中考作文審題指導(dǎo)(課件)

1、中考命題作文審題指導(dǎo)打分首要依據(jù)符合題意的程度一類40-34二類33-24 三類23-14 四類13-0基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分切合題意符合題意基本符合偏離題意表達(dá)20分/發(fā)展等級(jí)特征20分/錯(cuò)別字 不足字 缺題目 減分“射人先射馬，擒賊先擒王”抓題眼 我們常說：文有文眼，題有題眼，我們要“據(jù)題辨眼”，意思就是說從題目中找出寫作的重點(diǎn)，這個(gè)“重點(diǎn)”就是“題眼”。所謂抓題眼就是在審題時(shí)，抓住題目中的關(guān)鍵詞語，寫作時(shí)，也要以這一關(guān)鍵詞語為統(tǒng)帥，為重點(diǎn)，為靈魂。1.前行2.一次特殊的考試3.我學(xué)會(huì)了感恩標(biāo)題類型短語式標(biāo)題如何找到題眼呢？看標(biāo)題結(jié)構(gòu)，據(jù)題辨眼詞語式標(biāo)題 詞語本身修飾語句子式標(biāo)題 動(dòng)詞1、這也

2、是課堂 2、其實(shí)這就是愛 4、 虛字做題眼的，往往起著實(shí)字所無法替代的作用。 如這也是課堂、其實(shí)這就是愛”。“也”、“其實(shí)”為題眼，這不是一般的課堂、不平常的愛。這兩年出現(xiàn)較多的有“其實(shí)” “然” “也” “終于”等悄悄地提醒（2011上海）擁抱 （成都）這句話很溫暖（2012柳州）我終于明白了例：我家的新鮮事 初中生活二三事 我們是初生的太陽 美，在我們身邊 當(dāng)我走進(jìn)考場的時(shí)候 我的老師 任何一個(gè)作文題目，都有出題者的目的及意圖，而出題者的目的及意圖或顯示或隱含于作文題目及要求中。在審題時(shí)，我們要認(rèn)真、細(xì)心地研讀作文的各個(gè)組成部分，審清它的限制，捕捉其中的具體要求是什么作文要求我們寫什么。審

3、題中明白了這一點(diǎn)，在作文中我們便有了清晰的作文導(dǎo)向而不至于迷路?！安亮聊愕碾p眼” 明限制語 我們知道，在應(yīng)試作文中有很多題目，看似題目清楚、簡單，審題的難度看似不大，實(shí)際上，即使是由簡短的幾個(gè)字構(gòu)成的作文題里面也會(huì)蘊(yùn)蓄著豐富的含義，它同樣需要我們細(xì)致揣摩、認(rèn)真分析、準(zhǔn)確理解，從而為文章寫作確定正確的方向?！安晃犯≡普谕邸本螂[含義我眼中的色彩 比如這個(gè)題目“我眼中的色彩”，意兼雙關(guān)，不能僅僅從字面上去理解，“色彩”不能單純地寫成“赤橙黃綠青藍(lán)紫”等顏色，如果簡單地寫成“我看到了紅色、綠色、黑色”，那會(huì)讓人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟災(zāi)難往往聯(lián)系在一起，綠色往往跟希望里聯(lián)系在一起

4、，從這個(gè)角度出發(fā)，我們就可以挖掘出它的深層含義，從而寫出有深度的文章。我長大了溫暖時(shí)刻一、挖掘引申義。 如文題我長大了，它的意思，并不僅僅是說“我”長胖了，長高了，更主要的是說“我”懂事了。寫作時(shí)明確了這一點(diǎn)，就會(huì)選擇讓“我”懂事的一件事或一段過程，寫出自己明白了什么道理。 又如“溫暖的時(shí)刻”，“溫暖”不僅是身體的，也應(yīng)該是心靈的，而且重點(diǎn)應(yīng)該放在后者?！拔沂莻€(gè)富翁”二、挖掘比喻義。 近兩年，比喻入題的現(xiàn)象很普遍。如：1.“我心中的太陽”2.“總有一把鑰匙屬于自己”3.“每一種草都會(huì)開花” 我們要善于由虛到實(shí)，把題目里的比喻詞跟自己成長的具體感悟鏈接起來。 例析： 如文題我心中的太陽。題中的“

5、太陽”一詞蘊(yùn)含著比喻義，我們可以采用揭示比喻義的方法來挖掘“太陽”的比喻義，或似陽光般的溫暖，美麗；或萬丈光芒，既照亮自己，也照亮別人，而這又在我心中深深地銘記著。抓住了比喻義，思路被打開了，取材領(lǐng)域也被拓寬了，立意也被挖深了。訓(xùn)練題目：“心中的風(fēng)景”三、挖掘象征義。 如文題揚(yáng)帆，并不是指駕船出海之類的，這道題目，要求寫篇托物言志、借物抒情的文章。生氣勃勃、乘風(fēng)破浪、勇往直前是揚(yáng)帆形象上的特征。在寫作時(shí)，就要抓住這一特征，聯(lián)系實(shí)際，抒寫出自己真切的感受，表達(dá)一定的主題。說說它們的象征意義：松柏泥土橋 打開心窗審四、拓展延伸：打開心窗的審題思路1提示題目中“窗”的比喻義心靈之窗2作文的題眼是“打

6、開”，要弄三個(gè)問題：（1）誰為誰打開“心窗”？父母為我打開心窗（2）打開什么“心窗”？打開“我”和“父母”間的隔閡 （3）如何打開“心窗”？用真誠的關(guān)懷打開“心窗”3“打開”是一個(gè)過程，要寫出“心窗”由關(guān)閉到開啟的過程訓(xùn)練題：我終于笑了 三年磨劍今年策馬闖雄關(guān)一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋祝同學(xué)們金榜題名！例：我終于笑了 題目可以劃分為“我”、“終于”、“笑”和“了”四個(gè)部分?！拔摇北砻鬟@篇文章應(yīng)是第一人稱，也只能寫有關(guān)考生自己的事情，如果寫“他”或者某人，則是偏題。“終于”是最后的意思，表明寫的文章要有一個(gè)結(jié)局，有一個(gè)交代，要具有完整性?！靶Α北砻魑恼聝?nèi)容的性質(zhì)是高興的，我的心情是開心的，沒有寫出這種高興和開心，則是不符合題