第三節(jié)　撒哈拉以南非洲4

1、鳳縣雙石鋪中學(xué)課時(shí)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：七年級(jí) 學(xué)科：地理周次12教學(xué)時(shí)間2015年5月21日教者魯 中課題撒哈拉以南的非洲（第二課時(shí)）課型新 授課時(shí) 1課時(shí)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、知識(shí)與技能了解本區(qū)豐富的自然資源及主要的分布地。了解本區(qū)以初級(jí)農(nóng)礦產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)特征，形成原因及解決的措施。理解本區(qū)的人口、糧食及環(huán)境問(wèn)題。2、過(guò)程與方法通過(guò)閱讀及相關(guān)圖表，培養(yǎng)學(xué)生理解、分析地理知識(shí)的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)綜合分析，理解本區(qū)人口糧食環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決途徑，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人地觀念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)以初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)特征。人口糧食環(huán)境問(wèn)題的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)人口糧食環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因及解決途徑教輔手段電子白板

2、多媒體課件教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng) 一設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課。教師播放一組“非洲饑餓、貧困兒童”的圖片，并設(shè)疑：非洲為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的貧困兒童呢？又如何解決這一問(wèn)題呢？要回答上述問(wèn)題，我們來(lái)學(xué)習(xí)今天這一課。二學(xué)習(xí)新課（一）自主學(xué)習(xí)1組織學(xué)生認(rèn)真閱讀教材P6366頁(yè)課文內(nèi)容，結(jié)合黑板上的只是提綱，用筆畫(huà)出相應(yīng)的內(nèi)容。2快速完成新學(xué)案P43頁(yè)“基礎(chǔ)知識(shí)梳理”第二題和第三題，完成后同桌間相互訂對(duì)。2教師在黑板上書(shū)寫(xiě)知識(shí)提綱，并巡回檢查指導(dǎo)。 （二）展示交流1組織學(xué)生圍繞黑板上的知識(shí)提綱，結(jié)合自己的自主學(xué)習(xí)情況，當(dāng)堂展示自己的學(xué)習(xí)成果。2教師播放課件，并對(duì)學(xué)生的展示情況給予補(bǔ)充

3、和指導(dǎo)。3交流完畢后，教師組織學(xué)生當(dāng)堂完成新學(xué)案P46頁(yè)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”2、5、7三題。（三）合作探究教師組織學(xué)生探討完成教材P65頁(yè)“活動(dòng)”和P66頁(yè)“活動(dòng)”。三 小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道非洲出現(xiàn)大量的饑餓兒童，是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快以及落后的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所致。四 作業(yè)處理1全部學(xué)生完成新學(xué)案P46頁(yè)“能力提升”4、6、7題。2前80名學(xué)生在完成填充圖冊(cè)P31頁(yè)第1題和P32頁(yè)第4題。板書(shū)設(shè)計(jì)撒哈拉以南的非洲（2）一 快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì) 1資源分布特點(diǎn)：種類(lèi)多，儲(chǔ)量大 石 油尼日利亞 黃 金南 非 金剛石剛 果 銅 礦贊 比 亞2經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)及成因 經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)：以出口初級(jí)農(nóng)礦產(chǎn)品的單一商品經(jīng)濟(jì)。

4、 形成原因：殖民主義的長(zhǎng)期占領(lǐng)和掠奪。 3解決措施： 發(fā)展多樣化農(nóng)業(yè) 積極發(fā)展民族工業(yè) 二 人口、糧食、環(huán)境 1人口增長(zhǎng)特點(diǎn)：人口增長(zhǎng)過(guò)快 2糧食生產(chǎn)及供應(yīng)現(xiàn)狀：糧食短缺，供應(yīng)不足3產(chǎn)生的問(wèn)題：“人口糧食環(huán)境”問(wèn)題 1學(xué)生讀圖片并思考上述問(wèn)題。X k B 1 . c o m 2學(xué)生按照教師要求完成上述問(wèn)題。3圍繞黑板上的知識(shí)提綱，結(jié)合自己的自主學(xué)習(xí)情況，向全班展示自己的學(xué)習(xí)成果。4堂完成新學(xué)案P46頁(yè)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”2、5、7三題。5學(xué)生探討完成教材P65頁(yè)“活動(dòng)”和P66頁(yè)“活動(dòng)”。教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng) X k B 1 . c o m 教 學(xué) 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)教后記先指導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行預(yù)習(xí)，在