305班德育故事

1、德育故事是根據(jù)品德資源包大拇哥瞭望中的10個好習慣編寫本周五交要求如下：1、正文：第一行是“題目”，第二行是“班級+學生姓名”，第三行是“正文”2、班級作品匯總表：格式為 、將正文和匯總表打包發(fā)送，文件名為“班級+德育故事”吳唯唯 周記經(jīng)過了一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)雷欲曉養(yǎng)成了九個良好的習慣，如下：雷欲曉會自我克制。有一次，我在她家玩，她在寫作業(yè)，我在看電視 ，整個電視節(jié)目都很精彩，其實她想看電視，但她克制住了自己，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。雷欲曉在不拖拉這一點做的也很好。老師當天布置的作業(yè)，她當天完成，并沒有拖到明天。她在要事第一做的也很好。比如，放學回到家，先做作業(yè)，再輕輕松松的玩。在樹立目標這一點上

2、，她也可以做到。寫作業(yè)時，她想我一定要在八點以前寫完。她做事從來不找借口。有時她做錯了事，不說是別人。她還會感恩。爺爺做保安，奶奶做飯，她祝爺爺奶奶活到100歲，等她長大了一定好好照料爺爺奶奶。她會換位思考。有一次，我忘帶紅筆，我要用，她也要用，她先讓我用，她后用。上課時，她守紀律，不開小差，也不講話。其他時候，她講誠信，不說假話，只講真話。她是我的榜樣305班 蔡郁豪 我們305班是幽蘭班，同學都非常團結(jié)，老師對我們就像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們的學習和成長。 我們班的王芷欣是愛幫助別人的同學，她自我克制的習慣非常強。她總是遵守諾言，從不失信，大家都非常喜歡她，她從不拖延時間，答應別人的事情都

3、會按時完成，她做什么事情進行要求第一，第一個到學校，第一個完成作業(yè)。她給自已樹立了目標，一次考試沒有考好，她就努力學習，爭取考第一，她從不為自已犯的錯找借口，正視自已的缺點，并通過學習不斷彌補自已的不足，她學了感恩的習慣，上一次我?guī)椭驋咝l(wèi)生，他也一定要幫我補習功課。她從不和同學鬧矛盾，她喜歡替別人著想，換位思考的習慣，從來不欺負別人，她上課認真聽課，不管上什么課，她都認真聽講嚴守紀律的習慣。她說話做事都講誠信，可以用“一諾千金”這句話形容她。我們都要向她學習，她是我們的榜樣！ 珍惜時間的賀璽305班 石雨 我們班最不拖延的人是賀璽。 她原本也是很慢的女生，直到有一次老師叫她以后寫作業(yè)快一點

4、。之后她立馬就改了，從此以后他做什么都很快了。 有一次默寫，我們都在慢慢的邊想邊寫，她卻一下都沒停，一直寫一直寫。不僅是第一個寫完的，而且沒有一個錯的，字也寫得很好。 她背書也很快，她常常是第一個背完。古詩是比較好背一點，一般同學都可以背的很快，但是“一東”可不好背呢，“一東”有整整一面，我背起來總是多一個字少一個字的，可她卻一個字沒少。 她不但寫作業(yè)很快，做別的事也很快。一次上語文課的時候，老師的語文書忘在辦公室里，老師叫賀璽火速拿過來。果然，她沒過兩分鐘就拿過來了，老師表揚了賀璽。 她放學回家的時候都是急急忙忙走回家的，我有時候都跟不上她了，她從不在回家的路上玩。所以她每天回家都回得很早。

5、 賀璽珍惜時間、不愛拖延的好習慣真是值得我學習。誠信的榜樣 我學習305班劉睿連光楷是一個誠實守信的人是我的榜樣，我要向他學習。 記得有一次是星期五放學了，我對連光楷說：“我們一起去兒童公園去看小動物?！?第二天早晨，我七點半起床，打開窗戶往外看一看，只聽見嘩嘩的風聲，外面下著傾盆大雨。電閃雷鳴，地上有深深的積水。 我心想天上打著雷，地上到處都是積水。連光楷是來不了了。我就跑回房間睡覺了。我正在呼呼大睡的時候聽見了有人在敲門。我暈乎乎地去打開門發(fā)現(xiàn)連光楷手拿雨傘來到我家，衣服和褲子都濕了。 我問他: “下著這么大的雨，你這么還這么來了？”他說：“答應別人的事一定要做到，不管在多么難的事也要做到

6、。”聽了連光楷的話，我感動流下了眼淚。我說：“連光楷外面下著大雨，外面一起看電視吧！”我們玩著玩著再往窗外一看閃電和雷都沒有了，雨也停了。我把門打開送連光楷走了。我經(jīng)過這件事以后決定要向連光楷一樣做個守信的人。 305班 李子風有一天，早上我們班在晨跑，連光楷不小心推了鄭佳帥，鄭佳帥發(fā)怒了，第二節(jié)課，鄭佳帥死拿尺子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，打的桌子直響，然后老師說了鄭佳帥幾句，鄭佳帥又頂口，之后把桌子一推，桌子倒在地上，他的筆當時在我腳旁邊，我不小心踩了一下，然后罵我又打我，又拿書扔我，老師把我的桌子推到教室后面，老師發(fā)卷子，我發(fā)到一張，寫了五題，鄭佳帥然后走過來，撕掉了我的卷子，我發(fā)怒，然后老師又發(fā)了一張卷

7、子，鄭佳帥又撕，我就拿書扔他，他就撿起來扔我，老師叫我別打了，我就坐下來了，鄭佳帥又走到位子上邊，把同桌的桌子打的直響，副校長來了，叫他別打別哭，叫我也別哭，我就安心的寫作業(yè)，副校長把他拉到一個地方，死打鄭佳帥，鄭佳帥說我再也不發(fā)毛了，不打架了。鄭佳帥知道了，發(fā)毛打人是一個不好的事情，他再也不發(fā)毛了。感謝有你305班 黃書桐 我的班上有一位會感恩的同學，她是何佳欣。她很會感恩。有一次我們寫陽光考場，有一題是我想對媽媽說的一些話老師要何佳欣把她寫的讀一讀，她說：如果我媽媽過生日時她做一個很漂亮的卡片送給媽媽，而且是笑容滿面的送給媽媽。我感覺如果她的媽媽收到這一個卡片一定會很感動的。心想我養(yǎng)了一個

8、這么好的孩子。 我應向何佳欣好好的學一下感恩，因為爸爸，媽媽把我養(yǎng)大，爸爸媽媽過生日 的時候沒有人給他們慶祝，我們過生日的時候，爸爸媽媽都會抽時間給我們慶祝，祝我生日快樂。如果我做一個卡片送個媽媽，爸爸他們一定感覺好像有很多人都在給媽媽爸爸過生日，而且給媽媽，爸爸的卡片上還有很多的祝福，他們一定很開心。而且我希望班上的同學都能有一顆感恩的心，不管是親人，還是同學。如果他幫助了你。你也應該感謝他們。好習慣影響一生305班 楊子怡 平時老師說好習慣影響一生，其實在我們身邊有許多人就有一些好的或則不好的習慣。 比如我們班的賀璽同學，就是寫字拖拉的習慣不好，做作業(yè)慢吞吞的，別人的作業(yè)都寫完了，就他一個

9、人沒有寫完，這樣很容易影響下一節(jié)課的學習，再一次語文老師布置了課堂作業(yè)，老師要求下課之前把作業(yè)交上去，可是到了下課之前有人沒做完，里面也有賀璽。老師說：“你們寫字的時候不要磨磨蹭蹭的，這樣會影響學習?！?現(xiàn)在我們班的賀璽寫字不像以前那么慢了，而且做什么事情都很快，當天的事情當天做完決不會留到第二天。 在我們生活中也有很多拖延時間的現(xiàn)象，比如早上起床的時候只要一拖延時間，上學一定會慌里慌張，還有可能遲到。 像這種拖延的習慣如果不改正就會形成不好的影響，而且影響到生活和學習，以及會影響到集體的榮譽，所以我們要改掉拖延的習慣。 李亦萱 305班我來給你介紹一下我身邊同學的好習慣。 我今天給你介紹的是

10、鄭家?guī)浀淖晕铱酥频暮昧晳T。鄭家?guī)浭沁@樣的，以前，他每隔兩個星期，把我們教室鬧翻天。我們也不知道他為什么發(fā)毛。越到后面他發(fā)毛的越快。最后，有一次，李子風不小心踩到了鄭家?guī)浀臅?，鄭家?guī)浘桶l(fā)毛了，用語文書扔出去打李子風。然后，李子風就發(fā)毛了，有把語文書扔過去大鄭家?guī)?，就這樣，扔來扔去。鄭家?guī)涀詈笕滩蛔×?，走上前去抓住李子風的臉，李子風也抓住鄭家?guī)浀哪槨＠蠋熅挖s快叫書記來吧鄭家?guī)浿浦?，書記一來就給他一巴掌，然后，把他帶到辦公室，教育他，他回來之后，就像變了一個人，從此之后，他沒發(fā)過毛。 他這種知錯能改的好習慣值得我們大家學習。 小馬虎變樣了305班 裴晶 我身邊的同學，每個人都有每個人的優(yōu)點和缺點，在

11、他們身上有好多習慣是值得我們學習的。 在我們班上，賀喜同學在每次考試之前都會認真復習老師講的課文。在課間她也不會貪玩，把不懂的題目弄明白再玩。每一次的家庭作業(yè)都能認真完成。她的好習慣一直這樣保持著，所以她的成績是很不錯的，所以我認為要想成績好是要付出很多努力的。 李卓同學是我們班上字寫得最好的，同時她做事情是從來不拖拉的。老師平時布置的作業(yè)她也總能按時完成，不光完成了她還把字寫得工工整整，讓人看著就很干凈整潔。這都說明她能夠自我克制，不會為了完成作業(yè)而去胡亂完成。 我是一個很馬虎的小孩，經(jīng)常是丟三落四。不是作業(yè)忘帶就是課本沒拿，這讓老師很頭痛也很失望。 在每次做家庭作業(yè)，都要媽媽催我?guī)妆槲也怕?/p>

12、慢的不怎么情愿的去完成。星期六星期天，我沒克制我想再玩會的想法，讓我沒辦法集中精神去完成作業(yè)，所以做作業(yè)總是一拖再拖，這都是使我成績下降的原因。 經(jīng)過和同學比較，我知道了要養(yǎng)成好的習慣才能做好每一件事。我們應該從小就養(yǎng)成做事不拖拉，自我克制的好習慣，這樣才能提高我們的成績。所以要做到把身邊同學的好習慣變成自己的好習慣。 鄭家?guī)浳疑磉叺耐瑢W我身邊的同學，會自我克制的好習慣。他有一種不愛學習的習慣，可是他把這種習慣改掉，每天把作業(yè)寫完，學習也變好了，上課認真聽老師講的題目，上課學習認真，就是不愛回答問題。他不把習慣拖延，過了幾天就會改掉這個習慣，把習慣改掉。他每個星期做一個目標，天天都不一樣，每年

13、樹立一個目標，把天天做的事情先想一下在去做每天都過的不一樣。每天回家把最先要做的一件事放在第一個位子先做，每天回家先把作業(yè)寫完在看一下書。就準備一下明天要就要默寫的單元 ，準備明天的默寫天天把最先要做的一件事放在第一位。先把要做的事先做好再做別的事情，把最重要做的放在第一位。他的感受是，要養(yǎng)成好的習慣。六谷六小三（五）班陳 紅我身邊同學好習慣的故事我們班上好學生的有，王芷欣、鄭權(quán)、李卓、賀喜都是我們班成績好的老師又喜歡學生，王芷欣不找借口，他們每次作業(yè)都做完了，他們考試的成績又好，我應該像他學習不找借口的好習慣，我還應該學習他們的好習慣，不要學習他們的壞習慣，還要學習鄭家?guī)?，他以前很愛發(fā)狂現(xiàn)在

14、他不發(fā)狂了，而且又變成愛學習的好孩子，不過我們要學習好習慣不要學習壞習慣，愛衛(wèi)生，愛自己的衣服、愛自己的筆、愛自己的書包、愛自己的書本，我他們有很多好習慣，我很愛找借口，我要把找借口的壞習慣去掉，養(yǎng)成好習慣，我也要像他們一樣，要讓老師喜歡我。我應該好好學習，把我的作文提高，老師才喜歡我。我的壞習慣我要去掉，養(yǎng)成好習慣呀。我要提高我的作文水平和學習成績。程真 好習慣是人養(yǎng)成的。我們班有很多同學有個良好的習慣，我班上有許多好習慣的同學她長著長長的眼毛大大的眼睛紅紅的嘴吧。 她有著自我克制，做事絕不拖延，總是走在同學們前面。 今天是個陽光明媚的星期六有很多作業(yè)要寫，可她又想去看電視，又想和小伙伴去玩

15、。她想學習最重要，應該先把作業(yè)寫完再去看電視，然后再和小伙伴去玩。 她也是一個遵守紀律，不找借口樹立目標的好同學。上課的時候認真聽講，從不和同學講話，下課文明活動不和同學打鬧。在學習中為自己定目標，一次考試中她沒考好，她下定決心迎頭趕上，經(jīng)過她努力終于考了90分以上。達到了自己的目標。 她是我們學習的榜樣，我們應該向她學習。讓我明白好習慣影響一生。嚴守紀律 絕不拖延305班 賀璽李卓是我們班優(yōu)秀小組的組長。有一次，老師讓大家安靜的誦讀自習。有很多同學不聽話，而就她在座位上認真的誦讀自習。有的同學說話，有的同學哼著歌，還有的甚至離開自己的座位瘋鬧、嬉戲。此時也只有她還獨自誦讀，認認真真的完成了老

16、師布置的學習任務，絲毫沒有受到同學的干擾。當老師檢查誦讀作業(yè)時，其他沒有完成的同學都被嚴厲批評了，老師說：“為什么老師在安排誦讀自習時，你們不能遵守紀律，安安靜靜自覺完成誦讀作業(yè)，而只有李卓一位同學完成了？因為你們沒有樹立自己的學習目標，不能學會自我克制，自由散漫，這樣才不能完成學習任務。同學們，一定要把最重要的事情放在第一位，那就是學習。在應該學習的時候要認認真真學習，可以玩耍的時候就開心玩耍，決不能拖拖拉拉。大家要向李卓同學學習，把學習放在第一位。在完成學習任務的同時，還要嚴守紀律。跟她一樣樹立自己的學習目標，把學和玩的時間分配好，這樣才能成為一個德智體全面優(yōu)秀的好學生！”我聽到老師的一番

17、話感到很慚愧，自己的學習習慣上其實也有很多不足之處，要端正自己的學習態(tài)度，合理分配時間，學的時候?qū)W習，玩的時候玩，不能混為一談。來學校就是為了學習的，應該珍惜每一分鐘。否則玩也玩不好，學也學不好。我們一定要向李卓同學學習，樹立良好的學習目標，永遠把學習放在第一位，養(yǎng)成嚴守紀律，絕不拖延的好習慣。 舒芬 我們班的同學各有各的習慣，比如說我們班的班長賀喜，字本來寫的又大又好看，可是實在太慢了，每次收作業(yè)本她都是最后交。但是與語文老師陸老師每次都提醒她，所以班長賀喜就把這個壞毛病改掉了，陸老師現(xiàn)在比以前更加開心了。 而我們班的駱茜就不是這樣的了，她的字一直寫的又快又好看的。有一次，我們參加了寫字比賽

18、，駱茜是第一個寫完的，等我們班的人全部寫完以后，然后拿到校長那里去評價。結(jié)果駱茜真的得到了甲和真牛三個字，接著書法老師就來到了我們的教室里，他選了選，覺得我們班的駱茜寫得最好，所以陸老師就發(fā)給了駱茜一張有喜洋洋的紙，讓駱茜在上面寫一首古詩，而且陸老師還發(fā)給了賀喜和王芷欣她們每人一張，駱茜是第一個寫完的，賀喜是第二個寫完的，王芷欣是第三個寫完的。 我以后寫字比賽的時候一定會寫得又快又好又工整的。 我身邊同學的好習慣左祖安 我們每個人都有許多好習慣和壞習慣，好習慣 催人奮進，壞習慣一害終身。 我們班有一個同學叫岳紹勛，他寫字的時候總愛低著頭，頭越寫越低，有時愛握筆尖，這樣不僅影響視力，而且還影響寫

19、字的質(zhì)量，更養(yǎng)成了做事隨便不認真的壞習慣，為此，他的爸爸媽媽專門規(guī)定了每天十分鐘練字任務，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，胸離桌子一拳遠，經(jīng)過這樣反復的訓練，現(xiàn)在他逐漸改掉了做事隨便，不認真的壞習慣，養(yǎng)成了凡事都認真的好習慣。 習慣好養(yǎng)成，貴在堅持，希望每位同學擺脫壞習慣，讓我們不管做什么事都有好習慣，并向那些有好習慣的同學學習。從點點滴滴的小事做起305班 吳顏菽 好習慣造就人，壞習慣毀滅人。習慣左右著人的思想和行為，決定著人的選擇和命運。 過去，我們班上很多同學寫字姿勢不端正，眼睛離書本很近，握筆也喜歡抓 住筆尖。甚至我也是這樣。這看起來是件小事，可它卻影響了我們的視力，讓我們養(yǎng)成了壞習慣

20、。這些我們以前的壞習慣，都被我們趕跑了，現(xiàn)在都成了好習慣。 我們班上的賀璽同學，上課認真聽講，積極回答問題，回答家第一件事就是先完成 作業(yè)。所以她的成績一直名列前茅。賀璽同學以前寫字慢，老師讓她寫快一點，現(xiàn)在她寫得是又快又好。她還很有禮貌，見到老師或同學，賀璽還會主動熱情地問好。我們班的同學還有別的好習慣。有一次，何佳欣和我去洗手間，一個小女孩洗完手后不關(guān)水龍頭就走了，何佳欣連忙走上前去，關(guān)掉了水龍頭。我們國家很多地方缺水，我們怎能不節(jié)約用水呢？好習慣要從小養(yǎng)成，從我們身邊點點滴滴的小事做起。今天我給大家介紹李卓嚴守紀律的好習慣。 朱燕朱燕上課了，李卓會把上課準備的用具(筆盒、書、本子)擺得整

21、整齊齊，上課時他會認真聽講，從不講話，就算有人找他講話，他也從不理睬，繼續(xù)聽講。上其它課時李卓也會認真聽講，所以他的成績一直這么好。下課時，李卓會文文靜靜、輕手輕腳、斯斯文文的上廁所。他還會把多余的時間用在學習上，或整理課本上。做操下樓時，李卓從不翻爬欄桿，他是第一排的，他會把后面的路隊帶好。吃午餐時他會安靜的打飯，李卓從不浪費食物。放學時李卓會把作業(yè)抄好，整理好書包，和老師說一聲：“再見！”走路隊時同樣把路隊帶得整整齊齊。 想起李卓嚴守紀律、講文明、講禮貌的好習慣，做事又總是井井有條，還熱愛學習，而我自己做事總是丟三落四，把東西搞得亂七八糟，他真得是我學習的好榜樣。俗話說：“尺有所短，寸有所

22、長。”我有我自己的短處，同樣也有自己的長處，所以我要學習他的長處，改掉我的壞習慣， 讓自己成為一位品學兼優(yōu)的好學生。讓老師少為我們操心。 歐陽晗 周記12月24日 星期日 天氣晴 我來給你們介紹我們班的壞習慣。 我們班有一個脾氣很倔強的人，就是鄭家?guī)洝?鄭家?guī)洶l(fā)起脾氣的時候可厲害了，上上上個星期他就發(fā)脾氣了，他先用鑰匙敲桌子，數(shù)學老師沒理他，他又用鑰匙使勁的敲桌子，數(shù)學老師生氣了，說：“你想怎么樣？”鄭家?guī)浾f：“怎么樣.這時語文老師來了，數(shù)學老師跑過去說：“鄭家?guī)洶l(fā)脾氣了?！闭Z文老師說：“不用怕。”說完語文老師就跑出去了，鄭家?guī)浻职淹粞蟮淖雷犹叩浇淌抑虚g去了，然后把他自己的桌子也踢到教室中間去

23、了。又把他自己的桌子用手弄倒了。語文老師回來了，對數(shù)學老師說：“不用怕，學校領導等會就來了?！笨脆嵓?guī)浀哪芰Υ蟀?。把學校領導都請來了。 周記汪煌俊 12月25日 星期日 天氣陰 假如世界上的人都誠實守信，相互信任彼此，那我們的世界就會更加美好。 我們班誠實守信的人很多，其中有幾個人我認為做的很好。鄭權(quán)每次做完一件事都不覺得自己有多了不起，他覺得大家都可以做完。而且他說話算話，十分誠實守信，是我們的好榜樣。還有何佳欣和駱茜。何佳欣每次說話都很講誠信，并且從來不做壞事，她每次請假后會把沒有寫完的作業(yè)盡快補起來。駱茜每次生病會跟老師交代清楚，就算生病了也還可以把字寫的工工整整，最難得的是她生病也會堅

24、持上學，這是值得我們學習的，我們也為你感到驕傲。 我覺得這個世界最重要的就是誠實守信，我們要互相信任，因為如果世界上沒有了誠信，那我們的世界會變成什么樣子呢？如果沒有了誠信，我們也就再也找不到溫暖了。 何佳欣 我身邊同學好習慣的故事我所在的光谷六小305班，是一個團結(jié)向上的集體，我身邊的同學也有一些好的習慣。老師說：作為一個小學生，從小養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣對我們長大后有一個深遠的意義，會受益一生。我們班的賀璽同學有著絕不拖延的習慣，正因為如此，所以她做什么事情都很快，不拖延時間，總是珍惜時間， 所以成績也很好。拖延的毛病不僅會降低學習工作效率，還會影響學習和工作質(zhì)量。學習中的敷衍拖沓、

25、消磨時光，使要干的事情越積越多，最后導致什么也干不了，相反，如果充分利用每分每秒，可以干越來越多的事情。賀璽同學就是這樣，充分利用時間，當日事當日畢，今天能做完的事情決不拖到第二天，所以在我們班學習一直很棒。除此以外，拖延會影響整個團隊班級的效率。像如今的社會也是一個合作的時代，每一個部門，每個小組都必須在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量的完成任務，否則一個環(huán)節(jié)出錯了，另一個環(huán)節(jié)只能等待，一個人的拖延影響整個團隊效率，導致大家不愿與之為伍。我想我們大家都要向賀璽學習這種做任何事不拖延的好習慣。諺語云：人是習慣的奴隸，少年如天性，習慣成自然。希望我們都養(yǎng)成能自我克制，做事學習都絕不拖延的好習慣。王芷欣我身邊同學

26、好習慣的故事 我身邊有好多同學們的故事，我舉兩個例子給你聽。 比如我們班的賀璽，她每次上課認真聽講，而且坐得又端正，每一次上課的時候，總能看見她的小手舉得高高的，每一次下課的時候，她都會把桌面上收拾得整整齊齊，下課休息的時候，她從不和別人打打鬧鬧，賀璽好的習慣是值得我們學習的，她這個班長是當?shù)淖罘Q職的。 我的同學何佳欣是個從小講文明懂禮貌的孩子，她無論是在上學或放學如果看到有垃圾和廢紙，她都會把它撿起來丟進垃圾桶里，在家里幫助爺爺奶奶做家務，自己的衣服自己洗，每次做作業(yè)都是先自己做，不會做的留著，最后在大人的指導下完成，我們要從小養(yǎng)成良好的習慣，文明禮儀從身邊做起，從自己做從小事做起，讓我們一

27、起努力吧！希望我們有更大的進步。 這兩位同學的好習慣和守紀律，真是值得我們?nèi)W習。 趙航天 上個星期二,寫字課上,老師說:解放軍叔叔一分鐘站好隊,兩分鐘打好背包。我們?nèi)昙壭W生,一分鐘能寫多少字?今天就比賽一下。 比賽開始了,同學們都刷刷刷地寫起來了。我也手忙腳亂地寫了起來。寫著寫著,糟糕,我在紙字上面多加了一點,急忙找橡皮,橡皮不在文具盒,我又急忙打開書包找,可是怎么也找不著,急得直冒汗。老師看見了,給了我一塊橡皮,我剛一點點擦掉,比賽時間到了。老師宣布:第一名寫了41個字。我只寫了32個字,還寫得歪歪扭扭的,我真后悔。放學后,回到家里,我拿出字帖,開始練習寫字,一會兒就寫了幾頁紙。晚上,

28、媽媽拿出手機計時一分鐘,我開始寫。一分鐘到了,我數(shù)了數(shù)我寫的字,有38個,比課堂上寫的更快了?？墒菋寢屨f,寫的不夠工整。我一看,是呀!我還要繼續(xù)努力,我一定會寫的更好。我又接著練習。媽媽說,做事要堅持不懈才能做的更好,寫字要每天練習,才能把字寫的又快又好。 我下定決心,以后每天練習寫字,爭取在下次比賽中取得第一名。 楊明輝 11，12，25 要事第一 我們班的鄭權(quán)同學，他每次回家后都是先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后然后吃飯，以后就刷牙，洗臉睡覺。每天早晨總是有作業(yè)給老師檢查。 還有我們班上的賀璽同學她學習優(yōu)秀寫字也很好，每次寫字比賽中都有她，她是我們學習的好榜樣。她每次回家先寫完作業(yè)，再幫媽媽裝照片，她

29、每次裝照片都是小心翼翼的裝，因為她平怕裝錯了。等她裝完照片以后她就吃飯，吃完了飯以后她等到7點才回家。等她回到了家的時候天都已經(jīng)黑了。然后她就洗臉，洗手，洗腳睡覺。第二天早上她總有作業(yè)交給老師，老師經(jīng)常表揚她。 我們班的王芷欣，她的學習很好，字也寫得不錯。每次寫字比賽中都有她出色的表現(xiàn)。在每一次默寫中她總能又快又好的完成。在老師每一次的任務下她又好又快的完成。有一次老師說:我們今天要把一日我會寫完明天要交到學校去，她總會又快又好的完成，去寫別的作業(yè)。 還有我們班的李卓同學她也很愛學習，是老師的小幫手。在上次的寫字比曬中她又得了第一名。老師上次讓李卓寫一日我會，數(shù)卷子李卓總會小心翼翼的數(shù)，因為她

30、怕數(shù)錯了。 嚴仕琛 我身邊同學好習慣的故事這一次，我就給你說一下我們班的故事。有一次，有一個同學，他的名字叫劉睿。這一次他說拿兩元錢來，因為上次我?guī)土怂拿?，所以這一次拿兩元錢來，我一元。放學了，我和劉睿同學一起去買筆。一去看，一支筆一元五角，心里來的時候想每人都可以買一支現(xiàn)在漲價了。劉睿就給我買了他沒買。劉睿同學真是一個守信的同學。從那天開始我們成了最好的朋友。還有一個同學是肖眾。只要輕輕的打一下他，他就打你一下。有時還說：“放學了有你好看的?！敖?jīng)過老師的教導，肖眾同學終于變好了！以前的肖眾總是把小事變大事，現(xiàn)在再也沒出現(xiàn)了。第一個是誠信，第二個是克服，是學會的。程凱 一天，我坐我爸的車來到

31、學校，走進教室。 來到教室一個人都沒有。然后我就擺桌子，掃后、然后我的組員來了我就叫他把作業(yè)給我檢查。他說為什么？”等一下不行的，我說：“要事第一。他說：等一下?！?后來全班都來了。然后我們大家排好隊下樓跑步去了。跑得熱火朝天地走回了教室。 有一次，老師叫我們不要寫作業(yè)。有些人還是沒有寫作業(yè)，然后布置家庭作業(yè)了。今天回去有人寫有作業(yè)第2天早上，我來到教室里檢查了鄭權(quán)的作業(yè)寫的很好又完美又整潔又漂亮。然后我又看了看李卓的作業(yè)也是又完美又整潔又漂亮。 有一次在上美術(shù)課的時候我同桌沒有帶彩筆 ，我就借給了他，他畫完之后就還給了我。到了做眼保健操的時候了，我沒有戴紅領巾，他也借給了我。他說：“我們都是

32、哥們。李雯 生活中每個人都有好習慣，而好習慣都是自己尋找或是別人提醒的。 我有一個表姐，她是一個很愛看書的人，每天都要看會兒書是她必做的事情，有一件事，讓她深深的感受到養(yǎng)成好習慣的樂趣。 在一個陽光明媚的星期天，表姐向往常一樣，做完作業(yè)，拿出一本她喜歡的書來到院子里坐下看了起來，她越看越好看，越看越入迷，正在這個時候，姑姑突然出現(xiàn)在她面前，把表姐嚇了一跳，把她從神話故事中拉了回來，表姐生氣地說：“我正看的入迷呢！吵我干什么？”姑姑告訴表姐：“看書要做筆記，把好詞好句畫出來，還要深刻的體會書中的意思和故事的情節(jié)，而且看書不可以在陽光強的地方看，會傷眼睛的，喜歡看書是好事，但也要掌握方法，更要保護

33、眼睛，知道嗎？”表姐點點頭，就按著姑姑說的方法一一去做，她最后讀懂了神奇的花園這本書，還從中找到了樂趣，表姐真是太高興了。當她以后再看到這本書時，她那畫出的好詞好句就特別顯眼了。 看了這個故事，是不是感覺好習慣很受用啊？習慣可以讓你的人生更好，它可以讓我們受益一生，養(yǎng)成好習慣的樂趣是快樂的。同學們，都一起來分享好習慣的樂趣吧！305班 李卓絕不拖延的好習慣 你知道嗎？我們班的賀璽同學可棒了，我最欣賞好她的是絕不拖延的好習慣。賀璽喜歡扎個馬尾，頭發(fā)不太長，眼睛清澈明亮，鼻子矮矮的，身體微胖。她有豐富的知識，是老師的得力助手，每次有什么事情她都能以身作則。她還是個熱心的人，當有同學上課沒聽懂的時候

34、，只要向她求教，她都能耐心的為同學講解。有一次，中午練字的時候，老師先在黑板上寫出17課的生字，并講解了需要注意的筆畫。如“類”老師說：“類字下面是大，不是女，有很多同學愛寫成女”，再如“曾”，老師說：“曾字是后鼻音，下面是日不是目?！?。老師每走到一個同學旁邊都會告訴他們不要發(fā)倒筆或要注意哪些筆畫。老師走到賀璽旁邊時，對她說：“賀璽，你字寫得很好，但你寫作業(yè)有點慢?！碑敃r賀璽什么也沒說，但是過了一段時間，中午再次練字時，老師像往常一樣在黑板上寫生字以及要大家注意哪些筆畫，當老師走到賀璽旁時驚訝地說：“賀璽，你有了很大進步，現(xiàn)在你的作業(yè)寫得很快，字也寫的很好。你是怎么做到的呀？”賀璽：“自從老師

35、給我講了后，我覺得我應該改變，每天我寫作業(yè)時，我都會在桌旁放一個鬧鐘，看自己每次寫作業(yè)花多長時間，慢慢的我寫字的速度就變快了?！蓖ㄟ^賀璽同學的故事，我的啟示是：拖延的毛病不僅會降低學習效率，還會影響學習。學習中的敷衍拖沓只會消磨時光，使要干的事情越積越多，最后導致什么也干不了；相反，如果充分利用每分每秒，可以干越來越多的事情。除此之外，拖延會影響團隊的效率，如今的社會是一個合作的時代，每一個部門，每個小組都必須在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量完成任務，否則一個環(huán)節(jié)出錯了，另一個環(huán)節(jié)只能等待，一個人的拖延影響整個隊的成績，導致大家都不愿與之為伍。因此趁現(xiàn)在，一旦我們發(fā)現(xiàn)自己有拖延的壞習慣，一定要果斷的根除。呂

36、思怡 今天，我來給你們說一下我們班學習要事的人鄭權(quán)吧。鄭權(quán)是我們班上學習的第一人，他 每次學習的時候，首先他會把老師在課上講的重點做上標記，然后回家或下課的時候把它們拿出來復習。在課堂上會認真聽講，有不會的會問老師和同學，還有作業(yè)不會的也會問老師，他懂得怎樣學習才是最好、最快。在雙休日他寫完作業(yè)就會看看書，在下午媽媽、爸爸會來他就把不會的要爸爸、媽媽教他。爸爸、媽媽叫他的時候愛他從來不分心，所有作業(yè)寫完了之后在去把不會的拿來復習，一直到會了才停止，每次不會的全都復習到會為止。我們應該向鄭權(quán)學習，他認真聽講和認真復習的精神，也要多看看書，還有不會的要問問老師或同學。我們要少看電視、少玩電腦，要像

37、鄭權(quán)的好習慣學習。 孫樂言 我們班有一個很誠實守信的人，他的名字叫胡池。他是我的好朋友，我要向他學習！、記得有一次星期五的下午放學，我們約好星期六早上八點到我家來玩。、星期六早上我躺在床上聽見外面在下雨，我起床打開窗聽見風呼呼的吹，看見外面下著大雨，閃著電，打著雷，地上到處是積水。我想胡池肯定不會來了。于是我回房間睡覺去了。我正迷迷糊糊睡著時，聽到了敲門聲。我把門打開看見胡池拿著雨傘站在門口，我趕快讓他進來，我問他：“外面下著這么大的雨，還閃電打雷呢，你怎么還來，我還以為你不來了呢?”胡池回到說：“我答應你要來，就一點會來的，做人要守信用?！?、通過這件事我覺得胡池是個很守信的人。這也讓我想起了

38、我們學過的三句名言; 一言既出，駟馬難追：言必行，行必果；與朋友交，言而有信；通過這件事我也深深地懂得了；做人要誠實守信這個道理！三（五）班：曹樵我們身邊同學好習慣的故事所謂習慣就是長期重復地做某件事情，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種好行為結(jié)出的果實。在我們的身邊有許多同學都有好的習慣，比如說李卓就是一個很好的例子，李卓有著不怕困難，勇于鉆研和懂得自我克制的好習慣。很清楚的記得：在一次課堂上，老師點李卓起來回答問題，由于那道問題太難（我估計當時全班沒人能回答得出來），所以他沒能回答出來。當天老師說：這道題目就留著你們明天回答吧，回家后好好思考思考！當二天輪到老師兌現(xiàn)這個話時，我們幾乎都忘了有這事存在，老師點了幾個同學都沒能回答上來，當點到李卓時，他很流利地把正確答案說了出來。還有一次，老師出了一道很簡單的題目，班上幾乎所有的同學都舉手了，連平時不愛舉手發(fā)言的同學都舉了手，可老師沒有點其他人，她點了正在下面開小差、講話的李卓（由于我的座位很好觀察李卓）當時看得出來李卓和我們一樣也意識到了他沒舉手老師偏點他的