教案-模擬十一

1、【課題】EDI技術(shù)【教學(xué)目標】知識目標：了解EDI的基本概念、EDI標準。能力目標：了解EDI單據(jù)傳輸過程?！窘虒W(xué)重點、難點】教學(xué)重點：EDI制單的方法。教學(xué)難點：EDI的基本概念。 教學(xué)途徑：1多用具體實例解釋抽象概念，以便于學(xué)生接受和理解。2用演示和圖示的方法授課?！窘虒W(xué)媒體及教學(xué)方法】制作PPT。 演示法、講授法、練習(xí)法?！菊n時安排】4課時（180分鐘）?！窘虒W(xué)過程】第一環(huán)節(jié) 導(dǎo)入（10分鐘）全球貿(mào)易額的上升帶來了各種貿(mào)易單證、文件數(shù)量的激增。在各類商業(yè)貿(mào)易單證中有相當大的一部分數(shù)據(jù)是重復(fù)出現(xiàn)的，需要反復(fù)地鍵入。重復(fù)錄入浪費人力、浪費時間、降低效率。因此，紙面貿(mào)易文件成了阻礙貿(mào)易發(fā)展的一

2、個比較突出的因素。另外，市場競爭也出現(xiàn)了新的特征。價格因素在競爭中所占的比重逐漸減小，而服務(wù)性因素所占比重增大。銷售商為了減少風(fēng)險，要求小批量、多品種、供貨快，以適應(yīng)瞬息萬變的市場行情。而在整個貿(mào)易鏈中，絕大多數(shù)的企業(yè)既是供貨商又是銷售商，因此提高商業(yè)文件傳遞速度和處理速度成了所有貿(mào)易鏈中成員的共同需求?，F(xiàn)代計算機的大量普及和通信條件的不斷完善，催生了以計算機、網(wǎng)絡(luò)通信和數(shù)據(jù)標準化為基本框架的EDI的發(fā)展。第二環(huán)節(jié) 新授課（100分鐘）EDI制單一、EDI的基本概念（45分鐘）講解1概念EDI: EDI是Electronic Data Interchange的縮寫,譯為電子數(shù)據(jù)交換,有時也譯為

3、無紙貿(mào)易。聯(lián)合國標準化組織將EDI描述成“將商業(yè)或行政事務(wù)處理按照一個公認的標準,形成結(jié)構(gòu)化的事務(wù)處理或報文數(shù)據(jù)格式,從計算機到計算機的電子傳輸方法?！毖菔?教師用幻燈片闡述概念。分析EDI的三個關(guān)鍵性要素 ( 1 ) EDI是計算機應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)傳輸( 2 ) EDI使用統(tǒng)一的標準編制被傳輸?shù)馁Y料( 3 ) EDI使用電子方式進行數(shù)據(jù)的傳輸講解2EDI標準目前國際上存在兩大標準體系EDIFACTANSI X.12分析EDI標準三要素：數(shù)據(jù)元、數(shù)據(jù)段和標準報文格式。演示 教師用幻燈片演示具體事例，來說明標準報文格式、數(shù)據(jù)元、數(shù)據(jù)段。講解3EDI單據(jù)的傳輸二、模擬操作（55分鐘）1單證格式轉(zhuǎn)換演示 教師用計算機演示單證格式轉(zhuǎn)換的步驟。講解 2EDI制單步驟一 打開電子出口報關(guān)單空白表步驟二 填寫電子出口報關(guān)單數(shù)據(jù)步驟三 填寫電子報關(guān)單細部步驟四 單擊“提交”按鈕發(fā)送報關(guān)單演示 教師用計算機演示EDI制單的步驟。分析首部信息表項簡介和細部信息表項簡介。第三環(huán)節(jié) 課堂練習(xí)（50分鐘）操作練習(xí)采用配套習(xí)題集中的模擬訓(xùn)練題進行上機訓(xùn)練。分組討論學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，分組討論P142 思考題4：EDI制單與普通制單有什么不同。第四環(huán)節(jié) 小結(jié)（5分鐘）1EDI概念2目前國際上存在兩大EDI標準體系3EDI單據(jù)的傳輸?shù)谖瀛h(huán)節(jié) 布置作業(yè)（10分鐘）使用配套習(xí)題：（1）P142 思考題1：對所學(xué)