高中生物第二輪復(fù)習(xí)資料

1、專題一細(xì)胞的分子組成易錯(cuò)類型1對(duì)組成細(xì)胞的元素認(rèn)識(shí)不到位有關(guān)組成細(xì)胞中的元素類試題，容易做錯(cuò)的原因是，對(duì)一些具體物質(zhì)的組成元素認(rèn)識(shí)不清， 導(dǎo)致不能推斷出其含有的化學(xué)元素種類。因此明確各化合物的元素組成是正確解題的金鑰匙。對(duì) 于細(xì)胞中常見化合物的元素組成可用列表的方法加以比較和記憶。生物體內(nèi)常見有機(jī)物的組成元素：有機(jī)化合物組成元素糖類”脂肪C、H、O梭酸.ATF.鼻脂都有 C.HXJ.N.P蛋白質(zhì)都含CH、。、Y,很老種類還含有P,S性激素、膽固醇屬于脂質(zhì)，含HQ核輻.脫氧植株為五糕糖,含UH.O喊總1索.生長(zhǎng)激素為半白痍類激盍.都含例1 如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞

2、中元素含量的柱形圖, 卜列說法不正確的是（）A、若圖l表示細(xì)胞鮮重，則 A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)B、若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則 a、b、c依次是O、C、HC、地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D、若圖l表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量，則 A化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N【易錯(cuò)】本題易錯(cuò)點(diǎn)有兩個(gè)：一是不理解生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指元素種類上;是對(duì)組成細(xì)胞的基本元素是 C,而含量最多的元素是 O容易混淆?！窘馕觥勘绢}考查元素和化合物的種類及含量。組成人體的主要元素占細(xì)胞鮮重的含量依次是O、C、H、N、P、S;生物界與非生物界的

3、統(tǒng)一性表現(xiàn)在元素的種類上，而不是元素的含量上;組成細(xì)胞的化合物中占鮮重最多的是水，其次是蛋白質(zhì)，占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)具有多樣性，組成元素為C、H、O、No故C項(xiàng)符合題意。易錯(cuò)類型2對(duì)蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算應(yīng)用不熟練對(duì)蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算是同學(xué)們的弱項(xiàng)，要熟練掌握好這類題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意以下幾 點(diǎn)：第一，蛋白質(zhì)形成過程中，肽鍵數(shù)目、肽鏈、水分子數(shù)及氨基和竣基數(shù)的計(jì)算：氨基酸數(shù)肽鍵數(shù)目脫去水分子數(shù)雙基數(shù)目酸基數(shù)目一條肽鏈mm 一 1刖一至少一個(gè)至少一個(gè)k條肽密mm 制至少廿個(gè)至少H個(gè)第二，蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算：n個(gè)氨基酸形成 m條肽鏈，每個(gè)氨基酸的平均分子量為a,那么由此形成的蛋

4、白質(zhì)的分子量為：na （nm）18（其中n m為失去的水分子數(shù)，18為水的相對(duì)分子質(zhì)量）；該蛋白質(zhì)的分子量比組成其氨基酸的分子量之和減少了（nm）18（有時(shí)也要考慮 TOC o 1-5 h z 因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對(duì)分子質(zhì)量的減少，如形成二硫鍵）。第三，控制蛋白質(zhì)合成過程中，DNA、mRNA、蛋白質(zhì)三者的基本組成單位脫氧核甘酸（或堿基）、核糖核甘酸（或堿基）、氨基酸的數(shù)量比例關(guān)系為6: 3: 1。例2某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（）A、6 18 B、5 18 C、5 17D、6 17【易錯(cuò)】不熟練氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵的方

5、式組成肽鏈，且一條肽鏈上（這里分別是4 肽，3肽，6肽）至少含有一個(gè)氨基而錯(cuò)選。【解析】本題考查蛋白質(zhì)的合成過程中氨基酸、肽鍵、氨基數(shù)目的計(jì)算。氨基酸通過脫水縮合形成多肽，每一條多肽鏈上至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的竣基；含有的肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-1,則4肽有3個(gè)肽鍵，同理3肽有2個(gè)肽鍵，6肽有5個(gè)肽鍵，得出肽鍵總數(shù) 1X3+2X2+ 2X5= 7個(gè)，而5個(gè)多肽至少含有 5個(gè)游離的氨基。答案選 Co易錯(cuò)類型3 混淆幾種有機(jī)化合物的主要功能組成生物體的四大類物質(zhì)中，糖類是主要的能源物質(zhì)，其中葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能 源物質(zhì)，核糖是構(gòu)成RNA的成分，脫氧核糖是構(gòu)成 DNA的成分，淀粉是植物

6、細(xì)胞重要的儲(chǔ)能物 質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的重要儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是細(xì)胞壁的主要組成成分。脂肪是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能 量的物質(zhì)，磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜及細(xì)胞器膜的重要成分，固醇類中的膽固醇也是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要 成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸；核酸是生物的遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的最終控制者。 蛋白質(zhì)具有構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)成分，催化作用，運(yùn)輸作用，調(diào)節(jié)作用，免疫作用等多種生 理功能，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。例3以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：A主費(fèi)儲(chǔ)用物版遺技信息攜帶并G近麗動(dòng)主要承擔(dān)者|密本單位有機(jī)大分子主饕功能(1)物質(zhì)G的基本元素組成是 ; SARS病毒體內(nèi)物質(zhì) H徹底水解后，產(chǎn)

7、生的物質(zhì)(2)物質(zhì)E多樣性的決定因素為 ;現(xiàn)有E若干個(gè)，在合 。成含有三條 鏈白F過程中，共產(chǎn)生水為 6.0X 10 21g,則E的數(shù)目為 個(gè)。(3)小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì) B是指。細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的 和 構(gòu)成(填字母代號(hào))。(4)相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是 。【易錯(cuò)】對(duì)四種有機(jī)化合物的功能及結(jié)構(gòu)層次識(shí)記*II糊是本題易做錯(cuò)的主要原因，且 (2)問氨基酸數(shù)目的計(jì)算是本題難點(diǎn)，很多同學(xué)無從下筆?！窘馕觥勘绢}的突破口為四種有機(jī)物的主要功能，由主要功能可推出B為糖類，D為脂肪，F(xiàn)為蛋白質(zhì)，H是核酸，則基本單位 A為單糖，C為甘油和脂肪酸，E為氨基酸，G是核甘酸。 (1)注

8、意SARS病毒體內(nèi)只有 RNA 一種核酸；(2)6.0X1021g是水分子質(zhì)量，除以18乘以阿伏加 德羅常數(shù)6.0X1023,得出水?dāng)?shù)量200再加上肽鏈數(shù) 3,得出氨基酸數(shù)203; (3)染色體主要由 DNA 和蛋白質(zhì)組成；(4)脂肪的元素組成中 C、H比例要高于糖，故氧化分解時(shí)，脂肪要產(chǎn)生更多的水， 釋放更多的能量?！敬鸢浮?1)C、H、O、N、P 核糖、含氮堿基、磷酸 (2)側(cè)鏈R基的不同203 (3)淀粉F H (4)D專題二細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能易錯(cuò)類型1對(duì)原核生物和真核生物的判斷不準(zhǔn)確正確區(qū)分原核生物和真核生物的方法：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞最主要的特點(diǎn)是 沒有核膜包圍的細(xì)胞核，由

9、原核細(xì)胞構(gòu)成的生物是原核生物，如細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌等；由真核 細(xì)胞構(gòu)成的生物是真核生物，如動(dòng)物、植物、真菌。兩者區(qū)分時(shí)要注意：（1）不要認(rèn)為生物名稱中帶有“菌”字的都是細(xì)菌。細(xì)菌：從名稱上看，凡是“菌”字前帶有“桿” “球”“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌；真菌類：屬于真核生物，包括酵母菌、霉菌（根霉、青霉、曲霉、毛霉等 卜大型真菌（蘑菇、木耳等）。（2）不要認(rèn)為生物名稱中帶有“藻”字的都是植物。藍(lán)藻（念珠藻、顫藻、發(fā)菜等）屬于原核藻類，但綠藻、紅藻等屬于真核藻類。（3）不要認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物。單細(xì)胞的原生動(dòng)物（如常見的草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等）是真核生物；單細(xì)胞綠藻（如衣藻）、單細(xì)胞真菌

10、（如酵母菌）等都是真核生物。（4）誤認(rèn)為沒有細(xì)胞核的生物一定是原核生物。原核生物沒有成形的細(xì)胞核，但沒有細(xì)胞核的 生物不一定是原核生物。如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸構(gòu)成，結(jié)構(gòu)非常 簡(jiǎn)單。既然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不是真核細(xì)胞或原核細(xì)胞，所以病毒既不是真核生物，也不是原核 生物。例1下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）A、原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C、真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D、真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng) （生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行【易錯(cuò)】只知道原核生物細(xì)

11、胞不含線粒體，且線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，從而得出其不能進(jìn)行有氧呼吸而錯(cuò)選A項(xiàng)?！窘馕觥空婧思?xì)胞與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞有核膜包被的成形細(xì)胞核，有成套的細(xì)胞器, 而原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，原核細(xì)胞雖無線粒體但可進(jìn)行有氧呼吸。原核細(xì)胞一般只進(jìn)行二分裂，無有絲分裂和減數(shù)分裂，遺傳不遵循孟德爾定律；真核細(xì)胞可進(jìn)行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物均以DNA作為遺傳物質(zhì)；真核細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)）有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，這是生物膜系統(tǒng)的功能。故D答案正確。易錯(cuò)類型2對(duì)生物膜的結(jié)構(gòu)和功能理解不深刻解答細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能這類試題，關(guān)鍵是注意以下區(qū)分點(diǎn)：（1）細(xì)胞膜的主要成分是蛋白

12、質(zhì)和脂質(zhì)，此外還有少量的糖類，蛋白質(zhì)在細(xì)胞行使功能時(shí)起重要作用；（2）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性，而功能特點(diǎn)是具有選擇透過性；（3）根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，一是有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之對(duì)應(yīng)的功能，二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。細(xì)胞膜的流動(dòng)性是表現(xiàn)其選 擇透過性的基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥屑?xì)胞膜具有流動(dòng)性才能運(yùn)輸物質(zhì)，才能表現(xiàn)出選擇透過性；（4）細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱為生物膜，它們的組成成分和結(jié)構(gòu)相似。例2下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述，正確的是（）A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B .構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.有氧呼吸和光合作用產(chǎn)生 ATP均在膜上進(jìn)行D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高

13、爾基體的膜部都參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸【易錯(cuò)】不能系統(tǒng)把握和理解生物膜的結(jié)構(gòu)和功能而導(dǎo)致錯(cuò)選?！窘馕觥勘绢}考查生物膜的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)和功能及分析問題的能力。生物膜的特定功能與膜蛋白有關(guān)，因此 A正確；構(gòu)成膜的脂質(zhì)有磷脂和少量的膽固醇不含有脂肪，因此 B錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一階段和第二階段都會(huì)產(chǎn)生ATP ,第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；光合作用白光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體薄膜上，因此C錯(cuò)誤。只有分泌蛋白的合成與運(yùn)輸和核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都有關(guān)，且核糖體無膜結(jié)構(gòu)，因 此D錯(cuò)誤。故選A項(xiàng)。易錯(cuò)類型3混淆各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)本知識(shí)點(diǎn)的考查主要集中在

14、各種細(xì)胞器特別是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，各細(xì)胞器的 分工合作等方面，多以選擇題和識(shí)圖題的形式出現(xiàn)。線粒體和葉綠體的相關(guān)知識(shí)還常結(jié)合光合作 用與呼吸作用一起考查。我們可借助表格從結(jié)構(gòu)、分布、功能等方面對(duì)各種細(xì)胞器進(jìn)行比較。細(xì)胞器限結(jié)構(gòu)分布主要功能葉綠悻雙層膜植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所線苞體雙層膜動(dòng)植物細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所內(nèi)雁網(wǎng)單層膜動(dòng)植物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成加工及脂質(zhì)合成場(chǎng)所核搪體無膜結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞、原核鰥胞生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器高爾基體單層膜動(dòng)植物細(xì)胞參與蛋閂質(zhì)加工運(yùn)送中心體無膜結(jié)構(gòu)動(dòng)物及低等植物參與細(xì)有分裂液泡單層膜植物細(xì)胞水和養(yǎng)料的倉犀，維持細(xì)胞形態(tài)潛海體單層膜動(dòng)植物細(xì)胞消化車間另外，要注意區(qū)別：(1

15、)需氧型細(xì)菌體內(nèi)無線粒體，但也可以進(jìn)行有氧呼吸，其主要場(chǎng)所在細(xì)胞膜上。(2)蛔蟲是寄生在人體腸道內(nèi)的真核生物，無線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸。(3)藍(lán)藻是原核生物，無葉綠體，但有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn) 行光合作用。(4)根尖分生區(qū)組織細(xì)胞沒有的細(xì)胞器：葉綠體、中心體、大 液泡。(5)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核，無線粒體、核糖體等細(xì)胞 器，所以自身不能合成蛋白質(zhì)，呼吸類型為無氧呼吸(利用葡萄糖產(chǎn)生乳酸和少量能量）。例3請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答：（1）如果該細(xì)胞是紫色洋蔥表皮細(xì)胞，則紫色色素存在于 。（2）該細(xì)胞中的主要多糖有 。（3）能合成磷脂的細(xì)胞器是。（4）從上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后

16、，加入雙縮月尿試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏 試劑混合并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是 。（5）如果用某種藥物處理，則發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)Na卡的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物最可能的作用是 ?！疽族e(cuò)】對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的功能識(shí)記不清，對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能綜合應(yīng)用能力不強(qiáng)，及考慮問題不全面，是考生容易出錯(cuò)的原因。【解析】（1）紫色色素存在于液泡中；（2）該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，植物細(xì)胞中的多糖有淀粉、纖維素；（3）磷脂屬于脂質(zhì)，而內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間” ；（4）為細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)遇雙縮月尿試劑呈紫色，可溶性還原糖與斐林試劑或班氏試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀，則該物質(zhì)既含

17、蛋白質(zhì)又含糖類，為糖蛋白；（5）細(xì)胞對(duì)Na +為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和消耗能量，用某種藥物處理后，對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒影響，則該藥物是抑制了運(yùn)輸Na+的載體?！敬鸢浮浚?） 液泡 （2）淀粉 纖維素 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（4）糖蛋白（5）抑制了運(yùn)輸Na的 載體。易錯(cuò)類型4對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能綜合應(yīng)用能力不強(qiáng)對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的考查多以圖像的形式出現(xiàn)，考查細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)組成，各細(xì)胞器的結(jié) 構(gòu)和功能，以及各種細(xì)胞器作為相互聯(lián)系的整體在生命活動(dòng)中的重要作用，這正是高考中加大對(duì) 學(xué)生識(shí)圖、綜合分析能力考查的一種體現(xiàn)，而這正是學(xué)生所欠缺的。因此，在學(xué)習(xí)中應(yīng)從細(xì)胞是 個(gè)統(tǒng)一的整體思考問題。從結(jié)構(gòu)上看，細(xì)胞的各個(gè)組成部分是

18、相互聯(lián)系的。細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間通過核孔可以相互溝 通。細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器構(gòu)成完整的“生物膜 系統(tǒng)”。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜可以通過具膜小泡相互轉(zhuǎn)變。從功能上看，細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)雖具不同生理功能，但卻是協(xié)調(diào)合作。如線粒體能為其他結(jié)構(gòu) 的代謝提供能量；核糖體能為其他結(jié)構(gòu)的構(gòu)成或代謝提供結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)或酶；蛋白質(zhì)類分泌物的分 泌是由核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸、線粒體供能、高爾基體加工、細(xì)胞膜分泌而協(xié)調(diào)完成的。例4 圖l是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖 24是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大圖， 據(jù)圖回答：（內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)， 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）9圖 3ffl4(1)圖

19、中的結(jié)構(gòu)l15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是和,可能含有水溶性色素的是 ,結(jié)構(gòu)15與的形成有關(guān)。(2)圖2、3、4所示部分在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分 別是,在其中進(jìn)行的循環(huán)I、n的名稱分別是 。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從 產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有 層。(3)已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)的 DNA能從父本傳遞給子代的是?！疽族e(cuò)】對(duì)循環(huán)I、n的名稱識(shí)記不清而填錯(cuò)；至少需要穿過的磷脂分子層容易忽略類囊體 膜而彳導(dǎo)出12層?！窘馕觥?1)圖l左側(cè)為高等動(dòng)物細(xì)胞模型， 右側(cè)為高等植物細(xì)胞模型， 動(dòng)物細(xì)胞沒有葉綠體,

20、 高等植物細(xì)胞沒有中心體；植物中水溶性色素存在于液泡中；結(jié)構(gòu) 15應(yīng)為核仁，其主要與核糖 體的形成有關(guān)。(2)由圖2、3、4圖像特征可以得出依次為線粒體、葉綠體和細(xì)胞核，三者在結(jié)構(gòu)上均是由兩層膜包被；線粒體內(nèi)主要進(jìn)行有氧呼吸，I即在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的三竣酸循環(huán)，葉綠體內(nèi)主要進(jìn)行光合作用，n即在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的卡爾文循環(huán)。葉綠體產(chǎn)生的O2進(jìn)入相鄰細(xì)胞參與細(xì)胞呼吸依次穿過類囊體膜、葉綠體膜(雙層)、細(xì)胞膜和線粒體膜(雙層)共計(jì)7層膜，即14層磷脂分子層。(3)線粒體和葉綠體分布在細(xì)胞質(zhì)中，他們的DNA主要由母本傳給子代，細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)存在的主要場(chǎng)所，其內(nèi)的DNA可以由父本傳給子代。【答案】(1

21、)3 13 8 5或12(5、12均可)(2)都有雙層膜包被線粒體、葉綠體 三竣酸循環(huán)、卡爾文循環(huán)14 (3)細(xì)胞核的DNA 。易錯(cuò)類型5對(duì)細(xì)胞的吸水和失水較模糊該知識(shí)點(diǎn)多以實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行考查。解答此類試題時(shí)，一是要分析題干所給的滲透裝置的組成， 分析哪些結(jié)構(gòu)是半透膜，以及半透膜兩側(cè)溶液的種類和濃度的大小關(guān)系；二是要根據(jù)濃度的大小 關(guān)系確定水的滲透方向，從而預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；三要明確以下知識(shí)點(diǎn)：（1）植物細(xì)胞的原生質(zhì)層（由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成）相當(dāng)于一層半透膜；（2）當(dāng)外界溶液 細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)外界溶液細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，質(zhì)壁分離發(fā)生復(fù)原；（3）外界溶液濃度不

22、宜過高，否則會(huì)引起植物細(xì)胞過度失水而死亡，如果是植物能吸收的物質(zhì)（如尿素、KNO。）,發(fā)生質(zhì)壁分離后又能很快復(fù)原，其原因是上述物質(zhì)都可轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度升高，外界 溶液濃度降低，重新吸水而復(fù)原。例5回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題：（1）下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有（填序號(hào)）。觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布探究酵母菌的呼吸方式紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離（2）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片薛類小葉，蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使

23、蓋玻片下面的群類小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。圖中A、B處的顏色分別是。如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴人的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3 g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 。如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0. 3g/mL的蔗糖溶液中的群類小葉的裝片，放在80 C條件下處理一段時(shí)間（裝片中的群類小葉保持在 0. 3g/mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀 察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是 、。如果A處呈綠色，可能的原因是 ?！疽族e(cuò)】不清楚群類小葉在顯微鏡下的顏色，及沒考慮細(xì)胞壁

24、是全透性的， A處為蔗糖溶液,導(dǎo)致填錯(cuò)?！窘馕觥勘绢}考查大綱要求的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。（1）需保持細(xì)胞生理活性的有觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)，探究酵母菌的呼吸方式。(電光源亮度)，高溫(2)由于發(fā)生質(zhì)壁分離， A處為蔗糖溶液，為無色。BA處。處為細(xì)胞質(zhì)有葉綠體顯綠色。要看得更清晰需要改變光圈大小調(diào)節(jié)反光鏡 下使細(xì)胞死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入【答案】(1)(2)無色、綠色紅色、綠色改變光圈大小調(diào)節(jié)反光鏡(電光源亮度)高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入A處易錯(cuò)類型6不能準(zhǔn)確分析物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式對(duì)于物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式，一方面?zhèn)戎乜疾楦鞣N運(yùn)輸方式的特點(diǎn)；另一方面?zhèn)戎赜?/p>

25、以圖表曲 線的形式來考查關(guān)于影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩胤治觯@也是學(xué)生們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的點(diǎn)。因此，解答此 類題目，一是能準(zhǔn)確區(qū)分各種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?。物質(zhì)出入細(xì)胞方式的比較如下表：物豉腫類運(yùn)，亦式方向載體能量實(shí)例小分子 物質(zhì)被動(dòng) 運(yùn)輸自由擴(kuò)散高健度一低液度不需要不需要水,氣體.甘油、乙*革尊協(xié)助擴(kuò)散高法度一低濃度需要不需要紅細(xì)胞唳收葡荀精主動(dòng)運(yùn)輸?shù)桶愣纫桓邼舛刃枰枰∧c上皮細(xì)胞吸收 衡韻的.氨基酸，無 機(jī)枕等大分子胞吐(不作要求)由膜內(nèi)到膜外不需要需要分泌蛋白也吞由膜外到膜內(nèi)不需要需要白蝴胞吞越病的另外，要注意：(1)主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸是跨膜運(yùn)輸，是由物質(zhì)直接穿過細(xì)胞膜完成，與膜的選擇透過性有關(guān);(2)

26、胞吞和胞吐不是跨膜，運(yùn)輸，是借助于膜的融合完成，與膜的流動(dòng)性有關(guān)；，(3)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核并非都通過核孔。核孔是大分子物質(zhì)出入細(xì)咆核的通道，而小分子物質(zhì)出入細(xì)胞核是通過跨膜運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的，不通過核孔。物質(zhì)法度0就度。就度二是能熟練運(yùn)用及分析影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊蛩亍? 速/一度物痍濃度(1)為自由擴(kuò)散，只與細(xì)胞內(nèi)外的濃度差有關(guān)系，濃度差越大，運(yùn)輸速率越快；(2)為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸。協(xié)助擴(kuò)散需要載體不需要能量，順濃度梯度運(yùn)輸，因此載體的種類和數(shù)量、細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)濃度差都會(huì)影響其運(yùn)輸速率。需要注意的是受載體數(shù)量的限制，其 運(yùn)輸速率不會(huì)隨著濃度差的增大而一直增加；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體需要能量，因此其載體具有飽

27、和 性，而且凡是能夠影響能量供應(yīng)的因素都影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俣?。?）為自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散，說明氧氣濃度對(duì)自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸速率沒影響。（4）為主動(dòng)運(yùn)輸，從圖中可看出，無氧氣時(shí)運(yùn)輸速率并不為零，因?yàn)榭捎蔁o氧呼吸提供能量。在一定范圍內(nèi)，隨氧氣濃度增加，有氧呼吸增強(qiáng)，主動(dòng)運(yùn)輸速率加快，但受載體數(shù)量的限制，主 動(dòng)運(yùn)輸速率不會(huì)隨著氧氣濃度的增加而一直增加。例6由圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（）A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)D、抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響【易錯(cuò)】不能

28、準(zhǔn)確判斷出a和b的運(yùn)輸方式是本題易選錯(cuò)的主要原因?！窘馕觥勘绢}考查.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降姆治鲆约白鴺?biāo)曲線的綜合。分析坐標(biāo)曲線可以看出，a為自由擴(kuò)散，b為協(xié)助擴(kuò)散（或主動(dòng)運(yùn)輸）。脂溶性小分子物質(zhì)通過自由擴(kuò)散 （方式a）運(yùn)輸, 因此A錯(cuò)誤；方式a與載體無關(guān)，只與濃度有關(guān)，因此 B錯(cuò)誤；方式b的最大的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載 體的種類和數(shù)量有關(guān)，因此 C正確。抑制細(xì)胞呼吸，能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致主動(dòng)運(yùn)輸受阻，而與自 由擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）無關(guān)，因此D錯(cuò)誤。答案選Co專題三酶和ATP在代謝中的作用易錯(cuò)類型1 對(duì)酶的本質(zhì)和特性理解不深刻關(guān)于酶的本質(zhì)是學(xué)生易混淆的點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)的形式來探究酶的特性是學(xué)生的弱項(xiàng)。因此，要把 握好此

29、類知識(shí)點(diǎn)，首先要明確：（1）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。酶是高分子化合物，組成它們的單體是氨基酸或核糖核甘酸。絕大多數(shù)酶是 蛋白質(zhì)，此類酶的合成受基因控制，在核糖體上合成；少數(shù)的酶是 RNA ,其合成場(chǎng)所主要在細(xì)胞 核。（2）酶具有高效性，酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的1071013倍；專一性，每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，如蔗糖酶只能催化蔗糖的水解，淀粉酶只能催化淀粉的水解；作用條 件較溫和，在適宜的溫度和pH條件下，酶活性最高。過酸、過堿和高溫都能使蛋白質(zhì)變性，使酶永久失活。低溫只使酶活性下降，在適宜的溫度下，酶活性可以恢復(fù)。10例1下列

30、有關(guān)酶的敘述正確的是（）A、酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核甘酸B、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞D、DNA連接酶可連接 DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸【易錯(cuò)】對(duì)酶在代謝中的作用理解不透徹而錯(cuò)選B項(xiàng)。【解析】酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或 RNA ,其基本單位是氨基酸或核糖核甘酸，而脫氧核甘酸是DNA的基本單位，故 A錯(cuò)；酶只能通過降低反應(yīng)物的活化能來提高反應(yīng)速率，不能為反應(yīng)物提供能量，故 B錯(cuò)；胰蛋白酶可以促進(jìn)細(xì)胞之間的黏連物質(zhì)水解，使細(xì)胞分散開，故 C正確;DNA連接酶可以催化五碳糖和磷酸之間磷酸二酯鍵的形成，DNA鏈之間的氫

31、鍵是通過堿基互補(bǔ)配對(duì)形成的，故D錯(cuò)。因此正確答案為 Co易錯(cuò)類型2 不能正確區(qū)分有關(guān)酶促反應(yīng)的曲線圖對(duì)酶促反應(yīng)的考查多為圖表信息題，以曲線圖的形式考查影響酶活性的因素。要正確解答出此類試題，首先要明確酶促反應(yīng)速率不同于酶活性：（1）溫度、pH都能影響酶的空間結(jié)構(gòu)，改變酶的活性，進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率，（2）底物濃度或酶濃度也能影響酶促反應(yīng)速率。當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r(shí)，在一定范圍內(nèi)，隨著酶濃度的增大，酶促反應(yīng)速率增大。當(dāng)酶 濃度相同時(shí)，在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的增大， 酶促反應(yīng)速率 增大。但底物濃度或酶濃度沒有改變酶活性。其次要讀懂曲線圖：（1）要弄清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的意義，相同的曲線在不同的坐標(biāo)系

32、中表示的含義不同。明確曲線中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，如起點(diǎn)、與縱橫軸的交點(diǎn)、拐點(diǎn)、最低點(diǎn)、最高點(diǎn)等； （2） 在分析影響酶促反應(yīng)的因素時(shí)，一般情況下，生成物的量未達(dá)到飽和時(shí)，影響因素是橫坐標(biāo)所表示的因素，在達(dá)到飽和后，限制因素是除橫坐標(biāo)所表示的因素之外的其他因素。例2右圖表示pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響，正確的說法是 （）A、pH為6時(shí)植物淀粉酶的活性最高 B、pH由低到高時(shí)淀粉酶活性逐漸升高 C、不同物種淀粉酶的最適 pH有差異 D、人的淀粉酶活性比植物淀粉酶活性高【易錯(cuò)】考慮問題不清楚，覺得 pH由低到高時(shí)淀粉酶活性逐漸升高，而錯(cuò)選 B項(xiàng)?！窘馕觥坑蓤D可知，在一定的 pH范圍內(nèi)，隨著pH的升高，

33、酶活性逐漸升高，超過一定范圍，隨著pH的升高，酶活性，逐漸降低，甚至失活。植物淀粉酶的最適pH為45,人的淀粉11酶的最適pH為7左右，不同生物體內(nèi)的酶的最適pH不同，即使同一物體內(nèi)的不同種類酶的最適pH也不同。故C項(xiàng)正確。易錯(cuò)類型3對(duì)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)理解不深刻ATP與ADP的轉(zhuǎn)化并不是完全可逆的。從物質(zhì)方面來看是可逆的，從酶、進(jìn)行的場(chǎng)所、能 量方面來看是不可逆的。ADP + Pi +能量（光能和化學(xué)能）魚鳥鮑.ATP場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體ATP 7T合成酣-ATpAdP + Pi+能量（用于各項(xiàng)生命活動(dòng)）場(chǎng)所：生物體的需能部位即從整體上來看兩者的轉(zhuǎn)化并不可逆，但可以實(shí)現(xiàn)

34、不同形式的能量之間的轉(zhuǎn)化，保證生命活 動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)。同時(shí)需特別注意的是，ATP轉(zhuǎn)化為ADP也需要消耗水，凡是大分子有機(jī)物（如蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等）的水解都需要消耗水。例3生物體內(nèi)能量代謝中 ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是（）動(dòng)物和人綠色植物ADP+PI+能最=ATP由A、a過程和b過程都有H生成和消耗B、過程和過程的酶和場(chǎng)所不相同C、c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值相等、形式相同D、ATP在活細(xì)胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快【易錯(cuò)】本題易錯(cuò)點(diǎn)有兩個(gè)： 一是推不出a和b代表何種生理作用及是否有 H的生成和消耗而錯(cuò)選A項(xiàng)；二是對(duì)ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化特點(diǎn)不

35、理解?！窘馕觥坑蓤D可知，a為呼吸作用，b為光合作用，呼吸作用第一、二階段有H生成，第三階段消耗H,光合作用的光反應(yīng)階段生成 H,暗反應(yīng)消耗H;過程的酶是 ATP合成酶，場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、口t綠體，過程的酶為 ATP水解酶，場(chǎng)所是生物體的需能部位； ATP 在活細(xì)胞的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快，有利于生命活動(dòng)中能量的供應(yīng)；c表示ATP合成過程中吸收的能量主要是光能、化學(xué)能，而 d表示ATP水解釋放的能量，可以有多種形式。故答案為 C 項(xiàng)。專題四 光合作用和呼吸作用12易錯(cuò)類型1對(duì)光反應(yīng)、暗反應(yīng)和有氧呼吸的聯(lián)系理解不透徹要掌握此類試題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，光反應(yīng)和暗反應(yīng)各階

36、段的場(chǎng)所、物質(zhì)變化和能量變化。場(chǎng)所物質(zhì)變化能量變化此反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系坨反 在類囊體 萍嗔2H?O*4LH + OsADP-h Pi + 光能-ATP光能軾變成有機(jī)物中活樂的化學(xué)能此反應(yīng)為暗反應(yīng)提 供H1.ATP .暗度 應(yīng)為光反應(yīng)提供ao暗反 應(yīng)葉里體 基質(zhì)CQ + C5 *2C3活隊(duì)的化學(xué)能變成出 機(jī)物中稽定的化學(xué)能第二，。2全來自H2O,但是暗反應(yīng)產(chǎn)生的水可以用于光反應(yīng)；CO2中的碳原子先到 C3,再到C6H12O6中。第三，葉綠體中的色素只存在于類囊體薄膜上，而與光合作用有關(guān)的酶在類囊體薄膜和基質(zhì)上都有。第四，彳為光合作用產(chǎn)物的C6H12O6是有氧呼吸的反應(yīng)物，且有氧呼吸第一階段在細(xì)胞

37、質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，而第二、三階段分別在線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上進(jìn)行。第三階段的產(chǎn)物水又 是光反應(yīng)階段的原料。此外，還要注意原核生物沒有葉綠體和線粒體，卻能進(jìn)行光合作用和有氧 呼吸。例1 如圖是某高等生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖，1、2、3、4、5、6表示生理過程，A、B、C、D表示化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)回答：(1)圖中代表暗反應(yīng)的是 (填寫標(biāo)號(hào))，代表有氧呼吸第二階段的是 (填寫標(biāo) 號(hào))，A、B代表的物質(zhì)分別是 和。(2)上圖所示代謝過程中，可以發(fā)生于高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的生理過程有 (填寫 標(biāo)號(hào))。(3)在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄，以研究晝夜溫差對(duì)番茄生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為2

38、6C、夜溫如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下，如橫坐標(biāo)所示的溫度范圍內(nèi)測(cè)定的數(shù)據(jù)繪制的。莖的生長(zhǎng)速率200/日程為261D 5 10 15 20 25 30夜間溫度(C)在夜間溫度為5c時(shí)，曲線A反映出莖的生長(zhǎng)速率比曲線 B反映出的莖的生長(zhǎng)速率要快,你認(rèn)為理由是:13是否晝夜溫差越大，對(duì)番茄的生長(zhǎng)就越有利？能夠證明你的觀點(diǎn)的曲線是：?！疽族e(cuò)】識(shí)圖不仔細(xì)，看到圖中 5接收光照，誤以為 5代表葉綠體，6代表線粒體；只看到第3小題橫坐標(biāo)代表夜間溫度，沒看到日溫變化，誤以為兩幅圖只與呼吸作用有關(guān)，與光合作用無關(guān)?！窘馕觥坑蓤D可知5、6過程在葉綠體中進(jìn)行，3

39、、4過程在線粒體中進(jìn)行，5為光反應(yīng)，6為暗反應(yīng)，3為有氧呼吸第二階段，4為有氧呼，吸第三階段。對(duì)于兩條曲線的分析，關(guān)鍵是分析光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系，夜間只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，當(dāng)夜間溫度為5c時(shí)，消耗有機(jī)物相同，A曲線的日溫高，積累白有機(jī)物多，而B曲線的日溫低，不利于光合作用的進(jìn)行，積累的有機(jī)物少，因此，曲線A反映出的莖的生長(zhǎng)速率比曲線B反映出的莖的生長(zhǎng)速率要快；當(dāng)溫度過高時(shí)，光合作用會(huì)因?yàn)槊傅幕钚允軠囟鹊挠绊懚档停虼瞬⒉皇菚円箿夭钤酱笤胶??！敬鸢浮?1)6 3丙酮酸 H(2)l、3、4 (3)夜間溫度相同時(shí)，夜間消耗的有機(jī)物量相同;在相同夜溫時(shí)，A曲線比B曲線的日溫高，利于有機(jī)物積累，利于莖的

40、生長(zhǎng)否 曲線A易錯(cuò)類型2混淆光合作用、凈光合作用、有機(jī)物生成量和有機(jī)物積累量抓住關(guān)鍵詞，推敲題目是否需要考慮呼吸作用，是解答此類題型的關(guān)鍵。例如“適宜濃度CO2和光照條件下”，綠色植物既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)測(cè)定 CO2或O2的變化 量實(shí)際是光合作用與呼吸作用的差值，即凈光合作用。而非綠色器官在該條件下測(cè)定的只有呼吸 作用，沒有光合作用。此外，實(shí)際光合作用=凈光合作用+呼吸作用，有機(jī)物生成量=實(shí)際光合 作用產(chǎn)生的有機(jī)物量，有機(jī)物積累量=凈光合作用有機(jī)物生成量。例2下圖中，圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳 緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻

41、度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的 光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。毛蒯刻度管紅色液藏左7抵鮮綠葉cg緩沖液 甲氣體體積(mlA)(千勒克斯)乙14(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是 。(2)若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為 15千勒克司，則l小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升。 若此時(shí)植物葉片的呼吸嫡(CO 2/02)為0.8(呼吸時(shí)產(chǎn)生的 CO2和消耗的O2的比值)，那么植物光 合作用除自身呼吸提供的 CO2外，植物還需從外界吸收 CO2 毫升。(3)為了防止無關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組 裝置的區(qū)別是。如果對(duì)

42、照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組 向右移了 5毫升，其原因是。(4)如果將試管中的 CO2緩沖液改為無菌水，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指值。該方法測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說明光合作用速率變化，原因是?！疽族e(cuò)】沒有考慮CO2緩沖液的作用，誤以為甲圖液滴移動(dòng)是由氧氣和二氧化碳的差值造成。沒有看到光照強(qiáng)度為 0時(shí)，乙圖氣體體積是一50 mL/h,誤以為乙圖描述的是實(shí)際光合作用曲線?！窘馕觥吭诓煌庹諒?qiáng)度下，液滴位置改變的本質(zhì)是氧氣的消耗和二氧化碳的吸收，改變量為氧氣的消耗量和二氧化碳的吸收量；光合作用產(chǎn)生氧氣的氣體量應(yīng)包括積累量和葉片消耗量(1.50+50 = 200),與之同時(shí)，凈產(chǎn)生的氧

43、氣量等于凈消耗的二氧化碳量(200 0.8X 50 = 160);對(duì)照可將新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片；除葉片本身會(huì)影響實(shí)驗(yàn)外，環(huán)境因素也可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若改緩沖液為無菌水，則測(cè)得值為釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差?！敬鸢浮?1)氧氣(2)200 160 (3)新鮮葉片改為經(jīng)消毒的葉片環(huán)境物理因素(如溫度變化等)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(4)釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不夠或光合作用吸收和產(chǎn)生的氣體量相等，變化量與呼吸強(qiáng)度相關(guān)易錯(cuò)類型3對(duì)光合作用中各物質(zhì)的含量變化把握不到位影響光反應(yīng)階段的主要因素是光質(zhì)和光照強(qiáng)度，其中，白光下光合作用強(qiáng)度明顯高于綠光， 紅

44、光和藍(lán)紫光是光合色素最易吸收的光，適當(dāng)增大光照強(qiáng)度有利于生成EH和ATP。而溫度通過影響酶的活性來調(diào)節(jié)暗反應(yīng)的速率，使CO2、C3和C5的含量發(fā)生改變。具體情況如下表：15條件f埼期內(nèi))COi含量Ct含酸G含量用含量ATP的含量光照為0不變 1增加|減少曜少理由：無照為。，水不再光解產(chǎn)生H1和ATP,但暗反應(yīng)正常進(jìn)行,仍黑消格H、ATP 和氣孔關(guān)閉減少糠少增加|戕加博加理由tC口工無法通過氣孔進(jìn)入細(xì)胞.暗反應(yīng)仍然消耗匚6 ,等致口上和Ci減少.消 耗減少，而坨反厘階段沒有.受到阻礙，植物體仍然生產(chǎn)G.例3在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1 %環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到 CO2濃度為0.0

45、03%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如下圖?；卮饐栴}：相對(duì)濃度(1)圖中物質(zhì) A是(C3化合物、C5化合物)。(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì) B的濃度比A的低，原因是 將CO2濃度從 1%迅速降低到 0.003%后，物質(zhì) B濃度升高的原因是 。(3)若使該植物繼續(xù)處于 CO 2濃度為0.003 %的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，物質(zhì)A的濃度將比B的(低、高)。(4)CO2濃度為0.03%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的(低、高),其原因是 。【易錯(cuò)】學(xué)生不會(huì)從圖像中判斷 A、B曲線誰代表C3化合物，導(dǎo)致后續(xù)小問

46、全錯(cuò)；CO2濃度由1%到0.003%時(shí)，學(xué)生不明白“達(dá)到穩(wěn)定”的含義，誤以為C3化合物比C5化合物少?！窘馕觥坑缮蠄D可知，當(dāng) CO2濃度由1%降到0. 003%時(shí)，在短時(shí)間內(nèi)，暗反應(yīng)中發(fā)生的反應(yīng)是CO2+C5-2c3, CO2濃度降低，則C3含量 降低，故物質(zhì)A是C3化合物；CO2濃度為1% 時(shí)，由于CO2+C5-2c3, 一個(gè)C5生成兩個(gè)C3,故物質(zhì)B濃度比A濃度低。當(dāng)CO2濃度從1% 降到0.003%時(shí)，CO2濃度降低，C5化合物的合成速率不變，但是消耗速率卻減慢，導(dǎo)致 C5的積累；CO 2濃度為0.003%時(shí)，C3和C5化合物 的濃度保持穩(wěn)定后，暗反應(yīng)保持穩(wěn)定，此時(shí)仍1600 2+052

47、03,03化合物的量應(yīng)是 C5化合物白量的2倍，故持續(xù)在 CO2濃度為0.003%時(shí)，A 濃 度比B濃度高?！敬鸢浮?C3化合物 （2）暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定，即C3和05化合物的含量穩(wěn)定。根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn)，此時(shí)03化合物的分子數(shù)是 05化合物的2倍。當(dāng)002濃度突然降低時(shí)，05化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導(dǎo)致05化合物積累。（3）高（4）低002濃度低時(shí)，暗反應(yīng)的強(qiáng)度低，所需 ATP和H少易錯(cuò)類型4多因素綜合影響光合速率的題型分析不到位影響光合速率的因素分為內(nèi)因和外因兩種。其中，植物種類（陽生或陰生植物 卜葉齡等屬于內(nèi)因，溫度、光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度則是影響光合速率的主要外

48、因。溫度主要通過影響酶的活 性來改變反應(yīng)速率，而光照強(qiáng)度和00 2濃度對(duì)光合速率影響的相關(guān)知識(shí)如下表：17光照強(qiáng)度曲 線 分 析曲, ,n0.80.60.40.20.0-0.2-0.4-0.6-0.8CO的吸收量5Wh) CO】濃度J03%)yA 2 3 4 5 6k 光照強(qiáng)度,3)A點(diǎn)光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用，釋放的 8才量可以表示此時(shí)呼吸 作用的強(qiáng)度AB段隨光照強(qiáng)度的增大，光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),82釋放量逐漸減少，但 是，此時(shí)光合作用強(qiáng)度仍然小于呼吸作用強(qiáng)度B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,該點(diǎn)成為光補(bǔ)償點(diǎn)BC段隨著光照強(qiáng)度的進(jìn)一步增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度也不斷加強(qiáng).但是到達(dá)C 點(diǎn)后，光

49、照強(qiáng)度繼續(xù)加大，光合作用強(qiáng)度不變，該點(diǎn)成為光飽和點(diǎn).從 C點(diǎn)開始，影響光合作用強(qiáng)度的因素不再是光照強(qiáng)度,而是CO,濃度、 色素含量.酶的數(shù)量等其他因素應(yīng)用L增大光合作用面積，如:合理密植Z.陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都比陽生植物低.間作套種農(nóng)作物有利于提高光能利用率I.延長(zhǎng)光照時(shí)間有利于提高光合作用強(qiáng)度18COf濃度曲 線 分 析曲 線 S卜iQ光合作用強(qiáng)度（mg.CO2/dmJ.hr）r二氧化碳濃度曲含 又LX軸卜,方:濃度很低時(shí)，綠色植物不能制造有機(jī)物，還要消耗體 內(nèi)的有機(jī)物.X軸上方：斜率為正值，表明在一定濃度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度與 co（濃度成正比3,斜率為0達(dá)到一定濃度后，光合作用

50、強(qiáng)度不再隨CO：濃度的改變而 改變4,斜率為負(fù)值;繼續(xù)提高Cd濃度,光合作用強(qiáng)度降低.該曲線縱坐標(biāo)表示單位時(shí)間、單位面積葉片生成有機(jī)物的量（用CO工 濃度表示）,該曲線考慮了光合作用和呼吸作用共同的影響，即植物凈光合作用 曲線應(yīng)用L投放于冰或使用農(nóng)家肥，可以增加大棚內(nèi)CO2濃度2.確保農(nóng)田良好的通風(fēng)、透光條件.有利于增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度例4為探究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，某同學(xué)將A、B兩種植物分別置于一倒置的漏斗中培養(yǎng)。燒杯中裝有 CO2緩沖液用以控制 CO2濃度，給予相同且適宜強(qiáng)度的光照，在不同溫度下分別進(jìn)行l(wèi)小時(shí)，連續(xù)實(shí)驗(yàn)所得刻度讀數(shù)如下表（單位：ml）;呼吸速率用每小時(shí) CO2釋放量表

51、示（實(shí)驗(yàn)過程中光照對(duì)呼吸作用強(qiáng)度的影響忽略不計(jì)）。請(qǐng)分析問答：溫度10 V15七20七25 30 r35 t40 rA4915233515567B5111828343535（1）此實(shí)驗(yàn)的自變量為。（2）通過此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定A、B兩種植物與光合作用相關(guān)酶的最適宜溫度？;理由是 O19帶刻度的試管0,釋放速率CO二緩沖液0 10 15 20 25 30 35 40 T/t（3）如需嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氐贸錾鲜鼋Y(jié)論，還應(yīng)該設(shè)置怎樣的對(duì)照 ？（請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)思路 ）（4）根據(jù)上表所給數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谏厦孀鴺?biāo)系中，作出不同溫度下A、B兩種凈光合作用曲線圖。【易錯(cuò)】依據(jù)“呼吸速率用每小時(shí)CO2釋放量表示，誤以為單一變量是 C

52、O2釋放量；沒有考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響；沒有注意“連續(xù)實(shí)驗(yàn)所得刻度讀數(shù)”，誤以為表格中所給 CO2釋放量只與對(duì)應(yīng)的溫度有關(guān)，與前一個(gè)溫度的CO2釋放量無關(guān)。【解析】依據(jù)“探究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響”可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度；溫 度不僅影響光合作用酶的活性，而且影響呼吸作用酶的活性，該實(shí)驗(yàn)沒有單獨(dú)測(cè)定呼吸作用的小 組，因此無法得知光合作用相關(guān)酶的最適溫度；以 A植物為例，10c時(shí)測(cè)得CO2釋放量為4mL /h, 15c時(shí) CO2釋放量應(yīng)該為（9 4）mL/h,即 5 mL/h?！敬鸢浮浚?）溫度（植物種類）（2）不能 溫度對(duì)呼吸作用強(qiáng)度和CO 2的溶解度有影響（3）將裝置置于黑暗環(huán)境

53、中，在10c八/ 40C溫度梯度下測(cè)量試管中收集的氣體量（4）如下圖所示+。，釋放速率（ml/h）0 10 15 20 25 30 35 40 17(20易錯(cuò)類型5多因素綜合影響呼吸速率的題型分析不到位21氧氣濃度。孫度(%)虛線生物體進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳思量曲 線 分 析實(shí)線生物體進(jìn)行有氧呼吸吸收氧氣量，也可以表示有氧呼吸釋放二氧化碳量D點(diǎn)只進(jìn)行有軾呼吸類 似 圖 形 及 應(yīng) 用只進(jìn)行無輒呼吸c(diǎn)= 釋放最/體交換相對(duì)侑露吸收量La：只進(jìn)行無氧呼吸b；無鈍呼吸為主，伴有少量有氧呼吸c(diǎn)；無銳呼吸在減弱,有輒呼吸在加強(qiáng) 5只進(jìn)行有氧呼吸2.楮存水果、蔬詼，種子等，選在氧氣濃度為卜的點(diǎn)，較為適

54、宜22溫度（P原理曲線分析影響前的活性AB段工在一定溫度范國內(nèi).隨著溫度的升高.呼吸速率加強(qiáng)B點(diǎn)：最適溫度BC段：在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，呼吸速率降低應(yīng)用L在零上低溫下儲(chǔ)存蔬菜，水果2.在大棚萊菜的栽培過程中，增加晝夜溫差可以減少有機(jī)物的消耗,提高 產(chǎn)量相 關(guān) 圖 形O.& 0.6 04 0.2 0.0 -0.2 -04 -0.6的吸收量加皿2氣體交換-C岬邈助03%）的相對(duì)量3 4 5 6.光強(qiáng)度千勤克斯）0.：MC% 的/港放0 5 1。的啜收量）0 5 10152025303540 溫度)圖甲圖乙用丙請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)例5 為了驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗

55、, 材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn) 結(jié)果，并對(duì)你的預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)材料與用具:煙草幼苗、試管兩支、NaHCO 3稀溶液（為光合作用提供原料 卜真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈（實(shí) 驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量及無氧呼吸忽略不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放人盛有等量蒸儲(chǔ)水和NaHCO 3稀溶液的兩支試管中。此時(shí)，葉片均浮在水面。（2）用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后，敞開試管口，可觀察到葉片 均下沉到試管底部。(4)23分析預(yù)測(cè)結(jié)果：【易錯(cuò)】只知道驗(yàn)證葉

56、片光合作用與 NaHCO 3稀溶液的關(guān)系，遺忘或不知道如何驗(yàn)證葉片呼 吸作用中氣體變化?！窘馕觥坑谜婵毡贸槿芍г嚬軆?nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體，葉片下沉，接著，使植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣，當(dāng)氧氣達(dá)到一定值時(shí)，植物葉片就會(huì)上浮。在單位時(shí)間內(nèi)，上浮的葉片越多，證明光合作用強(qiáng)度越大。若在此時(shí)進(jìn)行遮光處理，植物體沒有光合作用，但是呼吸作用仍然在進(jìn)行，并且消耗光合作用釋放的氧氣，當(dāng)消耗氧氣量達(dá)到一定值時(shí)，葉片再次下沉?！敬鸢浮?3)將這兩支試管放在日光燈下，光照一段時(shí)間，結(jié)果 NaH-CO 3稀溶液中的葉片上 浮，蒸儲(chǔ)水中的葉片仍在試管底部。(4)兩支試管放在暗培養(yǎng)箱中一段時(shí)間，結(jié)果NaHCO3稀溶

57、液中的葉片下沉，蒸儲(chǔ)水中的葉片仍在試管底部。分析預(yù)測(cè)的結(jié)果：光照下，NaHCO 3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用，釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣，葉肉細(xì)胞間隙的氧氣增加，葉片上浮，而蒸儲(chǔ)水中缺乏二氧化碳和氧氣，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片仍位于試管底部。黑暗中，NaHCO 3稀溶液中的葉片進(jìn)行呼吸作用消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的氧氣，放出的二氧化碳溶于NaHCO 3稀溶液中，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，葉片下沉；蒸儲(chǔ)水中缺乏氧氣，葉片不能.進(jìn)行有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙仍缺乏氣體，因此葉片仍位于在試管底部專題五細(xì)胞增殖和受精作用易錯(cuò)類型1 對(duì)細(xì)胞周期的理解不到位做此類試題，首

58、先要明確只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，而生殖細(xì)胞等不能連續(xù)分裂的 細(xì)胞，沒有細(xì)胞周期。然后要把握住細(xì)胞周期的起點(diǎn)是上一次細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)，而終點(diǎn)則是本次 分裂結(jié)束時(shí)。其中，間期持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，細(xì)胞核體積增大，完成 DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成， 為分裂期做好物質(zhì)準(zhǔn)備。依據(jù)細(xì)胞分裂情況不同，我們將細(xì)胞分為如下三種類型：24永不增殖細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞，表皮細(xì)胞暫不增殖細(xì)胞肝院細(xì)胞連續(xù)增陽細(xì)胞根尖分生區(qū)、莖的形成層、各種干細(xì)胞分裂情況舉例例1細(xì)胞增殖過程中 DNA含量會(huì)發(fā)生變化。通過測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可作為分析細(xì)胞周期的依據(jù)。根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某二倍體植物連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞

59、數(shù)如下圖。從圖中所示信息分析其細(xì)胞周期，不正確的是（）A、甲、乙、丙組細(xì)胞中均有間期細(xì)胞B、用適宜濃度的秋水仙素處理該植物，一段時(shí)間后，丙組細(xì)胞染色體數(shù)目將增加C、丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目可能是正常體細(xì)胞的兩倍D、用DNA合成抑制劑處理后會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加【易錯(cuò)】沒有注意圖形中的橫縱坐標(biāo)，誤以為圖甲代表間期，圖乙代表后期，圖丙代表末期，而誤選A、B、Do【解析】橫坐標(biāo)代表細(xì)胞中 DNA相對(duì)含量，由此可知，圖甲代表G1期的細(xì)胞，用 DNA合成抑制劑處理后，細(xì)胞無法進(jìn)入S期；圖乙代表S期細(xì)胞，圖丙代表 G:期和分裂期的細(xì)胞，在后期染色體數(shù)目加倍。因此，甲、乙、丙均有間期細(xì)胞，秋水仙素抑制紡錘絲的形成

60、，后期加倍的染色體無法移向細(xì)胞兩極，從而使原有細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。故答案選Co易錯(cuò)類型2不清楚有絲分裂和減數(shù)分裂的具體過程細(xì)胞增殖研究的主要對(duì)象是真核生物，包括三種形式：有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂。其中，最常見的是有絲分裂，需要識(shí)記的具體內(nèi)容如下：25表1有絲分裂各時(shí)期特點(diǎn)時(shí)期特點(diǎn)間斷G；R，A合成和有關(guān)第白質(zhì)的合成&DNA復(fù)制G*RNA合成和有美蚩白質(zhì)的合成前期核膜、核仁消失,染色體和紡錘體出現(xiàn)中期著絲點(diǎn)集中在赤道板中央,紡錘絲（星射線）清晰可見后期著理點(diǎn)分裂，染色體數(shù)月加倍,蝌蛛染色單體為。末期核膜、核仁重現(xiàn).染色體和紡錘體消失表2動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別植物地胞動(dòng)物細(xì)胞不 同 點(diǎn)前期紡