工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì)（14篇）

1、2021工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì)（14篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第一篇：為期十_大部分問題。在本次測(cè)量實(shí)習(xí)中, 最大的體會(huì)是分工合作統(tǒng)籌安排, 絕不出現(xiàn)有的人不干活, 有的人忙不完的現(xiàn)象, 我們小組7人, 每一位組員都有自己的工作, 在炎熱的天氣下, 最值得稱贊的是我們可愛的女生們, 為了提高機(jī)器的精確度, 保護(hù)儀器, 她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方, 為儀器打傘。為了趕工趕時(shí)間, 我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開始測(cè)量, 早餐輪流吃飯, 人歇機(jī)不歇, 中午吃晚飯?jiān)?/p>

2、休息片刻后1點(diǎn)開始繼續(xù)測(cè)量一直到晚上7點(diǎn)半左右結(jié)束, 晚飯依然是輪流吃飯, 看不清楚打開應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位, 這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時(shí)間, 我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài), 直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算, 并把測(cè)量出來的數(shù)據(jù)畫到圖板上數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫完了, 總算可以長長舒口氣了, 最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師, 他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)。我們小組的指導(dǎo)老師是李剛老師。李剛老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象, 他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝, 謹(jǐn)祝愿我們的師生情誼猶如滔

3、滔長江之水連綿不絕, 又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。至于那已經(jīng)逝去的情誼, 則將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第二篇：武漢的夏天, 全國有名, 在這樣每天接近三十_大雨, 為了不讓儀器淋濕, 我們用自己的身體護(hù)著儀器, 把儀器都移到了, 圖書館下面。很多組那時(shí)都放棄了這個(gè)下午的任務(wù), 我們一直在那里面等著, 整理儀器和數(shù)據(jù)。等到雨停了, 我們繼續(xù)距離的測(cè)量。那天我們完成了, 高程, 水平角, 水平距離的測(cè)量, 雖然搞的很晚, 我們組是進(jìn)度最快的。后來的幾天, 我們有些放松了, 對(duì)自己的要求, 開始有點(diǎn)所謂的打醬油。就像在龜兔賽跑的兔子, 開始在前面領(lǐng)先很多, 后來被趕

4、上來了, 有兩天我們的工作時(shí)間很短。后來到了碎步測(cè)量, 繪圖的時(shí)候, 我們發(fā)現(xiàn)了, 很多測(cè)量都出現(xiàn)了錯(cuò)誤, 然后在烈日下, 我們又開始了我們的彌補(bǔ)測(cè)量。那時(shí)發(fā)現(xiàn)別人趕上我們了, 我們也有點(diǎn)急。有一次碎部點(diǎn)時(shí), 就因?yàn)? 碰了一下腳架, 導(dǎo)致所有的點(diǎn)都要重測(cè)。后來, 我們的圖形, 慢慢的畫成了, 看見我們的圖跟中區(qū)圖書館差不多的時(shí)候, 我感覺很欣慰, 那是我們團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶, 真的是我們汗水換來的。五天的實(shí)習(xí), 大家都曬黑了, 女生特別在意, 我們不能說已經(jīng)很會(huì)測(cè)量了, 但是我們已經(jīng)懂了測(cè)量。要當(dāng)一名測(cè)繪工作者, 我深深理解他們工作的辛苦, 為了國家社會(huì)的建設(shè), 不論嚴(yán)寒酷暑,不論什么形他們都要測(cè)量

5、的精確。短短的五天實(shí)習(xí), 我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有體會(huì)到測(cè)量的精髓, 既然我們堅(jiān)持下來我們就已經(jīng)有了測(cè)繪工作的那點(diǎn)范。我們這組是個(gè)很優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì), 不管別人怎么評(píng)價(jià)我們的成果, 我們都認(rèn)為我們是成功的。20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第三篇：土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功, 是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪能力, 能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來, 城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們的目的是小區(qū)域控制測(cè)量, 用到的儀器有經(jīng)緯儀, 水準(zhǔn)儀, 標(biāo)尺, 腳架等等, 更感謝學(xué)校為了使我們能更方便的測(cè)量, 還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。通過這次測(cè)量, 鞏固和深刻了在課堂上

6、所學(xué)的理論知識(shí), 掌握了各種儀器的操作, 并達(dá)到了一定的熟練程度。作為一個(gè)戶外的專業(yè)實(shí)習(xí), 我們有了經(jīng)驗(yàn), 為我們將來步入社會(huì)做好了鋪墊, 更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神, 吃苦耐勞, 獨(dú)立自主, 自己發(fā)現(xiàn)問題通過自己的努力去解決它, 提高對(duì)繁瑣數(shù)據(jù)的運(yùn)算能力。這些東西都是在平時(shí)課堂上所學(xué)不到的, 但他又是那么基礎(chǔ), 重要, 由此我又不得不想起實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。工程測(cè)量, 它是個(gè)復(fù)雜的工作, 光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 所以通過這次實(shí)習(xí)我徹徹底底的明白了測(cè)量她是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組共有7個(gè)組員, 必須發(fā)揮每個(gè)人的長處, 才能使工作的效率最大化, 我作為組長, 要負(fù)責(zé)安排好每

7、個(gè)組員的任務(wù), 定好每天的工作的計(jì)劃, 還要保持和老師之間的聯(lián)系。我想每個(gè)通過實(shí)習(xí)的同學(xué)都會(huì)在這點(diǎn)上有深刻的印象。夫妻之間, 親兄弟之間難免都會(huì)吵架, 我們這組人天天聚在一起, 不同的意見, 不同的做法, 就會(huì)發(fā)生磕磕碰碰, 鬧的大家不愉快, 但我們能夠及時(shí)溝通了解, 忘記不愉快, 重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)習(xí)的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識(shí)來實(shí)際操作儀器, 所以我們之間要相互學(xué)習(xí), 不懂的就問, 決不是為了趕時(shí)間, 趕進(jìn)度。不然就算了結(jié)束了實(shí)習(xí), 作業(yè)是完成了, 但學(xué)校老師對(duì)我們的目的和期望卻落在了過去的兩個(gè)星期里了。在測(cè)量過程中我們最大程度的做到了精確, 每個(gè)數(shù)據(jù)都

8、經(jīng)過檢驗(yàn), 沒有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡單的例子吧, 每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過對(duì)中整平, 這個(gè)表面上看是一個(gè)簡單的工作, 但它必須做到精確精確再精確, 只要不小心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作, 不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差, 影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。還有一些很多人都會(huì)忽略的東西我們也絕不能不注意, 路面上有多少個(gè)井蓋, 他們之間的距離是多少, 越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作態(tài)度和能力。團(tuán)結(jié)就是力量, 每個(gè)早上大家早早的起床開始一天忙碌的工作, 遇到問題大家一起解決, 有了誤差大家一研究, 分析原因, 不厭其煩的反復(fù)測(cè)量, 有了大家, 我們的干勁十_大的影響, 后來通過組內(nèi)的交流,

9、徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀, 進(jìn)度和效果自然就提上來了。我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì), 在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會(huì)不多, 如果不好好把握每一次, 等將來進(jìn)入社會(huì), 早上工作崗位了, 我們必定會(huì)后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙, 有時(shí)會(huì)覺得不懂, 經(jīng)過實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡單, 將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起, 學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來就更簡單, 更上手了。總之, 感謝老師, 同學(xué), 我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)歷, 它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財(cái)富之一。20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第四篇：實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼, 因?yàn)槲沂甠大學(xué)生是一種挑戰(zhàn), 也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。伴隨測(cè)量工作的同時(shí), 我們也要做一些

10、其他事情, 充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是鍛煉我的意志。雖然我對(duì)于這些鍛煉效果不佳, 但在此同時(shí)也磨練了我, 讓我知道工作的辛苦的, 我要慢慢適應(yīng)工生活。二個(gè)月的時(shí)間過去了, 二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的, 該做的也做過了, 該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷, 相信今后還有更精彩的生活, 我會(huì)更努力去奮斗。二、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工生活。雖說以后不一定去工工作, 但有了這段時(shí)間的鍛煉, 不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力, 也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工上知道了一些與學(xué)校不同的問題, 就是在工上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和

11、工人交流等。通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的, 與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖能力都有一定的幫助, 識(shí)圖時(shí)知道哪些方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些方須考慮施工時(shí)的安全問題, 在放線時(shí)哪些方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求, 達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí), 不會(huì)考慮太多的問題, 更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工雖苦, 但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西, 鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好一下, 首先, 通過這個(gè)月的實(shí)習(xí), 通過實(shí)踐, 使我學(xué)到了很多

12、實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn), 通過親身經(jīng)歷, 使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程, 學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí), 這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸, 很少注意的, 但又是十_大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子, 學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊, 遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑, 去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴, 獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí), 卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平, 任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中, 讓我學(xué)會(huì)了不少東西, 會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的, 這是我人生的第一次走入社會(huì), 第一次

13、走向工作, 感覺生活真的很不容易。實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練, 在即將走向社會(huì), 踏上工作崗位之即, 這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來, 真正使所學(xué)所想有用武之。20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第五篇：一、理論是基礎(chǔ)實(shí)踐是根本沒有理論基礎(chǔ), 我們就不能正確分析問題, 解決問題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前, 這學(xué)期張老師經(jīng)過對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解, 我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度, 致使我們很好掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生, 我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí), 而且更應(yīng)當(dāng)有過硬的實(shí)踐操作能力。無人不知實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐。建筑工程測(cè)量是這樣,

14、其它的還是如此。我們不能紙上談兵, 必須樹立起理論是基礎(chǔ), 實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用, 為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。二、明確目標(biāo)制定計(jì)劃沒有航向的船, 永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然, 沒有目標(biāo)的工作, 永遠(yuǎn)也無法品嘗成功的喜悅, 所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十_大家共同努力才能完成。比如, 在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí), 在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此, 我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí), 早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此, 我真的領(lǐng)悟到了人心齊, 泰山移。的內(nèi)涵了, 正

15、如抗日戰(zhàn)爭時(shí)期, 沒有國、共兩黨的合作, 沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成, 也許抗日戰(zhàn)爭將會(huì)持續(xù)更長時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力奮進(jìn), 我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此, 團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。四、老師指導(dǎo)同學(xué)探討我們?cè)趯?shí)際操作過程中, 離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討, 更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開, 思維也更加開闊, 最終取得優(yōu)異的成績。五、吃苦耐勞自強(qiáng)不息大家都明白一點(diǎn), 我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作方一般大多是室外露天工作, 遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣, 由于時(shí)間是夏季, 所以天氣

16、炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作, 這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣, 但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞, 選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘, 一份收獲, 我們組員用十_大汶川震的降臨, 沒有壓到我們。這歸功于黨和國家的科學(xué)發(fā)展, 更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念中國加油, 中國雄起！六、嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)沒有規(guī)矩, 不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí), 務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí), 也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則, 我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合, 運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問題, 解決問題。當(dāng)然, 我們

17、在嚴(yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)不斷進(jìn)取。七、存在問題不斷完善我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績, 但還是存在一些問題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作, 所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏, 測(cè)量誤差大等問題。有問題不可怕, 可怕的是不去解決問題。那么, 解決問題, 首先就要熟練牢固掌握理論知識(shí), 用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài), 在不斷總結(jié)中前進(jìn), 達(dá)到熟能生巧, 為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念, 不恥下問, 虛心學(xué)習(xí)。為期十_大, 在測(cè)量1到4各點(diǎn)之間的距離時(shí), 我們的誤差特別大, 但是我們并沒有因此而泄氣, 第三天一大早, 我們便早早出發(fā), 而這次我們選擇的是

18、用塔尺讀數(shù)測(cè)量各點(diǎn)之間的距離, 而下午當(dāng)老師檢查時(shí)才意識(shí)到局部4個(gè)點(diǎn)之間的距離必須用尺子拉, 我們便即使改掉錯(cuò)誤, 買來一卷長繩, 先將兩點(diǎn)之間用繩子拉直, 然后再用鋼尺沿著繩子測(cè)量, 因?yàn)殇摮咧挥?0米長, 于是我們便采取了沿著繩子30米一測(cè)然后做記號(hào)的方法完成了測(cè)量, 而在檢核數(shù)據(jù)時(shí)才發(fā)現(xiàn)4點(diǎn)間沒有閉合, 于是我們又重復(fù)測(cè)量, 這樣往返的幾次測(cè)量過程中, 我們并沒有絲毫的抱怨, 測(cè)量達(dá)到最精確才是我們追求的結(jié)果, 經(jīng)過多次不懈的努力, 我們終于將誤差控制到了允許范圍之內(nèi), 而我們也帶著自己的笑容滿載而歸！接下來進(jìn)行的是畫圖, 我們將所有數(shù)據(jù)都整理到一起, 然后6個(gè)人經(jīng)過商量后先將大致圖形用

19、草圖表示出來, 然后再在要求的紙上畫出了圖形, 完成了最終的實(shí)習(xí), 我們的要求是精確精確再精確, 完美完美再完美！這幾天工程測(cè)量實(shí)習(xí)的天氣真的是異常的炎熱, 可是我們每一個(gè)成員頂著烈日認(rèn)真的完成了實(shí)習(xí), 在實(shí)習(xí)過程中我們也出現(xiàn)了一些問題, 但是我們始終保持著一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神, 克服掉一個(gè)又一個(gè)的問題, 我們學(xué)習(xí)到的不僅僅是知識(shí), 更是一種團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)于我們來說, 也許我們成績不是最優(yōu)秀的, 實(shí)習(xí)不是做的最好的, 但是我們每一位成員通過一起努力, 弄懂弄通了這么課程, 達(dá)到了這個(gè)實(shí)習(xí)的最終目的, 為自己交上了一份最好的答卷！沒有比人更高的山, 沒有比腳更長的路！只要努力, 再大的困難都難不倒我們

20、, 而這樣的一種精神我們的每一個(gè)組員做到了！感謝你們, 感謝你們這些天的一起努力, 因?yàn)槟銈? 我沒有放棄, 因?yàn)槲覀? 你將所有的抱怨都變成動(dòng)力, 因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人, 我們第5組達(dá)到了最后的成功！我們?nèi)松穆愤€很長, 這樣的挑戰(zhàn)會(huì)有很多很多, 但是在以后, 當(dāng)我們想起今天時(shí), 我們都會(huì)有一種滿滿的收獲與喜悅, 生活中我們要向這次實(shí)習(xí)一樣, 嚴(yán)格要求自己, 永不言棄！我們還要感謝我們的老師, 感謝你用幽默的講課方式提高了我們的積極性, 感謝你這些天對(duì)我們的指導(dǎo), 最后我們要感謝工程測(cè)量實(shí)習(xí)這次經(jīng)歷, 我想我們將終身受用, 這不僅是一門學(xué)問, 更是一種精神, 我已經(jīng)收獲到了, 每一個(gè)努力過的同學(xué)

21、們, 我想你們也一樣！20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第七篇：為時(shí)兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了, 雖然開始時(shí)大家都感到好累, 但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。控制測(cè)量和形圖測(cè)繪過程的整體概念有了一個(gè)良好的了解, 我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量儀器與工具, 對(duì)較好的掌握?qǐng)D根控制測(cè)量、形圖測(cè)繪的基本理論與方法, 很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí), 提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測(cè)量知識(shí)也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用, 并發(fā)揮了重要的作用, 從而相互對(duì)照將我的測(cè)量知識(shí)和水平提高了不少, 現(xiàn)在想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的。同時(shí)在

22、這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心, 一個(gè)大意, 都可能直接影響工程的進(jìn)度, 甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完, 單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力, 增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤, 但大家都想著這樣把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美。在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：1、水準(zhǔn)測(cè)量。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候, 做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決, 同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)反映出

23、測(cè)、算過程和結(jié)果, 表格中有計(jì)算校核。測(cè)量時(shí)若超過限差, 必須重測(cè), 直到合格為止。2、角度測(cè)量。角度測(cè)量要求我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng), 對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn), 我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法, 可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是主要青年園小路中行人帶來的影響。由于做測(cè)量的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn), 過往的人都是很大干擾, 所以有時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測(cè)量過程中, 讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性, 經(jīng)過角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們

24、也完成了圖的工作, 看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測(cè)量也算接近尾聲了, 感覺收獲真的不少, 當(dāng)然其中不乏同學(xué)們間的相互幫助。今天還于我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)大家感覺收獲都很多, 在我們面臨各種問題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問題的方法。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝給我們的這次工程測(cè)量實(shí)習(xí)機(jī)會(huì), 我們學(xué)到了很多, 不單單是課本上所能學(xué)到的。20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第八篇：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí), 讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西, 比如對(duì)儀器的操作更加熟練, 學(xué)會(huì)了形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西, 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力, 同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作能力

25、。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完, 單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)習(xí), 讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解, 對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì), 對(duì)控制測(cè)量和形圖測(cè)繪過程有了更好的了解；學(xué)會(huì)了形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀, 經(jīng)緯儀等測(cè)量儀器與工具；很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí), 提高實(shí)際操作能力, 同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后, 老師一個(gè)個(gè)檢查, 出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道

26、不錯(cuò)的風(fēng)景。具體說來有以下幾個(gè)方面：（1）磨練品格這次實(shí)習(xí), 不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力, 更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中, 不可能完全沒有錯(cuò)誤, 我們不曾氣餒, 繼續(xù)一次又一次的重測(cè), 重計(jì)算, 一次次練習(xí), 在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平, 磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格。實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神, 每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對(duì)中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算, 每個(gè)人都要能熟練掌握, 誰也不能只做指揮工作, 誰都要參與到實(shí)際的工作中來, 不怕累, 不怕臟, 敢吃苦, 能出力！我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察, 記錄每一站, 并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算, 做到步步有檢核。這樣做不但可以

27、防止誤差的積累, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤, 更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度, 錯(cuò)了就返工, 決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。通過實(shí)習(xí), 我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作測(cè)量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的過程, 在實(shí)習(xí)之初, 我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí), 不會(huì)測(cè), 測(cè)不好, 擔(dān)心只有十_大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力, 同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完, 單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)習(xí), 讓我們對(duì)過去課堂上的測(cè)量理論有了更深刻的理解, 對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有

28、了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì), 對(duì)控制測(cè)量和形圖測(cè)繪過程有了更好的了解；學(xué)會(huì)了形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀, 經(jīng)緯儀等測(cè)量儀器與工具；很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí), 提高實(shí)際操作能力, 同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后, 老師一個(gè)個(gè)檢查, 出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些進(jìn)行測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。具體說來有以下幾個(gè)方面：這次實(shí)習(xí), 不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力, 更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中, 不可能完全沒有錯(cuò)誤, 我們不曾氣餒, 繼續(xù)一次又一次的重測(cè), 重計(jì)算,

29、一次次練習(xí), 在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平, 磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格。實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神, 每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐。選點(diǎn)、搬儀器、對(duì)中、整平、照準(zhǔn)、讀數(shù)、記錄、計(jì)算每個(gè)人都要能熟練掌握, 誰也不能只做指揮工作, 誰都要參與到實(shí)際的工作中來, 不怕累, 不怕臟, 敢吃苦, 能出力！我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察, 記錄每一站, 并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算, 做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤, 更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度, 錯(cuò)了就返工, 決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。通過實(shí)習(xí), 我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度。測(cè)量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的過程,

30、 在實(shí)習(xí)之初, 我們每個(gè)人都擔(dān)心自己理論知識(shí)不夠扎實(shí), 不會(huì)測(cè), 測(cè)不好, 擔(dān)心只有十_大, 基本上是我們整個(gè)學(xué)校, 測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié), 天氣雖然不是很好, 冷風(fēng)刺骨, 但我們還是安安心心的測(cè)量, 抓緊時(shí)間實(shí)習(xí), 為了盡快完成任務(wù), 我們每一天都在加班的努力, 盡管很累, 很辛苦, 可我們還是克服了種種困難, 同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí), 在此之前, 我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工上進(jìn)行實(shí)勘察, 但那畢竟是理論的, 實(shí)際操作對(duì)我們來說還是模糊的, 所以, 這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練, 把我們學(xué)到

31、的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來, 從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足, 彌補(bǔ)我們的缺陷。測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作, 半點(diǎn)馬虎都不行, 我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性, 這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性, 我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤, 比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確, 氣泡沒居中等等, 都會(huì)引起一些誤差。因此, 我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行, 這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤, 及時(shí)糾正, 同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩, 節(jié)省了時(shí)間, 也提高了工作效率。測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作, 通過測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí), 在我的腦海中形成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓。測(cè)量學(xué)內(nèi)容主要包括測(cè)定和

32、測(cè)設(shè)兩個(gè)部分, 要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制, 從微觀方面講, 測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺形圖；為哥哥領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù), 建立工程控制網(wǎng), 輔助設(shè)備安裝, 檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量、高程測(cè)量。在這次實(shí)習(xí)中, 我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力, 更有面對(duì)困難的忍耐力, 同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。首先, 是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途, 熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法, 掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法；其次, 在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中, 明白了各種測(cè)量誤差的來源, 其主要

33、有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測(cè)誤差。了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差, 最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn), 即要做到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2、提高自身的測(cè)量水平, 降低誤差。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外, 還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法, 在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則, 如從整體帶局部、先控制后碎步、由高級(jí)到低級(jí)的工作原則, 并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤, 更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)踐, 學(xué)會(huì)了數(shù)字化形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無法做到的東西, 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的

34、能力, 同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完, 單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。一周多以來, 我們都堅(jiān)守在自己的陣, 觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作, 力求更好完成任務(wù)。在測(cè)量過程中, 我們遇到了很多問題和疑難如：（1）立標(biāo)尺時(shí), 標(biāo)尺除立直外, 還要選在重要的方。因此, 選點(diǎn)就非常重要, 同時(shí)并菲點(diǎn)越多越好, 相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi), 而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程中, 氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差, 十_大部分問題。在本次測(cè)量實(shí)習(xí)中, 最大的體會(huì)是分

35、工合作統(tǒng)籌安排, 絕不出現(xiàn)有的人不干活, 有的人忙不完的現(xiàn)象, 我們小組7人, 每一位組員都有自己的工作, 在炎熱的天氣下, 最值得稱贊的是我們可愛的女生們, 為了提高機(jī)器的精確度, 保護(hù)儀器, 她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方, 為儀器打傘。為了趕工趕時(shí)間, 我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開始測(cè)量, 早餐輪流吃飯, 人歇機(jī)不歇, 中午吃晚飯?jiān)谛菹⑵毯?點(diǎn)開始繼續(xù)測(cè)量一直到晚上7點(diǎn)半左右結(jié)束, 晚飯依然是輪流吃飯, 看不清楚打開應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位, 這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時(shí)間, 我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài), 直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算, 并把測(cè)量出來的數(shù)據(jù)畫

36、到圖板上。數(shù)千字的報(bào)告終于在數(shù)天中寫完了, 總算可以長長舒口氣了, 最后要感謝我們的老師：李剛老師和王雪松老師, 他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來堅(jiān)持每天指導(dǎo)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)。我們小組的指導(dǎo)老師是李剛老師。李剛老師對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象, 他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪。在此不多言謝, 謹(jǐn)祝愿我們的師生情誼猶如滔滔長江之水連綿不絕, 又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾。至于那已經(jīng)逝去的情誼, 則將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第十_大, 幾乎是整個(gè)學(xué)校, 但讓我們值得慶幸的是, 在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里, 在我們測(cè)量的這段時(shí)間中, 天氣晴

37、朗, 陽光明媚且?guī)е恍鏊?。給我們的實(shí)訓(xùn)帶來了很大的便利。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完, 單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)訓(xùn)中, 每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐, 工作經(jīng)常交換來做, 讓每個(gè)人都盡可能熟悉具體操作。在測(cè)量的過程中, 所得數(shù)據(jù)不可能完全沒有錯(cuò)誤, 我們應(yīng)該不氣餒, 堅(jiān)持重測(cè)、重新計(jì)算, 一次次練習(xí), 一次次得提高測(cè)量水平, 不斷在教訓(xùn)中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里要感謝老師的指導(dǎo), 實(shí)訓(xùn)之初, 我們遇到了各種各樣的困難, 多虧的老師的耐心講解, 才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn), 讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西

38、, 主要是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其使用方法, 掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對(duì)儀器的實(shí)際操作能力, 鞏固了理論教學(xué)知識(shí)的同時(shí), 也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力首先, 通過實(shí)際操作, 我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí), 知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn), 只憑在課堂上的聽課, 我并沒有掌握很多具體知識(shí), 尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候, 我的心里還一陣發(fā)愁, 當(dāng)真正接觸的時(shí)候, 發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象中難, 聽別人一說或者翻閱一下課本, 然后自

39、己動(dòng)手操作一遍, 就基本掌握了方法。但要想提高效率和測(cè)量精度, 則需要經(jīng)過不斷操作練習(xí)了。其次, 我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致, 不能有絲毫的馬虎, 特別是在使用水準(zhǔn)儀, 經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí), 更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大, 更會(huì)導(dǎo)致以后其它點(diǎn)的測(cè)量出錯(cuò), 最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤, 比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí), 一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn), 導(dǎo)致一個(gè)角度偏小, 然后角度的閉合差也不符合要求, 經(jīng)過校驗(yàn), 才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。以下是本人從測(cè)量實(shí)訓(xùn)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：(1)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;(2)水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差, 超過差限則一定要重

40、新測(cè);(3)要注意計(jì)算問題, 計(jì)算最好由兩個(gè)人完成, 一個(gè)初步的計(jì)算, 一個(gè)檢驗(yàn), 不過, 在此過程當(dāng)中, 也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題, 我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值, 盡量讓誤差減少到了最少。通過這次實(shí)訓(xùn), 讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性, , 也認(rèn)識(shí)到測(cè)量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性, 無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù), 任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié), 都少不了, 也出不得錯(cuò), 一步錯(cuò)步步錯(cuò), 因此, 測(cè)量學(xué)才有從整體到局部、先控制后碎部的工作原則, 并要求做到步步有檢核。當(dāng)然, 搞好測(cè)量既離不開團(tuán)隊(duì)的合作, 也離不開我們每個(gè)人的努力。就整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)來說, 我們從中學(xué)到了不少知識(shí), 不過這其中也反映出了

41、我們還有許多的不足, 希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn), 逐一克服, 不斷提高我們的測(cè)量水平。20_工程測(cè)量的實(shí)習(xí)心得體會(huì) 第十_大小以及確定面（包含空中、下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn), 只憑在課堂上的聽課, 我并沒有掌握很多具體知識(shí), 尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候, 我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候, 發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難, 聽別人一說或者翻閱一下課本, 然后自己動(dòng)手操作一遍, 就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度, 還要經(jīng)常練習(xí), 這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,

42、不能有絲毫的馬虎, 特別是在使用水準(zhǔn)儀, 經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí), 更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大, 更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò), 最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤, 比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí), 一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn), 導(dǎo)致一個(gè)角度偏小, 然后角度的閉合差也不符合要求, 經(jīng)過校驗(yàn), 才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞, 學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié), 西安的溫度很高, 對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn), 我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣, 早上六點(diǎn)多就起來, 7點(diǎn)左右就開始測(cè)量, 因?yàn)橹形绲奶枌?shí)在太厲害了, 我們下午34點(diǎn)開始工作, 一直到晚上天黑無法看清為止。因

43、為測(cè)量點(diǎn)距離在東區(qū), 遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍, 所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯, 同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò), 每天都吃得很香。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完, 單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作, 而不是搶時(shí)間, 趕進(jìn)度, 草草了事收工。我們深知搞工程這一行, 需要的就是細(xì)心, 做事嚴(yán)謹(jǐn)。通過這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)：（1）標(biāo)尺要立直, 盡量避免晃動(dòng), 有晃動(dòng)時(shí), 應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）, 否則造成的誤差會(huì)很大。（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí), 如果目標(biāo)較小, 最好使單線與目標(biāo)重合, 如果目標(biāo)有一定寬度, 可以用雙絲夾住目標(biāo)。（3）在測(cè)量時(shí)候一定要小心, 因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器, 就要重新調(diào)整對(duì)中水平, 否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤, 也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí), 每位成員都要細(xì)心, 既要看得準(zhǔn), 還要果斷, 不能猶豫不決, 任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。我很珍惜學(xué)校為我們安排測(cè)量實(shí)習(xí), 更深刻的體會(huì)了