一起來玩報(bào)紙球

1、幼兒園活動設(shè)計(jì)一 起 來 玩 報(bào) 紙 球（中班健康領(lǐng)域）黑龍江北安市中心幼兒園宋丹活動名稱：一起來玩報(bào)紙球活動領(lǐng)域：健康活動班級：中班活動設(shè)計(jì)：宋丹單 位：黑龍江省北安市中心幼兒園設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)如今幼兒是家中的“小皇帝”“掌上明珠”，是父母的驕傲，望子成龍的父母，為培養(yǎng)他們成才，費(fèi)盡心思參加各種補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，室內(nèi)活動增多，幼兒體能體力都有所下降，幼兒抗挫折能力弱，這些因素勢必影響幼兒健康，對健康極其不利，為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)“室內(nèi)體育活動”。本次活動，既讓幼兒身體得到鍛煉，又讓他們體驗(yàn)了體育游戲帶來的樂趣，還可以在其中滲透幼兒心理教育，真是一舉多得?；顒幽繕?biāo)：促進(jìn)手腦協(xié)調(diào)能力。學(xué)習(xí)用報(bào)紙進(jìn)行體能活動。

2、感受愉快的游戲體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書、VCD，動畫片鎧甲勇士片段2、報(bào)紙、紙箱、垃圾箱水彩筆、油畫棒、透明膠帶活動重點(diǎn)：幼兒都能參與游戲中活動難點(diǎn)：投球練習(xí)投球準(zhǔn)確度活動過程：1、 師：播放鎧甲勇士動畫片段引起幼兒興趣。幼：觀看動畫片。師:小朋友們動畫片中最勇敢的是誰呀？面目丑陋、可憎的是誰?幼：是鎧甲勇士、怪獸。師幼：討論，說一說你怕怪獸？小結(jié):無論是誰都不要怕怪獸要勇敢，你想想鎧甲勇士一樣，變勇敢嗎？2、師：出示報(bào)紙，并讓幼兒觀察、思考報(bào)紙可以干什么？幼：小組討論會報(bào)結(jié)果。師：示范講解，同時(shí)把報(bào)紙卷一卷，卷成報(bào)紙棒。幼：模仿，并說我是小勇士不怕怪獸!關(guān)注點(diǎn)：關(guān)注幼兒心

3、理是否健康，鼓勵幼兒說出害怕的事情。師:發(fā)動幼兒想象，報(bào)紙還可以做什么游戲呢？3、師：出示水彩筆、報(bào)紙，示范在報(bào)紙上畫怪獸。幼：把怪獸的畫在報(bào)紙上揉一揉，揉成報(bào)紙球。關(guān)注點(diǎn)：畫怪獸并揉成報(bào)紙球，強(qiáng)化幼兒克服心理恐懼，鼓勵幼兒勇敢面對害怕的事并大膽表達(dá)出來。4、師：帶幼兒熱身活動，活動全身各部位。 幼：幼兒身體充分活動。5、游戲名稱：“小小曲棍球”師：示范講解規(guī)則。規(guī)則：幼兒分兩組，男女各一組，那個(gè)對先將報(bào)紙球射進(jìn)門，那組勝出。幼：模仿做動作，參加游戲。幼：可請幾名幼兒監(jiān)督比賽。師：游戲結(jié)束時(shí),參與游戲表現(xiàn)現(xiàn)突出，給予鼓勵獲頒發(fā)獎品。關(guān)注點(diǎn)：游戲分組進(jìn)行，按循序漸進(jìn)原則，從單個(gè)幼兒做動作，到兩名、三名、多名幼兒比賽，激發(fā)幼兒參與游戲興趣曾強(qiáng)游戲趣味性，活躍氣氛?；顒咏Y(jié)束： 小朋友們通過這次活動，我們學(xué)習(xí)用報(bào)紙球玩游戲，既鍛煉了身體，又讓自己心理更健康了，你可以更健康的