江蘇省南京市溧水區(qū)2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末檢測語文試卷

1、江蘇省南京市溧水區(qū)20212022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語文期末檢測試卷一、積累與運(yùn)用（20分）1下列詞語書寫及加點(diǎn)字注音完全正確的一組是 （） A殲滅（qin） 瓦礫（l） 頹唐（tu） 風(fēng)雪載途（zi）B堤壩（d） 矜持（jn） 歸咎（ji） 銷聲匿跡（n）C鎖屑（xi） 池沼（zho） 分泌（b） 因地制宜（y）D面頰（ji） 軒榭（xun） 兩棲（x） 巧妙決倫（ln）2下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）A今年春節(jié)期間，各地電視臺(tái)的文藝節(jié)目多得令人目不暇接。B北京辦奧運(yùn)，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風(fēng)貌，可謂兩全其美。C巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。D當(dāng)遇到重大問題

2、需要他拿主意的時(shí)候，他反倒遲疑不決了。3找出并修改下面習(xí)作片段中的兩處語病?！版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星發(fā)射的場面令人振奮。當(dāng)撼天動(dòng)地的巨響讓樹上的鳥兒張皇失措地飛散時(shí)，“長征三號(hào)甲”火箭拖著絢麗的光尾，載著衛(wèi)星，以銳不可當(dāng)之勢，直刺蒼穹。頓時(shí)，人群中爆發(fā)出熱烈的一陣歡呼聲?！版隙鸨荚拢лd難逢?！辈ヒ魡T激動(dòng)地說，“這惟妙惟肖的時(shí)刻，華夏兒女將永記在心?！毙薷囊唬?修改二： 4仿照例句，把下面句子寫成一段完整的話（字?jǐn)?shù)不一定相同）。例句：假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海浪中奮勇搏擊。假如生命是水， ， 。假如生命是草， ， 。5下面文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)不完全正確的一項(xiàng)是 （）A蘆花蕩魯迅現(xiàn)代B三峽酈

3、道元北魏C愛蓮說周敦頤宋代D渡荊門送別李白唐代6為名著閱讀導(dǎo)語補(bǔ)寫缺漏的部分。童年，往往是人生中最幸福的階段，然而，在高爾基筆下，阿廖沙年幼時(shí)投奔外祖父，受盡凌辱；在奧斯特洛夫斯基筆下，保爾從小 ，飽嘗折磨。讓我們翻開名著，去了解一個(gè)個(gè)感人的成長故事吧。7在學(xué)校門口，一位外地來福州旅游的阿姨向你打聽去林則徐紀(jì)念館的路怎么走。你該怎樣向她介紹呢？請(qǐng)結(jié)合下面的圖文提示，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用簡明的語言表述出來。你的表述：8在班級(jí)開展的“成長的足跡”語文綜合性活動(dòng)中，請(qǐng)你為下面的新聞稿擬寫標(biāo)題。南京教育新聞網(wǎng)訊2007年11月2日下午，一場以“讀書打好人生底色”為主題的演講比賽，在金陵中學(xué)河西分校成

4、功舉辦。來自全市各中小學(xué)的30多名選手參加了比賽。此次讀書演講賽也為歷時(shí)半年的“南京市中小學(xué)生讀書節(jié)”活動(dòng)劃上圓滿的句號(hào)。標(biāo)題為： 9古詩文名句積累。（1）晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓）（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（3）王維在使至塞上中用簡潔的線條勾勒出“ ， ”的塞外風(fēng)光，被譽(yù)為“千古壯觀”。（4）蓮花是高潔的象征，“ ”這一詠蓮的名句已成為激勵(lì)人們潔身自好的座右銘。（用周敦頤愛蓮說中的語句填空）10古詩賞析。登岳陽樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。（1）

5、這首詩集中表達(dá)詩人感情的一個(gè)字是“ ”，詩人借助夕陽、 、 等等景致來表達(dá)感情。二、閱讀理解（40分）閱讀下面兩篇文言文，完成問題。【甲】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇坑翁m溪（蘇軾）黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。余買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安時(shí)善醫(yī)而聾，遂往求療。安時(shí)雖聾，而穎悟過人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之云：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也?！薄咀⑨尅肯啵翰炜?。輒：就。11

6、解釋下列加點(diǎn)的詞。月色入戶 念無與為樂者 龐安時(shí)善醫(yī)而聾（ 12下列加點(diǎn)詞意義和用法不相同的一項(xiàng)是 （）A解衣欲睡 欲窮其林B相與步于中庭 出沒于鯨波萬仞中C而穎悟過人 余強(qiáng)飲三大白而別D以紙畫字 能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物13用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。書不數(shù)字，輒深了人意。14這兩篇短文均寫于蘇軾被貶黃州期間，【甲】文中的“閑人”和【乙】文中的“異人”都是點(diǎn)睛之筆。請(qǐng)說說“閑人”和“異人”分別蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情?！伴e人”：“異人”：閱讀背影選段，完成問題。我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。

7、”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股

8、腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。15請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€劃出“父親爬月臺(tái)不容易”的句子，并從父親和“我”兩個(gè)角度分析，這樣描寫的作用是什么？我的分析：16“我趕緊拭干了淚”“我趕緊去攙他”兩句中的“趕緊”表現(xiàn)出了作者怎樣的心理活動(dòng)？17對(duì)文中畫線的句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （）A因?yàn)殚僮淤I回來了，身上的泥土拍打干凈了，所以感到很輕松。B因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到很輕松。C因?yàn)榻K于趕在開車之

9、前把橘子買到了，所以感到很輕松。D因?yàn)榻K于把橘子交給了兒子，所以感到輕松。18請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度說說文中“我的眼淚又來了”中的“又”字用得為什么好？19閱讀下面一段話，再結(jié)合文段，請(qǐng)說說你對(duì)“可憐天下父母心”的理解。據(jù)報(bào)載：有這樣一位母親，平時(shí)對(duì)兒子百依百順，一天晚上兒子向她要幾千元錢，母親一時(shí)拿不出那么多錢，兒子惱羞成怒向她連砍六刀后逃離現(xiàn)場。這位母親忍著巨痛，追看她兒子逃離的背影喊：趕快穿上毛衣，小心著涼。我的理解：閱讀下面的文章，完成問題。21世紀(jì)是高速鐵路世紀(jì)高速鐵路是當(dāng)今世界鐵路高新技術(shù)的一項(xiàng)重大成就，是當(dāng)今世界安全可靠的現(xiàn)代交通工具。它在許多國家得到迅猛發(fā)展，成為世界鐵路新潮流。

10、30多年來，國外高速鐵路在與航空和高速公路的競爭中，顯示出很多優(yōu)越性，日益贏得人們的歡迎。安全性能好。日本是最早發(fā)展高速鐵路的國家。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1964年以來，日本高速鐵路已安全運(yùn)送乘客40多億次，沒有發(fā)生任何人身傷亡或其他重大事故，這是其他任何一種交通工具所無法比擬的。它理所當(dāng)然導(dǎo)致大批旅客改乘高速火車，迫使日本航空公司部分班機(jī)停運(yùn)。法國運(yùn)行的世界最快的TGV高速列車，雖遭受過兩次人為爆炸破壞事件，卻從未發(fā)生過因技術(shù)本身而引起的行車事故。運(yùn)行速度快。目前高速列車的運(yùn)行時(shí)速已達(dá)到300公里，超過小汽車一倍以上，達(dá)到亞音速噴射客機(jī)的1/3和短途飛機(jī)的1/2。飛機(jī)時(shí)速雖高，但往返機(jī)場比較費(fèi)時(shí)，而高速鐵

11、路的車站都坐落在城市中心，人們乘坐高速火車十分方便。有關(guān)資料表明，在1000公里之內(nèi)乘高速火車，比飛機(jī)消耗的總時(shí)間要少；在1000-1500公里范圍內(nèi)，兩者所消耗的旅行總時(shí)間大致相等。經(jīng)濟(jì)效益高。從日、法等國的營運(yùn)實(shí)踐來看，高速鐵路單方向輸送能力約是航空的10倍，高速公路的5倍；而運(yùn)輸成本是航空的1/5，高速公路的2/5。法國巴黎-里昂高速鐵路營運(yùn)10年即收回全部投資。日本的新干線6年就收回全部投資。隨著日本高速鐵路客運(yùn)量的增長，日本鐵路收益大幅度提高，盡管新干線全長僅占全國營運(yùn)里程的9%，年收入?yún)s為全國鐵路總收入的40%。能量消耗低。高速列車以電作為動(dòng)力，可以節(jié)約石油資源。高速火車比飛機(jī)、汽

12、車大大降低能量消耗，若以普通鐵路每人每公里消耗的能量為一個(gè)計(jì)算單位，高速鐵路為1.3，公共汽車為1.5，私人小汽車為8.8，飛機(jī)則高達(dá)9.8。_。電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低510分貝。而噴氣客機(jī)要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和三氧化硫等污染物質(zhì)，它們?cè)诖髿庵性斐纱竺娣e酸雨，嚴(yán)重污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡。另外，高速鐵路還有投資少、準(zhǔn)點(diǎn)、方便、舒適等優(yōu)點(diǎn)。20在最后一段的橫線上填上該段的中心句，并與前四段構(gòu)成段首排比句。21第三段運(yùn)用了哪些說明方法？其作用是什么？22“法國運(yùn)行的世界最快的TGV高速列車卻從未發(fā)生過因技術(shù)本身而引起的行車事故”一句中加點(diǎn)的詞

13、語能否去掉，為什么？23下列說法有誤的一項(xiàng)是 （）A本文的結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)，采用的說明順序是邏輯順序。B高速公路之所以日益贏得人們的歡迎，是因?yàn)槠渚哂邪踩?、快捷、舒適等優(yōu)點(diǎn)。C因?yàn)楦咚倭熊嚨倪\(yùn)行速度快，所以人們不愿乘飛機(jī)而改乘高速列車旅行。D第四段中，“盡管新干線全長僅占全國營運(yùn)里程的9%，年收入?yún)s為全國鐵路總收入的40%”句中“9%”和“40%”這兩個(gè)數(shù)據(jù)的比較，準(zhǔn)確地說明高速鐵路的經(jīng)濟(jì)效益高。24你認(rèn)為中國有必要發(fā)展高速鐵路營運(yùn)事業(yè)嗎？為什么？閱讀下面的文章，完成問題。牛的寫意李漢榮天空中飄不完云彩，沒有一片能擦去牛的憂傷。牛的眼睛是誠實(shí)的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最沒有惡意的。牛的眼睛也是

14、美麗的眼睛。我見過的牛，無論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長而善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但沒有丑牛，牛的靈氣都集中在它大而黑的眼睛。牛，其實(shí)是很嫵媚的。牛有角，但那已不大像廝殺的武器，更像是一件對(duì)稱的藝術(shù)品。有時(shí)候，公牛為了爭奪情人，也會(huì)進(jìn)行一場愛的爭斗。如果正值黃昏，草場上牛角鏗鏘，發(fā)出金屬的響聲，母牛羞澀地站在遠(yuǎn)處，目睹這因它而發(fā)起的戰(zhàn)爭，神情有些惶恐和歉疚。當(dāng)夕陽“咣當(dāng)”一聲從牛角上墜落，愛終于有了著落，遍野的夕光搖曳起婚禮的燭光。那失意的公牛舔著愛情的創(chuàng)傷，消失在夜的深處。這時(shí)候，我們恍若置身于遠(yuǎn)古的一個(gè)美麗殘酷的傳說中。牛在任何地方都會(huì)留下蹄印，這是

15、它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大氣、渾厚而深刻，相比之下，帝王的印章就顯得小氣、炫耀而造作，充滿了人間的狂妄和奸詐。牛不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過去就走過去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過去的。雨過天晴，牛的蹄窩里的積水，像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在密林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花掩護(hù)起來，成為蛐蛐們的樂池和螞蟻們的住宅。而有些蹄印，比如牛因?yàn)槊月凡仍谟墓忍μ\上的蹄印，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然永不披露的秘密。牛的食譜很簡單：除了草，牛沒有別的口糧。牛一直吃著草，從遠(yuǎn)古吃到今天，從海邊攀緣到群山之顛。天下何處

16、無草，天下何處無牛？一想到這里我就禁不住激動(dòng)：地上的所有草都被牛咀嚼過，我隨意摘取一片草葉，都能嗅到千萬年前牛的氣息，聽見那認(rèn)真咀嚼的聲音，從遠(yuǎn)方傳來。牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香，難怪一位外國詩人曾寫道：在被遺忘的山路上，去年的牛糞已變成黃金。記得小時(shí)候，在寒冷的冬天的早晨，我曾將雙腳踩進(jìn)牛糞里取暖。我想，如果圣人的手接近牛糞，圣人的手會(huì)變得更圣潔；如果國王的手捧起牛糞，國王的手會(huì)變得更干凈。在城市，除了人的渾濁氣息和用以遮掩渾濁而制造的各種化學(xué)氣息之外，我們已很少嗅到真正的大自然的氣息，包括牛糞的氣息。有時(shí)候我想，城市的詩人如果經(jīng)常嗅一嗅牛

17、糞的氣息，他會(huì)寫出更接近自然、生命和土地的詩。如果一首詩里散發(fā)出脂粉氣，這首詩已接近非詩；如果一篇散文里散發(fā)出牛糞的氣息，這篇散文已包含了詩。（選自讀者2007年13期）25通讀全文，說說作者是從哪些方面來寫牛的？贊揚(yáng)了牛的哪些品質(zhì)？26聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)下列句中加點(diǎn)詞語的理解。牛，其實(shí)是很嫵媚的。在被遺忘的山路上，去年的牛糞已變成了黃金。27聯(lián)系上下文談?wù)勀銓?duì)文章最后一段畫線句子的理解。28魯迅曾在野草中這樣寫道：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，生活中甘為孺子牛的人很多，請(qǐng)說出其中的一個(gè)，并說出他們與牛相似的地方。29我們知道：牛，吃的是草，擠出來的卻是奶。人們常借牛來表稱贊：“某人體

18、壯如牛”、“他像一頭老黃?！?、“今天股市牛得很”；但也有借牛來貶斥他人：“你看你生就一副牛脾氣”。讀了這篇文章，你是怎么認(rèn)識(shí)牛的？并聯(lián)系自身的實(shí)際談?wù)勀愕氖斋@。三、生活表達(dá)（40分）30從下面兩道作文題中任選一題按要求進(jìn)行寫作。作文題一：請(qǐng)以“讀”字組成詞語，如：悅讀、讀山、讀之旅、讀書的方法、讀書的滋味等等，并以此為題目，寫一篇文章。要求：先組詞語，擬定題目；文體自選，可以寫人敘事，也可以狀物抒情，詩歌除外；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。作文題二：生活中，有我們關(guān)心的人：父母親人、朋友老師、偉人弱者等；也有我們關(guān)心的集體：家庭、學(xué)校、班級(jí)等；還有我們關(guān)心的事和物，如：環(huán)境、自

19、然、卡通畫、車模等等。請(qǐng)以“我關(guān)心 ”為題作文。要求：將題目補(bǔ)充完整后進(jìn)行寫作；寫人或記事均可，要有真情實(shí)感，600字左右；文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。答案解析部分1【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】常用字字音【解析】【分析】A：殲滅（qin）（jin）B：全部正確。C：鎖屑瑣屑 分泌（b）（m）D：兩棲（x）（q）故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的讀音和書寫的掌握程度。解答本題要拿準(zhǔn)字音、看準(zhǔn)字形，特別是音形相近的字。做此類題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練語感，注意讀音以及書寫，多積累詞語，多注意課文下注釋，多查字典等工具書。2【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】錯(cuò)用修改；近義成語適用范圍對(duì)象辨析【解

20、析】【分析】A.目不暇接：指東西太多，眼睛看不過來。使用正確。B.兩全其美：指做一件事顧全到雙方，使兩方面都得到好處。使用正確。C.“巧奪天工”只能用于形容工藝品，與語境不符，使用錯(cuò)誤。D.遲疑不決：形容拿不定主意。使用正確。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的能力。解答本題要注意：準(zhǔn)確理解成語意思，切忌望文生義；辨析成語的感情色彩；注意成語運(yùn)用的范圍；避免意思重復(fù)和矛盾；注意區(qū)分同義成語；注意某些成語只能用于肯定句或否定句中。3【答案】修改一：人群中爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲；修改二：這令人激動(dòng)的時(shí)刻，華夏兒女將永記在心?！局R(shí)點(diǎn)】語序不當(dāng)；用詞不當(dāng)【解析】【分析】“人群中爆發(fā)出熱烈

21、的一陣歡呼聲”語序不當(dāng)，應(yīng)將“一陣”移至“熱烈的”之前；“這惟妙惟肖的時(shí)刻，華夏兒女將永記在心”句中“惟妙惟肖”用詞不當(dāng)，應(yīng)將該詞換為“令人激動(dòng)”。故答案為：修改一：人群中爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲；修改二：這令人激動(dòng)的時(shí)刻，華夏兒女將永記在心?！军c(diǎn)評(píng)】本道題考查對(duì)病句的辨析和修改?？疾闊狳c(diǎn)為搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、語序不當(dāng)、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、用詞不當(dāng)?shù)瘸Ｒ娬Z病。答題時(shí)，可從病句的這幾種類型入手辨析病句。4【答案】不要固步自封；要做奔騰的活水去推山坼地地投奔江海；不要自慚形穢；要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)淺綠【知識(shí)點(diǎn)】句子仿寫【解析】【分析】本道題考查仿寫語句。仿寫句子涉及語法結(jié)

22、構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接考查了學(xué)生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)的能力要求?？砂蠢渲械摹凹偃缟?，不要.，要.”的格式進(jìn)行仿寫。例如：假如生命是水，不要安于湖泊小溪，要進(jìn)入海洋之中歷經(jīng)驚濤駭浪波瀾壯闊；假如生命是草，不要自暴自棄，要堅(jiān)定的挺起腰板向世界詮釋堅(jiān)強(qiáng)。故答案為：不要固步自封；要做奔騰的活水去推山坼地地投奔江海；不要自慚形穢；要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)淺綠【點(diǎn)評(píng)】本道題考查仿寫語句。仿寫句子涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接考查了學(xué)生的知識(shí)范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級(jí)

23、的能力要求。5【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】其他常識(shí)；愛蓮說；渡荊門送別；蘆花蕩；三峽/酈道元；作家作品【解析】【分析】B.C.D項(xiàng)均正確。A：蘆花蕩的作者是孫犁。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的辨析能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。解答本道題，要有比較扎實(shí)的語文基本功。這要求學(xué)生要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。6【答案】做過童工【知識(shí)點(diǎn)】作品的基本內(nèi)容；鋼鐵是怎樣煉成的【解析】【分析】結(jié)合導(dǎo)語中的關(guān)鍵詞“奧斯特洛夫斯基”“保爾”可知，橫線處應(yīng)填有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的的主人公保爾柯

24、察金的內(nèi)容，再結(jié)合前文“童年，往往是人生中最幸福的階段”“在高爾基筆下，阿廖沙年幼時(shí)投奔外祖父，受盡凌辱”可知，橫線處應(yīng)填寫保爾童年時(shí)期所做的事或經(jīng)歷的事。閱讀該名著可知，保爾從小做過童工，飽嘗折磨。故答案為：做過童工【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)名著的閱讀。在閱讀名著時(shí)要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。解答本題依據(jù)對(duì)名著作品的了解和識(shí)記的常識(shí)知識(shí)作答即可。7【答案】示例：阿姨，您（你）沿著通湖路往南走，到吉庇路往左轉(zhuǎn)，再順著吉庇路向東走，到了十字路口右轉(zhuǎn)，沿澳門路直走約100米就是林則徐紀(jì)念館。（也可按“楊橋路南

25、后街澳門路”的線路介紹） 【知識(shí)點(diǎn)】語言得體；語言連貫【解析】【分析】本道題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要求是“結(jié)合下面的圖文提示”“向她介紹”，首先要明確現(xiàn)在的所在地“學(xué)校門口”，然后再明確最終所到達(dá)的地方“林則徐紀(jì)念館”，接著就是明確路線，看一路上要經(jīng)過哪些地方，最后依據(jù)東南西北或左右的方位給她指路即可。故答案為：示例：阿姨，您（你）沿著通湖路往南走，到吉庇路往左轉(zhuǎn)，再順著吉庇路向東走，到了十字路口右轉(zhuǎn)，沿澳門路直走約100米就是林則徐紀(jì)念館。（也可按“楊橋路南后街澳門路”的線路介紹）【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活和社會(huì)實(shí)際，能夠在

26、具體情境中綜合地運(yùn)用語文知識(shí)。解答本題需要學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。8【答案】讀書演講賽成功舉辦【知識(shí)點(diǎn)】新聞概括【解析】【分析】本道題考查對(duì)新聞關(guān)鍵信息的篩選和標(biāo)題的提煉。解答本題抓住新聞的關(guān)鍵信息來組織語言概括。注意字?jǐn)?shù)不要過多。閱讀該段文字，篩選出關(guān)鍵句“一場以“讀書打好人生底色”為主題的演講比賽，在金陵中學(xué)河西分校成功舉辦”，據(jù)此提煉出關(guān)鍵詞“讀書”“演講比賽”“成功舉辦”即可。故答案為：讀書演講賽成功舉辦【點(diǎn)評(píng)】本道題考查對(duì)新聞關(guān)鍵信息的篩選和標(biāo)題的提煉。解答本題抓住新聞的關(guān)鍵信息來組織語言概括。注意字?jǐn)?shù)不要過多。9【答案】（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）鐵馬冰河入夢(mèng)來（

27、3）大漠孤煙直；長河落日?qǐng)A（4）出淤泥而不染【知識(shí)點(diǎn)】一般型默寫；理解型默寫【解析】【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本中規(guī)定的古詩詞的內(nèi)容理解和默寫識(shí)記掌握程度?？键c(diǎn)：黃鶴樓十一月四日風(fēng)雨大作使至塞上愛蓮說。重點(diǎn)及易錯(cuò)字：萋萋；鸚鵡；洲；孤；直；淤；染。故答案為：(1)芳草萋萋鸚鵡洲(2)鐵馬冰河入夢(mèng)來(3)大漠孤煙直；長河落日?qǐng)A(4)出淤泥而不染【點(diǎn)評(píng)】本道題考查古詩文默寫。解答此類題時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。10【答案】（1）“悲”；“湖山”；“危樓”“風(fēng)霜”“老木”“滄波”“洞庭”“江水”“簾旌”【知

28、識(shí)點(diǎn)】體味詩歌的遣詞；作者表達(dá)的思想感情；登岳陽樓（其一）；登岳陽樓【解析】【分析】這首詩是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。全詩集中表達(dá)詩人感情的一個(gè)字是“悲”，詩人借助“夕陽”“湖山”“危樓”“風(fēng)霜”“老木”“滄波”“洞庭”“江水”“簾旌”等等景致來表達(dá)感情。首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽樓。頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強(qiáng)烈的抒情。仿佛是音樂的變奏，這兩句詩似乎是在重復(fù)上面的主題，風(fēng)格卻又迥然不同了?！暗桥R吳蜀橫分地”，也是在說登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感；“徙倚湖山欲暮時(shí)”，也是在寫黃昏時(shí)分登樓觀景

29、，卻融入了些許悵惘之情。這樣的漸變，是一種烘托，是一種過渡，是一種物我兼融的摹狀。在這里，詩人的主體形象不經(jīng)意地、自然而然地出現(xiàn)在詩中，他在思索，在徘徊，在融情入景，在借景抒懷。頸聯(lián)以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強(qiáng)烈的吶喊：“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危?！边@兩句詩，道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣?！叭f里”與“三年”對(duì)舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘述其事，收到了雙重疊加的藝術(shù)效果，讀之讓人感慨萬分。詩人的“萬里來游”不過是萬里逃難的高雅說法，但是又無可奈何。心中的苦悶，只好在“遠(yuǎn)望”中消解。“三年多難”，本來已經(jīng)不勝觳觫，卻還要在這里登高臨危，讓人不堪忍受。詩意至此，已經(jīng)一波三折，千回百轉(zhuǎn)

30、，把感情推向了極致。尾聯(lián)情景相生，“風(fēng)霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”相映襯，且暗示了當(dāng)時(shí)政治局勢的嚴(yán)峻，“老木滄波”既指眼前實(shí)景，又是作者憔悴悲愁，飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。這樣的蒼涼氣韻，與杜詩中“無邊落木瀟瀟下”，“艱難苦恨繁霜鬢”相同。同樣的國破家亡，天涯淪落，此時(shí)此刻，杜甫成了詩人患難中的知己，因此，詩中自然有了杜詩中雄闊慷慨的風(fēng)格。故答案為：“悲”；“湖山”；“危樓”“風(fēng)霜”“老木”“滄波”“洞庭”“江水”“簾旌”【點(diǎn)評(píng)】本道題考查對(duì)詩歌內(nèi)容及其情感的理解。解答這種類型的題目有以下方法：認(rèn)真審讀題干，尋找相應(yīng)區(qū)域。理清作者思路，劃分文章層次。根據(jù)實(shí)情，準(zhǔn)確表述?！敬鸢浮?1門；考慮，

31、想到；擅長，善于12C13（月光照在）院中，就像積水一般清明澄澈，水中像有藻、荇交錯(cuò)縱橫。 還沒有寫幾個(gè)字，他就十分了解別人的心意。14“閑人”蘊(yùn)含著賞月的閑情雅致，郁郁不得志的悲涼，尋求解脫的曠達(dá)等等（扣住一點(diǎn)意思即可）?！爱惾恕北磉_(dá)了自己不容于世俗、特立獨(dú)行、孤高自許、自我解嘲的心境等等（扣住一點(diǎn)意思即可）（答對(duì)龐安時(shí)的欣賞、贊賞也行）。 【知識(shí)點(diǎn)】常用文言虛詞；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞；體會(huì)作者情感態(tài)度【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本道題考查對(duì)淺易文言文中常見的文言實(shí)詞的意思的理解。解答本題的關(guān)鍵是要確定這個(gè)詞在特定語境中的具體含義?？疾榉秶i定在一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用方面。（

32、2）本道題考查對(duì)淺易文言文中常見的文言詞語的意思的理解。解答本題首先根據(jù)該詞在句中的位置，弄清在句中充當(dāng)什么成分，再根據(jù)特定的語言環(huán)境和詞語間的相互關(guān)系，確定它的詞性，辨別它的意義。平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意虛詞的歸納整理。（3）本道題考查對(duì)淺易文言文的句子的理解和翻譯。解答本題要遵循翻譯的原則：字字落實(shí)，直譯為主，意譯為輔，直譯和意譯相結(jié)合。翻譯的方法謹(jǐn)記“六字訣”：留、換、調(diào)、刪、補(bǔ)、變。（4）本道題考查對(duì)文言文中富有表現(xiàn)力的語言的品味及情感的探究。解答本題可以從題目所給提示的角度進(jìn)行賞析。作答時(shí)，可根據(jù)關(guān)鍵字詞結(jié)合語境分析其中的效果及情感。11月色入戶：月光從門戶照進(jìn)來。戶：門。念無與為樂者：想到

33、沒有和我一起游樂的人。念：考慮，想到。龐安時(shí)善醫(yī)而聾：龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳朵聾。善：擅長，善于。故答案為：門；考慮，想到；擅長，善于12A：解衣欲（想要）睡/欲（想要）窮其林B：相與步于（在）中庭/出沒于（在）鯨波萬仞中C：而（表轉(zhuǎn)折，但是）穎悟過人/余強(qiáng)飲三大白而（表承接，就）別D：以（用）紙畫字/能以（用）徑寸之木，為宮室、器皿、人物故答案為：C13空明：清澈透明。藻荇：泛指生長在水中的綠色植物，這里借指月色下的竹柏影。交橫（hng）：交錯(cuò)縱橫。蓋：這里解釋為原來是。也：句末語氣詞，表判斷。（蓋也：原來是。）句意為：（月光照在）院中，就像積水一般清明澄澈，水中像有藻、荇交錯(cuò)縱橫。書：寫。輒：

34、就。深：十分。句意為：還沒有寫幾個(gè)字，他就十分了解別人的心意。故答案為：（月光照在）院中，就像積水一般清明澄澈，水中像有藻、荇交錯(cuò)縱橫。還沒有寫幾個(gè)字，他就十分了解別人的心意。14【甲】文“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜；“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民”“相與步于中庭”可是沒有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面又包含著貶謫后的寂寞悲涼與人生的感慨。兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨甚微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。表達(dá)了作者曠達(dá)樂觀的胸懷?！疽摇课摹坝嘁允譃榭?，君以眼為耳，

35、皆一時(shí)異人也”用幽默豪放的語句，豪爽的行為表現(xiàn)了作者的樂觀豁達(dá)。自比“異人”，表達(dá)了自己不容于世俗、特立獨(dú)行、孤高自許、自我解嘲的心境。故答案為：“閑人”蘊(yùn)含著賞月的閑情雅致，郁郁不得志的悲涼，尋求解脫的曠達(dá)等等?！爱惾恕北磉_(dá)了自己不容于世俗、特立獨(dú)行、孤高自許、自我解嘲的心境等等?！敬鸢浮?5“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！弊饔檬牵杭缺磉_(dá)了父愛的深沉，又表達(dá)了兒子對(duì)父親的關(guān)注。 16怕父親看見自己流淚更不放心；怕父親累著，體貼，心疼父親。（意近即可） 17B18從結(jié)構(gòu)上，表明是第二次流淚，照應(yīng)了前文的第一次流淚。從內(nèi)容上講，寫“我”與父親分別時(shí)對(duì)他的

36、依戀、感激和敬愛之情。（意近即可） 19只要言之有理，能結(jié)合所給材料進(jìn)行分析即可得分，答案略。 【知識(shí)點(diǎn)】理解文章中心思想；分析人物行為思想變化原因；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點(diǎn)；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本道題考查文章細(xì)節(jié)的理解。通讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容、人物形象、主題等分析理解。（2）本道題考查賞析文章某個(gè)內(nèi)容的能力。答題時(shí)，要在把握文章內(nèi)容、人物形象及主旨的基礎(chǔ)上從以下幾個(gè)方面著手分析：這一內(nèi)容對(duì)刻畫人物形象有什么作用；這一內(nèi)容與文章其它內(nèi)容有什么關(guān)系；這一內(nèi)容對(duì)表現(xiàn)主旨有什么作用。（3）本道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)

37、合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。另外，選擇題我們還應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個(gè)。（4）本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。（5）本道題考查領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟。領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟，需要學(xué)生平時(shí)多觀察生活并領(lǐng)悟生活，解答此題可從生活中選取相關(guān)事件或事理，合理有序表述即可。15仔細(xì)閱讀短文，從文中“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！笨梢钥闯龈赣H爬月臺(tái)的不容易，從中表達(dá)出父愛的深沉，又

38、通過兒子的描寫，體現(xiàn)出兒子對(duì)父親的關(guān)注與愛。故答案為：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！弊饔檬牵杭缺磉_(dá)了父愛的深沉，又表達(dá)了兒子對(duì)父親的關(guān)注。16“我趕緊拭干了淚”是怕父親看到自己流淚后更不放心，因?yàn)楦赣H本來就不放心我一個(gè)人坐車?！拔亿s緊去攙他”是看到父親為了買橘子從月臺(tái)上爬上爬下如此艱難，怕父親勞累，所以才會(huì)趕緊去攙他。這兩句話都表現(xiàn)了作者對(duì)父親的理解、感激與疼惜。故答案為：怕父親看見自己流淚更不放心；怕父親累著，體貼，心疼父親。17“父親很輕松似的”，一個(gè)“似的”，表現(xiàn)父親并不輕松，他身體勞累，“輕松”指的是心情，他為自己盡了做父親的責(zé)任感到高興、輕

39、松。父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親的責(zé)任，心里越踏實(shí)。故答案為：B18“我的眼淚又來了”，此時(shí)是因?yàn)楦赣H的背影混入來來往往的人群，“我”與父親依依惜別，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的愛，結(jié)構(gòu)上照應(yīng)前文的“我的淚很快地流下來了”，因?yàn)槭堑诙?，所以用“又”。故答案為：從結(jié)構(gòu)上，表明是第二次流淚，照應(yīng)了前文的第一次流淚。從內(nèi)容上講，寫“我”與父親分別時(shí)對(duì)他的依戀、感激和敬愛之情。19本道題考查領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟。領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟，需要學(xué)生平時(shí)多觀察生活并領(lǐng)悟生活，解答此題可從生活中選取相關(guān)事件或事理，合理有序表述即可。例如：母愛是偉大的，但偉大的母愛不等于溺

40、愛，過分的愛會(huì)失去孩子，會(huì)讓孩子對(duì)自己反目成仇，這種愛與文中的父愛是有本質(zhì)區(qū)別的。故答案為：如：父母為了子女可以獻(xiàn)出一切?；蜻@樣?jì)蓱T子女可真的可憐。【答案】20環(huán)境污染小。 21列數(shù)字、作比較；作用：更準(zhǔn)確、清楚地說明高速列車運(yùn)行速度快的特點(diǎn)。 22不能去掉。因?yàn)槿サ袅诉@些詞語，這句話就失去了說明的準(zhǔn)確性。“世界最快的”表明：理論上高速列車更容易出現(xiàn)行車事故，可是連這樣的列車都沒有發(fā)生過因技術(shù)本身引起的行車事故，可見高速鐵路的安全性能的確很好。而沒有發(fā)生過因技術(shù)本身引起的行車事故，并不等于沒有發(fā)生過任何行車事故。 23C24有必要。因?yàn)楦咚勹F路安全性能好，運(yùn)行速度快，經(jīng)濟(jì)效益高，能源消耗低，環(huán)

41、境污染小，另外高速鐵路還有投資少、準(zhǔn)點(diǎn)、方便、舒適等優(yōu)點(diǎn)。(答無必要者，舉出充分理由也可以。) 【知識(shí)點(diǎn)】說明文語言分析；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點(diǎn)；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；分析說明方法及其作用【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本道題考查補(bǔ)全文章的能力。解答此題的關(guān)鍵在于要結(jié)合上下文內(nèi)容，找到其中的規(guī)律和特殊格式，做到語言連貫得體。（2）本道題考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為了更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。（3）本小題考查說明文語言的特點(diǎn)。說明文語言具有準(zhǔn)確性、

42、科學(xué)性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。這種題型的一般命題形式為“文中某句話中的某個(gè)詞能否刪去？”“文中某句話的某個(gè)詞有什么表達(dá)效果”等，而這些詞通常都是表示程度、數(shù)量范圍或者性質(zhì)的詞語，如“可能”“一般”“大多數(shù)”等等。解答這種題可按三個(gè)步驟進(jìn)行：一是明確作出“是”或者“否”的回答（針對(duì)“能否刪去”的問法）；二是解釋要?jiǎng)h去/加標(biāo)注的詞的意思；三是聯(lián)系原文分析這些詞若刪去之后句子意思有何變化。（4）本道題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的把握。解答此類選擇題可以用以下幾個(gè)方法：代入法。即將選項(xiàng)一一代入原文，仔細(xì)揣摩它與原文的敘述有何差異，這種差異是否改變?cè)涞囊馑?。歸謬法。即根據(jù)文意，逐項(xiàng)判斷對(duì)錯(cuò)。排除法。即首先排除已確認(rèn)的

43、選項(xiàng)。歸類法。一般來說，四個(gè)選項(xiàng)會(huì)涉及四個(gè)方面，如果四個(gè)選項(xiàng)中有重復(fù)的方面，答案很有可能就在其中。（5）本題考查自由表明觀點(diǎn)的能力。這類開放性題目要寫出自己的獨(dú)到見解，表達(dá)要準(zhǔn)確。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。20本道題考查補(bǔ)全文章的能力。解答此題的關(guān)鍵在于要結(jié)合上下文內(nèi)容，找到其中的規(guī)律和特殊格式，做到語言連貫得體。前四段首句的結(jié)構(gòu)是“名詞（兩個(gè)字）+名詞（兩個(gè)字）+形容詞（一個(gè)字）”按照這個(gè)格式進(jìn)行解答。結(jié)合該段落的主要內(nèi)容“電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低

44、510分貝?！笨筛爬椋涵h(huán)境污染小。故答案為：環(huán)境污染小。21第三段中“300公里”“一倍以上”“1/3”“1/2”“1000公里之內(nèi)”“1000-1500公里范圍內(nèi)”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“高速列車的運(yùn)行時(shí)速已達(dá)到300公里，超過小汽車一倍以上，達(dá)到亞音速噴射客機(jī)的1/3和短途飛機(jī)的1/2?！薄帮w機(jī)時(shí)速雖高，但往返機(jī)場比較費(fèi)時(shí)”“人們乘坐高速火車十分方便?！薄霸?000公里之內(nèi)乘高速火車，比飛機(jī)消耗的總時(shí)間要少”“在1000-1500公里范圍內(nèi)，兩者所消耗的旅行總時(shí)間大致相等”運(yùn)用了作比較的說明方法，更準(zhǔn)確、清楚地說明高速列車運(yùn)行速度快的特點(diǎn)。故答案為：列數(shù)字、作比較；作用：更準(zhǔn)確、清楚地

45、說明高速列車運(yùn)行速度快的特點(diǎn)。22解答這種題可按三個(gè)步驟進(jìn)行：一是明確作出“是”或者“否”的回答（針對(duì)“能否刪去”的問法）；二是解釋要?jiǎng)h去/加標(biāo)注的詞的意思；三是聯(lián)系原文分析這些詞若刪去之后句子意思有何變化?！胺▏\(yùn)行的世界最快的TGV高速列車卻從未發(fā)生過因技術(shù)本身而引起的行車事故”句中的“世界最快的”表明：理論上高速列車更容易出現(xiàn)行車事故，可是連這樣的列車都沒有發(fā)生過因技術(shù)本身引起的行車事故，可見高速鐵路的安全性能的確很好。而沒有發(fā)生過因技術(shù)本身引起的行車事故，并不等于沒有發(fā)生過任何行車事故。一旦去掉“世界最快的”這個(gè)詞，這句話就失去了說明的準(zhǔn)確性。所以不能去掉。故答案為：不能去掉。因?yàn)槿サ?/p>

46、了這些詞語，這句話就失去了說明的準(zhǔn)確性。“世界最快的”表明：理論上高速列車更容易出現(xiàn)行車事故，可是連這樣的列車都沒有發(fā)生過因技術(shù)本身引起的行車事故，可見高速鐵路的安全性能的確很好。而沒有發(fā)生過因技術(shù)本身引起的行車事故，并不等于沒有發(fā)生過任何行車事故。23A.B.D項(xiàng)均正確。C項(xiàng)：高速列車的運(yùn)行速度快，但沒有明確說明“人們不愿乘飛機(jī)而改乘高速列車旅行”。故答案為：C24本題考查自由表明觀點(diǎn)的能力。這類開放性題目要寫出自己的獨(dú)到見解，表達(dá)要準(zhǔn)確。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。例如：有必要。因?yàn)楦咚勹F路安

47、全性能好，運(yùn)行速度快，經(jīng)濟(jì)效益高，能源消耗低，環(huán)境污染小，另外高速鐵路還有投資少、準(zhǔn)點(diǎn)、方便、舒適等優(yōu)點(diǎn)。故答案為：有必要。因?yàn)楦咚勹F路安全性能好，運(yùn)行速度快，經(jīng)濟(jì)效益高，能源消耗低，環(huán)境污染小，另外高速鐵路還有投資少、準(zhǔn)點(diǎn)、方便、舒適等優(yōu)點(diǎn)?！敬鸢浮?5眼睛、角、蹄印、食譜和糞；沒有惡意或正直善良、誠實(shí)、勤懇踏實(shí)、率真樸實(shí)、索取的少，奉獻(xiàn)的多 26指牛的眼睛大而黑亮，有靈氣； 指牛糞不是穢物，有很高的價(jià)值。（沒有結(jié)合語境解釋不得分）27這句話的意思是：當(dāng)今社會(huì)，人們身上已經(jīng)缺少了像牛那樣率真樸實(shí)、正直踏實(shí)、善良敦厚、樂于奉獻(xiàn)的精神，取而代之的是虛偽貪婪、奸詐狂妄、炫耀張揚(yáng)、矯揉造作等惡習(xí)。作

48、者這樣寫是呼吁人們發(fā)揚(yáng)牛的精神，做一個(gè)真實(shí)踏實(shí)的自己。即：實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。 28環(huán)衛(wèi)工人：為了人們能生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里，默默地打掃街道，撿拾垃圾，不怕臟，不怕臭，勤勤懇懇地工作著，無怨無悔。與牛的勤懇踏實(shí)、默默奉獻(xiàn)是相似的。老師：為了孩子們能健康成長，把自己的青春、熱血乃至于生命都揮灑在了三尺講臺(tái)上。這與牛的無私奉獻(xiàn)是相似的。 29例如：“牛脾氣”也并非貶義詞，也可以理解為對(duì)事情的執(zhí)著與堅(jiān)持，牛肉，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?，牛奶也是一樣，所以牛在人們的生產(chǎn)生活中起著舉足輕重的作用?！局R(shí)點(diǎn)】概括文章主要內(nèi)容；理解文章思想傾向；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析

49、文章語言特點(diǎn)；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本道題考查對(duì)文本的概括與歸納能力。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。（2）本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對(duì)象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。（3）本道題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀短文分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的上下文來思考。（4）本道題考查閱讀感悟和語言表達(dá)能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。語句要通順、流暢、得體。（5）本道題考查領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟。領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟，需要學(xué)生平時(shí)多觀察生活并領(lǐng)悟生活，解答此題可從生活中

50、選取相關(guān)事件或事理，合理有序表述即可。25文章第二、三段“牛的眼睛是誠實(shí)的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最沒有惡意的?！薄芭５撵`氣都集中在它大而黑的眼睛。牛，其實(shí)是很嫵媚的?！笨筛爬椋簩懪５难劬?，贊揚(yáng)牛的誠實(shí)、沒有惡意。文章第四段“牛有角，但那已不大像廝殺的武器，更像是一件對(duì)稱的藝術(shù)品?！笨筛爬椋簩懪５慕?。文章第五段“牛在任何地方都會(huì)留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章?！薄芭２辉谝庾约荷砗罅粝铝耸裁?，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過去就走過去了，它相信它的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過去的。”可概括為：寫牛的蹄印，贊揚(yáng)牛的實(shí)在。文章第六段“牛的食譜很簡單：除了草，牛沒有別的口糧?！笨筛爬椋簩懪５氖?/p>

51、譜。文章第七、八段“牛糞是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香”“有時(shí)候我想，城市的詩人如果經(jīng)常嗅一嗅牛糞的氣息，他會(huì)寫出更接近自然、生命和土地的詩?！笨筛爬椋簩懪＜S。故答案為：眼睛、角、蹄印、食譜和糞；沒有惡意或正直善良、誠實(shí)、勤懇踏實(shí)、率真樸實(shí)、索取的少，奉獻(xiàn)的多。26“牛，其實(shí)是很嫵媚的?！本渲械摹皨趁摹辈⒎鞘恰把龐?，富有魅力”的意思，聯(lián)系上文“牛的眼睛也是美麗的眼睛”“牛的靈氣都集中在它大而黑的眼睛”可知，該詞指牛的眼睛大而黑亮，有靈氣。“在被遺忘的山路上，去年的牛糞已變成了黃金?！本渲械摹包S金”并非是“較稀有、較珍貴的金屬”的意思，聯(lián)系上文“牛是少數(shù)不制造穢物的動(dòng)物之一。牛糞

52、是干凈的，不僅不臭，似乎還有著淡淡的草的清香”可知，該詞指牛糞不是穢物，有很高的價(jià)值。故答案為：指牛的眼睛大而黑亮，有靈氣；指牛糞不是穢物，有很高的價(jià)值。27本道題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。解答時(shí)要認(rèn)真閱讀短文分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的上下文來思考。“在城市，除了人的渾濁氣息和用以遮掩渾濁而制造的各種化學(xué)氣息之外，我們已很少嗅到真正的大自然的氣息，包括牛糞的氣息?！边@句話的意思是：當(dāng)今社會(huì)，人們身上已經(jīng)缺少了像牛那樣率真樸實(shí)、正直踏實(shí)、善良敦厚、樂于奉獻(xiàn)的精神，取而代之的是虛偽貪婪、奸詐狂妄、炫耀張揚(yáng)、矯揉造作等惡習(xí)。作者這樣寫是呼吁人們發(fā)揚(yáng)牛的精神，做一個(gè)真實(shí)踏實(shí)的自己。即：實(shí)實(shí)在在做人，踏踏

53、實(shí)實(shí)干事。故答案為：這句話的意思是：當(dāng)今社會(huì)，人們身上已經(jīng)缺少了像牛那樣率真樸實(shí)、正直踏實(shí)、善良敦厚、樂于奉獻(xiàn)的精神，取而代之的是虛偽貪婪、奸詐狂妄、炫耀張揚(yáng)、矯揉造作等惡習(xí)。作者這樣寫是呼吁人們發(fā)揚(yáng)牛的精神，做一個(gè)真實(shí)踏實(shí)的自己。即：實(shí)實(shí)在在做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。28本道題考查閱讀感悟和語言表達(dá)能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。語句要通順、流暢、得體。魯迅曾在野草中這樣寫道：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保钪懈蕿槿孀优５娜撕芏?，例如：環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱巳藗兡苌钤谝粋€(gè)干凈整潔的環(huán)境里，默默地打掃街道，撿拾垃圾，不怕臟，不怕臭，勤勤懇懇地工作著，無怨無悔。與牛的勤懇踏實(shí)、默默奉獻(xiàn)是相似的

54、。故答案為：環(huán)衛(wèi)工人：為了人們能生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里，默默地打掃街道，撿拾垃圾，不怕臟，不怕臭，勤勤懇懇地工作著，無怨無悔。與牛的勤懇踏實(shí)、默默奉獻(xiàn)是相似的。老師：為了孩子們能健康成長，把自己的青春、熱血乃至于生命都揮灑在了三尺講臺(tái)上。這與牛的無私奉獻(xiàn)是相似的。29本道題考查領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟。領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵及啟發(fā)、感悟，需要學(xué)生平時(shí)多觀察生活并領(lǐng)悟生活，解答此題可從生活中選取相關(guān)事件或事理，合理有序表述即可。例如：“牛脾氣”也并非貶義詞，也可以理解為對(duì)事情的執(zhí)著與堅(jiān)持，牛肉，是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?，牛奶也是一樣，所以牛在人們的生產(chǎn)生活中起著舉足輕重的作用。故答案為：例如：“牛脾氣”也并非貶義詞，也