冀教版五年級下冊英語 Lesson18 Little Zeke Sends an Email 教案

1、Lesson18 Little Zeke Sends an Email教學目標：1、學生能聽懂和理解這個簡單的故事。2、學生可以根據(jù)故事進行問答。3、學生可以向同學復述故事。4、學生能給little Zeke書寫電子郵件并發(fā)給他。教學重點：1、表示動作的短語。2、電子郵件的寫法。3、一般現(xiàn)在時的具體用法。教學難點：學生能給little Zeke書寫電子郵件并發(fā)給他。教學準備：教學光盤教學過程：Step 1: Warm up 用幾分鐘的時間來回憶復習前五課的內容。通過問題幫助學生回憶。 What does a postcard have on it？ Why is an Email a good

2、 way to send a message？（free 、no stamp 、fast ） Who does Jenny send her Email to？Step 2: Presentation讓學生打開課本P48，告訴他們，他們將要閱讀一個關于小齊克的故事。在以前的教科書里，他們遇到過小齊克。但是，這是Danny 、Jenny 和李明第一次遇到齊克。 Story time: Little Zeke sends an Email1、課前活動看圖，討論每幅圖中看到了什么？學生回答的是時候，教師在黑板上記錄。通過提問幫助學生理解。Where are Jenny, Danny and limi

3、ng?What are they doing?Who does Jenny want to send an Email?Does Emma send Jenny the Email back?Who is little Zeke?Where does little Zeke live?Do they know little Zeke?2、閱讀活動：談論圖片：Picture 1Jenny 、Danny 和liming正在發(fā)送電子郵件。Picture 2Jenny 想給好朋友Emma發(fā)送一封電子郵件，給她講述她的旅行。Picture 3Jenny寫電子郵件，她告訴Emma ，她所在大的地方現(xiàn)在是下

4、午時間，但她知道Emma所在的Ottawa 現(xiàn)在是晚上時間。她說他們玩兒的很開心。Picture 4Jenny想再發(fā)送一封電子郵件給哥哥。Danny 餓了，他想吃午飯。Picture 5Jenny 、Danny 和李明收到一封電子郵件。他們都很驚訝，他們知道在Ottawa ，現(xiàn)在已經很晚了，所有人都在睡覺，這封電子郵件是誰發(fā)來的呢？Picture 6他們閱讀這封電子郵件，不是Emma發(fā)來的，那是誰發(fā)來的呢？little Zeke ，Zeke說Emma現(xiàn)在很好，他現(xiàn)在正在睡覺，Zeke沒有床，Zeke誰在一只襪子里。這只襪子是Emma送的禮物。Zeke累了，準備去襪子里睡覺了。Picture 7

5、Jenny 、Danny 和李明很困惑，他們不知道little Zeke是誰？3、聽故事： 播放故事錄音，學生看書聆聽。再播放錄音，學生跟讀。現(xiàn)在找學生輪流朗讀故事。叫起一個學生，說：Lets read this part of the story 。指著圖框，幫助學生大聲的朗讀給其他同學。Step 3: Teacher-student interaction1、三人一組，練習故事，然后表演。讓學生看本頁下面的故事，在表演故事之前，先相互回答這些問題。2、寫電子郵件：學生表演完故事后，讓他們假裝給little Zeke 寫封電子郵件。板書設計：Lesson 18 little Zeke sends an EmailLive also sleep put ask Lets send an Ema