2025年統(tǒng)編版九年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版九年級生物下冊階段測試試卷871考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構圖；有關說法錯誤的是（）

A.淀粉在圖中1處消化成麥芽糖B.圖中10是人體最大的消化腺，分泌的膽汁能分解脂肪C.蛋白質(zhì)在圖中3處進行初步消化，最后在6中進行徹底消化D.圖中11的主要功能是儲存膽汁，4是分泌胰液的結(jié)構2、下列關于蘑菇特點的敘述中，正確的是（）A.蘑菇屬于生產(chǎn)者B.蘑菇也是由菌絲集合而成的C.菌絲可以萌發(fā)成孢子D.蘑菇在環(huán)境惡劣的時候會形成芽孢3、手指劃破后，傷口不易愈合是因為（）數(shù)量過少．A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血漿4、用顯微鏡觀察細胞，所用的目鏡15倍，物鏡40倍，細胞被放大多少倍？（）A.55倍B.600倍C.350倍D.200倍5、下列有關變異結(jié)果的敘述，錯誤的是（）A.變異導致新物種的產(chǎn)生B.有利變異有利于生物生存C.不利變異可能導致物種被淘汰D.變異使生物適應了環(huán)境6、響尾蛇追尋中毒獵物是根據(jù)（）A.獵物的體溫B.血液的味道C.逃走的足印D.自己毒液的氣味評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、對水稻而言下面的環(huán)境因素中屬于非生物因素的是（）A.稻田里的稻螟B.稻田里的雜草C.當?shù)亟涤炅康亩嗌貲.光照強度8、關于青春期男孩和女孩的變化，不符合要求的是（）A.男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果B.體形的變化只受性腺分泌性激素的調(diào)節(jié)C.男生進入青春期早于女生D.有強烈的獨立意識，仍渴望得到家長的關懷9、下列屬于女孩的第二性征的是（）A.乳房顯著增大，出現(xiàn)陰毛B.骨盆寬大，聲調(diào)較高C.身高突增D.月經(jīng)10、下列有關生物進化的說法，正確的是（）A.生物進化最重要的證據(jù)是化石B.生物進化的方向是定向的，不受環(huán)境的影響C.動物多種多樣的運動和行為方式是自然選擇的結(jié)果D.生物進化的趨勢是由低等到高等，由體型小到體型大11、下列說法正確的是（）A.向日葵種子外有果皮包被而屬于被子植物B.葉的數(shù)量和葉脈的形狀是被子植物的重要依據(jù)C.動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構，還要比較內(nèi)部結(jié)構D.斑馬與馬因體色差別太大而不屬于同一種12、下列有關植物生殖方式的敘述中；不正確的是（）

A.①是嫁接，是人工營養(yǎng)繁殖B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快C.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽D.①是無性生殖，②③是有性生殖評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)13、如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請補充完整圖中生理過程①；②的表達式：

①____；②____．

（2）參與生理過程③的主要生物屬于生態(tài)系統(tǒng)基本組成成分中的____．

（3）煤和石油中儲存的能量最終來自____．

（4）圖中A；B、C能組成一條完整的食物鏈；若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，經(jīng)化學檢測，它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如下表：

。生物類別ⅠⅡⅢ千克體重污染物含量/mg10578表中能表示A類生物的是____（填標號）．

（5）2009年12月7日至18日；世界各國領導人齊聚丹麥首都哥本哈根，召開了“哥本哈根氣候大會”，成為全球應對氣候變化，共同遏制全球變暖的行動．

①提倡“低碳減排”，主要是為了減少____氣體的排放量；減弱溫室效應，造福人類．

②下列做法符合“減輕溫室效應”的是____

A．開采石油B．砍伐薪柴C．建水電站D．建沼氣池．14、填古詩詞：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行____上青天．”15、如圖是雙受精過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中____萌發(fā)生成花粉管內(nèi)有____．當花粉管到達____后，精子與____結(jié)合，形成____；這個過程叫作____．

（2）受精完成后，圖中的[8]發(fā)育成____，[3]發(fā)育成____，[4]發(fā)育成____．16、對維持人體健康有重要作用，被稱為“第七營養(yǎng)素”的是____．17、老師讓同學們采用兩種材料制作臨時裝片；用以觀察細胞的構造：一種是自身的口腔上皮（A），一種是洋蔥鱗片葉的表皮（B）．小明按照老師的布置制成了兩個臨時裝片，在顯微鏡下分別觀察到如圖甲；乙所示的細胞．請你回答：

（1）在甲、乙兩個模式圖中，來自材料A的應是____圖．

（2）對細胞有害的物質(zhì)不易進入細胞，細胞中有用的物質(zhì)也不會自由流出細胞，是因為圖中標號____所示的結(jié)構在起著極為重要的作用．

（3）能將光能轉(zhuǎn)變成化學能并儲存在有機物中的是（填結(jié)構名稱）____中；儲存遺傳信息的DNA主要存在于標號____所示的結(jié)構中．

（4）洋蔥鱗片葉常顯紫色，是因為標號____處貯藏有紫色物質(zhì)．

評卷人得分四、解答題(共1題，共9分)18、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)；請據(jù)圖分析回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈．

（2）在該食物網(wǎng)最短的一條食物鏈中；第1營養(yǎng)級是______．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中；鷹獲得能量最少的食物鏈是______．

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染；那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是______．

評卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)19、“世上只有媽媽好”；動物母親也偉大，請看下面的資料：

最慈愛的媽媽：箭毒蛙媽媽產(chǎn)卵后；會將受精卵背到很高的鳳梨科植物的樹冠上，這里的樹葉間會形成一個個“小水塘”，既濕潤，又安全，不過，每次箭毒蛙老媽只能背一個卵寶寶，但為了孩子們的美好未來，它會不厭其煩地往返一趟又一趟，直到安置好所有的寶寶；然后，還會在每個“嬰兒房”內(nèi)定期排下一顆未受精的卵，給孩子們當食物．

最瘦的媽媽：象海豹媽媽懷孕前體重有700多千克；懷孕后體重飛快增長，小寶寶一出生，它的體重又會迅速減少將近300千克，真是為子消得媽憔悴，身材消瘦終不悔啊！

最“可怕”的媽媽：凱門鱷媽媽皮膚覆蓋角質(zhì)鱗片；滿嘴獠牙，可此刻看起來也充滿柔情蜜意，因為它的嘴巴里銜著它的寶寶，她只是想用大嘴巴把寶寶運到安全的地方而已．

鞠躬盡瘁死而后已的媽媽：章魚媽媽在洞穴口守護著一團卵寶寶；還不時用觸腕溫柔地撫摸著卵寶寶，攪動海水，為它們帶來最新鮮的氧氣．她寸步不離地守護在這里，沒有吃任何東西，持續(xù)幾周后，直到有一天，它發(fā)現(xiàn)卵寶寶們有動靜，就用盡最后一絲力氣將孵化出來的小章魚推出洞穴，最后安詳?shù)氐乖诙囱ㄅ裕?/p>

（1）上述動物中，胚胎發(fā)育在母體內(nèi)完成的是____．

（2）上述動物的這些繁殖行為從獲得途徑來看是屬于____行為，是由體內(nèi)的____決定的．

（3）你讀了上述資料，聯(lián)想起自己的父母，有何感想？____．20、有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，____，一旦分開兩者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡．這種現(xiàn)象叫____．例如，地衣是____和____共生在一起形成的．藻類可以通過____作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類____和____．21、（5分）分析資料，回答問題。資料一：手足口病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見傳染病，此病主要通過患者的糞便污染的食物而傳播，直接接觸患者穿破的水泡亦會傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通過空氣飛沫傳播。引起人們的關注和衛(wèi)生部門的重視。資料二：近年來，越來越多的人喜歡狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患。狂犬病病死率高。專家提醒：如被寵物咬傷，應在24小時內(nèi)注射狂犬疫苗。⑴患手足口病的嬰幼兒屬于。⑵從免疫的角度看：注入人體的狂犬疫苗屬于，接種疫苗的人獲得的免疫是。⑶手足口病、狂犬病等傳染病的病原體是病毒，其結(jié)構由外殼和內(nèi)核構成。22、如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力，氣體被吸入．（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了與外界的氣體交換．（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括1口腔、9咽、2食道、3胃、6小腸、5大腸、7肛門，胃有暫時儲存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；消化腺有8唾液腺、胃腺、腸腺、4胰腺、10肝臟等．11是膽囊、12是十二指腸．【解析】【解答】解：A；食物中的淀粉首先在口腔內(nèi)在唾液淀粉酶的作用下被部分分解為麥芽糖；A正確；

B；10是肝臟；肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁對脂肪有乳化作用．B錯誤；

C；蛋白質(zhì)在圖中3胃處進行初步消化；最后在6小腸中進行徹底消化成氨基酸，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化，它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收，C正確；

D；11是膽囊；主要功能是儲存膽汁，4是胰腺能分泌胰液的結(jié)構，D正確．

故選：B2、B【分析】【分析】蘑菇屬于真菌，是由大量菌絲構成的，沒有葉綠體，因此不能進行光合作用，靠孢子來繁殖后代，分析作答．【解析】【解答】解：A；蘑菇屬于真菌；真菌的基本結(jié)構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．因此不能進行光合作用，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，蘑菇能分解如稻殼、棉籽殼等植物的有機物維持生存，因此是腐生；在生態(tài)系統(tǒng)中為分解者，為錯誤項．

B；蘑菇屬于真菌；是由大量菌絲構成的，分為地下菌絲體和地上菌絲體（子實體）兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘．由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）部分組成，為正確項．

C；蘑菇屬于真菌；能產(chǎn)生大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲，形成新個體，大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代，為錯誤項．

D；細菌在環(huán)境惡劣的時候細胞壁增厚；會形成芽孢，而蘑菇屬于真菌，所以D說法是錯誤的；

故選：B．3、C【分析】【分析】血液由血漿和血細胞組成，血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物；血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．【解析】【解答】解：血液由血漿和血細胞組成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物，紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細胞具有運輸氧和二氧化碳的功能；血小板比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核，血小板有止血和加速凝血的功能，所以手指劃破后，傷口不易愈合是因為血小板數(shù)量過少．

故選：C4、B【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越多，細胞越?。畵?jù)此解答．【解析】【解答】解：題中顯微鏡觀察細胞目鏡15倍；物鏡40倍，根據(jù)顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．不難計算細胞被放大的倍數(shù)為：15×40═600（倍）．

故選：B5、D【分析】【分析】變異是指親代間和子代個體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異．所以變異是普遍存在的，而生物進化的基礎就是生物的遺傳和變異，只有可遺傳的變異對生物的進化有意義，沒有變異，地球上也就沒有數(shù)以百萬種的生物．【解析】【解答】解：A；生物在繁殖后代的過程中；不斷的產(chǎn)生各種有利變異，這為生物進化提供了原始材料，使生物能夠不斷地產(chǎn)生新的類型，不斷的進化；沒有變異就沒有新品種的出現(xiàn)，A正確；

B；生物在繁衍過程中；可能產(chǎn)生有利的變異，也可能產(chǎn)生不利的變異，有利變異對生物生存是有利的，B正確；

C；不利變異對生物生存是不利的；不利變異可能導致物種被淘汰，C正確．

D；生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構、生理特征或行為．但并不是變異使生物適應了環(huán)境，當環(huán)境的變化超出了生物的適應能力，生物就會滅絕．這就是適者生存，不適者被淘汰，D錯誤．

故選：D．6、D【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的通訊．解答時可以從動物通訊的特點和方式方面來切入．【解析】【解答】解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．響尾蛇追尋中毒獵物是根據(jù)自己毒液的氣味

故選：D．二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．【解析】【解答】解：AB；“稻田里的稻螟”、“稻田里的雜草”；都屬于生物因素；

CD；“當?shù)亟涤炅康亩嗌佟薄ⅰ肮庹諒姸取?；都屬于非生物因素?/p>

所以；對水稻而言下面的環(huán)境因素中屬于非生物因素的是“當?shù)亟涤炅康亩嗌佟保弧肮庹諒姸取保?/p>

故選：C、D．8、BC【分析】【分析】進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強．青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾．如有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷．內(nèi)心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流．【解析】【解答】解：A；進入青春期；男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果，A敘述合理；

B；體形的變化不僅受性腺分泌性激素的調(diào)節(jié)；還受生長激素的調(diào)節(jié)．B敘述不合理；

C；女生進入青春期要早于男生；C敘述不合理；

D；青春期的男孩和女孩；心理上發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾．如有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷．D

敘述合理．

故選：BC．9、AB【分析】【分析】人進入青春期后在性激素的作用下會出現(xiàn)第二性征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，第二性征是指男女出現(xiàn)的除了性器官之外的性別差異，如男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等．女孩的第二性征主要表現(xiàn)為出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，骨盆寬大和乳腺發(fā)達以及聲音變高變細等．身高突增是青春期顯著特點，女性出現(xiàn)月經(jīng)，男性出現(xiàn)遺精，是青春期正常生理現(xiàn)象．可見C、D不是第二性征．

故選：A、B10、AC【分析】【分析】生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中地質(zhì)歷史時期的古生物遺物和生活遺跡，化石是重要的證據(jù)．【解析】【解答】解：A；化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構或生活習性．因此化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)；A正確．

B；變異是不定向的；而生物進化的方向是定向的，決定生物進化的方向是由環(huán)境的定向選擇決定的，即適者生存，B錯誤．

C；動物的生活環(huán)境不同；其運動器官和運動方式、行為方式也不同，這是長期適應環(huán)境的結(jié)果；

D；生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜；從低等到高等，從水生到陸生，可見從體型小到體型大不是進化的總體趨勢．

故選：A、C．11、AC【分析】【分析】（1）被子植物與裸子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著；被子植物的胚珠外面有子房壁，能發(fā)育成果皮，因此種子外有果皮包被，形成果實；裸子植物的胚珠外面無子房壁，不能發(fā)育成果皮，因此種子外無果皮包被著，裸露．不能形成果實．

（2）生物學家在對被子植物分類時；花；果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)．

（3）植物分類的依據(jù)是植物的形態(tài)結(jié)構；動物的分類的依據(jù)是動物的形態(tài)結(jié)構和生理功能．

（4）自然界中的動物多種多樣，我們要進行分類，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．種是最基本的單位，【解析】【解答】解：A；向日葵種子外有果皮包被而屬于被子植物；A正確；

B；生物學家在對被子植物分類時；花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構也比較穩(wěn)定，B錯誤；

C；自然界中的動物多種多樣；我們要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構，還要比較動物的內(nèi)部構造和生理功能，C正確；

D；斑馬屬于動物界；脊索動物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科，馬屬，斑馬種；馬屬于動物界，脊索動物門，哺乳綱，奇蹄目，馬科，馬屬，馬種，但斑馬與馬因體色差別不大，D錯誤．

故選：AC．12、CD【分析】【分析】有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．如利用種子繁殖后代．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等．圖中①是嫁接，②是組織培養(yǎng)，③種子繁殖．【解析】【解答】解：A；①是嫁接；嫁接屬于無性生殖的營養(yǎng)生殖方式的一種，A正確；

B；②是組織培養(yǎng)；組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術．利用組織培養(yǎng)這種技術，可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，B正確．

C；③中種子萌發(fā)最先長出的是胚根；C錯誤；

D；①嫁接、②組織培養(yǎng)都屬于無性生殖；③種子繁殖屬于有性生殖，D錯誤．

故選：CD．三、填空題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】根據(jù)碳循環(huán)示意圖可知，A、B、C分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（植食動物和肉食動物）．綠色植物和動物的呼吸呼出二氧化碳釋放到大氣中，綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲存能量的有機物并釋放出氧氣．①表示植物的光合作用，②表示呼吸作用，③表示分解作用．【解析】【解答】解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．其反應式可表示為：二氧化碳+水有機物+氧氣。

植物細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行的．用式子表示：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

（2）③是把動植物遺體中的有機物分解的過程；參與的微生物主要是腐生的細菌和真菌，腐生細菌和真菌把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物，歸還到環(huán)境中，在生態(tài)系統(tǒng)中擔任著分解者．

（3）綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水制造有機物釋放氧氣；儲存能量的過程是光合作用，光合作用實現(xiàn)了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：把無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物；把光能變成化學能儲存起來．因此，煤和石油中儲存的能量最終來自太陽能．

（4）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．圖中所含的食物鏈：A→B→C．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）．據(jù)此在“A→B→C”食物鏈中，若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是C，最少的是A．因此表中生物類別Ⅱ代表圖中的A．

（5）①形成溫室效應的主要氣體除了二氧化碳外；還有臭氧；甲烷、氟氯代烷等，因此提倡“低碳減排”，主要是為了減少二氧化碳氣體的排放量，減弱溫室效應，造福人類．

②A；開采石油；不利于減輕溫室效應，A錯誤；

B；砍伐薪柴；破壞了植被，不利于減輕溫室效應，B錯誤；

C；建水電站；有利于減輕溫室效應，C正確；

D；建沼氣池；可以產(chǎn)生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，但不有利于減輕溫室效應，D錯誤．

故答案為：（1）二氧化碳+水有機物+氧氣；有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量；

（2）分解者；

（3）太陽能；

（4）Ⅱ；

（5）①二氧化碳；②C．14、略

【分析】【分析】此題考查的是對生物具有能繁殖的特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構成的．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描寫了鳥類會因為覓食；防御、繁殖等原因而生活在一起的動物群聚現(xiàn)象．

故答案為：白鷺．15、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是雙受精過程，果實種子的形成，圖中1是花粉粒，2是花粉管，3是珠被，4是卵細胞，5是精子，6是柱頭，7是花柱，8是子房壁．【解析】【解答】解：（1）當花粉落到雌蕊的柱頭上后；在柱頭黏液的刺激下，花粉粒萌發(fā)生成花粉管，花粉管內(nèi)有2個精子，花粉管穿過花柱到達子房；胚珠后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵．另一個精子與中央極核融合形成受精極核．這個過程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式．

（2）當一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：可見；圖中的[8]子房壁發(fā)育成果皮，[3]珠被發(fā)育成種皮，[4]受精卵發(fā)育胚．

故答案為：

（1）花粉粒；2個精子；胚珠；卵細胞；受精卵；受精；

（2）果皮；種皮；胚16、略

【分析】【分析】膳食纖維是指除淀粉以外較復雜糖類物質(zhì)，包括纖維素和果膠等，這些復雜的糖類物質(zhì)人體是不能消化的．【解析】【解答】解：人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類；脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等六大類；現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．

故答案為：膳食纖維17、略

【分析】

（1）植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體，動物細胞無細胞壁、液泡、葉綠體．因此來自材料A的應是甲．

（2）圖中的①細胞膜不僅有保護作用，還能控制物質(zhì)的進出，讓有用的物質(zhì)不會自由流出細胞；

（3）線粒體和葉綠體是細胞中的兩個能量轉(zhuǎn)換器，植物細胞中既有葉綠體進行光合作用，又有線粒體進行呼吸作用，動物細胞只有線粒體．圖中④所示結(jié)構葉綠體，能將光能轉(zhuǎn)變成化學能并儲存在有機物中；④細胞核里有遺傳物質(zhì)，有儲存遺傳信息的DNA；

（4）⑤液泡中有細胞液，含各種有味道的物質(zhì)．如呈現(xiàn)酸、甜、苦、辣等各種味道的物質(zhì)都在液泡的細胞液中．洋蔥鱗片葉常顯紫色是因為液泡里有紫色物質(zhì)；

故答案為：（1）甲（2）①

（3）葉綠體；4；（4）⑤

【解析】【答案】分清植物細胞與動物細胞有相同點也有不同點；同時要掌握它們各個結(jié)構的生理功能．就能做好此類題目．

四、解答題(共1題，共9分)18、略

【分析】

由圖中信息可知共有4條食物鏈；分別是：草→兔→鷹，草→鼠→鷹，草→鼠→蛇→鷹，草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．

（2）在該食物網(wǎng)最短的一條食物鏈草→兔→鷹或草→鼠→鷹中；第1營養(yǎng)級是草．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中；能量流的特點是單向流動，逐級遞減的，營養(yǎng)級越多，能量流失的就越多，最高營養(yǎng)級所獲得能量就越少．所以，鷹獲得能量最少的食物鏈是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中重金屬鉛等有毒物質(zhì)；在生物體內(nèi)難于分解，隨著營級別的升高會逐漸積累，稱為生物富集．若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是鷹．

故答案為：（1）4（2）草（3）草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹（4）鷹。

【解析】【答案】本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動、某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累、生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．據(jù)此解答．

五、綜合題(共4題，共28分)19、象海豹先天性遺傳物質(zhì)作為兒女我們都應該孝敬父母，報答父母的養(yǎng)育之恩，要從小事做起：要關心體貼父母，常和父母進行情感交流，多做家務等【分析】【分析】（1）生活在水中的魚類用鰓呼吸；用鰭游泳，但象海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征為哺乳動物，箭毒蛙屬于兩棲類；凱門鱷是爬行動物，章魚屬于軟體動物．

（2）根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為（后天性行為又稱為學習行為）：先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等．學習行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．如小狗做算術題等．【解析】【解答】解：（1）由以上資料可知；上述動物有箭毒蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體，水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助，水中產(chǎn)卵，體外受精，屬于兩棲類；象海豹的身體被毛，能在水中游泳，用肺呼吸，具有哺乳動物的胎生；哺乳的特點，生殖方式為胎生，胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒；凱門鱷體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．體內(nèi)受精，卵生，屬于爬行動物，章魚的身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化，屬于軟體動物．

因此胚胎發(fā)育在母體內(nèi)完成的是象海豹．

（2）先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出