北京市東城區(qū)2017屆高三(一模)4月綜合練習(一)文綜歷史試題含答案

1、12.讀圖6，序號和史宴對應正確的是A采取了焚詩書控制思想的措施 B發(fā)現(xiàn)了目前所知最早的成熟漢字C誕生了儒家學檬創(chuàng)始人孔子 D創(chuàng)作了我國最早的抒情長詩離騷13通鑒紀事本末記載某朝皇帝說：“朕即位之始，覽前王令典，睹五代弊端，乃革故鼎新，別怍朝廷法虛?！毕屡惺穼嵟c此相符的是A“分天下出為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)”B“懲戒亡秦孤立之敗，于是削裂疆土，立二等之爵”C“知州掌郡國之政令，通判為之貳D太學士之職，惟出入侍從備顧問而已”14晚明大變局一書提到：“近來人們常說晚清太變局，殊不知晚明也有大變局它不是中國內(nèi)部悄悄發(fā)生的，而是有世界背景的?！边@里的“晚明大變局”主要表現(xiàn)在A坊市制度連漸被打破 B白

2、銀成為主要流通貨幣C重農(nóng)抑商政策不斷強化 D自然經(jīng)濟逐步解體15閱讀圖7和詩文，對其解讀正確的有 漁家 （明）孫承宗呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。畫家不識漁家苦，好作寒江釣雪圖。此畫是古代人物畫的代表，體現(xiàn)了“以形寫神”的風格此畫受理學思想的影響，抒發(fā)性情重于刻畫細節(jié)由于科舉考試側(cè)重詩賦，此時古代詩歌創(chuàng)作達到全盛該詩對當時思想界脫離現(xiàn)實、空談心性的狀況提出批評A. B C D16.1898年譚嗣同在論今日西學與中國古學中曾指出：“中國艱危然吾約計開辟以來，戰(zhàn)國與今日遙遙相映，時局雖皆極危，卻又是極盛之萌芽?！睂Σ牧现械挠^點理解準確的是A借鑒歷史經(jīng)驗，主張中體西用 B民族危機加深，出現(xiàn)變革契機

3、C認同百家爭鳴，致力托古改制 D主張救亡圖存，提倡民主共和17每周評論在評價某一歷史事件時指出：“它是學生犧牲的精神、社會裁制的精神和民族自決的精神的結(jié)合，是民意與正氣的表示，也是中國國民的創(chuàng)舉”。該事件，A使民主共和觀念逐漸深入人心 B動搖了專制思想的統(tǒng)治地位C標忠符新民主主義革命的開端 D推動了第一次國共合作的實現(xiàn)18下列詩詞所描繪的歷史事件按時間順序排列正確的是推倒三山黎庶悅，中華崛起翻新頁。 聚首上海懷天下，再游湖上馭紅船。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。 稻堆堆得圓又圓，社員堆稻上了天。A B. C. D.19圖8是美國時代周刊封面所展現(xiàn)的不同時期中國形象，下列選項正確的是體現(xiàn)了中美

4、兩國之間意識形態(tài)領域的強烈對抗折射了中國從一邊倒到全方位外交的發(fā)展變化反映了美國對中國從敵視到建交、合作的過程展現(xiàn)了中國推動政治多極化格局形成的歷程A B C D20托克維爾指出：“從這條污濁的排水管中排出人類工業(yè)的最大一股潮流去滋潤全世界；從這條骯臟的下水道中，流淌出純金。在這里，人類的發(fā)展成就既是最完備的，又是最野蠻的?！睂Υ擞^點的全面理解是A工業(yè)文明創(chuàng)造了巨大財富 B工業(yè)文明造成了環(huán)境污染C工業(yè)文明開創(chuàng)了世界市場 D工業(yè)文明帶來了雙重影響21有西方論者認為：“法國大革命是現(xiàn)代西方形成過程中一個極為關鍵的歷史階段，它實現(xiàn)了啟盟運動思想家的理想，摧毀了舊秩序的等級制和整個社會，強化了資產(chǎn)階級

5、的利益，促進了現(xiàn)代國家的成長。”能佐證上述觀點的史茹是三級會議的召開 人權宣言的發(fā)表法國民法典的頒布 巴黎公社的成立A B C D22.大日本帝國憲法規(guī)定：“天皇為國家無首，總攬統(tǒng)治權；天皇依帝國議會之協(xié)贊(協(xié)助)行使立法權；司法權由法院以天皇名義做法律行使之國家之歲入歲出須經(jīng)帝國議會之協(xié)贊，每年列入預算?！边@表明A日本采取了君主立憲制的形式 B日本建立起三權分立的民主政體C日本天皇和議會共同掌握行政權 D日本自由民權運動取得徹底勝利23歷史學家阿諾德湯陰比認為；“文明是在提出艱難挑戰(zhàn)的環(huán)境中誕生和成長的，蘇聯(lián)社會主義的挑戰(zhàn)，對資本主義文明也是一個刺激和推動”。下列史實體現(xiàn)了這一觀點的是A.“

6、杜魯門主義”的提出 B.北大西洋公約組織成立C.不結(jié)盟運動的興起 D.歐洲共同體的形成37（34分）國家通過實施各類政策來實現(xiàn)對社會的管理。材料一 城市商業(yè)繁榮是羅馬帝國興盛的基石。奧古斯都統(tǒng)治時期，商人得到了帝國政府的承認、保護和部分特權，如降低關稅和簡化稅種，從而促進社會經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展。他派遠征軍深入阿拉伯半島南部，為商人占取重要港口，外貿(mào)商隊均有官方的武裝部隊保護。商人自由往來各地，而且在政府主導下為城市修建了城墻。漢武帝時期開通了絲綢之路，長安城專設機構(gòu)供外來商人使用和居住。為了解決財政問題，他推行新的經(jīng)濟政策，對國內(nèi)商人課以重稅，使“商賈中家以上大率破”。商人被定為賤民，不得進入仕途。

7、此后，商業(yè)發(fā)展的空間已極小。(1)閱讀材料一，概括奧古斯都統(tǒng)治時期與漢武帝時期商業(yè)發(fā)展的異同點。（8分）材料二 1924年孫中山談到人口增殖問題時指出：“中國人口總是不加多，外國人口總是日日加多他們便用多數(shù)來征服少數(shù)，一定要并吞中國?！?1949年毛澤東指出：“中國人口眾多是一件極大的好事我國各項事業(yè)剛剛起步，人力是現(xiàn)實生產(chǎn)力，人多力量大?！睆?949年至1980年，中國凈增人口4.3億。 鄧小平強調(diào)人口過多給經(jīng)濟、社會帶來負效應。1982年，中央將計劃生育定為國策，提倡“一對失婦只生一個孩子”。2015年，我國60周歲及以上人口占總?cè)丝诒戎?6. 6%，遠超國際標準，故此政府全面實施“二孩”

8、政策。(2)閱讀材料二，概括中國近現(xiàn)代人口主張及政策的特點，結(jié)合所學分析這些主張及政策提出的依據(jù)。(10分)材料三 1931年，西方經(jīng)濟學界關于政府在經(jīng)濟發(fā)展中的地位問題展開爭論。一派認為，政府在國家經(jīng)濟發(fā)展中應居于主導地位，通過制定政策推動各項現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展；另一派認為，應該讓私人企業(yè)居于主導地位，才能避免政府干預企業(yè)的發(fā)展及公共資源的浪費，推動國家經(jīng)濟良性發(fā)展。(3)概述這一爭論在西方出現(xiàn)的時代背景。（4分）你如何看待上述爭論中的觀點？運用中外歷史發(fā)展進程中的重要史實加以論述。（12分）要求：觀點明確，史實充分，史論結(jié)合，邏輯清晰。40. (20分)中國的歷史文獻資料豐富。表3 歷史筆記

9、資料表作者書名內(nèi)容北朝）楊衡之洛陽枷藍記展現(xiàn)了北巍都城洛舊四十年間的政治大事、中外交通、人物傳記、市井景象、民間習俗、傳說軼聞，書中亦有不少神異鬼怪故事。然其遺聞艷事，頗足以樸史采（盤書）存史攄。（唐）姚汝能安祿山事跡記載祿山諸事，文辭燦然，敘述頗詳，而不免于瑣雜，然新、舊唐書資治通鑒所記祿山事，亦不能舍此而他求也。（寒）孟元老東京夢華錄自都市、坊市、風俗、典禮，靡不該載。如此之類，皆可以互相考證，訂史時氏（史家）之誤。選編自姚繼榮唐來歷史筆記論叢(1)閱讀上表，歸納歷史筆記的特點，簡述你對歷史筆記史料價值的認識。(10分)注：史料價值是指史料在歷史研究中的作用，因史料種類、來源、形式等不同。

10、其價值也不同。41、隨著國民政府遷都，重慶由長江上游的經(jīng)濟中心一躍成為中國大后方的政治、軍事、經(jīng)濟、支化中心。與此同時，重慶還是國共合作的政治舞臺、抗日運動時中心。中國戰(zhàn)區(qū)韻建立，使重慶與倫敦、莫斯科、華盛頓等城市一樣，成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要指揮中心，也由此獲得國內(nèi)外的廣過關注。選墻自何一民抗戰(zhàn)時期西南大后方城市發(fā)展變遷研究(3)依據(jù)上述材料，概括抗戰(zhàn)時期重慶發(fā)展的表現(xiàn)。井結(jié)臺所學，分析其發(fā)展的國際、國內(nèi)背景。（8分）第一部分（選擇題，共140分）24-25:AD 26-30：CDBDC 31-35：BDADB第二部分（非選擇題，共160分）37.（34分）(1)（8分）相同點：對外貿(mào)易都

11、得到政府支持（或積極開拓商路）。不同點：前者采取支持國內(nèi)貿(mào)易的政策，后者采取抑制國內(nèi)貿(mào)易的政策（或抑商政策）；前者促進商業(yè)繁榮，后者抑制商業(yè)發(fā)展；前者提高商人的社會地位，后者貶低商人的社會地位。(2)（10分）特點：人口主張及政策與政治、經(jīng)濟、社會發(fā)展密切相關；不同時期人口主張和政策不斷變化調(diào)整。（4分）依據(jù)：孫中山：民族危機加深，抵抗列強侵略的需要。毛澤東：新中國成立，社會主義經(jīng)濟建設的需要。改革開放后：人口數(shù)量的變化對社會發(fā)展的影響成為制定人口政策的依據(jù)。（6分）(3)（16分）時代背景：1929年經(jīng)濟危機爆發(fā)，白由放任政策已不能適應社會化大生產(chǎn)；蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟模式對西方產(chǎn)生沖擊。（4分）論

12、述部分評分標準（12分）：水平一：1012分觀點清晰，表述準確；（2分）能夠運用23項以上層次和角度的史實論證觀點，史實與觀點聯(lián)系緊密，具有較強的說服力；（46分）史論結(jié)合，表述層次清楚，邏輯無誤。（24分）水平二：710分觀點比較清晰，表述比較準確；（2分）能夠運用12項及以上層次和角度的史實論證觀點，史實與觀點聯(lián)系比較緊密，能夠說明觀點，史實比較充分豐富；（35分）史論結(jié)合，表述層次比較清楚，邏輯基本無誤。（23分）水平三：47分能提出觀點；（2分）只運用1項層次和角度的史實論證觀點，史實不充分但能夠說明觀點；（03分）史論結(jié)合，表述層次不清楚，邏輯性較差。（2分）水平四：04分無明確觀點；僅能列舉1項或同一層次或角度的史實，沒有論述；（2分）沒有結(jié)合史實，僅僅進行論述，論述合理；（2分）無觀點，表述錯誤。（0分）40.（20分）(1)特點：內(nèi)容豐富、形式多樣、語言生動、敘述詳細。認識：歷史筆記記載其它史書未記或少記的內(nèi)容，可以豐富史料，彌補其它史書的缺失；歷史筆記與其它史書相互考證，修正其它史書的錯誤；歷史筆記來源多樣，或軼聞趣事或傳奇故事，所描述的事件未必完全真實