部編版八年級(jí)初二語(yǔ)文上冊(cè)《夢(mèng)回繁華》導(dǎo)學(xué)案（定稿；公開(kāi)課）

1、夢(mèng)回繁華導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1理清課文寫(xiě)作思路，概括課文內(nèi)容。2弄清課文使用的說(shuō)明方法及其作用，把握本文的說(shuō)明順序。3品味語(yǔ)言，感受本文典雅而富有韻味的語(yǔ)言。4.了解清明上河圖的偉大成就，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代高超的藝術(shù)水平和人民的聰明才智，增強(qiáng)民族自豪感。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)1.給重點(diǎn)字詞注音。 絹（ ）馱（ ）檀（ ）冗（ ）翰（ ）題跋（ ）擅（ ）長(zhǎng) 城郭（ ）考訂（ ）田疇（ ）岔（ ）道 簇（ ）擁（ ） 行旅（ ） 宏敞（ ） 攝（ ）取 遒勁( ) 2.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 雖已春季，但天氣還比較寒冷。 （ ） 遠(yuǎn)距離翻山涉水。形容路途的艱辛。（ ） 肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。（ ） （

2、人、車(chē)等）往來(lái)不斷，前后相接。 （ ） 3. 你知道本文的說(shuō)明對(duì)象嗎？ 4.通過(guò)自讀，你了解了有關(guān)清明上河圖哪些方面的內(nèi)容？ 三、感受繁華，整體感知快速瀏覽課文，思考：1清明上河圖在作者眼中的突出印象是什么？哪些段落可以具體印證這一突出印象？ 2.文中哪一段重點(diǎn)描繪了“繁華”？既然第3段與第4段都寫(xiě)繁華，文章為什么不組合成一段，分成兩段有什么依據(jù)嗎？ 3.第4段段主要描繪了哪幾處場(chǎng)景？ 四、悟讀繁華，品味語(yǔ)言朗讀課文第4段，邊讀邊感受：1.在這三個(gè)場(chǎng)景中，你認(rèn)為哪個(gè)場(chǎng)景最繁華？其中的哪些句子讓你體會(huì)到了“繁華”？ 2這一段為了體現(xiàn)“繁華”，在詞語(yǔ)運(yùn)用上有一個(gè)特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 3.這些四字成語(yǔ)

3、的運(yùn)用有什么效果？ 4.引發(fā)思考：從這些四字短語(yǔ)中，你感受到了說(shuō)明文的語(yǔ)言具有怎樣的特點(diǎn)？ 五、理清繁華，把握說(shuō)明順序 清明上河圖是價(jià)值連城的國(guó)寶級(jí)的作品， 這幅畫(huà)作既描繪了北宋時(shí)期京城汴梁繁華而熱鬧的市井景象，又描繪了汴梁近郊清明時(shí)節(jié)優(yōu)美的自然風(fēng)光。畫(huà)中人物500多個(gè)，牲畜60多匹，船只20多艘，房屋樓宇30多棟，車(chē)20余輛，轎8頂，樹(shù)木170多棵。如此恢弘的一部畫(huà)作，作者是如何用語(yǔ)言文字將其解說(shuō)清楚的呢？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文是按照怎樣的順序來(lái)說(shuō)明的。 六、再現(xiàn)繁華，明確說(shuō)明方法師：如此恢弘的一部畫(huà)作，作者又用哪些說(shuō)明方法將其解說(shuō)清楚的呢？請(qǐng)說(shuō)出下面句子的說(shuō)明方法。你還能找出其他的嗎？在課文中標(biāo)注。

4、明確：(1)“張擇端畫(huà)的清明上河圖，絹本，設(shè)色，縱24.8厘米，橫528.7厘米。”使用準(zhǔn)確的數(shù)字，說(shuō)明了清明上河圖的大小。(2)“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂(lè)章，由慢板、柔板，逐漸進(jìn)入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲，留下無(wú)盡的回味?！卑亚迕魃虾訄D比作“一部樂(lè)章”，說(shuō)明它宏大、優(yōu)美而富有變化的特點(diǎn)。(3)“畫(huà)中的孫羊店腳店等，與東京夢(mèng)華錄中所記的曹婆婆肉餅正店七十二戶其余皆謂之腳店等，無(wú)有不符?！迸e了東京夢(mèng)華錄的例子，準(zhǔn)確說(shuō)明了清明上河圖是一幅寫(xiě)實(shí)性很強(qiáng)的作品，增強(qiáng)了說(shuō)明的可信度和說(shuō)服力。(4)“船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過(guò)橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤(pán)索?！弊髡哂媚蠲驳姆椒▽?xiě)活了畫(huà)面細(xì)節(jié)，化靜為動(dòng)，使得畫(huà)面描寫(xiě)生動(dòng)至極。七、解讀文題，深入探究本文的說(shuō)明對(duì)象是清明上河圖，但作者為什么不直接以清明上河圖為題，反而以夢(mèng)回繁華為題呢？請(qǐng)你結(jié)合文章的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理解。 八、歸納總結(jié)，拓展延伸1.總結(jié)全文，主旨概括。2.拓展延伸。清明上河圖還有很多值得探究之處。