四年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)錄1.2 億以內(nèi)的數(shù)的寫法_

1、.*;四年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)錄-1.2 億以內(nèi)的數(shù)的寫法人教版教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1讓學(xué)生看一看數(shù)位順序表，說一說從數(shù)位順序表中可以知道哪些方面的知識(shí)從數(shù)位順序表中可以知道從右邊起第一位是個(gè)位，第五位是萬位，還可以知道從個(gè)位到千位組成個(gè)級(jí)，從億位到千億位組成億級(jí)。2讓學(xué)生答復(fù)億以上數(shù)的讀法法那么。做練習(xí)第28頁第5題。3寫出下面各數(shù)。四千八百三十二萬 二萬八千五百八十七 七千零三萬五千二、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了億以上數(shù)的讀法，但是在日常生活中僅僅會(huì)讀這些大數(shù)目是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須會(huì)寫這些數(shù)，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)億以上的數(shù)的寫法。板書課題：億以上數(shù)的寫法三、教授新課師：請(qǐng)同學(xué)們回憶一

2、下，我們學(xué)過的億以內(nèi)數(shù)是怎樣寫的呢？在寫法上要注意什么問題？生：可能答復(fù)先寫最高位，再依次往下寫，最后寫個(gè)級(jí)師：那么，億以上數(shù)的寫法和億以內(nèi)數(shù)的寫法有什么聯(lián)絡(luò)呢？我們一起來討論，看看下面這些數(shù)該怎么寫？1整億數(shù)的寫法。師在黑板上寫出三億，讓學(xué)生自己試著寫一寫，并跟你的同桌說說為什么這樣寫。引導(dǎo)學(xué)生說出整億的數(shù)，要從億級(jí)寫起，在萬級(jí)、個(gè)級(jí)各寫4個(gè)0就可以了師總結(jié)：整億的數(shù)先寫億級(jí)的數(shù)，再在后面加8個(gè)0。2非整億數(shù)的寫法。師：同學(xué)們都很聰明，會(huì)寫整億的數(shù)，還總結(jié)了方法，下面這些數(shù)又該怎么寫呢？三十億九千萬 寫作：七千零三億零二十萬 寫作：師：這兩個(gè)數(shù)比較復(fù)雜，但你們都是聰明的孩子，我相信你們都能寫出來，有沒有信心？翻開課本22頁，寫在書上，寫完后四人小組討論以下幾個(gè)問題： 這些數(shù)包含幾級(jí)？寫數(shù)時(shí)先寫哪一級(jí)，再寫哪一級(jí)？ 百萬位到個(gè)位為什么寫0？哪一個(gè)數(shù)位上沒有單位，就用0占位 百億位到十億位為什么連續(xù)寫兩個(gè)0？3在這里老師要重點(diǎn)處理0的寫法。1哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上用0占位。2使學(xué)生意識(shí)到，不能讀幾個(gè)0就寫幾個(gè)0。4組間交流。學(xué)生手中有很多數(shù)據(jù)，可以充分利用，可以安排這樣一個(gè)活動(dòng)，兩人間讀一條自己喜歡的大數(shù)的數(shù)據(jù)，1人讀，1人