2021小學(xué)語文北師大版六年級(jí)上冊(cè)《陽光皮膚》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。?陽光皮膚?教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:?陽光皮膚?一課講述了在國際少年班里眾多小朋友之中的“我企盼世界人民團(tuán)結(jié)、平等、互助的美好愿望。課文以課堂現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話為主線，通過作者“我的一番話寫出了南非人求平等、求生存的心聲及迫切心情。這是一個(gè)國際少年班，54個(gè)孩子來自32個(gè)國家，而南非孩子占大多數(shù)，課文開篇以每學(xué)期的慣例開場(chǎng)，用各國孩子的自我介紹方式將需要很多話語介紹的人文背景集中在每個(gè)人的一句話表達(dá)之中。詳寫了“我的心理活動(dòng)、“我的一番話語，文章最后以“陽光皮膚點(diǎn)題，令人震撼，表達(dá)了“我們是一個(gè)大家庭。教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與能力目標(biāo)】1. 使學(xué)生的思維得到鍛煉，提高朗讀、

2、分析能力。2. 能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義，感受愛國情?！具^程與方法目標(biāo)】注意引導(dǎo)學(xué)生從人物語言，舉止上去把握人物內(nèi)在的精神世界，通過與文本對(duì)話的過程，加深時(shí)課文的理解。【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生熱愛和平，“地球是一個(gè)大家庭的美好心靈。教學(xué)重難點(diǎn)：【教學(xué)重點(diǎn)】流利，有感情地朗讀課文，感情課文內(nèi)容，體會(huì)“我渴望全世界人民團(tuán)結(jié)、平時(shí)、互助的美好愿望?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)課文寫作方法，用簡煉的語言自我介紹。課前準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)探究，導(dǎo)入新課1瀏覽課文，請(qǐng)你用一兩句話概括地說出課文內(nèi)容，說一說本文講述了怎樣的一個(gè)故事呢？2學(xué)生復(fù)述課文3理清文章思路及主要寫作手法這篇

3、文章主要采用了對(duì)話的形式貫穿全文的。【設(shè)計(jì)意圖】：要求學(xué)生默讀應(yīng)留有比擬充裕的時(shí)間，使學(xué)生能切實(shí)地默讀課文，并按要求認(rèn)真思考，默讀以后要注意檢查效果，決不能匆匆忙忙，使默讀的環(huán)節(jié)流于形式。二、合作交流讀課文質(zhì)疑，我們暫且也把它看成是一堂語文的口語交際課。那么，各個(gè)國家的同學(xué)在利用口語來展示自己國家的風(fēng)采時(shí)，你認(rèn)為： 1哪個(gè)國家的同學(xué)介紹得好？你為什么欣賞他的介紹呢？2哪一個(gè)國家的學(xué)生介紹得最精彩？最形象？【設(shè)計(jì)意圖】：指導(dǎo)學(xué)生用自己的語言概括作者的心情。在分局部指導(dǎo)閱讀時(shí)，每理解完一局部，都要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生加以小結(jié)這樣既能使學(xué)生沿著作者的思路進(jìn)展思考，又能不斷加深學(xué)生對(duì)課文局部與整體之間內(nèi)在聯(lián)系

4、的理解。三、品讀體驗(yàn)1在口語交際中，新加坡的李德遠(yuǎn)和朝鮮來的金順玉的對(duì)話是什么意思？能否表演一番他們好象傷害到了彼此，你從中得到了哪些關(guān)于說話的技巧呢？ 2你能想象小朋友介紹自己國家時(shí)的心情嗎？3.可是，在我們這個(gè)少年班，54個(gè)孩子有20個(gè)是南非人，南非孩子該怎樣介紹自己的國家呢？4模擬情境課堂，朗讀課文：“我的心突然一抖，從一開場(chǎng)我就思考，我將如何介紹我的非洲，我的南非呢？結(jié)尾，“我不禁熱淚盈眶。全班同學(xué)都沉浸在靜靜的氣氛中。教師做資料補(bǔ)充索普種族歧視的犧牲者在1912年第五屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中最出色的人物是美國的天才運(yùn)發(fā)動(dòng)索普。他是那個(gè)時(shí)代最偉大的運(yùn)發(fā)動(dòng)，但在奧運(yùn)會(huì)冠軍史冊(cè)上并沒有他的名字。

5、人們一在提到他，稱頌他，他的名字比冠軍還要響亮，是因?yàn)槿藗兺樗牟恍?。他是種族歧視的犧牲者。他出生于印第安貧窮家庭，他籃球、足球、游泳、跑步，樣樣都行。在斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)時(shí)，他穩(wěn)拿了2次全能冠軍跳遠(yuǎn)、200米、1500米、鐵餅、標(biāo)槍。但，他被人誣陷為職業(yè)運(yùn)發(fā)動(dòng)，奧運(yùn)會(huì)取消了他的冠軍資格并把金牌轉(zhuǎn)發(fā)給這個(gè)工程的第二名，但后者拒絕承受，他說：真正的冠軍是索普，不是我也不是其他任何人。索普不僅被剝奪了金牌，而且被剝奪了參加業(yè)余比賽資格，就這樣，一代才華橫溢的運(yùn)發(fā)動(dòng)被扼殺了。此后，索普當(dāng)過職業(yè)棒球員，賣過苦力，他留給人世的最后一句話是：“還我金牌。70年過去了，終于，在1982年國際奧委會(huì)決定為索普

6、恢復(fù)名譽(yù)。1983年1月，國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇親赴洛杉磯將追回的金牌重新授予索普留下的兒女。索普，一代天才運(yùn)發(fā)動(dòng)就這樣成為了種族歧視的犧牲者！5.師：這些都是過去的南非，然而今天的南非，有著碩大的鉆石，經(jīng)典的建筑，安逸的生活，著名的人物-剛剛獲選的美國黑人總統(tǒng)奧巴馬?，F(xiàn)在的黑人已不再是昨天的黑人，他們的呼聲震驚世界，你聽他們的課堂上也響起了南非學(xué)生的聲音：“我們雖然是黑皮膚，可它是陽光的皮膚。將內(nèi)容遷移了過來，陽光皮膚在同學(xué)的心里扎下了根，真切地體會(huì)到了陽光下的皮膚都是美麗的，人們都有一顆熱愛和平和真誠的心，這就是陽光真情。6.討論什么是陽光皮膚？為什么稱自己的膚色是陽光皮膚？我們種族不同，

7、文化不同，歷史不同，還有信仰不同，喜好也不同，但我們是一個(gè)大家庭，我們都希望生活在陽光世界下?！驹O(shè)計(jì)意圖】：在逐步地閱讀理解的同時(shí)，認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)生量的變化。表達(dá)了層層深入的教學(xué)理念，使學(xué)生對(duì)文本意蘊(yùn)有著更為深刻的理解。四、總結(jié)提升1雖然這個(gè)國際班上的54個(gè)孩子種族不同，文化不同，歷史不同，信仰不同，喜好不同。可我們是一個(gè)大家庭。我們生活在同一片藍(lán)天下，都是“陽光皮膚。2仔細(xì)讀讀：看看不同的孩子介紹的角度一樣嗎？體會(huì)寫作方法荷 蘭 郁金香 美 國 夏天要來了日本人 很忙碌 法蘭西 服裝德 國 謙遜 朝 鮮 好哭新加坡 面積小 中 國 雄獅 長江 黃河南 非 很美 有暴亂 有種族歧視 代表性的植物、物產(chǎn)、景觀、國民個(gè)性、品質(zhì)