三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 24時(shí)計(jì)時(shí)法 ▏冀教版 (5)

1、24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)觀察鐘面上的時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到1日24時(shí)。2會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法來(lái)表示某一時(shí)刻。重、難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間，進(jìn)一步熟悉24時(shí)計(jì)時(shí)法，認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)時(shí)間特寫(xiě)的圖片教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)情境，導(dǎo)入新課。師：我們?cè)谶^(guò)去的學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了鐘表，今天老師要考一考大家，請(qǐng)同學(xué)們看這個(gè)鐘面。（課件出示一個(gè)3時(shí)的鐘面）師：這是幾時(shí)？（課件出示3時(shí)）猜一猜今天的這個(gè)時(shí)刻老師可能在做什么？生：老師在上課。生：老師可能在批改作業(yè)。生：老師可能在睡覺(jué)師：你們有的說(shuō)我在工作，有的又說(shuō)我在睡覺(jué)。到底我在干什么呀？生：老師，你沒(méi)有說(shuō)清楚到底是凌晨3時(shí)，還是下

2、午3時(shí)。師：?。≡瓉?lái)是老師的錯(cuò)，我沒(méi)有說(shuō)清楚時(shí)間?？磥?lái)，同學(xué)們對(duì)于計(jì)時(shí)法還是有一定的了解的，這節(jié)課我們就一起來(lái)研究計(jì)時(shí)法。（板書(shū)：計(jì)時(shí)法）師：剛剛同學(xué)們給老師糾正了一個(gè)很重要的錯(cuò)誤，老師現(xiàn)在告訴大家麻老師凌晨3時(shí)在睡覺(jué)。（課件出示）二、質(zhì)疑探究，學(xué)習(xí)24時(shí)計(jì)時(shí)法1、學(xué)生畫(huà)時(shí)刻，寫(xiě)時(shí)間在做什么。師：現(xiàn)在你能不能像老師這樣用一句話說(shuō)出你在哪個(gè)時(shí)刻做什么？并在鐘面上畫(huà)出這個(gè)時(shí)刻呢？（學(xué)生自己在白板上畫(huà)寫(xiě)）2、匯報(bào)師：請(qǐng)你舉起你的作品，大聲地告訴大家你在什么時(shí)刻做什么？（20個(gè)學(xué)生一個(gè)一個(gè)地說(shuō)）3、排序師：同學(xué)們的一天可真是豐富多彩呀，但是剛剛聽(tīng)大家說(shuō)的時(shí)候，老師感覺(jué)有些亂，我們?cè)鯓幽茏尨蠹腋宄覀?/p>

3、這一天是如何度過(guò)的呢？生：按一天的時(shí)間先后順序排列。師：你們同意嗎？好，現(xiàn)在我們就把你們的作品拿到前面來(lái)，按一天的先后順序排一排。（學(xué)生到前面排，教師適時(shí)指導(dǎo)。）師：我的時(shí)刻是凌晨3時(shí)，應(yīng)該排在前面。（教師把自己的作品排在前面。）4、排好序后，讀一讀。師：大家都已經(jīng)排好了，請(qǐng)同學(xué)們到前面來(lái)，邊看邊讀一讀，看一看有沒(méi)有排錯(cuò)的。5、撥鐘表師：現(xiàn)在我們把這些時(shí)刻，請(qǐng)回到一個(gè)鐘面上來(lái)，開(kāi)始新的一天。師：一天從什么時(shí)候開(kāi)始的？（新年的鐘聲什么時(shí)候敲響的？）對(duì)，晚上12時(shí)，既是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開(kāi)始。師：新的一天開(kāi)始了，（教師把鐘面撥到12時(shí)，慢慢撥鐘），麻老師凌晨3時(shí)正在睡覺(jué)，學(xué)生繼續(xù)撥鐘，

4、說(shuō)幾時(shí)誰(shuí)在做什么？（當(dāng)所有學(xué)生撥完說(shuō)完時(shí)），時(shí)鐘轉(zhuǎn)到12時(shí)，一天結(jié)束了。師：剛剛我們?nèi)w同學(xué)合作展示了一天內(nèi)從早到晚同學(xué)們的活動(dòng)。在撥的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)時(shí)針走過(guò)的軌跡有什么特點(diǎn)？生：時(shí)針走了2圈。6、小結(jié)：師：同學(xué)們可真了不起，通過(guò)撥鐘表知道了一天中時(shí)針正好走兩圈，共24時(shí)（課件出示：在一天中，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈，共24小時(shí)）7、師：你見(jiàn)過(guò)24時(shí)計(jì)時(shí)法嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？生：電視上，火車站師：新聞聯(lián)播什么時(shí)間播出？生：晚上7時(shí)。（板書(shū)晚上7：00）（課件出示新聞聯(lián)播）師：19:00就是晚上7:00（板書(shū)19:00） 像晚上7:00這樣的計(jì)時(shí)法，我們就叫做普通計(jì)時(shí)法。（板書(shū)：普通計(jì)時(shí)法） 像19:00這樣的計(jì)時(shí)法，就叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。（板書(shū)：24時(shí)計(jì)時(shí)法）8、小組填表。師：現(xiàn)在我們就分組研究普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法師：每個(gè)小組都有兩張表格，一張是普通計(jì)時(shí)法，一張是24時(shí)計(jì)時(shí)法，請(qǐng)你們自由組合，2個(gè)人合作完成一張表格，把一天中的整時(shí)按順序填在表格中。9、觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？普通計(jì)時(shí)法變成24時(shí)計(jì)時(shí)法，去掉表示時(shí)間范圍的詞，下午1時(shí)到晚上12時(shí)，時(shí)數(shù)+12。24時(shí)計(jì)時(shí)法變成普通計(jì)時(shí)法，加上表示時(shí)間范圍的詞，13時(shí)到24時(shí)減去12。10、老師考一考你們普通計(jì)時(shí)法變成24時(shí)計(jì)時(shí)法，下午1時(shí)，下午2時(shí)，下午3時(shí)，下午5時(shí)。24