大道之行的復習題

1、20062011 中考大道之行也 義烏市2011甲大道之行也，是謂大同。 乙林盡水源，并怡然自樂。 16.解釋下列文言句中加點的詞語。（分） (1) 選賢與（ ）能 (2)貨惡（ ）其棄于地也 (3) 故（ ）外戶而不閉 (4)有良田美池桑竹之屬（ ） 17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言句子。（分） 阡陌交通，雞犬相聞。 18.甲 文中闡述的“大同社會”與乙文中描繪的“世外桃源”有什么相似的地方？（分） 09 貴州省 銅仁地區(qū) 大道之行也，天下為公，是謂大同。 10下列句子中，加點字的讀音有誤的一項是：（ ）（3 分） A選賢與能與（j） B矜、寡、孤、獨、廢疾者 矜(gun) C男有分，女有歸 分

2、(fn) D是故謀閉而不興 興（xng） 11下列句子中，加點字的解釋有誤的一項是（ ）（3 分） A大道之行也，天下為公 大道（古代指政治上的最高理想） B選賢與能，講信修睦 修（崇尚、培養(yǎng)） C是故謀閉而不興 是故（因此） D故外戶而不閉，是謂大同 大同（大家一樣） 12將文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 故人不獨親其親，不獨子其子。（3 分） 貨惡其棄于地也，不必藏于己。（3 分） 13根據(jù)選文，“大同”社會有以下特征：（3 分） 深圳市(08 廣東省) （甲） 從小丘西行百二十步似與游者相樂。 （乙）大道之行也，是謂大同。 6解釋下列句子中加點的字詞（2 分） （1）潭中魚可百許頭 （2）

3、佁然不動 7用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4 分） （1）水尤清冽 （2）選賢與能，講信修睦 8柳宗元在小石潭記中描寫了永州山水的自然美，大道之行也則描繪了大同社會的人文美。結合兩文，聯(lián)系生活實際，談談你理想中的生活環(huán)境是怎樣的。（4 分） 包頭市課改區(qū)（06 內(nèi)蒙古） （甲）土地平曠，并怡然自樂。 （乙）大道之行也，天下為公，選賢與能，_。男有分，女有歸。_，不必藏于己；是謂大同。 6在原文劃橫線的空缺處填寫原句。 7解釋文中加點的詞。 交通： 戶： 8甲、乙兩文都反映了古人對人類美好社會的追求，不同的是，甲文對理想社會進行了_，乙文則是_ 9乙文中與甲文“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”相對應的句子是_。

4、 10概括甲文的大意。 大道之行也精品測試題 基礎知識應用 1、下列加點字的注音有誤的一項是（ ） A 選賢與（ j ）能 B 講信修睦（ m ）C 貨惡其棄于地也（w ）D 男有分（ fn ） 2、下列加點字解釋有誤的一項是（ ） A 大道之行也（大道理） B 選賢與能（“與”通“舉”） C 講信修睦（培養(yǎng)） D 是謂大同（指理想社會） 3、填空 大道之行也選自 ，它是_家的經(jīng)典之一，與 、 、 、 被合稱為“五經(jīng)”。 4、翻譯句子 貨惡其棄于地也，不必藏于己。盜竊亂賊而不作5、下列加點詞語意思相同的一組是（ ） A、盜竊亂賊而不作 中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作B、故外戶而不

5、閉 而兩狼之并驅如故 C、是謂大同 自是指物作詩立就 D、不足為外人道也 大道之行也 6、按課文原句填空 故人不獨親其親，_，使老有所終，_。 貨惡其棄于地也，_；_，不必為己。 7、解釋下列加點的字 人不獨親其親，不獨子其子親：_ _子：_ _ 8、孟子有一句名言：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，與本文哪句話意思相同？課內(nèi)精段賞讀 大道之行也，是謂大同。 1、解釋下列加點字 男有分，女有歸。分_ 歸_ 是故謀閉而不興。謀_ 興_ 2、翻譯下列句子 選賢與能 講信修睦3、找出文中兩個通假字，寫在下面，并解釋出來 _通_ 解釋_ _通_ 解釋_ 4、給文章劃分層次，并總結層意 5、孔子的

6、“大同”理想激勵后代無數(shù)的仁人志士為之而奮斗，你知道中國近代史上有哪些這樣的進步思想家或社會改革家？ 6、你心目中的理想社會是個什么樣子？簡單的描述一下。50 字左右。 基礎知識應用 1.“惡”應讀w 2.A“大道”古代指政治上的最高理想 3.儒，詩經(jīng)、尚書、易經(jīng)、春秋；4、對于財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏；盜竊、造反和害人的事情不發(fā)生。 5、C（A 項“作”分別是“興起”、“發(fā)出”的意思；B 項“故”分別是“原來”、“所以”的意思；D 項“道”第一個是動詞“說”的意思；第二個是名詞“理想”之意；C 項兩個“是”都是代詞“這”的意思。故選C） 6、不獨子其子；壯有所用；

7、不必藏于己；力惡其不出于身也。 7、親：以為親；親人；子：以為子；子女。 8、人不獨親其親，不獨子其子。 課內(nèi)精段賞讀 1、分：職業(yè)、職守；歸：女子出嫁；謀：陰謀；興：發(fā)生。2、把品德高尚的人、能干的人選拔出來；講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。3、與通舉，選拔、推舉；矜通鰥，老而無妻的人。4、第一層：第一句話，對“大同”社會作綱領性說明；第二層：第二句到第三句，闡述“大同”社會的基本特征；第三層：最后一句，總結全文。5、如：洪秀全、康有為、譚嗣同、孫中山等。6、開放性試題，不作統(tǒng)一答案。（提示：不必展開進行細致描寫，只要概括說明即可。既可從社會風氣角度談，也可從環(huán)境保護方面談。） 答案：（二）（8

8、 分） 16.（1）“與”通“舉”，選拔（2）憎惡（3）所以（4）類（4 分，） 17. 田間小路交錯相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲處處可以聽到。（2 分， 18. 兩文都表現(xiàn)了作者對理想社會的追求。（2 分，結合語句分析也可） 答案：103 分；C 三、113 分；D 12.（每句中的加點字翻譯正確1 分；句意翻譯正確1 分。） 4 分；因此人們不單以自己的親人為親人，不單以自己的子女為子女。（譯成“因此人們不單奉養(yǎng)自己的父母,不單撫養(yǎng)自己的子女”也給分。） 2 分；對財貨，人們憎惡把它扔在地上的行為，卻不是自己要私藏。 133 分；（按點給分，每點1 分。） 人人都能得到全社會的關愛。人人都能安居樂業(yè)。全社會貨盡其用，人盡其力。答案：6.2（1）大約（1 分） （2）呆呆的樣子（1 分） 74（1）水格外清涼。（2 分）（得分要點：） （2）把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。（2 分）8.