這些數(shù)。02468101357913579246810 請(qǐng)你填一填。這些是單數(shù)。這些是什么數(shù)?這些是雙數(shù)。你還知道些什么?我還知道6的相鄰數(shù)是5和7。我還知道0在這里表示起點(diǎn)。還有這一單元你學(xué)習(xí)了哪些數(shù)?請(qǐng)你寫出來。按順序在里填數(shù)。一、復(fù)習(xí)數(shù)97351086467531797有好多種不同的填法。6810一、復(fù)習(xí)數(shù) 你還知道什么?從左數(shù) 排第( )。上面一共有( )個(gè)圖形。106從右數(shù) 排第( )。要想使 從左數(shù)排第4個(gè),應(yīng)在前面去掉( )個(gè) 。52一、復(fù)習(xí)數(shù)在卡片上寫出10以內(nèi)所有的加法算式。1+0

2、7+00+02+05+09+04+08+06+03+010+0說一說表里的算式是怎樣排列的。請(qǐng)你很快說出得數(shù)!計(jì)算最后一行算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?我發(fā)現(xiàn)得數(shù)都是10。趕快整理一下吧!一、整理加法算式我們可以橫著觀察、豎著觀察,也可以斜著觀察。說說表里的算式是怎樣排列的。看誰算得又對(duì)又快?計(jì)算第一列算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?我發(fā)現(xiàn)得數(shù)一個(gè)比一個(gè)多1。二、整理減法算式在卡片上寫出10以內(nèi)所有的減法算式,并把它們整理一下。(個(gè))(個(gè))(個(gè))(個(gè))怎樣觀察這幅圖?46101. 看圖寫算式。還可以怎樣列算式?我是分左右兩部分觀察的。三、問題解決641010461064有1個(gè)大梨,9個(gè)小梨。 有3個(gè)卡通梨, 7個(gè)普通梨。(只)7只?只2. 說一說圖中告訴了我們什么,要解決的問題是什么, 再解答。三、問題解決527725752車上原來有9個(gè)人。(人)現(xiàn)在車上有多少人?945103. 說一說要解決什么問題,要找什么信息,并解答。三、問題解決(瓶)1037一共有10瓶水,小鹿喝了3瓶,還剩幾瓶沒有喝?你會(huì)解答嗎?從10瓶中去掉已經(jīng)喝了的,剩下的就是沒喝的,用減法計(jì)算。三、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論