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1、3 絕對值練習(xí)一相反數(shù)第二章有理數(shù)及其運算提示:點擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789B(1)正 (2)奇BC10C1234見習(xí)題AAA5B11121314負(fù);負(fù)BBC15D16171819見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1只有_不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)相反數(shù)具有以下四個特征:(1)相反數(shù)是_出現(xiàn)的;(2)定義中“只有”指的是除_不同外,其他完全_;(3)0的相反數(shù)是_;(4)在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個點位于原點的兩側(cè),且到原點的距離_符號成對符號相同0相等A3(中考綿陽)中國人最早使用負(fù)數(shù),可追溯到兩千多年前的秦漢時期0.5的相反數(shù)是() A0.5 B0.5 C0.5 D5AA5下列說法:2是相反數(shù); 2
2、是相反數(shù);2是2的相反數(shù);2和2互為相反數(shù)其中正確的有() A1個 B2個 C3個 D4個B6(2020郴州)如圖表示互為相反數(shù)的兩個點是() A點A與點B B點A與點D C點C與點B D點C與點DB7運用相反數(shù)的意義化簡多重符號:(1)若數(shù)字前面的負(fù)號有偶數(shù)個,則結(jié)果為_數(shù);(2)若數(shù)字前面的負(fù)號有_數(shù)個,則結(jié)果為負(fù)數(shù)正奇B9在1,(2),(3),(4)中,負(fù)數(shù)的個數(shù)是() A1 B2 C3 D4C*10.下列各組數(shù)中,不相等的是() A(2)和(2) B7和(7) C(5)和(5) D(1)和(1)【點撥】D項中,(1)(1)1,(1)(1)1.由里到外逐層化簡,也可以由外到里化簡C11若
3、數(shù)a是一個正數(shù),則它的相反數(shù)是一個_數(shù);若數(shù)a的相反數(shù)是一個正數(shù),則數(shù)a是一個_數(shù)負(fù)負(fù)12若一個數(shù)的相反數(shù)不是正數(shù),則這個數(shù)一定是() A正數(shù) B正數(shù)或零 C負(fù)數(shù) D負(fù)數(shù)或零B13一個數(shù)的相反數(shù)等于它本身,這樣的數(shù)有() A0個 B1個 C2個 D無數(shù)個B14下列說法正確的是() A符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù) B互為相反數(shù)的兩個數(shù)一定是一正一負(fù) C相反數(shù)等于本身的數(shù)只有零 D不是所有有理數(shù)都有相反數(shù)C15(2019郴州)如圖,數(shù)軸上表示2的相反數(shù)的點是() AM點 BN點 CP點 DQ點D16(1)寫出下列各數(shù)的相反數(shù),并將這些數(shù)連同它們的相反數(shù)在數(shù)軸上表示出來:(2)說明以上各數(shù)與它們的相反
4、數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點的位置特點解:各數(shù)與其相反數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點到原點的距離相等17(2021南京鼓樓模擬)(1)化簡:(2)_;(2)_;(2)_;(2)_;(2)_.(2)猜想:當(dāng)正數(shù)a的前面有偶數(shù)個負(fù)號時,化簡結(jié)果為_;當(dāng)正數(shù)a的前面有奇數(shù)個負(fù)號時,化簡結(jié)果為_22222aa(3)驗證:(2 022)_;(2 022)_.(4)結(jié)論(用文字?jǐn)⑹?:_.2 0222 022多重符號的化簡取決于正數(shù)前面的負(fù)號的個數(shù),當(dāng)負(fù)號的個數(shù)為偶數(shù)時,結(jié)果為正;當(dāng)負(fù)號的個數(shù)為奇數(shù)時,結(jié)果為負(fù)(5)應(yīng)用:當(dāng)2前面有2 022個負(fù)號時,化簡的結(jié)果是_;當(dāng)2前面有2 023個負(fù)號時,化簡的結(jié)果是_2218有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示(1)說出數(shù)a,b的正負(fù)性;(2)在數(shù)軸上分別用A,B兩點表示a,b;解:a為正數(shù),b為負(fù)數(shù)略(3)若b與b對應(yīng)的點相距20個單位長度,則b與b分別是多少?(4)在(3)的條件下,若數(shù)a對應(yīng)的點與數(shù)b對應(yīng)的點相距15個單位長度,則a與a分別是多少?a是5,a是5.解:b是10,b是10.19(教材P33習(xí)題T6變式)如圖是一個正方體紙盒的平面展開圖若在其中三個正方形A,B,C內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù),使得折成正方體后相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù),則填入正方形A,B,C內(nèi)的數(shù)分別是多少?【思路點撥】可在紙上畫出如圖所示的平面展開圖后剪下,折疊成正方體后即可求出解:因為與A相對
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