《CADCAM軟件應(yīng)用Proe》課時(shí)教案

1、職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系 部：機(jī)電信息工程系科 目：CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E)課程代碼：06030049授課教師：教學(xué)任務(wù)要求課 時(shí)54學(xué)時(shí)授課對象07061031，32合班，07061041，07061042教 師課程內(nèi)容Pro/E的根底入門，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Pro/E的殿堂，正確并快速學(xué)會(huì)以Pro/E進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、分析。內(nèi)容涵蓋Pro/E最常用的4個(gè)模塊：Pro/E零件設(shè)計(jì)、Pro/E造型設(shè)計(jì)、Pro/E零件裝配、Pro/E機(jī)構(gòu)仿真。課程目標(biāo)了解Pro/E 4.0的根本工作界面，掌握根本特征、工程特征的創(chuàng)立步驟和特征編輯方法，掌握曲面編輯方法，掌握造型設(shè)計(jì)方法和步驟，能進(jìn)行零件的裝配，

2、初步掌握機(jī)構(gòu)仿真的實(shí)現(xiàn)過程。課 型理實(shí)一體化教學(xué)課堂教學(xué)審核標(biāo)準(zhǔn)筆試80%+平時(shí)20%作業(yè)10%+考勤10%根本教材?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程? 林清安 主編 電子工業(yè)出版社備 注本課程的后續(xù)課程是Pro/E應(yīng)用實(shí)訓(xùn)，學(xué)生將初步學(xué)習(xí)Pro/E工程制圖，并且復(fù)習(xí)本課程中學(xué)到的各種知識(shí)，因此本課程沒有設(shè)置期末復(fù)習(xí)課。課堂教學(xué)模塊要求時(shí)間分配54學(xué)時(shí)課程介紹、第1章 Pro/E簡介第2章 Pro/E零件設(shè)計(jì)第3章 Pro/E造型設(shè)計(jì)第4章 Pro/E零件裝配第5章 Pro/E機(jī)構(gòu)仿真135864職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課

3、教師 授課順序號 1 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題課程介紹、第1章Pro/E簡介、第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(1)教學(xué)內(nèi)容課程介紹?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 1 頁至 15 頁第1章 Pro/E簡介2.1 特征簡介草圖繪制(1)教學(xué)目標(biāo)了解：Pro/E操作界面、Pro/E系統(tǒng)模塊、Pro/E系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置、特征簡介掌握：畫線條教學(xué)重點(diǎn)畫線條教學(xué)難點(diǎn)畫線條教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，教學(xué)演示草圖注意問題學(xué)生初次接觸這門課程，所以速度不易快；講述時(shí)要形象易于理解，應(yīng)用現(xiàn)場演示實(shí)例來加深學(xué)生的理解。教學(xué)過程課程介紹1.1 Pro/E操作界面1.2 Pro/E系統(tǒng)模塊1.

4、3 Pro/E系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置設(shè)置臨時(shí)工作目錄根本屏幕顯示控制2.1 特征簡介 草圖繪制 畫線條作業(yè)1、熟悉Pro/E的工作界面，練習(xí)鼠標(biāo)的使用，在D盤或E盤新建文件夾，并將臨時(shí)工作目錄設(shè)置到該文件夾下，練習(xí)根本屏幕顯示控制。2、練習(xí)教材P11-P15的線條繪制。教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 2 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(2)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 15 頁至 24 頁草圖繪制(2)教學(xué)目標(biāo)了解：二維圖形的步驟掌握：編輯線條、標(biāo)注

5、尺寸、修改尺寸、設(shè)置約束教學(xué)重點(diǎn)編輯線條、標(biāo)注尺寸、修改尺寸、設(shè)置約束教學(xué)難點(diǎn)設(shè)置約束教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，舉例用二維圖形注意問題學(xué)生單獨(dú)畫線、標(biāo)注修改尺寸等不太困難，但面對一個(gè)具體的二位圖形，學(xué)生分析圖形的能力需要在不斷的學(xué)習(xí)中逐步加強(qiáng)，要為他們創(chuàng)造時(shí)機(jī)。教學(xué)過程繪制草圖編輯線條標(biāo)注尺寸修改尺寸設(shè)置約束以右圖為例說明二維圖形的繪制步驟和繪制方法等。作業(yè)教材P17-P24的草圖繪制范例教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 3 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(3)教學(xué)內(nèi)容?完全精通P

6、ro/ENGINEER綜合教程?教材 自 25 頁至 25 頁 拉伸特征教學(xué)目標(biāo)了解：拉伸特征、旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征、混合特征的區(qū)別。掌握：拉伸特征的繪制方法、步驟和考前須知教學(xué)重點(diǎn)拉伸特征的繪制方法、步驟教學(xué)難點(diǎn)拉伸特征的繪制方法、步驟教學(xué)準(zhǔn)備拉伸特征創(chuàng)立實(shí)例注意問題同學(xué)們第一次接觸本軟件的三維造型，所以每個(gè)步驟都需要詳細(xì)說明。教學(xué)過程1、區(qū)別拉伸特征、旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征、混合特征。2、以教室的黑板面、地面和一個(gè)墻面組成空間直角坐標(biāo)系，讓粉筆盒或其他物品放在該坐標(biāo)系中，讓同學(xué)們理解草繪平面、DIRECTION方向、尺寸參照、指定深度這些概念。3、舉例說明拉伸特征的繪制方法和步驟。4、拉伸特征考

7、前須知。作業(yè)1、以拉伸特征創(chuàng)立長方體、圓柱體等簡單圖形。2、繪制以以下圖形，尺寸自定義。 教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 4 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(4)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 26 頁至 29 頁 旋轉(zhuǎn)特征 掃描特征教學(xué)目標(biāo)了解：掃描和變截面掃描的區(qū)別掌握：旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征的繪制方法和步驟教學(xué)重點(diǎn)旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征的繪制方法和步驟教學(xué)難點(diǎn)旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征的繪制方法和步驟教學(xué)準(zhǔn)備旋轉(zhuǎn)特征、掃描特征的講解實(shí)例注意問題掃描特征

8、中軌跡線所在面和截面所在面之間的關(guān)系教學(xué)過程1、舉例說明旋轉(zhuǎn)特征的繪制方法和步驟。2、舉例說明旋轉(zhuǎn)特征考前須知。3、區(qū)別掃描和變截面掃描。4、舉例說明掃描特征繪制方法和步驟。5、區(qū)別掃描的屬性：增加內(nèi)部因素、無內(nèi)部因素。作業(yè)1、練習(xí)教材26頁的圖2-32、2-33。2、練習(xí)教材27-29頁的圖2-34、2-35、2-36、2-37-2-38。3、創(chuàng)立一個(gè)有柄的喝水杯。教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 5 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(5)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGI

9、NEER綜合教程?教材 自 30 頁至 34 頁 混合特征教學(xué)目標(biāo)了解：混合特征的定義掌握：以混合方式創(chuàng)立實(shí)體或曲面的操作步驟以邊界混合創(chuàng)立曲面的操作步驟教學(xué)重點(diǎn)以混合方式創(chuàng)立實(shí)體或曲面的操作步驟以邊界混合創(chuàng)立曲面的操作步驟教學(xué)難點(diǎn)以邊界混合創(chuàng)立曲面的操作步驟教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，以混合方式創(chuàng)立實(shí)體和以邊界混合創(chuàng)立曲面的實(shí)例注意問題以邊界混合方式只能創(chuàng)立曲面教學(xué)過程 混合特征1、混合特征的定義2、以混合方式創(chuàng)立實(shí)體或曲面的操作步驟3、以邊界混合創(chuàng)立曲面的操作步驟作業(yè)教材30-34頁圖2-39、2-40、2-41、2-42、4-43、2-44、2-45、2-46教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電

10、信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 6 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(6)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 34 頁至 37 頁 掃描混合特征 螺旋掃描特征教學(xué)目標(biāo)了解：掃描混合和螺旋掃描的特點(diǎn)掌握：掃描混合和螺旋掃描的特征的創(chuàng)立步驟教學(xué)重點(diǎn)掃描混合和螺旋掃描的特征的創(chuàng)立步驟教學(xué)難點(diǎn)可變截面螺旋掃描的創(chuàng)立步驟教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，掃描混合和螺旋掃描的特征的創(chuàng)立實(shí)例注意問題螺旋掃描特征創(chuàng)立步驟中各選項(xiàng)的含義教學(xué)過程 掃描混合特征舉例說明掃描混合特征的創(chuàng)立步驟 螺旋掃描特征舉例說明螺旋掃描特

11、征的創(chuàng)立步驟作業(yè)1、練習(xí)教材34-37頁圖2-52、2-582、練習(xí)變截面彈簧3、創(chuàng)立內(nèi)外螺紋教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 7 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(7)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 37 頁至 51 頁2.3 根本特征設(shè)計(jì)實(shí)例(1)教學(xué)目標(biāo)了解：綜合特征創(chuàng)立步驟掌握：綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學(xué)重點(diǎn)綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學(xué)難點(diǎn)綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤注意問題綜合特征中各分特征創(chuàng)立的先后順序教學(xué)過程2.3 根本特征

12、設(shè)計(jì)實(shí)例 根本特征實(shí)例1 根本特征實(shí)例2作業(yè)1、練習(xí)教材38頁圖2-602、練習(xí)教材43頁圖2-73教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 8 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(8)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 51 頁至 62 頁2.3 根本特征設(shè)計(jì)實(shí)例(2)教學(xué)目標(biāo)了解：綜合特征創(chuàng)立步驟掌握：綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學(xué)重點(diǎn)綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學(xué)難點(diǎn)綜合特征創(chuàng)立的分析過程教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤注意問題綜合特征中各分特征創(chuàng)立的先后順序教學(xué)過程2.3 根

13、本特征設(shè)計(jì)實(shí)例 根本特征實(shí)例3 根本特征實(shí)例4作業(yè)1、練習(xí)教材51頁圖2-892、練習(xí)教材55頁圖2-103教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 9 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(9)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 62 頁至 64 頁 孔特征教學(xué)目標(biāo)了解：孔特征的特點(diǎn)，圓孔的中心軸定位方式掌握：孔特征的創(chuàng)立步驟教學(xué)重點(diǎn)孔特征的創(chuàng)立步驟教學(xué)難點(diǎn)孔特征的創(chuàng)立步驟教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，孔特征創(chuàng)立的實(shí)例注意問題圓孔的中心軸定位方式教學(xué)過程 孔特征1、孔特征

14、的特點(diǎn)2、圓孔的中心軸定位方式：線性、徑向、直徑、同軸3、孔特征的創(chuàng)立步驟作業(yè)1、練習(xí)教材62-64頁圖2-121、2-122、2-123、2-1242、創(chuàng)立下面兩圖 教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 10 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(10)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 64 頁至 67 頁 殼特征 肋特征 拔模特征教學(xué)目標(biāo)了解：殼特征、肋特征、拔模特征的特點(diǎn)掌握：殼特征、肋特征、拔模特征的創(chuàng)立步驟教學(xué)重點(diǎn)殼特征、肋特征、拔模特征的創(chuàng)立步

15、驟教學(xué)難點(diǎn)殼特征、肋特征、拔模特征的應(yīng)用場合教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，作業(yè)題目注意問題殼特征、肋特征、拔模特征的厚度定義方向?qū)φ麄€(gè)特征的影響教學(xué)過程 殼特征殼特征的創(chuàng)立步驟 肋特征肋特征的創(chuàng)立步驟 拔模特征拔模特征的創(chuàng)立步驟作業(yè)1、練習(xí)教材64-67頁圖2-125、2-126、2-127。2、創(chuàng)立一個(gè)底部和瓶身厚度不同的花瓶。3、繪制以下圖形，尺寸自定義，要求為正整數(shù)。 教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 11 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(11)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGI

16、NEER綜合教程?教材 自 67 頁至 68 頁 倒圓角特征 倒角特征教學(xué)目標(biāo)了解：倒圓角特征、倒角特征的特點(diǎn)掌握：倒圓角特征、倒角特征的創(chuàng)立步驟教學(xué)重點(diǎn)倒圓角特征、倒角特征的創(chuàng)立步驟教學(xué)難點(diǎn)倒圓角特征、倒角特征的尺寸標(biāo)注方式教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，教學(xué)實(shí)例文件注意問題倒圓角特征、倒角特征的尺寸標(biāo)注方式的參考教學(xué)過程 倒圓角特征 倒圓角特征的特點(diǎn) 倒圓角特征的創(chuàng)立步驟 倒角特征 倒角特征的特點(diǎn) 倒角特征的創(chuàng)立步驟作業(yè)練習(xí)教材67-69頁圖2-128、2-129、2-130教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 12 班級專業(yè)

17、學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(12)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 68 頁至 81 頁2.5 工程特征設(shè)計(jì)實(shí)例教學(xué)目標(biāo)了解：綜合特征創(chuàng)立時(shí)各繪圖面的選擇方法掌握：工程特征分析和設(shè)計(jì)步驟教學(xué)重點(diǎn)工程特征分析和設(shè)計(jì)步驟教學(xué)難點(diǎn)工程特征分析和設(shè)計(jì)步驟教學(xué)準(zhǔn)備工程特征原始圖注意問題工程特征分析是創(chuàng)立工程特征的難點(diǎn)問題，需要多舉例使學(xué)生加深印象教學(xué)過程2.5 工程特征設(shè)計(jì)實(shí)例 工程特征設(shè)計(jì)實(shí)例1 工程特征設(shè)計(jì)實(shí)例2作業(yè)1、練習(xí)教材69頁圖2-1322、練習(xí)教材76頁圖2-158教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD

18、/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 13 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(13)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 81 頁至 83 頁2.6 特征陣列教學(xué)目標(biāo)了解：特征陣列的7種運(yùn)作方式和各方式的特點(diǎn)掌握：特征陣列的創(chuàng)立步驟教學(xué)重點(diǎn)特征陣列的創(chuàng)立步驟教學(xué)難點(diǎn)特征陣列的創(chuàng)立步驟教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，特征陣列的實(shí)例注意問題特征陣列中尺寸增量和方向教學(xué)過程2.6 特征陣列1、特征陣列的7種運(yùn)作方式：尺寸、方向、軸、填充、表、參照、曲線2、特征陣列各方式的特點(diǎn)3、特征陣列的創(chuàng)立步驟作業(yè)1、練習(xí)教材82-83頁圖2-178

19、、2-179、2-180、2-181。2、練習(xí)特征陣列中的方向、表、參照這些方式。教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 14 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(14)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 83 頁至 89 頁2.7 特征陣列實(shí)例 曲面復(fù)制教學(xué)目標(biāo)了解：特征陣列的作用掌握：特征陣列的操作步驟，曲面復(fù)制的操作流程教學(xué)重點(diǎn)特征陣列的操作步驟，曲面復(fù)制的操作流程教學(xué)難點(diǎn)對某個(gè)需要進(jìn)行陣列的特征該用何種方式進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，練習(xí)題注意問題什么時(shí)候

20、用特征陣列，該用何種方式完成？教學(xué)過程2.7 特征陣列實(shí)例 分析整個(gè)圖形 創(chuàng)立圖形的根本框架 創(chuàng)立需要陣列的特征 完成特征陣列 曲面復(fù)制 曲面復(fù)制的操作流程作業(yè)1、練習(xí)教材84頁圖2-183。2、練習(xí)教材89頁圖2-200。教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 15 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(15)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 89 頁至 91 頁 曲面偏移教學(xué)目標(biāo)了解：兩種曲面偏移方法的區(qū)別掌握：曲面偏移操作步驟教學(xué)重點(diǎn)曲面偏移操作步驟教

21、學(xué)難點(diǎn)曲面偏移操作步驟教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，實(shí)例教學(xué)文件，練習(xí)題注意問題曲面選擇方法教學(xué)過程 曲面偏移曲面偏移操作步驟對實(shí)體的某個(gè)區(qū)域進(jìn)行展開，使此區(qū)域呈現(xiàn)整體凸起或凹陷的現(xiàn)象用曲面替換實(shí)體面作業(yè)練習(xí)教材89-91頁圖2-201、2-203、2-205教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 16 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(16)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 91 頁至 94 頁 曲面填充 曲面合并 曲面修剪教學(xué)目標(biāo)了解：曲面填充、合并、修剪的作用

22、掌握：曲面填充、合并、修剪的操作流程教學(xué)重點(diǎn)曲面填充、合并、修剪的操作流程教學(xué)難點(diǎn)曲面填充、合并、修剪的操作流程教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，曲面填充、合并、修剪的操作實(shí)例文件，練習(xí)題注意問題曲面選擇方法教學(xué)過程 曲面填充 曲面填充的作用 曲面填充操作流程 曲面合并 曲面合并操作流程 曲面修剪 曲面修剪操作流程作業(yè)練習(xí)教材92-94頁圖2-206、2-207、2-208、2-209教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 17 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(17)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/E

23、NGINEER綜合教程?教材 自 94 頁至 96 頁 曲面延伸 曲面鏡像 曲面平移或旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)了解：曲面旋轉(zhuǎn)方向的指定方式掌握：曲面延伸、鏡像、平移、旋轉(zhuǎn)的操作流程教學(xué)重點(diǎn)曲面延伸、鏡像、平移、旋轉(zhuǎn)的操作流程教學(xué)難點(diǎn)曲面旋轉(zhuǎn)的操作流程教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，曲面延伸、鏡像、平移、旋轉(zhuǎn)操作實(shí)例，練習(xí)題注意問題對曲面進(jìn)行平移或旋轉(zhuǎn)時(shí)，需選取“曲面，而非“曲面特征。教學(xué)過程 曲面延伸 曲面延伸操作流程 曲面鏡像 曲面鏡像操作流程 曲面平移或旋轉(zhuǎn). 曲面平移操作流程曲面旋轉(zhuǎn)操作流程曲面旋轉(zhuǎn)方向的指定方式作業(yè)/練習(xí)教材94-96頁圖2-210、2-211、2-212教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信

24、息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 18 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第2章Pro/E零件設(shè)計(jì)(18)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 96 頁至 116 頁2.9 曲面編輯實(shí)例教學(xué)目標(biāo)掌握：風(fēng)扇葉片設(shè)計(jì)步驟教學(xué)重點(diǎn)風(fēng)扇葉片設(shè)計(jì)步驟教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)立第一片風(fēng)扇葉片的曲面教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，風(fēng)扇葉片實(shí)例文件注意問題設(shè)計(jì)變更的彈性性，特征的縮減教學(xué)過程2.9 曲面編輯實(shí)例 風(fēng)扇葉片設(shè)計(jì)步驟：創(chuàng)立風(fēng)扇葉片的根本造型創(chuàng)立第一片風(fēng)扇葉片的曲面復(fù)制出第二片風(fēng)扇葉片以陣列的方式創(chuàng)立其他風(fēng)扇葉片創(chuàng)立其他修飾性及功能性的特征作業(yè)練習(xí)教

25、材96頁圖2-213教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 19 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第3章Pro/E造型設(shè)計(jì)(1)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 123 頁至 133 頁3.1 造型設(shè)計(jì)簡介 設(shè)置工作平面 創(chuàng)立造型曲線 編輯造型曲線教學(xué)目標(biāo)了解： 造型設(shè)計(jì)窗口中各工程的名稱掌握：設(shè)置工作平面的步驟，創(chuàng)立造型曲線的步驟，編輯造型曲線的方法教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置工作平面的步驟，創(chuàng)立造型曲線的步驟，編輯造型曲線的方法教學(xué)難點(diǎn)編輯造型曲線的方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，實(shí)例文檔注意問題區(qū)

26、別空間曲線和平面曲線教學(xué)過程3.1 造型設(shè)計(jì)簡介了解造型設(shè)計(jì)窗口中各工程的名稱 設(shè)置工作平面 設(shè)置工作平面的步驟 創(chuàng)立造型曲線 曲線的三種類型：自由、平面、COS 三種類型曲線的創(chuàng)立方法 鎖點(diǎn)-自由曲線、鎖點(diǎn)-平面曲線的創(chuàng)立方法 點(diǎn)的種類：自由點(diǎn)、軟點(diǎn)、固定點(diǎn) 編輯造型曲線 移動(dòng)自由點(diǎn) 移動(dòng)軟點(diǎn)參加新的點(diǎn)參加中點(diǎn)刪除點(diǎn)更改端點(diǎn)切線向量設(shè)置鄰接的兩條曲線相切設(shè)置鄰接的兩條曲線有相同曲率設(shè)置曲線與鄰接曲面相切設(shè)置曲線與鄰接曲面有相同曲率作業(yè)練習(xí)教材126-133頁各實(shí)例。教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 20 班級專

27、業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第3章Pro/E造型設(shè)計(jì)(2)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 133 頁至 136 頁 產(chǎn)生投影曲線 創(chuàng)立造型曲面 連接曲面 修剪曲面 以網(wǎng)格點(diǎn)編輯曲面教學(xué)目標(biāo)了解：曲面交接處的連接條件掌握：產(chǎn)生投影曲線、創(chuàng)立造型曲面、連接曲面、修剪曲面、以網(wǎng)格點(diǎn)編輯曲面的步驟和方法教學(xué)重點(diǎn)產(chǎn)生投影曲線、創(chuàng)立造型曲面、連接曲面、修剪曲面、以網(wǎng)格點(diǎn)編輯曲面的步驟和方法教學(xué)難點(diǎn)連接曲面、以網(wǎng)格點(diǎn)編輯曲面的步驟和方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，教學(xué)實(shí)例注意問題先復(fù)習(xí)各種曲面的產(chǎn)生方法教學(xué)過程 產(chǎn)生投影曲線創(chuàng)立投影曲線的步驟 創(chuàng)立造型曲面創(chuàng)立造型曲面的步驟曲

28、面交接處的連接條件：兩個(gè)曲面接合，但不相切；兩個(gè)曲面相切；兩個(gè)曲面在交接處有相同曲率。 連接曲面連接曲面的創(chuàng)立步驟如何更改曲面之間的連接條件？ 修剪曲面曲面修剪的創(chuàng)立步驟 以網(wǎng)格點(diǎn)編輯曲面以網(wǎng)格點(diǎn)編輯曲面的步驟和方法作業(yè)練習(xí)教材133-136頁圖3-24、3-25、3-26、3-27、3-28教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 21 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第3章Pro/E造型設(shè)計(jì)(3)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 137 頁至 151 頁3.3 造型設(shè)計(jì)實(shí)例教

29、學(xué)目標(biāo)掌握： 造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)立步驟教學(xué)重點(diǎn)造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)立步驟教學(xué)難點(diǎn)造型設(shè)計(jì)的創(chuàng)立步驟教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，教學(xué)實(shí)例注意問題多講分析方法，盡量讓學(xué)生在實(shí)作中學(xué)習(xí)教學(xué)過程3.3 造型設(shè)計(jì)實(shí)例創(chuàng)立調(diào)制解調(diào)器的主曲面創(chuàng)立一條參考曲線進(jìn)入造型設(shè)計(jì)的模塊，進(jìn)行曲面修剪設(shè)計(jì)調(diào)制解調(diào)器頂部的造型曲面創(chuàng)立零件本體以造型曲面取代零件本體的頂部平面創(chuàng)立圓角創(chuàng)立美工線作業(yè)練習(xí)教材137頁調(diào)制解調(diào)器的設(shè)計(jì)教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 22 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第3章Pro/E造型設(shè)計(jì)(4)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro

30、/ENGINEER綜合教程?教材 自 151 頁至 154 頁 3.4 作業(yè)教學(xué)目標(biāo)掌握：零件造型的分析方法和步驟教學(xué)重點(diǎn)零件造型的分析方法和步驟教學(xué)難點(diǎn)零件造型的分析方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，教學(xué)實(shí)例注意問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析教學(xué)過程3.4 作業(yè)學(xué)生選擇1-2個(gè)題目自行練習(xí)，有問題問老師作業(yè)教材151-154頁選擇1-2個(gè)題教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 23班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第4章Pro/E零件裝配(1)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 155 頁至 162

31、 頁 4.1 零件裝配簡介教學(xué)目標(biāo)了解：裝配環(huán)境掌握：零件裝配的根本操作步驟，常用裝配約束條件的使用方法，裝配約束條件的增刪操作方法教學(xué)重點(diǎn)零件裝配的根本操作步驟，常用裝配約束條件的使用方法，裝配約束條件的增刪操作方法教學(xué)難點(diǎn)常用裝配約束條件的使用方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，裝配零件注意問題區(qū)別約束條件匹配和對齊教學(xué)過程4.1 零件裝配簡介如何進(jìn)入裝配環(huán)境？ 零件裝配的根本操作步驟 常用的裝配約束條件兩個(gè)平面貼合：匹配兩個(gè)平面或兩條軸線對齊：對齊一個(gè)軸件插入一個(gè)圓孔內(nèi)：插入兩個(gè)坐標(biāo)系重疊：坐標(biāo)系 裝配約束條件的增刪增加約束條件刪除約束條件更改裝配方向作業(yè)教材 頁教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電

32、信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 24 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第4章Pro/E零件裝配(2)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 162 頁至 178 頁 4.2 鼓風(fēng)機(jī)裝配實(shí)例4.3 螺栓與螺帽裝配實(shí)例教學(xué)目標(biāo)掌握：組件的裝配過程，在組件中設(shè)計(jì)“相互配合的元件教學(xué)重點(diǎn)組件的裝配過程，在組件中設(shè)計(jì)“相互配合的元件教學(xué)難點(diǎn)在組件中設(shè)計(jì)“相互配合的元件教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤，裝配需要的各元件注意問題理解“相互配合的元件之間的配合關(guān)系教學(xué)過程4.2 鼓風(fēng)機(jī)裝配實(shí)例次組件的裝配組件的裝配4.3 螺栓與螺帽裝配實(shí)例在組件中設(shè)計(jì)“相互配合的元件組件的裝配作業(yè)練習(xí)教材162-178頁鼓風(fēng)機(jī)裝配實(shí)例和螺栓與螺帽裝配實(shí)例教學(xué)后記職業(yè)技術(shù)學(xué)院課時(shí)教案系別 機(jī)電信息工程系 科目 CAD/CAM軟件應(yīng)用(Pro/E) 授課教師 授課順序號 25 班級專業(yè)學(xué)生人數(shù)教學(xué)日期教學(xué)周星期節(jié)次教學(xué)課題第4章Pro/E零件裝配(3)教學(xué)內(nèi)容?完全精通Pro/ENGINEER綜合教程?教材 自 178 頁至 181 頁 4.4 作業(yè)教學(xué)目標(biāo)掌握：組件的裝配步驟教