高中物理 必修三 《磁感應(yīng)強度 磁通量》 《磁場 磁感線》PPT 課件

1、 觀察與思考主講：鄧淑坤單位：深圳市龍崗區(qū)平湖外國語學(xué)校開發(fā)：深圳市龍崗區(qū)曾長興名師工作室第十三章 電磁感應(yīng)與電磁波初步第1節(jié) 磁場 磁感線我國古代就發(fā)明了指南針?biāo)灸?。一、電和磁的?lián)系兩個磁極兩種電荷 同名磁極或同種電荷相互排斥，異名磁極或異種電荷相互吸引。奧斯特（丹麥） 奧斯特是一位熱情洋溢重視科研和實驗的教師，他說：“我不喜歡那種沒有實驗的枯燥的講課，所有的科學(xué)研究都是從實驗開始的”。1824年倡議成立丹麥科學(xué)促進(jìn)協(xié)會，創(chuàng)建了丹麥第一個物理實驗室。 觀察與思考觀察到的實驗現(xiàn)象是： 。導(dǎo)線通電后磁針轉(zhuǎn)動導(dǎo)線南北放置電流的磁效應(yīng)說明通電導(dǎo)線對磁體有作用力。安培（法國） 安德烈瑪麗安培，法國化學(xué)

2、家，在電磁作用方面的研究成就卓著，對數(shù)學(xué)和物理也有貢獻(xiàn)。電流的國際單位安培即以其姓氏命名。觀察與思考觀察到的實驗現(xiàn)象是： 。導(dǎo)線通電后發(fā)生運動說明磁體對通電導(dǎo)線有作用力。觀察與思考觀察到的實驗現(xiàn)象是： 。導(dǎo)線通電后吸引或排斥磁體磁體電流電流磁體電流磁場磁場磁場 磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用，是通過磁場發(fā)生的。二、磁場如何來形象地描述磁場呢？觀察與思考 條形磁鐵周圍小磁針的方向 小磁針靜止時 N 極所指的方向規(guī)定為該點磁場的方向。觀察與思考 用鐵屑的分布來反映磁場的分布 沿磁場中的細(xì)鐵屑畫出一些曲線，使曲線上每一點的切線方向都跟這點磁場的方向一致，這樣的曲

3、線就叫作磁感線。三、磁感線 磁感線越密的地方磁場越強，磁感線越疏的地方磁場越弱。三、磁感線 答：A點處磁感線比B點處密一些，A處磁場強一些。兩點的磁場方向不同。 一個磁場的磁感線如右圖所示。在磁場中A和B點,磁場的強弱和方向是否相同?練習(xí)觀察與思考 通電直導(dǎo)線周圍細(xì)鐵屑的分布情況觀察與思考 通電直導(dǎo)線周圍的磁場導(dǎo)線中沒有電流電流方向向上電流方向向下1.直線電流的磁場 右手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指所指的方向與電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線環(huán)繞的方向。（右手螺旋定則）四、安培定則2.環(huán)形電流（通電螺旋管）的磁場四、安培定則 讓右手彎曲的四指與環(huán)形（或螺線管）電流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線（或螺線管）軸線上磁場的方向。四、安培定則2.環(huán)形電流（通電螺旋管）的磁場磁體和電流的磁場是否有聯(lián)系？五.安培分子電流假說 安培認(rèn)為，在物質(zhì)內(nèi)部，存在著一種環(huán)形電流分子電流。分子電流使每個物質(zhì)微粒都成為微小的磁體。它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個磁極。1.分子電流假說2. 對磁現(xiàn)象的解釋未被磁化的鐵棒磁化后的鐵棒五.安培分子電流假說 【單選】發(fā)現(xiàn)通電直導(dǎo)線會受到磁場的力的作用的科學(xué)家是（ ）A.伏打 B.歐姆 C.