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1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)并熟練掌握數(shù)字 0-9 的英文表述。2.熟練應(yīng)用句型 Whats your phonenumber? Its 3.掌握一些常用數(shù)字(如 110,121,119,114,120 等)的實(shí)際意義。4.填寫【學(xué)習(xí)】預(yù)習(xí)第 1 頁(yè)的單詞和, 初步理解含義并完成1a 中的周末活動(dòng)【檢測(cè)】 小組預(yù)習(xí),準(zhǔn)確翻譯下列單詞和短語(yǔ)。零二三四 五六七八九數(shù)字號(hào)碼定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示【指導(dǎo)】?jī)?nèi)容學(xué)法時(shí)間10【合作探究】?jī)?nèi)容形式時(shí)間 10【小組展示】?jī)?nèi)容形式時(shí)間12隨堂筆記成果知識(shí)生成同步演練Step1及聽讀學(xué)習(xí) (5)1. 聽第 4 頁(yè) 1a 的,并跟讀聽第4 頁(yè)1b 的,并按聽到的內(nèi)容將你聽到的號(hào)碼
2、寫出來(lái)。聽1d 和1e 的 并完成 1d 合 1e 的內(nèi)容,并完成右邊的 練習(xí)Step2操練與拓展 (5)1.大聲練讀隨堂筆記中的范例,看看兩人小對(duì)子: (2)對(duì)子間互相配合練讀 1a 中的對(duì)話,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。仔細(xì)閱讀自編新,幫同學(xué)找出中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,并用紅筆批改,評(píng)出等級(jí)。五人互助組: (3)小組內(nèi)。展示一:(6) 原音呈現(xiàn),競(jìng)讀展示1:盡可能多的將隨堂筆記中的對(duì) 話范例采用朗讀,誦讀,賽讀和賽背等方式展示本組 讀的風(fēng)采。 2:通過(guò)帶讀和原音呈現(xiàn)的方式展 示本組理解部分的,并寫在黑板上。展示二:(6)情景體驗(yàn),學(xué)以致Step 2.范例:A: What is your name?B: A:Wha
3、tisyourephone/phonenumber?B: A:Whatishisephonenumber?B; A:Whatisherephonenumber?B:自編新(不少于六句):自己能在哪個(gè)等級(jí)上達(dá)標(biāo):大聲通順的朗讀流利自然的誦讀在理解的基礎(chǔ)上流利背誦2 自編新 于隨堂筆記自編新 處(要求運(yùn)用今日所學(xué)句型,也可結(jié)合已學(xué)知識(shí)適當(dāng)拓展)。十人:(5)組長(zhǎng)根據(jù)自己的展示方案分配任務(wù),帶領(lǐng)組員在組內(nèi)進(jìn)行預(yù)展,準(zhǔn)備在本組展示區(qū)進(jìn)行展示。用3:將本組遴選的優(yōu)秀自編寫 在本組展示區(qū)內(nèi),并采用對(duì)讀,朗 讀,誦讀等方式進(jìn)行班級(jí)或小組誦 讀對(duì)抗賽,展示本組的誦讀風(fēng)采。(要求簡(jiǎn)要講解 頻度副詞的用法)【當(dāng)堂
4、檢測(cè)反饋】(3)按照規(guī)律填入所缺的數(shù)字(獨(dú)立完成,做完后相互批閱。)1. one two four2. two fourten3.ten seven six4. one three nine【拓展】1.時(shí)間: 10 2.訓(xùn)練方式:獨(dú)立,完成 自評(píng): 師評(píng): 批閱日期:一、基礎(chǔ)題: 寫出下列數(shù)字的特殊意義。1. 110 2. 121 3. 119.114.1206. six +one = 7. -two = two8. -five= five二、發(fā)展題:?jiǎn)雾?xiàng)選擇。()1.o, Linda. ImJim. . Nice tomeet you, too.A. How areyouB. Nice to
5、 meet youC.o names()2.Whats yourname?Jack Smith.A.MyB. YourC. His()3.Whats herephone number?.等級(jí)評(píng)定:A. ItsB. Its herephone number. C. Heris4265830()4.Whats four and three?-It s.A. sevenB. eightC. nine()5.Whats hisephone number?ephone numberis 55-2.A.MyB. HisC. Her()6.My phone numberis 649-2005. Its re
6、ad.A. six-four-nine-two-zero-zero-fiveB. six-four-nine-two-zero-zeroand fiveC. six-four-nine-two-zero-double-five()7.How your mother, Linda?A. isB. amC. are()8.My father isa teacher.phonenumber is 546807.A. HeB.HisC. Her()9.Whats yourcar number? 665488.A. ImB.I amC. Its()10. Three andfiveeightA. is.三、提高題:(按要求完成句子)B.am.C.are.1.
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